幼儿园中班活动设计：水是宝_第1页
幼儿园中班活动设计：水是宝_第2页
幼儿园中班活动设计：水是宝_第3页
幼儿园中班活动设计：水是宝_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页幼儿园中班活动设计：水是宝

幼儿园中班活动设计：水是宝是特别优秀的内容，盼望能让找寻环保教育教案的您有所援助。

幼儿园中班活动设计：水是宝

来源：济宁市中区机关幼儿园杜忠丽

【设计思路】

中班幼儿有剧烈的新奇心和求知欲望，对于四周新颖的事物都会产生疑问并情愿探究。为了让幼儿乐于参与科学探究活动，懂得珍惜自然资源，有初步的环保意识，并从中获得一些关于水的粗浅科学知识，所以设计了本次活动，让幼儿从中体验到探究与尝试的乐趣。

【活动目标】

1.萌发幼儿节省用水，爱护水资源的意识。

2.培育幼儿的理解技能及大胆表达自己感受的技能。

3.援助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。

【活动难点重点】

引导幼儿知道水的重要性，培育幼儿节省用水的意识。

【活动预备】

环境创设：为幼儿创设一个自由的想象空间、表现空间。

物质预备：

1.节省用水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一。

2.歌曲《水龙头不哭了》。

3.幼儿每人一杯水。

【活动过程】

〔一〕随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿歌。

〔评析：俗话说幼儿只对他们喜爱的东西感爱好，我设计了这一种开始部分，是为了让幼儿对后面的内容更有爱好，由于“爱好是最好的老师”，从而也给他们设置了一个悬念。〕

〔二〕1、老师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿观赏儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培育爱心，并提问：小狗和小妹妹口渴时怎么样？喝了水以后怎么样了？引出对水的作用的谈论。

2、请幼儿结合生活阅历，说说水的作用。

3、老师和幼儿共同观测“水的作用”的有关图片，讲讲水的作用，依据幼儿的发言，老师进行拓展，援助幼儿进一步理解水对人类生活的关系，可用儿歌《水是宝》的形式将幼儿的发言进行整理，援助幼儿理解儿歌内容。

〔评析：由幼儿特别感爱好的游戏主题，让幼儿喂“小狗”和“娃娃”喝水，从而也就引出了水的作用。再结合图片及儿歌的形式不仅让幼儿从中获得一些关于水的科学知识，而且又很轻松的学会并理解了儿歌的内容。〕

4、提出情景假设：假如没有水……启发幼儿大胆发言。

5、引导幼儿进行争论：水的作用很大，我们该怎么办？援助幼儿进一步知道节省用水的重要性。

〔评析：通过假设及幼儿的争论不仅提高了幼儿的语言表达技能，满意了他们的表现欲望，而且吸引了幼儿的探究欲望，并懂得珍惜资源，培育了幼儿初步的环保意识。〕

6、观赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓舞幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节省用水进行情感体验，然后划船回家。

〔评析：幼儿天性是好动的，想象力是丰富的，在音乐的伴奏下，可以让幼儿自由发挥，更让幼儿对节省用水有一种情感体验，最末的划船

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论