石大护理学基础习题及答案04医学模式

第四章医学模式第一节概述一、名词解释1．医学模式：二．问答题：1、学习和研究医学模式的理论有何意义？第二节生物医学模式一、名词解释1.生物医学模式：二、填空题：1.生物医学模式认为，一切疾病可以而且应该用的的变量来说明。三．问答题：1、生物医学模式在医学发展过程中曾起过哪些积极作用？2、生物医学模式具有哪些局限性？ 四．选择题1.对生物医学模式来说，下列那种表述是错误的？ ( )A.生物医学模式是一定历史阶段的产物B.生物医学对于新的生物，心理，社会医学模式来说，仍是其重要的组成部分C.生物医学模式主张以疾病为中心，因而其认识论属一元论范畴D.生物医学模式对医学的发展有过重大的贡献E.生物医学模式的观点有其较大的局限性 五．判断题：1.生物医学模式在历史上虽曾起过较大的积极作用，但随着社会的发展，已明显的表现出局限性，因而应该予以否定。（）第三节生物－心理－社会医学模式一．判断题：1.生物心理社会医学模式这一概念是由美国医学、精神病学教授G.L.Engel于1946年提出的。（）2.由于人体对自身健康的维护有重要作用，因而在对就诊者提供护理服务时，应尽可能充分发挥就诊者的主观能动性和积极性。 （）二．选择题： 1.生物，心理，社会医学模式强调的服务对象指（）A.健康人B.患有疾病的人C.个体D.群体E.以上都包括在内 三．问答题：1.生物，心理，社会医学模式的主要论点和特征有哪些？2.生物－心理－社会医学模式有何作用和意义？四．填空题：1.生物－心理－社会医学模式在治疗观方面重视的主观能动作用，重视调整与平衡，也重视有利于恢复健康的因素的治疗作用。第四节医学模式的转变对互护理基本概念的影响一．填空题：1．人是一个开放系统，人体不断与周围环境进行，和的交换。 2.护士有责任帮助就诊者正确的环境，并尽可能的，改进是之有利于就诊者的健康。3．构成护理学理论框架的四大要素是，，和。二．判断题：1．人的健康是有不同水平，人们对健康的需求是多元化，多层次的。因而应根据不同人的需要，提供个性化的护理服务。 （）2．不同地区，不同民族，不同文化背景的人对健康的理解也是不同的，护理人员应尊重并帮助不同的人们满足他的健康观的需要。（）第五节护理思想及其演变一．名词解释1.护理思想：二．问答题：1.在近代护理史上，人们的护理思想经历过哪几次演变和飞跃？2.以疾病为中心的护理思想在历史上有哪些贡献和优点，有何缺点？3.以病人为中心的护理思想有哪些特点？4.试比较三种不同护理思想服务对象有何不同？5.三种护理思想在服务场所上有何区别？6.三种护理思想与医学模式改变有何关系？三．选择题1.对于以疾病为中心的护理思想，下列那种表述是错误的（）A.以疾病为中心的护理思想是在生物医学模式影响下产生和发展起来的B.认为人的一切不适，疼痛和疾病都是由于躯体器官，组织，形态和功能异常所致C.护理服务的对象仅限于病人D.护士的主要任务就是执行医嘱，协助医生诊断，治疗疾病E.护理服务的场所仅限于医院 2.以病人为中心的护理思想产生于（）A.19世纪中叶B.20世纪初C.20世纪中叶以后D.20世纪末E.以上都不对 四．判断题：1．以病人为中心的护理思想要求护士从整体的人出发看待疾病，护理病人，也就是说，不仅从心理方面护理疾病，还要帮助病人提高社会适应能力。 （）2．以病人为中心护理思想服务对象不仅是病人，还包括健康人，不仅包括个体，还包括群体。 （）3．以病人为中心的护理思想难以改变以医院为中心的健康服务状态。 （）第四章医学模式参考答案第一节概述一、名词解释1．医学模式：指人们对人类健康的特点和本质的哲学概括，是在不同经济发展时期和医学科学发展阶段，认识和解决医学与健康问题的思维和行为方式。二．问答题：1、学习和研究医学模式的理论有何意义？①把握医学和护理学的方向和趋势②明确服务目标，服务内容和方法③是国家制定发展计划，政策，法规的依据④是医学教育专业设置教学内容，方法的依据⑤为科学研究指明方向第二节生物医学模式一、名词解释1.生物医学模式：生物医学模式的基础是生物学；因而把人作为一个生物体来认识和研究；并从生物学的角度来认识健康和疾病等问题；二、填空题：1.（偏离正常；可测量；生物学变量）三．问答题：1、生物医学模式在医学发展过程中曾起过哪些积极作用？答：①奠定了医学实验研究的方法和地位，把医学从经验医学推进到实验医学阶段②促进了对人体结构和生理、病理过程的深入研究③为自然科学研究成果应用于医学领域积累了丰富的经验④形成了疾病临床防治的诊疗，护理常规技术，以及以疾病为中心的医疗保健制度与法规⑤降低了患者的死亡率和疾病的发生率2、生物医学模式具有哪些局限性？ 答：①重视生物学因素对疾病与健康的意义，忽视了心理社会因素的作用②在方法论上具有较大的局限性和保守性③不利于医患，护患关系的互动与发展④在研究方面局限于生物学范畴，不能适应社会发展需要.四．选择题1.C五．判断题：1.（错）第三节生物－心理－社会医学模式一．判断题：1.（错）2.（错）二．选择题： 1.E三．问答题：1.生物，心理，社会医学模式的主要论点和特征有哪些？答：①医学服务的对象，既包括病人，也包括健康的人。既包括个体，也包括群体②人的健康不仅包括生理健康，也包括心理和社会适应能力的健康③在诊断方面，既要重视生物学变量的诊断，也要重视心理，行为和社会对健康的影响④在治疗方面，重视生物学变量的调整与平衡，也重视心理治疗，帮助患者提高社会适应能力⑤建立平等的互动的医患和护患的关系 ⑥符合辩证唯物主义的认识论和方法论要求2.生物－心理－社会医学模式有何作用和意义？①体现了现代医学发展的规律和趋势 ②促进了卫生服务方式的改变③能更好的满足居民多层次，多元化的健康需求 ④促进医学科学研究，医学教育和卫生管理体制的改革和发展⑤为继承，发展祖国传统医学提供了理论方面的依据.四．填空题：1.（就诊者，生物学变量，心理／社会）第四节医学模式的转变对互护理基本概念的影响一．填空题：1．（信息，物质，能量）2.（认识自己所处的环境，利用良好的环境，不良环境）3．（人，健康，环境，护理）二．判断题：1．（对）2．（错）第五节护理思想及其演变一．名词解释1.护理思想：即护理观,指人们在一定的历史条件下对人类的健康和疾病对护理学研究的内容,对象,方法和范围的总体认识.二．问答题：1.在近代护理史上，人们的护理思想经历过哪几次演变和飞跃？①以疾病为中心的护理思想②以病人为中心的护理思想③以人的健康为中心的护理思想2.以疾病为中心的护理思想在历史上有哪些贡献和优点，有何缺点？优点：①有利于医护分工，改变了护士的宗教和奴仆形象②推动了护理技术的发展，促进了护理专业化进程③形成了相应整套管理制度和法规④以流水式作业法分工，省人，省时，省力.缺点：①不注重心理和社会.互利②过多的依附医疗，限制了护理自生作用的发挥和发展③护患关系不理想，不利于调动病人的主动性和积极性3.以病人为中心的护理思想有哪些特点？①从整体的人，也就是从生理、心理、社会几方面整体提供护理服务②人文社会科学和自然科学相结合，使护理理论不断发展和完美 ③护理人员的职能不断扩大④护理程序被引进到护理工作中来，充分的发挥护理人员的主动积极性⑤护患关系向双向互动关系发展⑥有利于提高科学科管理水平.4.试比较三种不同护理思想服务对象有何不同？①以疾病为中心的护理思想，服务的对象是疾病②以病人为中心的护理思想，服务的对象是病人③以人的健康为中心的护理思想，服务的对象既包括病人，也包括健康人，既包括个体，也包括群体5.三种护理思想在服务场所上有何区别？①以疾病为中心和以病人为中心的护理思想，服务场所在医疗卫生保健机构②