小学美术湘美版 二年级下册 第2课《剪刀添画》优质课公开课教案_第1页
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小学美术美版二年级下册第2《剪刀添画》优质课公开课教教师资格证试试讲教案1

大致了解生活不同剪刀的外形和作,描绘出见到的基本形状了解添画的基本方法掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用剪刀外形添加适当内,采用剪、画、贴的方法进行装饰和添,并能合理的想象添画成有趣的形象。通过本课教,培养学生想像力和创作精,学生在参与美术活动,学习相关的美术知识激热爱生活、关注生活的情提高审美情体验艺术创造带来的乐趣。2

低年级的学生对不同美术工具的使,有了一定的掌对事物的形与色有了一定的了,能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现。他们对美的事物很感兴,有初步感受美的能力但意力集中的时间较,动手能力较弱。3

教学重点根据剪刀外形添加内,学习简单的添画方法。教学难点使添画内容与环境尽能统一。4

4.1.1

第一学时谜语导入激发兴趣。1.欣作,揭题导入出课前收集的图片。教学意:了图片内,为添加做铺垫。师请学们仔细观,你们看到什?你发现了什?(生讨论2.思考图上添加什么,变成了看的小?他们都是由剪刀变化而来的。3.揭题我们今天一起来学习——《剪刀添画,看谁能把自己的好朋友打扮得既漂亮有独特。仔细看一看摸摸自己的剪,再与同组的同学谈一剪刀由那几部分组?是由哪些图形组合而成的(学生分组,交)小结:剪刀由刀柄和刀刃组,外大致由半圆形、梯形和三角形组成。5.描画剪刀学生尝试练习:将自己喜欢的剪刀外形用线条表现出来。老师根据一把剪刀示范添,示讲解內添、外添和综合添画。小结:A、注意线条流畅、肯定B画出双线、基本形大小要合适。1.观察想象巧妙画根据同一把剪刀添画成不同的形象。小结:同一形态、同一方向的剪可以添画成不同的形象。相同剪刀不同形态、不同方向变成不同形,生讨论、想说一说能添画成什,看谁说的准,说得多。欣赏不同剪刀的学生作业,感受画趣味。提出添画要:巧妙运用图,内容与添加相统,注意近大远小的关,构图要美观。学生创作教师辅导。教学意图通过实践,使学生感受画作业与平时绘画的不同之,感受添画作品的独特美感。作业要求看一看想想根剪刀的外形画成一幅有趣的画。欣赏作:请学生呈现自己的作。学生互:你最喜欢哪一件作,什么教学意图培养学生的欣赏评述能力科学家们根据鸟设计出了飞机、根

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