沙市中学2017-2018学年高二生物下学期第四次双周考试题(含解析)

学必求其心得，业必贵于专精湖北省沙市中学2017—2018学年高二生物下学期第四次双周考试题（含解析）一、单项选择题1。成人身体约有1014个细胞，这些细胞大体有200多种不相同的种类。依照分化程度的不相同，又可分为600多种。它们的形态结构和功能差异很大,但都有相同的基本结构。这说明A。细胞的结构和功能基真相同B.200多种不相同的种类就是200多种不相同的组织人体细胞的基本结构与草履虫相同D。人体细胞既有多样性，又有一致性【答案】D【解析】成人体细胞大体有200种不相同种类，依照分化程度不相同，又能够分为600多种,这说明体细胞拥有多样性;这些细胞都有基真相同的结构，说明细胞拥有一致性，应选D.2。以下关于组成生物体化学元素的论述，正确的选项是A.组成生物体的化学元素中,碳元素含量最多B。动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C。无机自然界中的元素都能够参加组成生物体微量元素是保持正常生命活动不能缺少的【答案】D【解析】【解析】考点是组成细胞的元素，观察基本知识的的理解和记忆，主若是识-1-学必求其心得，业必贵于专精记层次的观察。【详解】组成生物体的化学元素中，氧元素含量最多，A错误.动物和植物所含的化学元素的种类大体相同,B错误。生物有选择的从无机自然界中吸取物质组建生物体,C错误.元素无论是大量元素还是微量元素都是保持正常生命活动不能缺少的,D正确.【点睛】细胞鲜重中氧元素含量最高，干重中碳元素含量最高；不相同细胞中元素种类大体相同,含量差异较大。3。一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，那么该蛋白质分子完满水解共需要水分子的数量是A.n+mB。m-nC.mD.n【答案】B【解析】【解析】考点是蛋白质，观察蛋白质结构和形成过程中的相关计算,属于理解层次的观察。【详解】m个氨基酸形成n条肽链组成的蛋白质分子时，形成m—n个肽键，同时生成m—n个水分子,选B。【点睛】理解和记住相关的计算规律是顺利解答的要点，较简单.4.动物细胞中与核糖体和高尔基体功能都相关的生理过程是A。胰岛素的合成与分泌B.小肠吸取水和无机盐C.汗腺分泌汗液D.胃的蠕动引起胃的排空【答案】A-2-学必求其心得，业必贵于专精【解析】【解析】考点是分泌蛋白的合成与运输过程，主要观察核糖体和高尔基体的功能，属于基本知识的观察,较为简单。【详解】胰岛胰岛素的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽"形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体供应能量。应选:A。5。以下表达正确的选项是细胞学说揭穿了生物体结构的一致性和多样性B。不相同生物生命系统结构层次都相同C.哺乳动物成熟红细胞没有核膜包被的细胞核，所以是原核细胞.D.生命系统的每个层次都是“系统”，能完满表现生命活动的最基本的生命系统是细胞【答案】D【解析】【解析】考点是生命活动和细胞，涉及细胞学说、生命系统等，属于识记层次的观察.【详解】细胞学说揭穿了细胞和生物体结构的一致性,A错误.不相同生物生命系统结构层次可能不相同，B错误。哺乳动物是真核生物，成熟红细胞诚然没有核膜包被的细胞核，但不是原核细胞，C错误.-3-学必求其心得，业必贵于专精生命系统是由生命活动的“系统”，最基本的生命系统是细胞,D正确.【点睛】细胞学说没有揭穿细胞和生物体的多样性;单细胞生物没有组织、器官和系统，植物没有系统。6。以下相关细胞一致性的表达正确的选项是都含有染色体，但不用然都有核膜都能进行有氧呼吸，但不用然都有线粒体都能合成蛋白质,但不用然都有核糖体都拥有细胞膜，但不用然都有生物膜系统【答案】D【解析】原核细胞没有染色体，A错误；有些细胞只能进行无氧呼吸,不能够进行有氧呼吸,B错误;全部的细胞都有核糖体，都能合成蛋白质,C错误;全部细胞都拥有细胞膜,但是原核细胞没有生物膜系统，D正确。7。在活细胞中,蛋白质的作用有（)①染色体的组成成分②各种膜结构的重要成分③主要的能源物质④催化作用⑤性激素的主要成分⑥调治细胞代谢A.①③⑤B。②④⑤C。①②④⑤D.①②④⑥【答案】D-4-学必求其心得，业必贵于专精【解析】染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA,①正确；各种生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，②正确；细胞的主要能源物质是糖类,不是蛋白质，③错误；拥有催化作用的是酶,绝大多数酶的实质是蛋白质，④正确；性激素的实质是脂质中的固醇类物质,不是蛋白质，⑤错误；有些蛋白质关于进行细胞间信息传达，调治细胞代谢拥有重要功能，如蛋白质类的激素，⑥正确。所以，D项正确，A、B、项错误。【点睛】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的功能。解题的要点是理解所学知识的要点，掌握知识间的内在联系，归纳总结蛋白质的功能。8.2015年中秋节气，家住安徽省患糖尿病的林奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，走开危险。目前很多广告语存在科学性错误，以下你认为正确的选项是( )A。无糖饼干没有甜味，属于无糖食品“XX牌”鱼肝油,含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康发育某地大棚蔬菜,天然种植，不含任何化学元素，是真实的绿色食品D。“XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素【答案】B【解析】月饼中含有淀粉，淀粉是糖类，A错误；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸取，B正确；蔬菜是有机化合物，是由C、-5-学必求其心得，业必贵于专精H、O等元素组成的，C错误；N、P是大量元素，Zn是微量元素，错误。9。以下实验能生成砖红色积淀的是A。果糖+双缩脲试剂B.蛋白质+双缩脲试剂并加热C.麦芽糖+斐林试剂并加热D.蔗糖+斐林试剂并加热【答案】C【解析】【解析】考点是生物组织中的有机物判断,观察还原性糖的种类和检测原理、蛋白质的检测，属于基本知识的观察。【详解】斐林试剂和还原性糖在加热条件下生成砖红色积淀，蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，蔗糖没有还原性，与斐林反应不会产生砖红色积淀，果糖和麦芽糖是还原性糖,但果糖与双缩脲试剂不会产生砖红色积淀。应选C。10。生物实验中常用到比较实验的方法,以下比较设置正确的选项是A.研究细胞核的功能时,将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分B.设计实考据明某一元素是小麦生长发育所必需时，不能够表现比较思想C。观察线粒体和叶绿体时，细胞内的叶绿体和线粒体形成了比较D.体验制备细胞膜的方法时,不需要设置比较【答案】A【解析】-6-学必求其心得，业必贵于专精【解析】此题观察研究细胞核的功能、细胞膜的制备、叶绿体和线粒体的观察等，依照实验目的解析实验的自变量是解题的要点．【详解】研究细胞核的功能时,要进行有无细胞核的比较,将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分,A正确.实考据明某一元素是小麦生长发育所必需的,要设计有此元素和无此元素的比较，表现了比较思想，B错误。观察线粒体和叶绿体不能够使用同一种细胞，C错误.制备细胞膜的方法时，先观察细胞的正常形态,再观察蒸馏水中细胞的形态变化，D错误。【点睛】制备细胞膜时没有单设比较组，但有比较；有叶绿体的细胞呈绿色,观察线粒体需要染色,不能够同时观察.11。以下相关线粒体和叶绿体的表达中,错误的选项是：①遨游鸟类的胸肌细胞中,线粒体数量比不遨游鸟类的多②细胞生命活动所需能量全部由线粒体供应③再生细胞含线粒体多于衰老细胞④植物细胞都能进行光合作用⑤动物细胞都有线粒体⑥硅肺是由于线粒体不正常造成的A.①②⑤B。②④⑤⑥C.②③④D。①③④⑥【答案】B【解析】【解析】-7-学必求其心得，业必贵于专精观察线粒体与叶绿体的相关知识，意在观察考生理解所学知识的要点，掌握知识间的内在联系的能力，掌握线粒体与叶绿体的功能是解决此题的要点．【详解】线粒体是细胞内的能量的主要本源，遨游鸟类的胸肌细胞中线粒体数量比不遨游鸟类的多，①正确.细胞生命活动所需能量主要由线粒体供应.,②错误再生细胞代谢旺盛，含线粒体多于衰老细胞，③正确。植物光合作用主要主要在叶肉细胞中进行，④错误。动物细胞不用然有线粒体，⑤错误硅肺是由于硅尘使溶酶体破裂释放水解酶破坏细胞结构造成的，⑥错误。选B.【点睛】线粒体是有氧呼吸的主要场所，是ATP的主要本源；蛔虫体细胞中没有线粒体。12。以下是动物细胞的模式图、结构与功能配对，其中错误的A。AB.BC.CD。D【答案】B-8-学必求其心得，业必贵于专精【解析】【解析】此题结合细胞器的结构表示图，观察了细胞器的结构和功能的相关知识,要求考生能够识记和区分各种细胞器的功能；明确蛋白质的合成场所为核糖体,而高尔基体可是对蛋白质进行加工和分泌．【详解】中心体是由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与动物细胞的有丝分裂相关,A正确。高尔基体是由一些扁平小囊和小泡组成，内质网由膜连接而成的网状结构,蛋白质的合成场所为核糖体，脂质的合成场所为内质网，B错误.细胞质基质呈胶质状态，其中含有多种酶，可进行多种化学反应，是细胞代谢的主要场所,C正确。细胞骨架是蛋白质纤维形成的网状结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量变换、信息传达等生命活动亲近相关，D正确．【点睛】高尔基体与植物细胞的细胞壁形成相关，与动物细胞中的细胞分泌物的形成相关．细胞质基质呈胶质状态，是细胞新陈代谢的主要场所．13.以下关于细胞生理过程的描述，正确的选项是A。植物细胞都有细胞壁、叶绿体和大液泡动物细胞内质网与糖类、脂质和蛋白质的合成都相关系人的红细胞成熟后,还可以连续大量合成蛋白质叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换【答案】B-9-学必求其心得，业必贵于专精【解析】【解析】考点是细胞的结构和功能，涉及细胞核和细胞器的结构和功能，属于识记层次的观察。【详解】植物细胞不用然有叶绿体和大液泡，A错误.动物细胞内质网与糖类、脂质和蛋白质的合成都相关系,B正确。人的红细胞成熟后，不能够连续大量合成蛋白质，C错误。DNA不能够经过核孔，D错误.【点睛】叶绿体主要存在于叶肉细胞中，根和茎等大多数细胞中没有叶绿体；大液泡存在于成熟植物细胞中；成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器，不能够合成蛋白质。14。将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分（如图）嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间种类，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。以下解析不正确的是（）A。甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器中间种类可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽D。该实考据了然帽状体的形态建成只受细胞核控制-10-学必求其心得，业必贵于专精【答案】D【解析】由题图可知，甲、乙两种伞藻细胞是真核细胞，真核细胞内含有多种具膜细胞器，A正确；重建伞藻的细胞核来自甲，能够控制合成甲种伞形帽伞藻的蛋白质，细胞质来自乙种菊花形帽伞藻，细胞质中含有转录的mRNA，能够合成乙种伞藻的蛋白质,B正确；由于嫁接的伞藻的细胞核来自A,所以若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽，C正确;该实考据了然帽状体的形态建成同时受细胞核、细胞质的控制，D错误【考点定位】细胞核的功能15。以下关于人体细胞核结构和功能的表达，正确的选项是A。细胞核是细胞遗传和代谢的中心核孔实现了细胞与细胞之间的信息交流C。核仁与细胞质中核糖体的形成相关D。染色质是细胞核内的重要结构，主要由RNA和蛋白质组成【答案】C【解析】【解析】考点是细胞核，观察细胞核结构和功能,属于基本知识的识记水平的观察.【详解】细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，A错误.核孔是核质之间的信息交流的通道，B错误.核仁与细胞质中核糖体的形成相关，C正确。-11-学必求其心得，业必贵于专精染色质是细胞核内的重要结构，主要由DNA和蛋白质组成，D错误。【点睛】细胞核的主要结构有核膜、核仁、染色质和核基质，核膜上有核孔；核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成相关.16。模型方法是生物学研究过程中常用的一种方法.以下关于模型的说法，不正确的选项是( )A。a属于物理模型B。b属于数学模型C。c属于见解模型D。d属于物理模型【答案】D【解析】物理模型是依照相似原理，把真实事物按比率大小放大或减小制成的模型，其状态变化和原事物基真相同，能够模拟客观事物的某些功能和性质,如图a，A正确;数学模型是用来定性或定量表述生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成的柱形图、饼状图等，如b图，B正确；见解模型是指以图示、文字、符号等组成的流程图形式对事物的规律和机理进行描述、说明，如图c，C正确；物理模型需要表现各种结构组成和相关系系，而拍摄的照片其实不能够表现这一点，D错误。-12-学必求其心得，业必贵于专精考点:生物学中模型研究方法点睛：模型方法是以研究模型来揭穿原型的形态、特点和实质的方法，是逻辑方法的一种特有形式，模型一般可分为见解模型、物理模型和数学模型三大类。17.以下关于细胞主要化学成分的表达，不正确的选项是（）A。蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数量、排序等相关B。脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C。胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D。动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖【答案】D【解析】蛋白质分子多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列序次和蛋白质分子的空间结构不相同，A正确；染色体主要由脱氧核糖核酸（DNA)和蛋白质组成，脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一，B正确；胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质中的固醇类物质，C正确;乳糖是动物细胞中的二糖，植物细胞中的纤维素属于多糖，D错误.【点睛】此题的知识点蛋白质的多样性、脂质的分类、糖类的分类和分布，对相关知识点的记忆是解题的要点。18.已知某生物体某细胞中有中心体而没有叶绿体，以下推测正确的是（)。A.该生物必然不是细菌和病毒B。该生物必然不是植物-13-学必求其心得，业必贵于专精C.该细胞必然是动物细胞D.该细胞可能是蓝藻细胞【答案】A【解析】【解析】考点是细胞的结构，涉及病毒、原核细胞、动物细胞和低等植物细胞的结构的差异，属于基本知识识记层次的观察。【详解】病毒没有细胞结构,细菌和蓝藻是原核生物，除了核糖体没有其他细胞器，A正确、D错误；低等植物细胞有中心体和叶绿体，B、C错误。【点睛】中心体存在于低等植物和动物细胞中；蓝藻能进行光合作用，但没有叶绿体.19。生物大分子平时都有必然的分子结构规律，即是由必然的基本结构单位，按必然的排列序次和连接方式形成的多聚体，以下表述正确的选项是A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的-14-学必求其心得，业必贵于专精【答案】B【解析】【解析】核糖依照五碳糖不相同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不相同，碱基不完满相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖经过磷酸二酯键连接形成核苷酸链；蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时脱去1分子的水，这类结合方式叫做脱水缩合。氨基酸残基经过肽键连接形成肽链；淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，但组成三者的葡萄糖的连接方式不相同。【详解】若是该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键,A错误；若是该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，RNA中的碱基含有A、U、C、G四种,B正确；若是该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，C错误;淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位相同,都是葡萄糖，但是组成不相同多糖的葡萄糖之间的连接方式不相同,D错误.【点睛】此题旨在观察学生理解所学知识的要点,掌握知识的内在联系，并运用相关知识对某些生物学问题进行讲解、推理、判断、获得结论的能力。20.以下关于生物能量的说法，不正确的选项是（）A。大分子经过核孔进出细胞核需要耗资能量B。细胞质中与能源相关的细胞器是线粒体和叶绿体-15-学必求其心得，业必贵于专精C。分泌蛋白的合成和分泌过程中都需要细胞新陈代谢供应能量D。糖类、脂质和核酸都能够作为细胞内的能源物质【答案】D【解析】【解析】考点是细胞结构和功能，观察掌握知识要点和内在联系，理解和掌握知识的程度，是基本知识的观察。【详解】大分子经过核孔进出细胞核，需要耗资能量,A正确。线粒体和叶绿体都与能量的变换相关，B正确.分泌蛋白的合成和分泌过程都需要ATP供应能量，C正确。核酸是生物的遗传物质，不能够作为细胞内的能源物质，D错误。【点睛】线粒体中分解有机物释放能量，合成ATP；叶绿体把光能变换为有机物中的化学能；合成代谢耗资能量。21.以下列图是由3个圆所组成的关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为小圆,吻合这类隶属关系的是（）A.Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脱氧核糖核酸B.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素C.Ⅰ脂肪、Ⅱ类脂、Ⅲ固醇D.Ⅰ生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ真核生物【答案】D-16-学必求其心得，业必贵于专精【解析】【解析】考点是生物种类和细胞中的化合物,观察对图示的理解和基本知识点之间的种类，属于理解和识记层次的观察。图中I包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ可是I的部分内容，Ⅱ和Ⅲ没有包括关系,据此解答。【详解】核酸只包括核糖核酸即RNA和脱氧核糖核酸即DNA，A错误.酶和激素不都是蛋白质,B错误.脂肪、类脂和固醇同属于脂质，C错误。生物包括原核生物、真核生物和病毒,D正确.【点睛】酶绝大多数是蛋白质,少许是RNA；部分激素是蛋白质类，如胰岛素、生长激素等。22.细胞内结合水的生理作用主若是A。反应介质并参加某些代谢反应B。运输各种物质C。优异溶剂D。细胞结构的重要组成成分【答案】D【解析】作为反应介质参加某些代谢反应的是自由水，A错误；自由水拥有运输营养物质和代谢废物的作用，B错误；自由水是细胞内优异的溶剂,C错误；参加细胞结构的组成是结合水的功能，D正确。【点睛】此题观察了细胞内结合水的生理作用，对细胞内水的存在形式和不相同存在形式的水的作用的理解、记忆是此题观察的要点.23。以下关于物质判断实验的说法中，不正确的选项是（)-17-学必求其心得，业必贵于专精脂肪可被碱性染料染成橘黄色脂肪判断实验中用50%的酒精洗去浮色含糖量高的苹果研磨液可用于还原性糖的判断D。向大豆研磨液中先后加入双缩脲试剂A、B，摇匀后即可看到颜色反应【答案】A【解析】【解析】考点是学生实验，涉及资料的选择、试剂的使用方法等,主要观察基本实验技术和方法，属于基本知识的观察。【详解】脂肪能够被苏丹染Ⅲ成橘黄色，A错误。含有脂肪的资料染色后用50%的酒精洗去浮色，B正确.苹果中富含还原性糖且颜色浅,研磨液是判断还原性糖的理想资料，正确。大豆富含蛋白质,待测液中依次加入双缩脲试剂A、B,摇匀后即可看到紫色反应，D正确。【点睛】染色质能够被碱性染料染色；蛋白质和双缩脲试剂反应不需要加热。24.下面对几种细胞器的说法中，正确的选项是（)真核细胞中都含有图示的五种细胞器在光学显微镜下,④比上图中其他几种细胞器更为醒目-18-学必求其心得，业必贵于专精上述几种细胞器都含有磷脂D。③④⑤上都含有核酸【答案】B【解析】【解析】考点是细胞器,观察细胞器的分布、结构特点等，观察经过比较和总结牢固识记相关知识的程度，属于基本知识的观察。【详解】真核细胞中不用然都有叶绿体，如根尖细胞，A错误.④是叶绿体，含有色素，比其他几种细胞器更简单观察,B正确。核糖体没有膜结构，不含磷脂，C错误.③④⑤分别是内质网、叶绿体和核糖体，内质网不含核酸，D错误.【点睛】细胞器包括有膜细胞器和无膜细胞器，生物膜主要成分是蛋白质和磷脂;叶绿体和线粒体中含有DNA和RNA，核糖体由RNA和蛋白质组成.25。在以下物质中,组成蛋白质的氨基酸（各一个）脱水缩合成化合物,则其中含有的氨基、羧基和肽键数量依次是（）A.1、1、2B。2、2、2C。3、2、3D。3、4、2【答案】B【解析】【解析】-19-学必求其心得，业必贵于专精考点是氨基酸的结构及蛋白质的合成,以观察基本知识的理解和利用基本知识解析问题的能力。【详解】图中①③⑤是组成蛋白质的氨基酸，②④的氨基和羧基没有连在同一个碳原子上；③的R基中有一个羧基，⑤的R基中有一个氨基;①③⑤形成三肽化合物,含有的氨基、羧基和肽键数量依次是2、2、2.选B。【点睛】组成蛋白质的氨基酸都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上；肽链中的氨基和羧基包括肽链一端的一个和R基中的氨基和羧基.26.如图是某细胞表示图,其细胞质内含有的糖类和核酸主若是（）A.纤维素和DNAB。糖元和DNAC。淀粉和RNAD.淀粉和DNA【答案】C【解析】【解析】考点是细胞结构和组成细胞的化合物，第一鉴别细胞表示图，明确细胞种类。观察识图能力和基本知识的掌握情况,属于基础题。【详解】该细胞有细胞壁和大液泡,是植物细胞.植物细胞中的糖类主-20-学必求其心得，业必贵于专精若是淀粉；RNA主要分布于细胞质中。选C。【点睛】淀粉是多糖，多糖是糖类的主要存在形式;RNA主要分布于细胞质，DNA主要分布于细胞核。27.生物膜将真核细胞分开成不相同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相搅乱．以下表达正确的选项是(）溶酶体能合成和分泌多种水解酶B。高尔基体是肽链合成和加工的场所高尔基体既能与核膜、细胞膜直接相连，又与内质网膜经过出芽以具膜小泡的形式间接联系D。酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸【答案】D【解析】【解析】考点是生物膜结构，涉及相关结构的功能和互相之间的联系，观察掌握知识之间的内在联系，系统掌握知识的能力。【详解】溶酶体中储蓄水解酶，A错误。高尔基体是肽链加工、分类和包装的场所，B错误.内质网既能与核膜、细胞膜直接相连,又与高尔基体膜经过出芽以具膜小泡的形式间接联系，C错误。酵母菌的细胞核是DNA储蓄和复制的主要场所，也是转录形成RNA的主要场所,所以含有两类核酸，D正确.【点睛】水解酶是在核糖体上合成的;核糖体合成蛋白质，内质网对蛋白质进行合成与加工;DNA主要分布于细胞质，少许存在于细胞-21-学必求其心得，业必贵于专精质中的线粒体和叶绿体中。28。不相同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片零散的实验结果（以下列图)。以下相关表达正确的选项是乙烯浓度越高零散率越高零散率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C。生长素和乙烯对叶片零散的作用是互相抗衡的生产上可喷施较高浓度生长素近似物降低零散率【答案】D【解析】试题解析：A、在必然范围内随着乙烯浓度的高升，零散率提高，但是高出必然范围后，随着乙烯浓度的高升,零散率逐渐降低，A错误;B、随生长素浓度的增加，乙烯浓度不断增加，但成熟叶片的零散率是先增加后减少,B错误；C、生长素浓度较低时，随着生长素浓度的增加，乙烯浓度和叶片零散率均增加，C错误;、由图可知，高浓度生长素可降低叶片零散率，所以生产上可喷施高浓度生长素近似物降低零散率，D正确．应选：D．-22-学必求其心得，业必贵于专精考点：植物激素的作用．采纳某种植物生长情况相同的四组枝条进行如图办理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原地址，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽地址。四组枝条均恩赐相同的单侧光照.以下表达正确的选项是A。最先发育为侧枝的是侧芽1和4B。乙组枝条在单侧光下表现为直立生长丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙【答案】D【解析】试题解析:最先发育成侧枝的是侧芽1，由于无顶芽即生长素的本源断了;A错误。乙组枝条向光波折生长，由于单侧光刺激以致尖端生长素分布不均引起;B错误。单侧光刺激对琼脂块中生长素的分布没有影响，所以乙直立生长；C错误.甲、乙均无尖端，所以生长素的分布与单侧光刺激没关，所以照光和不照光对其实验结果无影响;D正确.考点:此题观察植物激素对生命活动的调治,意在观察解析、应用知识的能力。30.30.观察以下两个关于生长素作用的图象，以下说法中正确的选项是（）-23-学必求其心得，业必贵于专精A。若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段B。若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下C。生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起控制作用D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，则Ⅳ处的生长素浓度可能在EF段【答案】B【解析】由于重力的作用，Ⅰ处的生长素浓度低于Ⅱ处的生长素浓度,但Ⅰ处生长快,若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段，则Ⅱ处的生长素浓度应高于E点，A错误；若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段，Ⅱ处的生长素浓度高于Ⅰ处，并且生长速率比Ⅰ处慢，所以Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下，B正确；生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ处的生长起控制作用，但是Ⅲ处生长素浓度较低，没有控制作用，可是促进作用较弱,C错误;若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段，Ⅳ处的生长素浓度应高于B点,并且生长速率也高于Ⅲ处，则Ⅳ处的生长素浓度可能在BD段，D错误．-24-学必求其心得，业必贵于专精【考点定位】生长素的作用特点31.以下关于植物激素的表达中，正确的选项是(）A。植物的向光性能够说明生长素能促进植物的生长植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量很多植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的小分子有机物【答案】A【解析】、植物的向光性生长背光侧比向光侧快，而背光侧的生长激素浓度高于近光侧，A正确；B、植物激素不具备催化功能,B错误；C、乙烯能促进果实成熟，所以在成熟的果实中含量很多,C错误;D、植物激素是由植物体内特定的部位合成的,D错误32。研究发现有机物X可清除植物的顶端优势.为研究有机物X的作用部位，研究人员用合适浓度的含有有机物X的溶液、若干生长情况相同的幼苗为资料进行实验。以未经办理的幼苗为比较组，实验组的办理方式为(）选办理方式项在①②处同时涂抹等量有机物XA溶液切除②，一组在①处，另一组在-25-学必求其心得，业必贵于专精②处涂抹等量有机物X溶液切除①,一组在①处，另一组在②C处涂抹等量有机物X溶液一组在①处，另一组在②处涂抹D等量有机物X溶液A.AB。BC.CD。D【答案】D【解析】顶端优势是指植物的顶芽优先生长,侧芽生长碰到控制的现象.有机物X可清除植物的顶端优势,则用有机物X办理，侧芽应很快发育成侧枝。为研究有机物X的作用部位，自变量应是用有机物X办理的部位不相同(顶芽或侧芽）,因变量是观察侧芽的发育情况。在①②处同时涂抹等量有机物X溶液，因自变量的设置错误，不能够获得正确的实验结论，A项错误;若切除②（侧芽），没法观察因变量,B项错误；切除①(顶芽，）一组在①处，另一组在②处涂抹等量有机物X溶液，与比较组对照存在2个自变量，违犯实验设计应依照的单一变量原则，C项错误；依题意，实验组需要设置两组对照实验,即一组在①处,另一组在②（侧芽）处涂抹等量有机物X溶液，D项正确-26-学必求其心得，业必贵于专精【点睛】知道顶端优势现象及其产生的原因、实验设计的原则等是解析、解决此题的要点所在。解答此题应依照实验依照的单一变量原则、比较原则等，经过题意明确实验目的，据此正确定位实验变量（自变量、因变量、没关变量），在此基础上来逐一解析各问题.33。以下相关稳态与环境的表达，正确的有①样方法和标志重捕法分别是检查群落中植物和动物丰富度的常用方法②生长素近似物是人工合成的化学物质，不属于植物生长调治剂③短期记忆可能与新突触的成立相关④成立自然保护区能够提高K值，是保护大熊猫的有效措施⑤“成立血糖调治的模型”实验中，模拟活动自己就是在成立动向的物理模型此后，再依照活动中的领悟成立见解模型⑥长跑后肌肉酸痛是由于运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸,积累了大量酸性物质所致A.④B.④⑤C。①③④D.②③⑤⑥【答案】B【解析】一般样方法检查植物或活动能力较弱的动物的种群密度,标志重捕法检查活动能力较强的动物的种群密度；生长素近似物（如萘乙酸、吲哚丁酸等）属于植物生长调治剂；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系相关,特别是大脑皮层下的海马区。长远记忆可能与新突触的成立相关;长跑时骨骼肌细胞既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。-27-学必求其心得，业必贵于专精34。以下关于植物激素及其近似物在农业生产实践上的应用，吻合实质的是（）A。黄瓜结构后，喷洒必然量的零散酸可防范果实的零散利用低浓度2，4—D作除草剂，可控制农田中杂草生长C。用必然浓度赤霉素溶液办理黄麻、芦苇等植物，使植株增高番茄开花后,喷洒必然浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成就实【答案】C【解析】试题解析：零散酸是（促进）果实零散的,不是控制，利用（高）浓度2，4—D作除草剂，可控制农田中杂草生长。由于高浓控制、低浓促进，番茄开花后，喷洒必然浓度的（生长素近似物）溶液,可促进子房发育成就实。乙烯利是催熟剂，促进果实成熟的。考点：此题旨在观察植物生长调治剂在生产中的应用。35.以下列图为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响．以下表达正确的选项是（）若c点表示植物茎的向光侧浓度,则d可表示背光侧生长素浓度若图示为生长素浓度对芽生长的影响,则促进茎生长的最适浓度在ac段之间-28-学必求其心得，业必贵于专精C.对植物施加e点浓度的生长素，植物生长不受影响D。曲线cf段的变化可用于讲解横放植物根的向地生长【答案】D【解析】【解析】此题观察了生长素的两重性以及生长素近似物的应用等方面的知识,意在观察考生的识记能力、析图能力和理解能力。【详解】植物茎的向光侧浓度小于背光侧，对背光侧的促进作用大于向光侧，图中c点浓度小于d点，促进作用大于d点，A错误.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在bd段之间，B错误。图示为生长素浓度可是对某器官生长发育的影响，不相同器官对生长素的敏感性不相同，对植物施加e点浓度的生长素,植物生长会受影响,C错误。根的向地生长是由于背后侧浓度低促进生长，近地侧浓度大控制生长，所以曲线cf段的变化可讲解根的向地生长现象,D正确.【点睛】生长素浓度为abcd点时对植物器官的生长起促进作用，e点浓度既不促进也不控制,f点浓度起控制作用．生长素的生理作用拥有两重性，即低浓度促进生长,高浓度控制生长．36.生产上培育无籽番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育依照的原理依次是①生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组④基因突-29-学必求其心得，业必贵于专精变⑤基因工程A。②④③③B。①④③③C。①④③⑤D。①②④②【答案】B【解析】生产上培育无子番茄利用生长素促进子房发育成就实的作用,为①；培育青霉素高产菌是诱变育种的典型实例，诱变育种的原理是基因突变，即④;培育矮秆抗锈病小麦是经过杂交育种获得的，杂交育种的原理是基因重组，即③；抗虫棉的培育原理是基因工程,即⑤，故正确。【点睛】育种的方法一般有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种等,它们分别利用了基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组、染色体变异的原理，在平时学习过程中要将无籽西瓜和无籽番茄的原理区分开,无籽西瓜属于单倍体育种,而无籽番茄是利用了生长素促进果实发育的作用，过程中遗传物质并没有改变。二、非选择题Ⅰ、以下是某化合物的结构简图，据图回答以下问题：1）此化合物的名称是__________________。2)图中④的名称是______________；图中表示R基的序号是-30-学必求其心得，业必贵于专精_______________。(3）形成该化合物的生物化学反应叫做________________，在这个过程中,相对分子质量减少了____________.(4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是__________________。Ⅱ、以以下列图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答：（1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的________（基团)。(2）与c过程相关的细胞器是________。(3）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系。与以下列图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是［]________。(4）用含3H标志的氨基酸注射到如上图细胞中，则出现3H的部位依次为________。【答案】（1）。三肽（多肽）（2)。肽键（3）.②③⑤(4)。脱水缩合(5）。36（6）。(7).-COOH(8)。内质网、高尔基体线粒体（9).②高尔基体（10)。①③②④【解析】-31-学必求其心得，业必贵于专精【解析】考点是氨基酸的结构、蛋白质的合成及分泌蛋白的合成与运输,属于基本知识的观察。【详解】I（1)此化合物中含有两个肽键，是三肽。(2)图中④是氨基酸之间的连接结构,是肽键；R基和氨基和羧基及一个氢连在同一个碳原子上，即图中②③⑤.3）氨基酸经过脱水缩合反应形成肽链;形成三肽时产生两个水分子，所以相对分子质量减少36。(4)氨基酸都有一个氨基、一个羧基和一个氢原子连在同一个碳原子上,还有一个侧链基团，结构通式见答案。Ⅱ（1)氨基酸中氧原子主要在羧基中，所以水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基-COOH.(2)c过程是蛋白质的加工与分泌过程，与加工相关的细胞器是内质网、高尔基体，加工与分泌都耗资能量，能量主要来自于线粒体。（3）③是内质网，内质网与高尔基体经过囊泡联系,成分最相似，即图中②。4)氨基酸合成运输过程经过的细胞结构是核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜，所以出现3H的部位依次为①③②④.【点睛】肽链中肽键的数量和生成水的数量等于氨基酸的数量减一；脱水缩合反应时氨基失去一个氢，羧基失去一个羧基，生成一分子水。38.如图甲是细胞膜模式图，图乙表示由几种生物膜参加的生理过程，请据图回答：-32-学必求其心得，业必贵于专精(1）组成细胞膜的脂质中,______最丰富，该膜功能的复杂性与______亲近相关．（2)图甲中1、2、3、4代表物质进出细胞的几种方式，其中______（有/没有）一种可表示葡萄糖进入红细胞的过程,______（填数字）过程能表示碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞．3）图乙中出现的细胞器有______．4）图乙所示生理过程______（耗资/不用耗）能量．分泌蛋白的分泌过程表现了细胞膜拥有______的特点．(5）若用蛋白酶办理细胞膜的表面，则该细胞对某种小分子物质的吸取随即停止，可见该物质的运输方式是______．（6）细胞对外来物质有鉴别作用,主要依赖于细胞膜上的______;图示过程表现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是______．【答案】（1).磷脂(2).蛋白质(3）。没有(4).1（5）。内质网、高尔基体、溶酶体(6).耗资(7).流动性(8）。协助扩散或主动运输(9).糖蛋白(10）.既有明确的分工又有亲近的联系【解析】【解析】此题以细胞膜的亚显微结构为载体,观察细胞膜的结构、物质跨膜运输、分泌蛋白的合成、生物膜的联系等相关知识，意在观察学生识-33-学必求其心得，业必贵于专精图和判断能力．【详解】(1)细胞膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质,其中脂质包括磷脂和胆固醇，磷脂含量最丰富，而与该膜功能的复杂性亲近相关的是蛋白质．2）葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,而图中只有4表示协助扩散，但是出细胞．碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式是主动运输，如图中1过程．3）图乙中出现的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体．4)图乙为分泌蛋白形成的过程和吞噬细菌的过程,需要线粒体供能,表现了细胞膜拥有流动性的特点．5）依照题意若用蛋白酶办理细胞膜的表面，则该细胞对某种小分子物质的吸取随即停止，说明这类运输方式需要蛋白质(载体）,所以该物质的运输方式是协助扩散或主动运输．6）细胞膜上的糖蛋白拥有鉴别功能；图乙细胞中各种生物膜在功能上的关系是既有明确的分工又有亲近的联系．【点睛】1的运输方向是低浓度一侧到高浓度一侧，需要载体和能量,属于主动运输；2、3的运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧,不需要载体和能量,属于自由扩散，其中2表示运进细胞，3表示运出细胞；4的运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧，需要载体的协助，不需要耗资能量,为协助扩散出细胞．39.某棉农获知零散酸能够促进叶片零散的原理后，采收前在棉田喷施了必然量的零散酸，试图除去棉花叶片便于机械采收,但收效不明显，为研究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案.-34-学必求其心得，业必贵于专精实验假设：生长素对零散酸的功能有控制作用。实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做右图所示的办理，观察三组植株叶片零散的先后.1)生长素主要由根尖产生，生长素的运输方式为____________。生长素既能防范落花落果，也能疏花疏果，这表现了生长素的作用拥有_________性.2）零散酸的作用是能控制_______，促进叶和果实的衰老和零散。3）依照科学实验原则，上图中X处应放置_____，则乙、丙两组实验的自变量是____.展望三组植株的落叶情况，得出实验结论：①若______________________则假设成立;②若__