小学毕业考试语文综合练习卷

小学业考语文合练卷成绩请注意：答题要做到字迹端正、匀、美观，行款整齐2%一、基础知识。（一）读拼音汉字。pánlìshēnàozxīnɡɡānbɡ()()()()()（二）给下列中带点字选择正确的音表）2%似乎（sìshì）卖弄（ǎimài）抖擞（ǒush）要道（āoyào）(三)出句子中带点字的意思。桃花潭水深千，不及汪伦送我情。（）目之所及，哪都是绿的。（）（四）先把下成语中用错的字改正横线上，再在后面的括里解释这个字意思。6%恍然大梧_（）张寇李戴（）再接再励____（）接磨肩____（）（五）选词填。5%储藏收藏蕴藏、春光，竟会这样地满，这样地烂漫！它把一冬天（）的精神、量，都尽情地发挥出来！联结连接震轰动、京张铁路是（）华北和西北的交通道，清政府任命詹天佑持修筑铁路的消息一传开，国都（）了。不是…就是…不是…而是……、陈景润叔叔在科学取得巨大的成就）天才）靠勤奋。（六）按要求句子。、修改病句：我国人口是世上最多的国家。、缩句：大榕树树叶翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀。、仿照例句把下面的子换成两种不同的说法。例：人人都说兴安岭是个美丽的地。没有人不说大安岭是个美丽的地方人们怎么会不大兴安岭是个美丽的方呢？蔺相如为赵国利益着想，不跟廉颇生冲突，赵国人都说他。（七）判断（确的在括号里打√，误的×、人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，“詹天佑”的拼音是“Zhānānyòu。(

、我时侯常骑在牛背上念千家诗，稍大一些就能背诵《唐诗三百首这句话中的千家、三”两数字分别示确数、概数。(、世上无难事，只怕心人。()4、你看见过这样的总理吗？是问句。()（八）读下面段话，把用错的字、、句和标点在原文上改。6%《六一》儿童那天，全校师生和同们围座在操场上开联欢。在大家一阵热情的掌声中，奖仪式结束了，接着文艺演出。小演员们那听的歌声和表，给我们留下了忘的影响。二、阅读。（一）课内阅。嘉兴平湖市号称天摄影棚的______庄园传统观潮节农历_______到海宁市______镇，我们便可观赏到名的钱塘江潮。、解释《题临安邸》两句诗的意思：。潮》中一组句子描写花下各种音汇在一起的观景象。这句是：也是花下的，许是花丛中，也许什么地有，有什么地方送来、、……这切交织在一起，犹如上。（二）课外阅。种瓜小唱种瓜，有花有有实，很诱惑人。春，孩子找来几粒种子，色土黄，状如小指甲，表皮络凸起，全不似冬瓜西瓜、南瓜的籽儿。它底能结什么瓜是一个迷离的梦不管！想想来日瓜棚收获的喜悦，我就赶忙院角播种了。瞧，小生命伸油绿的巴掌，拱破地儿了！我的心也随着膨起来。那些日，在潇xiāo)潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xūn）风里，我观察它伸出卷时，感受到生命的颤。浇水呀，施肥呀，松呀，搭架呀，心侍候到夏末到小黄花儿了看(ɡ着黄亮的铜喇叭吹着获的序曲我想入非非了想到瓜儿的硕大、沉和甜……万万没想到，到纽儿（指瓜果等刚的果实）长大，却是几苦瓜！我播种（获了（渴（到了（叹，懊恼，我自责。但我念一想，苦瓜毕竟也收获呀！南方人不是很欢吃苦瓜吗？的样子挺特别：似披了青蛙皮的纺锤颜色是绿中透黄，黄里橙。剖开表皮裹着种子的是血的瓤子。是不是它浸我的苦辛，吮了我的心，才生得这般样呢？也许是的忽然我的思绪远了：大自然有苦瓜苦茶、苦菜、苦杏仁；世间，一辈子在事业上苦斗但未尝过庆捷甜酒的，总是有的罢？他们为人在岔路口插若干此不通的牌。失败生命的轨迹，为成功提供了捷径。失败使后变聪明。还有，谁断言，苦后不甜？你，在漫长的航程里，苦、苦船，可远总有彼岸。蜜蜂哪采了苦粉，别歇翅定会找到甜香四溢的花。而且，有趣是，苦瓜瓤竟是甜看来中有甜艰辛的劳动中有甜滋话不是有根据吧？噢，仔细尝尝己种的苦瓜吧，苦瓜上姜、辣椒，别是一番味。苦味入心清心明目，使人静地回味思索，也促盼望明春那播种的季节来，跃跃欲试是的，人不嫌弃味，它是甜的陪衬。着苦的，想着甜的，生就有了希望，着就有了力量。

赶明年，我想甜瓜了。也许，秋后又获了苦味，那么，我是要嚼碎它，咽下去。面还会有播种季节。生命有限可只要还有时间，就让土地撂荒了。、选择下面合适的词入第自段的括号里词只用一次希望苦失望香、根据上下文解释下句子中带点词语的意思失败者生命的迹，为成功者提供了径）……也促人盼望明那播种的季节早来，跃欲试）、选择理解准确的一，将字母填入后面的括号中。(1)文画横线的句子与下列哪一所达的意思相一致？（）A、失者生命的轨迹，为成者提供了捷径。B、谁能断，苦后不甜？C、苦中有甜，艰辛的劳动中有甜味这话不是没有根据吧？(2)最一段中生有限可只要还有时间别让土地撂荒这话包含的真正意思是：（）A、别土地荒芜，要抓紧时播种。B、生命有，我们不能浪光阴。C、在有限的生命中抓紧时间，努奋，使人生丰富而充实。、作者写我思绪飘远了，由苦瓜后联想到_________________________________________________。3%、中画【】”的句子运用比喻和拟人的辞方法，语言形象生，真切地表达了作者______________________________的感情。3%三、作文。、题目校给我的》、提示和要求学校给我们的有爱有友谊、有温暖，有欢乐有训，