部编二年级上册第五单元知识点梳理

部编版二年级上册第五单元知识点梳理部编版二年级上册第五单元知识点梳理部编版二年级上册第五单元知识点梳理部编版二年级上册第五单元知识点梳理一、重点知识梳理本单元围绕“思想方法”这个主题编排了《井底之蛙》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇课文。本单元的故事，内容简易，寓意深刻，《井底之蛙》告诉我们看问题要全面;《寒号鸟》告诉我们做事不能够只顾眼前,要有计划有安排;《我要的是葫芦》告诉我们看问题要注意事物之间的联系。故事短小，形象鲜亮，情节幽默，能激发学生的阅读兴趣。基础知识。【会识字】【会写字】【词语表】【易错读音】井沿(yán)明亮(lǎng)

弄错(nòng)寒号鸟(háo)葫芦藤(téng)葫芦(lu)

崖缝(f

èng)

温暖(huo)【多音字组词】【辨字组词】井(水井)观(观看)渴(口渴)阵(一阵)朗(明亮)开(开会)现(现在)喝(喝水)陈(迂腐)郎(儿郎)纷(纷飞)棵(一棵)盯(盯着)粉(粉笔)颗(颗粒)叮(嘱咐)【近义词】回答——答复劝说——劝说温暖——温暖懒散——懒散奇怪——惊诧无边无际——无边无际【反义词】明亮——阴沉温暖——寒冷懒散——勤劳哀号——喝采雪白——乌黑可爱——可恶【佳句积累】（1）寒风像狮子相同狂吼,崖缝里冷得像冰窖。（比喻句）（2）冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。（3）太阳暖暖的,忧如又是春天了。（4）修长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。2．能背诵“日新月异”中的古诗，并理解其中意思。①绝:尽。②万径:虚指，指千万条路。③人踪:人的足迹。④孤:孤零零。⑤蓑笠:蓑衣和斗笠。蓑,古代用草或棕毛制成,用来防雨的衣服。笠,古代用竹或草编成,用来遮阳防雨的帽子。⑥独:独自。【方法指导】（1）作者介绍：柳宗元,唐代出名文学家,“唐宋八大家"之一,与韩愈并称“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”。（2）认识诗意:千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的踪影。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。我爱阅读。【方法指导】这是一则寓言故事。一个人坐船过江时,不小心把宝剑掉进江里,他在船舷上刻下记号,准备等船靠岸后,从刻着记号的地方跳下去捞宝剑。寓言故事告诉我们，做事不能够拘泥成例，应该跟着局势的变化而改变看法或方法。在读的过程中,能够看着插图理解故事内容,感悟故事包括的道理。口语交际：商讨。交际内容：在平时生活中，我们会遇到一些事情，需要和别人商讨。和别人商讨事情时要说些什么，怎么去说，这就是此次口语交际的内容。二、本单元难点知识梳理1．能依照字义猜偏旁，进一步领悟汉字形旁表义的特点。【方法指导】经过3组形近字的辨析，借助形声字形旁表义的特点，识记9个生字。比方“刀锋”，“锋”是金字旁，说明和金属有关，“刀锋”就是刀最尖锐的地方。积累带“言、语”的四字词语。【方法指导】这些成语有一个共同的特点,都有汉字“言”“语”,这些成语的意思都和言语活动有关。成语中词语组合不相同，成语的意思也就不相同了。如“三言两语”,“言”和“语”都有“话语”的意思,“三言两语”是几句话,话很少。依此类推,“不言不语”是不说话,闷声不响；“万语千言”是有说不完的话,话很多；“自言自语”是自己和自己说话。也有些成语中的汉字比较特别，如“豪言壮语”可以先理解“豪壮”的意思,是豪迈宏伟,再连起来说出整个词语的意思就是豪迈宏伟的语言；“少言寡语”,要先理解“寡”就是少的意思,是指平时说话不多；“花言巧语”是指像蜜糖相同甜的话,比喻为了骗人而说的动听的话。理解词语意思：不言不语:默然不语,闷不吭声。只言片语:个其他词句，片段的话语。三言两语:指很少的几句话。万语千言:形容话很多。豪言壮语:豪迈宏伟的语言。少言寡语:指平时说话不多。自言自语:自己跟自己说话，独自低声说话。花言巧语:为了讨人喜欢或利用人而说的好听的话。能发现句子的特点，仿写句子。【方法指】先自己句子,例句中加点都是详尽明后边事物怎么,如“的”明葫芦藤的形状,“雪白的”明小花的色。有了些,句子就更详尽了。再后边空格的句子。尔后从多角度去描述。如:(色的、一望无的、一望无的⋯⋯)天空；(五六色的、五彩的、目的⋯⋯)气球；(大大的、清清的、碧的⋯⋯)池塘；(美的、粉的、白的⋯⋯）荷花等。（碧的）天空着（五彩的）气球。（清明的）池塘开（粉的）荷花。4、能认识字“左短右”“右短左”的架构，在田字格中写。7、我们各种习惯中再没有一种象战胜骄傲那麽难的了。虽全力隐藏它，战胜它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧展现。——富兰克林8、女人固然是纤弱的，母亲倒是刚毅的。——法国9