压强 同步练习-人教版物理八年级下册

9.1压强同步练习一、选择题关于压力的概念,下列说法中正确的是()A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是和物体的接触面垂直 C.压力的大小总是等于物体受到重力的大小D.压力的大小总是大于物体受到重力的大小关于压力，下列说法正确的是（）A．压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小 B．压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面C．压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的D．压力就是重力下列关于压强的说法不正确的是（）A．压强反映的是压力作用的效果B．1Pa的含义是作用在1m2的面积上的压力是1NC．一位中学生站在水平地面上对地面的压强约为100paD．任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能（）A.增大对手的压强B.减小对手的压力C.减小对手的压强D.增大对手的压力在如图所示的实例中，不属于减小压强的是（）A.刀刃磨得很薄B.滑雪用的滑板C.铁轨下铺枕木D.书包背带加宽小明和小华在双休日去沙滩上玩，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，小明的脚印较大，但深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比()A.F小明＜F小华，p小明＞p小华B.F小明＞F小华，p小明＞p小华C.F小明=F小华，p小明=p小华D.F小明＞F小华，p小明=p小华底面积为0.2m2，重为400N的金属块放在面积为400cm2的水平桌面上，金属块对桌面产生的压强为（）A．1Pa B．2000Pa C．4000Pa D．10000Pa两个正方体物体分别放在水平地面上，已知它们质量相同，体积之比是8：1．这两个物体对地面的压强之比是（）A．8：1 B．1：8 C．1：4 D．1：2如图所示，将一个正方体沿着虚线部分切去上半部分后，它对水平面的压力和压强（）压力和压强都不变B.压力变成原来的一般，压强不变C.压力不变，压强变为原来的一半D.压力变成原来的一半，压强变为原来的2倍用120N的水平力把重30N的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，木块与墙壁的接触面积为400cm2，这时木块对墙壁的压力和压强分别为（）A．30N0.75Pa B．120N0.3Pa C．30N750Pa D．120N3000Pa如图所示的甲、乙两个实心均匀正方体分别放置在水平地面上，它们对地面的压强相等．现分别在两个正方体的上部，沿水平方向切去一部分，则以下判正确的是()A.若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多B.若剩余高度相等，则甲被切去的厚度一定多C.若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多D.若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多如图所示，一个均质正方体放在水平桌面上，对桌面的压强为P若沿图中虚线部分将其分为a、b两块，并将它们左右分开一小段距离，它们对桌面的压强分别为Pa、Pb，则下列说法正确的是()A.Pa＞Pb＞PB.P＞Pa＞PbC.P＜Pa＜PbD.以上答案都不对同种材料制成的甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为()

A．B．C．D．二、填空题一物体对水平桌面的压力是100N，桌面的受力面积是2m2,则桌面受到的压强是_______Pa，它的物理意义是：________________________________________。质量相等的鸡和鸭同在湿稻田里走动，鸭的脚印比鸡的浅，这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较_____对地面产生的压强较_____。(填“大”或“小”)骆驼素有“沙漠之舟”的美誉。图中这匹骆驼的质量为350kg，每只脚掌着地的面积为250cm2，四脚站在地上时，对地面的压强为Pa。（g＝10N/kg）一个图钉帽的面积是0.8cm2，图顶尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是10N，手对图钉帽的压强是________，图顶尖对墙的压强是________．一个质量是60kg的人，他每只脚与地的接触面积是150cm2，他行走时对地的压强是______Pa，站立时对地的压强是______Pa．甲乙两个长方体的物体放在水平的桌面上，已知甲乙两物体的密度之比是3：2，底面积之比是6：5，高之比是5：6，甲乙两物体对于桌面的压强之比是如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2。则F1__F2，p1___p2（两空选填“＞”“＜”或“＝”）；若F2＝1N，笔尖的面积为1×10-6m2，则p2＝______Pa。如图甲所示，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为Pa.现在用力F缓慢将物体推出桌面三分之一，此时物体对桌面的压强是Pa，在推动过程中F的大小（均选填“变小”、“变大”或“不变”，下两空相同）若将该物体沿着一半的位置切去，如图乙所示，则剩余部分对桌面的压力将，压强将在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时,如图甲所示,将铅笔挤压在两手指间,会感觉按压________(选填“笔尖”或“笔尾”)的手指较疼,铅笔静止时,两手指对铅笔压力的大小________；若将铅笔按如图乙所示方式竖直放置,则不能得出正确的结论,原因是_____________。三、解答题分别做出下列物体对于接触面的压力示意图在海滩的案发现场发现了罪犯双脚站立留下的清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，经测量蜡鞋的平均厚度为3cm，质量为675g。在案发现场放置一块20cm2的木板，当在木板上施加的压力为30N时，达到同样的深度。（已知蜡的密度时0.9g/cm3,g取10N/kg）计算出改名罪犯站立时对地面的压强计算出该罪犯有多重有6个大小相同正方体的积木，已知每个积木的质量均为10g，积木的棱长为10cm，（1）当一个积木水平放在桌面上，对桌面的压强是多大（2）当6个积木如图甲所示水平放在桌面上时，积木对于水平桌面的压强是多大？（3）若如图已所示，当积木竖直放置时，此时积木对于水平桌面的压强时多大？（g取10N/kg）为了尽可能避免病毒的交叉感染,多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻,该机器人的质量为120kg。空载时它对水平地面的压强为1.5×105Pa；该机器人最多可负载40kg的重物,g取10N/kg。求:(1)机器人所受的重力；(2)图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；(3)机器人满载时对地面的压强(设接触面积未变)。小宇同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的，利用探究方法是；（2）比较甲、乙两图所示实验，控制不变，利用的探究方法是，能够得到的结论是；（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。此时实验中要控制：