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文档简介
Word———语文考试没考好检讨书
语文考试没考好检讨书(合集15篇)
在学习、工作或生活中消失了过错后,为了表明自己悔改的决心,需要写检讨书来好好地检讨,在写检讨书的时候,我们的用语要特别留意。大家知道正规的检讨书怎么写吗?以下是我收集整理的语文考试没考好检讨书,盼望对大家有所关心。
语文考试没考好检讨书1
敬重的x老师:
您好!
我此时此时看着我的语文让我的眼泪在眼眶里始终在打转,试卷的右上角醒目的鸭蛋让我内心的心情犹如惊涛骇浪,波涛汹涌,久久不能平复。人生第一次受此耻辱,我实在不知道如何去面对您,我知道我现在作的任何解释在您眼里都会是借口,犯了错解释就是掩饰,这点我心里明白,但是我还是想跟您说明下状况。我不想我在您那死的不明不白,盼望您能急躁的看下去,我知道您现在对我很不待见,您也说了,发生这样的事在您的教学也是第一次见,所以您现在连说话都不想跟我说,见都不想见我。我只能向您递交我的这份检讨书了。
这次的期中考试中,不比以往的期中考试,以往的只是班级之间争凹凸,这次却是跟隔壁一起联考,两个学校之间的比拼,这是为学校争夺荣誉为争光为长脸的大好机会,可我却搞砸了,而且可以说算是竭尽一个同学的全力去拉低了整个班级的平均分,一个人拉低了全校语文成果的平均分,由于我的成果上是个大大的零,语文成果都能考零分可能整个学校只有我了,制造了学校的新纪录,“历史新高”啊,一般只要写了,再怎么样也有几分吧,而且还有作文。
我后来才知道您这么的生气,由于我的试卷假如正常算分的话,保守估量一百二非常的试卷我也许能有个一百分以上,打零分的缘由是我忘了写名字和班级,所以不能算分,就这样小小的失误,却酿成了这么大的错,明明可以关心班级为学校争夺荣誉的,最终却成了拖后腿的那个,就仅仅由于那简洁的班级姓名没写,您都不想去去质问我为什么会犯这么低级的错误,为什么会蠢到名字都忘了写,为什么这么去气您,老师我真不是有意的,我以为这件事会有挽救的余地,结果阅卷老师却是丝毫情面都不给,这次的期中考试语文考试是最终一场,我有个习惯,总是在写完试卷后才去写班级跟名字,结果就是我的笔没有墨水了,而这个时候刚好铃声响起,全部人这个时候都要起身离开考场了,导致我想向别人借笔都无计可施,我也很无奈啊,这件事也怪我没有留意到笔芯里墨水的使用状况,也忘了预留时间出来检查试卷,假如有这个时间可能就够我借笔了,所以说归根结底这件事还是怪我自己,但是我就是想告知您,我这样的行为不是对您有什么看法,去报复您,我只是简洁的笔没墨水了,特别突发状况。
说究竟还是我处事不够周全,考虑不够,老师我错了,正所谓吃一堑长一智,我下次就再也不行能犯这样的错误了,老师,我还小,第一次面对这样的联考,紧急的心情多多少少还是有的,盼望您大发慈善原谅我这次。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
语文考试没考好检讨书2
敬重的语文老师:
您好,特别愧疚我在这次语文考试当中发挥严峻失常,仅仅考了69分,距离我们班级平均分相差甚远,严峻地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评比为省级优秀老师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有仔细听讲,课后没有去复习课文,有些学问点没有很好把握,特殊是一些基础题型没有去深化分析与讨论,导致我语文考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于语文学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在语文学习上来,也在肯定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今,错误已然消失,我也不再为自己争论。我只会坦然面对,特此向您做出严厉地保证:从今往后,我肯定特殊重视语文学习,努力订正自身态度、行为错误,坚固树立“语文重要、语文得学好”的观念,并且争取在本学期期末语文考试获得一个高于班级平均分10分的好成果。
最终,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。
检讨人:
时间:
语文考试没考好检讨书3
敬重的老师:
您好!
我是初一x班的xxx,在这次期末的语文考试里没有考好,虽然及格了,但是对比之前的成果和平常的学习状况来说,退步了许多。可以说是断崖式的倒退。我也要好好反省下,为什么会造成这种状况,可以说,这次没考好,我整个暑假都过得不会快乐了。
我期中考试的时候,语文成果是128分的,但是期末考试却是刚好过及格线的91分,整整掉了37分,虽然说期末考试的题目略微难一点,但是这分数也掉得太多了,我拿到成果的时候也是很惊异,我知道我这次应当没考好,但是分数下来之后我才知道我真的考得太差了。语文原来是我学得比较好的一个科目,正常来看,我也应当拿到110分以上,而不是刚过及格线,老师让我反思为什么掉得那么厉害,我也觉得很有必要,试卷难度虽然是一方面,但是并不是最主要的因素。
这跟我平常的复习还有考前的预备,以及考试的态度都有很大的关系,在复习的时候我觉得我背的诗文都差不多了,一次过完之后就没有背了,结果在考试的时候却是默写不出来,明明记得的,可是却忘了。考前的时候我虽然有在复习,但是心里却始终想着暑假要去外婆家和表哥表弟他们玩的事情,并没有特殊仔细的把老师讲解的东西放在心上,老师给我们出的作文题目,我虽然仔细做了,但是效果却不是太好,老师也是说我的作文有点儿退步的迹象。
而在考试当中,我更是态度没有端正过来,在一开头的默写题目方面,由于不太记得了,所以好些题目都丢分了,当时看着后面的题目也是不简单,想着这次确定考不好,这种心理的示意下,我做题也没开头那么仔细,随便应付了,字迹比较潦草,答题也有点敷衍,原来可以多写的,却没有多写,到了最终一道大题目作文,这次的题目有点难,不是那么简单做,我想了好久,还是没有想出一些好的思路来作,于是就有点开头乱写了,规律没有那么清楚,语句写完之后也没有检查,等我做完全部的题目,还有剩余的时间,但是想想,应当考不好吧,也就没有再去检查了,直到时间到了就交卷。
一系列的缘由,造成我这次期末的语文成果下滑的厉害,没有考好,原来我的基础是比较好的,老师也是很看重我,但我态度却没有摆好,在考试里不仔细对待,所以才有这样的一个分数。我经过反省,也明白了缘由,在暑假里,我要好好的方案下语文的学习,并在下学期仔细听课,搞好复习,争取下次考试把成果提升上来,不再退步了。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
语文考试没考好检讨书4
敬重的老师:
您好!
回顾这次的语文考试,看着班级的排名,我感到很惭愧,没考好并不能找借口,但我也是在不停的反思中,要找到我没考好的一些缘由,争取在下次语文的考试当中能进步,不再拖班级的后腿了。
在考试当中,我一些要默写出来的题目,原来是送分的题目,但是我却都没有答对,原来在平常的背诵中要记住的,可是我却在考试的时候不记得了,后面的一些阅读题目,假如我能多写一些,或许可以多拿一些分,可我也没有多写,至于最终的大题,我更是敷衍,明明可以写好的,但我不但字迹潦草,而且做的题目还偏题了,在做完题目之后,我也没有再次的去检查,直接趴在桌子上休息了,假如我有这个时间,其实完全可以把作文再写好一点,或者在阅读的题目上多写一点,可是我都没有做,导致了最终分数那么低。
其实语文的学习并不是特殊的难,不像英语要记忆那么多,而且平常用的还少,我们日常生活里,都是会用到语文的学问,但我这一门功课却是没有花费什么心思,平常上课的时候,有听老师讲课,但到了做作业和背诵课本的时候,却没有那么仔细了,觉得反正这个是很熟识的,到时候任凭考一下,也不会分数太低,可是我却没想到这次的考试比较的难,而且我还在考试的时候没有仔细的做题目。
在考前复习的那段时间里,我也没有针对性的去把该背的古诗词去背好,并在老师讲过的几个学问点去复习下,还是觉得无所谓,而这种状态也是让我在考试的时候发挥不好,脑袋里没有东西,也就不知道该如何的去动笔了,在学习中,我的这种态度导致了这次没考好,我也很懊恼,为什么我其他的科目就去重视了,而语文没有,就由于自己觉得简洁,但是其实语文在总分里占的比例也是比较大的,而且既然自己觉得简单学,那么更是不能偷懒,松懈不去学好它。
老师,这次的考试也是给我提了一个醒,让我明白,无论多么简洁的题目或者科目,假如自己不去努力,不去仔细对待,那么就很简单考不好,也会导致整个分数下降,在班级的排名也是退步的。在以后我要端正态度,把语文学好,从平常的做作业去做起,考试的时候也是要仔细的去对待。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
语文考试没考好检讨书5
敬重的语文老师:
你好!
这次的语文考试令老师与父母大失所望,成果令我也非常震动,是的,考砸了。
总结了失败的缘由,才发觉有许多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有准时复习,导致语文考试时遇到以前课程的题目,失分过多。
其次,上课没有乐观参加课堂,对于每一个问题没有认真思索,以致思路不活跃,把握的学问不详细、不全面,不会举一反三,思索问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的阅历较少。再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有规律性,文章显得非常杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对很多文章包括诗词都不能理解,导致语文考试中的课外文言文失分不少,阅读力量仍有待提高。
最终,则是我最大的弱点:马虎。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,全部的科目都是这样,做完试卷后没有认真检查,导致犯了很多不该错的失误。以后做题肯定要认真,不能由于题目简洁而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得胜利。
此致
敬礼!
检讨人:XX
20xx年XX月XX日
语文考试没考好检讨书6
敬重的老师:
您好!
上学期的期末考试,我的语文成果竟然退步成了刚刚及格的分数,看到这样一个成果,我也是不敢置信,我在拿到自己的成果单的时候,也是目瞪口呆地死死地盯着语文成果看,始终在想,为什么我的语文成果会一下退步了如此的快?通过自己在假期中的深刻反思,我给老师写这份检讨书,来总结我语文考试没考好的缘由:
第一,上学期的语文课开头懒散,与同学开小差,上课时会消失小动作,上语文课的状态不如从前那么好了。导致在上学期的期末考试,上课老师讲过的原题目我都没有做出来,白白丢失了十几分的分数。
其次,自认为自己的学问把握的很全面,能在考试的时候考出自己本应当有的成果,对自己有足够的信念。可是现在看来只是自己的自负,我对学问把握的并不全面,可是我在考试前却没有复习,没有为自己的这次考试做好充分的预备,对自己的考试一点都不负责,始终再说“温故而知新”,这句话的含义其实我并没有懂。
第三,将语文功课看得不是那么重要,把许多该花在学习语文的时间,用在了其他的功课上,导致自己对语文学问的把握并不是很坚固。
我知道想要取得一个良好,自己抱负的成果,不是光靠自己觉得把握的已经很充分了,而是要打好坚实的基础,上课之前对即将要学习到的学问做好预习预备。上课的时候,仔细地听老师讲课,把笔记记好,该标记的地方标记出来,不懂的准时去问老师,解决自己的问题。下课的时候又要准时地对当堂课所学的学问内容做好复习,让自己对当堂课的学问记忆更加都深刻。
所以,我要想取得一个良好的成果并不难,但是,我却由于自己的懒散和懒散没有做到这几点。这次的语文成果给我的打击很大,特殊是看到有些题目扣分,是由于我没有将题目审清晰,觉得自己真的已经懊悔莫及。现在我能做的就是在今后的学习中更加的努力,努力地将自己的基础学问打坚固。考试之前将不能怠慢任何一门功课,为每一门要考试的功课做好充分的预备,考试的时候,将题目看认真,不能马马虎虎地做事,争取在以后的每一次考试都能拿到自己和老师抱负的成果,不让老师再绝望了。
最终,还是要为上学期的考试对老师说一声对不起,接下来,我不会辜负您对我的期望。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
语文考试没考好检讨书7
敬重的老师:
您好!
此次考试,我因日常在学习上的不重视,没有仔细听从您的教育,结果在在这次的语文考试中漏洞百出,考出了非常糟糕的分数。对此,我实在特别惭愧。
作为xx班的一员,我非常清晰大家为了这次的考试付出了多少努力,您又为我们预备了多少学问的大餐,让我们能更进一步的学到学问,懂得成长……但是,我却生性嗜玩,即使在学习中也没能重视您的教育,导致自身学问漏缺,最终只能取得这个糟糕的成果。
当知晓我们班语文平均分的时候,我真的很圆满!班上不过xx个同学,但我在分数上却拖了这么多的后腿,这不仅仅是我个人的错误和问题,更是我对班级荣誉的不负责!对此,我真的非常懊悔,非常惭愧。
回想您过去的教育,每次的上课我没有仔细听讲的时候,您总是提示我,教育我,但我照旧没能即使的改过,甚至在自身的管理上也越来越放松,甚至在您的课上,我还偷偷做过其他课程的作业和学习任务。现在想来,真是得不偿失。没能重视您的教育,我真的很惭愧,很愧疚!
此次写下这份检讨,我对自己的问题也有了更深刻的体会,作为一名同学,更是xx班的一员,我清晰的明白学习就是自己的责任!是我们如今前进成长的“捷径”!但我却不情愿去忍受学习的枯燥也没能耐下性子仔细体会语文的意义。这使得我在学习中消失了许多的问题。
但如今回想,连我自己都不清晰为什么会消失这样的问题!为什么我作为同学不学习?为什么我不能听从老师的教育?认真检讨下来,我根本没有仔细的考虑过自己的状况,只是任由自己懈怠、放松!
但也正是这份不考虑,让我忽视了学习的重要性,忽视了作为一名同学的职责!更忽视了,老师、家长,以及我自己对将来的期盼!我也有自己的幻想,身上也有老师和父母的期盼。但这一切,仅靠在学校中玩乐懈怠是决不行能实现的!我必需认清这一点,并仔细的在学习中回应自己的愿望,努力的坚持下来!这样才能取得进步!
很愧疚,我在此之前没能熟悉到自己的问题,但在这之后,我肯定会仔细的改进自己,努力学习!在下次的考试中,我定不会让你们再次绝望!
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年x月x日
语文考试没考好检讨书8
敬重的老师:
你好!
我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只盼望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不仔细听讲,导致我语文考试没考好。
我认为,这次语文考试考不好还有两个大的缘由。
一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为许多小缘由。或许您知道或许您不知道。前段时间不是由于月考成果看得过去有所松懈,而是始终就不紧急:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此打算以后少听歌)。然后,我不知道什么时候有了个大毛病————发呆。这的确铺张了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后准备把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开头对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的。
现在我非常重视,并从内心上责备自己,反省自己。要记从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的熟悉到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会非常的严格要求自己。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年x月x日
语文考试没考好检讨书9
敬重的语文老师:
我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只盼望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不仔细听讲,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的缘由。
一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它能分为许多小缘由。或许您清晰或许您不清晰。前段时间不是由于月考成果看得过去有所松懈,而是始终就不紧急:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的。上课时,特殊是数学和英语,一有听不懂的状况就犯困,越困越听不懂。然后,我不清晰何时有了个大毛病——发呆。这的确铺张了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后准备把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛病,特殊是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开头对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的`。
现在我非常重视,并从内心上责备自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我清晰,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的熟悉到自己的错误,并且清晰如何改过自身,所以我在以后的日子里,会非常的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。由于我发觉我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要削减吃东西的时间,每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性,不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。我肯定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的熟悉到自己的错误,盼望老师能够再给我一次机会,我肯定会好好努力,不再让老师及家长绝望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
语文考试没考好检讨书10
敬重的老师:
在刚刚结束的期中语文考试里,我犯了许多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思,我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过语文考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。
首先我要改掉语文考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我肯定要在语文考试的过程之中仔细审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
语文考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,语文考试之前制定周详的复习方案,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中语文考试究竟不是期末语文考试,我还是有机会的。下一次语文考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。
检讨人:
时间:
语文考试没考好检讨书11
敬重的语文老师:
您好!
关于我此次考试的成果不抱负,感到很惭愧,我总结了如下几点缘由:
第一,我的学习态度不好。在上半学期的学习当中,由于有时候上课不听讲,思想开小差经常错过老师讲到的学问点,也耽搁了学习。
其次,我在课后没有准时复习,在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但由于总总缘由我还是没有去补习回来,因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。
第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关怀,是盼望我有好的成果,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧急,握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。
关于我此次成果不好的缘由还有许多的,但归根结底我此次未能考好考试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了下次考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书,请求父母和老师的原谅。我对这次语文考试的分数感到愧疚,语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的认真反思,我想这和我阅读题目不仔细与自己的基础不扎实有着很大的关系。我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。
我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我肯定要在考试的过程之中仔细审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。只是一个模板望接受!
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
语文考试没考好检讨书12
敬重的老师:
您好!
期中考试成果出来了,我的数学和英语考了满分,数学老师还在昨天省情课上开了表彰会,我们七位数学满分的同学,吃到了冰淇凌。五位英语满分的同学,一周不用写英语作业。但是我的语文只考了91分。
语文没考好,是由于我太“轻敌”了。平常我的分数都不错,我以为这次考试肯定很简洁,所以没有复习语文。而且,数学和英语我在家做过许多试卷和练习,可是,我没有做语文练习,造成我的语文退步了很多。
每到周末,妈妈说我应当把学过的课复习一遍,可是我脑子里想的都是玩,忘了把学习放在第一位,语文就没有考好。
还有,我不情愿报补习班。我们班就我一人没有报补习班,别的同学都报了,他们都比我的学问多,我五班级肯定要报补习班,争取不比别人落后。
我以后肯定要牢牢把握住学习方法,把语文像数学、英语一样仔细对待,我肯定会在期末考试考出好成果,给爸爸、妈妈,伴侣们看一看!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
语文考试没考好检讨书13
敬重的老师:
你好!
我这次(语文)考试很不抱负,只得了79分,没有达到老师要求的80分。(所以被老师罚写没考好的缘由)
这次作文我扣了5分,除了作文,我扣了16分。我第一大题,基础学问就被扣了7.5分,其中补词语扣1分,按要求写句子扣2分,填空扣了4分,默写古诗扣0.5分。我除了按要求写句子是真的不会做,其它的应当都对的。两篇阅读我扣了8.5分:第一篇阅读的划句子扣了2分,由于我不知道划几句句子,造句和反意(义)词共扣1.5分,这些题我都不应当扣分的。其次篇阅读我竟然扣了5分,都是马虎引起的。
这次考试考这么差,就是由于马虎,我以后肯定要改掉这个毛病。
此致
敬礼
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
语文考试没考好检讨书14
时间飞逝,一年一度期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次人生考验中,总是有人高兴有人悲。然而不幸是这一次我成为了后者。半载辛苦和辛酸苦累换来了却是失落,让我怀着失落心情,带着差强人意成果,为这个学期画下了一个败笔。缘由出在哪里,我做出了深刻思索和反省,经过了深思熟虑,特作出深刻检讨,有些没有提到之处还请老师和同学们提出批判指正。
我认为此次考试失利,绝不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。”的确,我总结了以下几点:
1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个同学具有基本条件,一个同学基本任务是什么,就是学习,好好学习。一个正确思想觉悟会带领我们走向正轨,所谓思想不过关,成果如何过关。不仅仅是学习,做任何事思想觉悟都是最重要,也是最关键。
2、没有端正学习态度。态度跟思想是相辅相成。一个正确仔细学习态度是一个同学成才必备基础,有了正确思想态度才能正确对待学习这件事,正确看待考试成果重要性,考试是学校对于同学检测,也是让自己找出不足改正不足方法,也是学校对同学一种负责态度。
3、基本功不扎实。平常一个小小东西都会影响到考试成果,这是不行否认。一个字母背记,每一次简洁验算,每一次刻苦思索,都是很重要,我就是没有打下良好基础,而导致考试成果不抱负。
4、平常对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要
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