部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》精美教学课件

猎人海力布9第一课时初读感知当堂检测助读资料猎人海力布9第一课时初读感知当堂检测助读资料

你读过民间故事吗？宝莲灯鲁班造伞你读过民间故事吗？宝莲灯有一块奇特的石头，传说是海力布变的，海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？ 有一块奇特的石头，传说是海力布变的，海力布是一个猎人，怎么变甘珠尔扎布(1903年7月17日—1970年)别名韩绍约、川岛隆良，蒙古族，辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔扎布整理的。民间故事有两个突出的特点：1.时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰；2.口头传播，民间故事大都以口头形式传播。从这两个特点，我们就可以发现：民间故事往往因为时代久远、又是口头传播，所以很难找到一个确切的作者。走近作者甘珠尔扎布(1903年7月17日—1970年)走近作者1.会认本课3个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1.会认本课3个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读我会认谢发话牲誓chóushìhuǎngxī谎牺酬提示：点击生字进入详细讲解。我会认谢发话牲誓chóu誓言海誓山盟shì誓发誓报酬壮志未酬chóu酬

酬谢誓言海誓山盟shì誓发誓报酬壮志未酬chóu酬酬谢文牺自我牺牲xī牺

牺牲说谎弥天大谎huǎng谎谎话文牺自我牺牲xī牺牺牲说谎弥天大谎huǎng谎谎话传chuán(传染)zhuàn(传记)读一读下面的句子，看看你有什么发现？在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。.读一读：从他的传(zhuàn)记里，我们知道他母亲是得

了传(chuán)染病而死的。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！传chuán(传染)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.1.珠玉宝石的总称。(

)2.崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。(

)3.从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。(

)理解词语根据意思写词语。珍宝崩塌原原本本1.珠玉宝石的总称。()理4.各种鸟兽的总称。(

)5.形容非常真实。(

)6.震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。(

)飞禽走兽千真万确震天动地理解词语4.各种鸟兽的总称。(指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。再读课文，想一想课文写了什么？本文讲的是猎人海力布打我会写酬誓谎延悔珍焦叮扶嘱塌提示：点击生字进入详细讲解。我会写酬誓谎延悔珍焦叮扶嘱塌提示：点击生字进入详细讲解。

酬谢书写指导：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍长，中竖要短，右竖最长。酬chóu结构：左右组词：报酬壮志未酬造句：老奶奶拿出钱来酬谢我帮

她过马路。音序：C部首：酉我会写酬谢书写指导：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍珍宝书写指导：王字要窄小，人字稍扁宽，下边三撇上下排列、下撇要长。珍zhēn结构：左右组词：珍珠奇珍异宝造句：大海中蕴藏着好多的珍宝。音序：Z部首：王我会写珍宝书写指导：王字要窄小，人字稍扁宽，下边三撇上下排列、下撇叮嘱书写指导：口字要小、位置靠上，丁字横稍短、竖钩的竖要长、写钩时稍顿笔。叮dīng结构：左右组词：叮咛千叮万嘱造句：老师叮嘱我们一定要遵守

参观纪律。音序：D部首：口我会写叮嘱书写指导：口字要小、位置靠上，丁字横稍短、竖钩的竖要长、叮嘱书写指导：尸字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一竖贯穿到下框。嘱zhǔ结构：左右组词：遗嘱千叮万嘱造句：我嘱咐妈妈要照管好自己。音序：Z部首：口我会写叮嘱书写指导：尸字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一崩塌书写指导：土和日两字都要扁小，两个习字要紧凑、里边点小提稍长、上下排列。塌tā结构：左右组词：倒塌鼻蹋嘴歪造句：这栋旧楼崩塌了一大块。音序：T部首：土我会写崩塌书写指导：土和日两字都要扁小，两个习字要紧凑、里边点小提焦急焦jiāo结构：上下组词：心焦焦躁不安造句：上课铃响了很久了，我们焦急地等着老师的到来。音序：J部首：隹我会写书写指导：隹稍窄、右边四横要紧凑，下边四点稍宽、匀称，首点为左点、其它三点为右点。焦急焦jiāo结构：上下组词：心焦焦躁不安造句：上课发誓书写指导：折字要扁宽、扌的一提和斤字的横稍长，言字的上横最长、下边都要窄。誓shì结构：上下组词：誓言海誓山盟造句：我发誓一定要把学习成绩

赶上去。音序：S部首：言我会写发誓书写指导：折字要扁宽、扌的一提和斤字的横稍长，言字的上横谎话书写指导：荒字各部分都要扁，中间亡字的第三笔是竖折不是撇折，下边儿字中间多一竖。谎huǎng结构：左右组词：说谎弥天大谎造句：小明是一个喜欢说谎话的

孩子。音序：H部首：讠我会写谎话书写指导：荒字各部分都要扁，中间亡字的第三笔是竖折不是撇迟延书写指导：外边是廴，与辶不同；里边不是正字、上边是短撇、末笔竖折是一笔。延yán结构：半包围组词：延期延年益寿造句：小芳一迟延，公共汽车就快

速过去了。音序：Y部首：廴我会写迟延书写指导：外边是廴，与辶不同；里边不是正字、上边是短撇、后悔书写指导：母字竖折和横折钩下边都稍往左拉、末端要交叉，中间一横左右都出头。悔huǐ结构：左右组词：懊悔悔之晚矣造句：我十分后悔没有做对这道题。音序：H部首：忄我会写后悔书写指导：母字竖折和横折钩下边都稍往左拉、末端要交叉，中扶着书写指导：扌的横短一提要长，夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横，捺在第二横下、要舒展。扶fú结构：左右组词：搀扶扶老携幼造句：我扶着老奶奶顺利通过马路。音序：F部首：扌我会写扶着书写指导：扌的横短一提要长，夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到猎人海力布的热心助人、舍己为人。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到一、看拼音，写词语。chóuxiè

dīngzhǔqiānzhēnwànquè

()

()()

jiāojífāshì

chíyán()()

()kuánɡfēnɡnùháo

hòuhuǐ()

()酬谢叮嘱千真万确焦急发誓迟延狂风怒号后悔一、看拼音，写词语。酬谢叮嘱千真万确焦急发誓迟延狂风怒号后悔二、选词填空。酬谢答谢报酬1.姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会()各位朋友。2.海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会()他的。3.哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了()。报酬答谢酬谢二、选词填空。报酬答谢酬谢品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猎人海力布9第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猎人海力布9第二课时学习目标1.默读课文，抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。2.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海力布”石头的来历。(重点)3.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。(难点)学习目标1.默读课文，抓住文中描写人物言行的词句，细心体会猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？说说课文主要写了猎人海力布的几件事？第一段(第1、2自然段)：讲海力布平时热心助人。第二段(第3-6自然段)：讲海力布救了小白蛇，得到龙王的宝石。第三段(第7-10自然段)：讲海力布把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。第四段(第11自然段)：讲人们永远纪念海力布。这是课后第1题哦！说说课文主要写了猎人海力布的几件事？第一段(第1、2自然段)他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。从“每次”“总是”“很少”看出海力布是个热心助人的人。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”救小白蛇得宝石语言描写，看到海力布救人不图回报。海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”救小填空：海力布对小白蛇___________说：“可怜的小东西，快回家去吧！”同情地关心地填空：海力布对小白蛇___________说：“可怜的小小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。海力布的心理描写，看出他时时为别人着想的品质。海力布什么珍宝也不要，只要龙王嘴里的宝石，是因为海力布是个猎人，如果能听懂动物的话，就能打到更多的猎物，就能把更多的猎物分给大家，对平时热心帮助别人的猎人来说，那是十分重要的。海力布这样做是为乡亲们着想，而不是为了自己。面对这么多宝物，海力布为什么只要龙王嘴里的宝石？海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”“再三叮嘱”强调说明把动物说的话告诉别人的后果非常严重，为后文海力布说出秘密变成石头埋下伏笔。海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”救乡亲变石头从海力布神态“大吃一惊”和动作“他急忙跑回来”告诉大家，说明海力布是个心中有他人的人。海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言，看出海力布是个热心助人，心里有别人的人。想一想：从海力布得知可怕的消息后的表现，你觉得他是个怎样的人？从得知可怕消息后白海力布的神态、动作和语言，大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下眼泪……当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，“海力布急得掉下眼泪”，可见海力布为乡亲们的安危十分担忧。大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。这几句话是对海力布的心理活动的描写。第一句说明海力布心里明白，要让乡亲赶快离开，就必须将要他们搬家的原因清清楚楚地说出来，不然他们是不会搬的。第二句话是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面对着灾难的威胁。第三句话表现别无办法可寻，只有以牺牲自已的生命，来挽救乡亲们的生命了。这段描写充分地将海力布在危难关头决心牺牲自己保护乡亲们的品质，十分真切地表现了出来。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。因为海力布不仅平时热心地帮助别人，遇到困难替他人着想，更令人钦佩的是，在乡亲们遇到灾难的时候，他只有把事情说清楚，大家才会相信，只有牺牲自己，才能换来乡亲们的平安，所以他尽管知道说出来会变成石头还是说了，表现了海力布舍己为人的崇高品德。海力布明明知道，如果把鸟儿的话说出来，自己会变成石头，为什么他还要说?他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。“海力布”的石头是怎么来的呢？简要地说一说？人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的海力布是一个热心助人、舍己为人的人。海力布是一个热心助人、舍己为人的人。概念：人人都喜欢故事，一个好的故事在触动我们每个人心中一些似曾相识的东西，同时也告诉我们一些关于生活、世界和我们自己的全新的东西。表演故事也是一种理解课文的方法，还能让学习富于情趣。表演时要有一定的夸张些的动作,生动的语言,丰富的表情。配上动作、语言、神态等表演故事概念：人人都喜欢故事，一个好的故事在触动我们每个人心中一些似要求：表演故事要求有以下几点：1.熟悉表演的内容，表演时脱稿演出；2.将课文中叙述性、简单的内容根据表现角色的性格与特点进行丰富，可以给人物加上动作、语言等，但切记东拉西扯；3.几个人合作要做好分工，互相配合；4.表演要戏剧化。别怕过火，表演时要配上丰富的手势、面部表情和戏剧化的身体语言；配上动作、语言、神态等表演故事要求：表演故事要求有以下几点：配上动作、语言、神态等表演故事运用：本文海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，仔细阅读后，试着分角色演一演。配上动作、语言、神态等表演故事运用：本文海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，仔细阅读后，试着分课文结构

8.猎人海力布救白蛇得宝石救乡亲变石头世世代代纪念热心助人舍己为人课文结构8.猎人海力布救白蛇得宝石热心助人这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。课文主旨这是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿缩写故事缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下。把一篇长文章压缩成短文章，把一篇长故事压缩成一个短故事。学会缩写，能帮助我们更好地理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。缩写故事缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中缩写故事缩写注意以下几点：1.要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方。2.要把人物的语言写成叙述性语言。3.要简化语言，去掉具体描写的部分。缩写故事缩写注意以下几点：举例：

如《景阳冈》一文中，写武松喝酒后上景阳冈的一段内容，有三个自然段写了他的心理活动。缩写时，我们把次要部分用一二句话概括一下就行了。再如第2、3自然段，写武松与店家的对话，亦可删掉次要的一些语句。再如《猎人海力布》课文中写海力布救了小白蛇，得到龙王的宝石，用了四个自然段(3-6)写。缩写时，我们把海力布、小白蛇、龙王的话写成叙述性语言，这样，既使情节连贯，语句也“简练”。举例：如《景阳冈》一文中，写武松喝酒后上景阳冈的一段内容，练一练：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写话，简要介绍它的来历。练一练：根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写话，简要介绍

《猎人海力布》是一个非常生动的蒙古族民间故事，而且具有神话色彩。描写了热心助人的海力布为了救乡亲们，不惜变成一块石头，人们世世代代纪念他。这则故事虽然篇幅较长，但语言通俗易懂，围绕海力布“舍己救乡亲“的中心事件，层层铺垫，寓理寓情于故事中，给人强烈的感染和教育。课堂小结《猎人海力布》是一个非常生动的蒙古族民间故事，而且具这是课后小练笔哦！《猎人海力布》是民间故事，给你在三分钟时间，可以讲、可以缩写、可以几人表演……将这个故事展示给大家，让民间故事在我们这得到传承。主题延伸这是课后小练笔哦！《猎人海力布》是民间故事，给你在三分钟时间从前有一个猎人名叫海力布,他乐于助人,每次打猎回来总把猎物分给大家,大家都很尊重他。有一次他从一只老鹰的手里救了一条小白蛇,小白蛇的父亲是龙王,为了感谢海力布,它把嘴里含着的能听懂动物说话的宝石送给了海力布,可是动物说的什么话不能告诉别人。就这样海力布打猎更方便了。有一天，海力布上山打猎，听见一群鸟商量着：今天大山倒塌，洪水冲毁大地，不知会淹死多少人！海力布听到了这个消息，就急忙叫大家赶快搬家，可是海力布不管怎么催促，大家还是不听，最后海力布为了救大家，把事情的来龙去脉都说出来了，刚刚说完就变成了一块僵硬的石头。缩写《猎人海力布》从前有一个猎人名叫海力布,他乐于助人,每次打猎回来总把猎物分农历五月初五，俗称端午节，是华人夏季最盛大的传统节日，和春节、中秋并列为华人传统三大节日。“端，初也”，也就是“开始”的意思。按地支顺序推算，五月为“午”，而“午”与“五”又同音，所以，“端午”又称“端五”。五月五日，月与日同为五，故古也称为重五，与九月九日称重九之意相同。古人也把“午时”当作“阳辰”，所以端午也有“端阳”之称。明清时代，北京一带也把端午节称作“女儿节”或“五月节”。推荐阅读端午节的来历农历五月初五，俗称端午节，是华人夏季最盛大的传统节日，和春节端午节起源的说法有好几种，其中以纪念两千多年前愤投汨罗江的中国大诗人屈原说最广为流传。屈原是楚怀王时的大臣，备受楚怀王重用。此举引起上官大夫及令尹子兰的嫉妒，诽谤屈原，离间楚王和屈原之间的关系。楚王继而逐渐疏远屈原，甚至将屈原放逐。眼见楚国濒临绝境，因谗臣误国，将为秦国所灭，屈原满怀悲愤，在写下了绝笔作《怀沙》后，怀石投汨罗江自尽。屈原死后，楚国的百姓哀痛非常，涌至汨罗江边去凭吊屈原。而渔夫们也撑起了船只，在江上打捞屈原的尸体。他们还把粽子、鸡蛋等食物往江里面丢，希望喂饱鱼虾，不让它们夺食屈原的尸体。端午节起源的说法有好几种，其中以纪念两千多年前愤投汨罗江的中还有人拿了一坛雄黄酒倒进江里，希望药晕江里的蛟龙。据说，当时水面上浮起了一条昏晕的蛟龙，龙须上还沾着一片屈大夫的衣襟。人们就把这恶龙拉上岸，抽了筋，把龙筋缠在孩子们的手和脖子上，又用雄黄酒抹七窍，使那些毒蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子。因为屈原投江的那天是五月初五，从此以后，每年的这一天，人们便要划龙舟、吃粽子、喝雄黄酒来纪念屈原，甚至还在这天到来时，特地把菖蒲或艾草插在门上，以防瘟疫避灾难。思考：1.人们为什么用各种方法纪念屈原？2.根据本文内容，用几句话介绍一下端午节的来历。还有人拿了一坛雄黄酒倒进江里，希望药晕江里的蛟龙。据说，当时相传四川峨眉山的一个山洞里，住着两条蛇精，一条是白蛇，一条是青蛇。她们虽是蛇精，却心地善良，从不伤人。一天，白蛇和青蛇耐不住洞中的寂寞，就变作两位美丽的姑娘，一个取名白娘子，一个取名小青，驾云飞到人间天堂——杭州。白娘子和小青在西湖游玩时，结识了忠厚老实的青年许仙。在小青的撮合下，许仙和白娘子结为夫妻。过了几日，小两口带着小青离开杭州，搬到镇江，开了一家药店，维持生活。一天，许仙在街上遇见金山寺的法海和尚。那法海对许仙说：“我看你面带妖气，家中必有妖怪！”白娘子相传四川峨眉山的一个山洞里，住着两条蛇精，一条是白蛇，一条是许仙大吃一惊，说：“家中只有妻子和一个丫环，哪来的妖怪？”法海道：“等端午节时，让你妻子喝下一杯雄黄酒，就会知道我说的对不对了。”端午节那天，白娘子拗不过丈夫，只好喝了一杯雄黄酒，马上感觉头昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。隔了好一会儿，许仙不见白娘子动静，进房掀开床帐一看，只见一条白蛇盘在床上。许仙吓得大叫一声，仰面跌倒在地，死了。小青急忙进屋，唤醒了白蛇。她马上又变成人形。看见许仙吓死了，白娘子立刻出门，驾云飞往昆仑山，历尽千辛万苦，还差点儿丢掉性命，才盗来了能起死回生的灵芝仙草。许仙大吃一惊，说：“家中只有妻子和一个丫环，哪来的妖怪？”法白娘子和小青急忙煎好仙药。白娘子把药含在口里，一口口哺入许仙的口中。过了一会儿，许仙长长吐了一口气，慢慢睁开了眼睛。白娘子和小青高兴地说：“官人醒来了，谢天谢地！”许仙一见白娘子，吃惊地喊道：“你……你……”白娘子连忙安慰他：“官人，刚才你看见的白蛇已被我杀死了，扔在院中。我扶你去看看。”许仙出门一看，见一条大白蛇已被杀死，这才把心放下。七月十五那天，许仙要到庙里烧香，就一个人去了金山寺。法海一见许仙便说：“你脸上的妖气更重了。”许仙说：“可我的妻子和常人并没什么两样啊？”法海道：“不出一个月，老僧定会叫她现出原形！”白娘子和小青急忙煎好仙药。白娘子把药含在口里，一口口哺入许仙许仙忙说：“老法师，我相信妻子不是妖怪，请你不必费心了！”说着便要离开。法海不放许仙回家，硬把他关在了金山寺。许仙一连三天不归，白娘子和小青找到了金山寺。法海不放许仙，举起禅杖和白娘子、小青打在一起，三个人来来往往，打得难解难分。那法海的青龙禅杖是一件宝物，劈下来就像泰山压顶一般。白娘子有孕在身，渐渐觉得招架不住，小青功夫尚浅，更不是法海的对手。两个人虚晃一招儿，退下阵来。白娘子和小青跳上江边一只小船，商量了一会儿，决定改用水攻。只见白娘子从头上拔下一支金钗，迎风一晃，立即变成了一面小令旗，旗上仿佛荡漾着水纹。小青接过令旗，举在头顶摇了三摇，霎时间就许仙忙说：“老法师，我相信妻子不是妖怪，请你不必费心了！”说见滔滔江水滚滚而来，虾兵蟹将成群结队一齐向金山寺涌去。可是那站在山顶的法海并不惊慌，只见他脱下身上的袈裟，用手向空中一抛，袈裟随风飘展，转眼间把个金山寺盖得严严实实。更奇怪的是，水涨一尺，山也跟着长一尺；水涨一丈，山也长一丈，大水总是漫不过金山。白娘子见胜不了法海和尚，又怕伤了腹中的胎儿，只得叫小青收了兵。她们在镇江无法安生，便又回到杭州。许仙找了个机会，逃出金山寺。他回到药店，见已无人，便找到杭州原来的住处。一家人团聚，悲喜交集。几个月后，白娘子生下一个白白胖胖的儿子，全家都高兴得合不拢嘴。孩子满月这天，许仙正高高兴兴地张罗宴席，法海又找上门来。见滔滔江水滚滚而来，虾兵蟹将成群结队一齐向金山寺涌去。可是那法海身披大红袈裟，右手执着禅杖，左手托着金钵，两眼射出凶光，对许仙说：“今日老僧来此，专为收你妻白蛇精。”许仙说：“我妻待我有情有义，已为我生一男孩。你为何要拆散一对相亲相爱的夫妻？”法海冷笑着说：“你还执迷不悟，那就看看这金钵的神通吧！”法海说完便闯进了白娘子的卧室。许仙跟进屋一看，只见那金钵正悬在白娘子的头上，发出道道金光，将她团团罩住。小青扑过去要跟法海拼命，白娘子忙喊道：“小青快走，待你日后练好功夫，再来替我报仇！”小青自知斗不过法海，就听从了白娘子的话，化作一道青烟从窗口逃走了。法海身披大红袈裟，右手执着禅杖，左手托着金钵，两眼射出凶光，白娘子亲了亲怀中的孩子，把孩子交给了许仙。这时，就见那金钵从白娘子的头上慢慢落下来，将她收进钵内。许仙走到跟前一看，只见一条小白蛇盘在钵里。法海说：“将此蛇镇在雷峰塔下，让她永不得见天日。”说完一撒手，那金钵便飞了出去，直飞到雷峰塔的下面，被镇在塔底。但法海仍不放心，便在塔前的净慈寺里住下来，看守着。小青逃出许家之后，一口气飞回峨眉山的蛇仙洞。她在洞里修炼功夫，一炼就是十八个年头。眼看自己的功夫已经很高深了，她就又飞回杭州，找法海和尚报仇。仇人相见，分外眼红。小青二话不说，便和法海战在一起。白娘子亲了亲怀中的孩子，把孩子交给了许仙。这时，就见那金钵从小青复仇心切，越战越勇，法海渐渐招架不住。正在这时，只听“轰隆”一声巨响，雷峰塔突然坍塌了！白娘子从塔里跳了出来，她和小青一起追打法海。法海斗不过白娘子和小青，只好跳进西湖，将自己的身体一缩再缩，缩成一个一寸来长的小和尚，钻到一只螃蟹的硬壳里躲起来，再也不敢出来了。思考：本文写了法海与白娘子几次交锋？结果怎样？小青复仇心切，越战越勇，法海渐渐招架不住。正在这时，只听“轰三、读下面的句子，再用红色的词造句。1.无论动物说了什么话，都不要对别人说。____________________________________________________________________________________________2.如果说了，您马上就会变成石头。______________________________________________无论学习生活中遇到什么困难，都要勇敢地去面对，想办法解决。如果不遵守交通规则，就容易出事故。三、读下面的句子，再用红色的词造句。无论学习生活中遇到什么困四、精彩赏析。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。1.这几句话是对海力布的____________描写。2.这段话一共有3句。第一句说明____________________________________________________________________________；第二句说的是___________________________________________________________________________；第三句讲的是_____________________________________________________________。3.这段话写出海力布是个___________________________的人。心中有他人、舍己为人心理海力布心里明白，不把要搬家的原因清清楚楚地说出来，乡亲们是不会搬的时间不能再拖延了，灾难马上就要到来，乡亲们的生命正面临着灾难的威胁别无他法可寻，只有牺牲自己的生命，来挽救乡亲们的生命了四、精彩赏析。心中有他人、舍己为人心理9.猎人海力布课后练习9.猎人海力布课后练习一、读拼音，写词语。1．猎人海力布fāshì(

)，他没有shuō

huǎnɡ(

)，可人们就是不相信他，都不肯bānjiā(

)。2．大山一旦bēnɡtā(

)，大家将面临灭顶之灾。3．小白蛇的爸爸一定要好好chóuxiè(

)海力布。发誓酬谢崩塌搬家说谎一、读拼音，写词语。发誓酬谢崩塌搬家说谎二、比一比，再组词。

珍（）

悔（）

叮（）

诊（）

诲（）

订（）

嘱（）

廷（）

扶（）

属（）

延（）

抚（）抚摩珍宝诊断属于扶起延长朝廷教诲订正嘱托叮嘱后悔二、比一比，再组词。抚摩珍宝诊断属于扶起延长朝廷教诲订正嘱托三、把下列词语补充完整。(

)(

)大雨乌云(

)(

)狂风(

)(

)(

)天(

)地千真(

)(

)老老(

)(

)飞(

)走(

)(

)(

)代代

倾

盆怒

号

震

动小小

万

确

禽兽世

世密

布三、把下列词语补充完整。倾盆四、选填正确的关联词。1．您要记住，(

)动物说了什么话，(

)不要对别人说。2．(

)牺牲自己，(

)能救乡亲们。3．(

)您对别人说了，您(

)会变成石头。4．(

)嘴里含着那颗宝石，(

)能听懂各种动物说的话。只有……才……只要……就……如果……就……无论……都……无论就

只要

就

如果

才

只有

都

四、选填正确的关联词。只有……才……只要……就……无论就一、起因——地点、人物1．阅读全文我花了(

)分钟。我弄懂了这个故事发生在________________________(地区)，讲的是______________________________________________________________________________________的故事。猎人海力布因救龙王的女儿，获得了一颗宝石。能听懂动物说话的海力布为救乡亲们变成了石头略内蒙古自治区一、起因——地点、人物猎人海力布因救龙王的女儿，获得了一颗宝2．“尊敬”的含义是(

)A．重要B．重视而且恭敬地对待3．大家为什么尊敬海力布？___________________________________________因为他热心帮助别人。B2．“尊敬”的含义是()因为他热心帮助别人。B二、经过——获宝石1．小白蛇的爸爸为了酬谢海力布，送给他(

)A．金子B．宝石C．珍宝2．“酬”的解释有：①主人向客人敬酒；②报答；③报酬；④交际往来；⑤实现。在本文中“酬谢”的“酬”应选第____种解释。海力布想要龙王重重地酬谢自己吗？他为什么要了能听懂动物的话的宝石？________________________________________________________________________________________________________________不想。因为有了宝石，他就可以听懂动物的话，打到更多的猎物了。B②二、经过——获宝石不想。因为有了宝石，他就可以听懂动物的话，3．“叮嘱”的近义词是________。小白蛇再三叮嘱海力布的目的是____________________________。担心他说了会变成石头嘱咐3．“叮嘱”的近义词是________。小白蛇再三叮嘱海力布三、结果——变石头1．选词填空并回答问题。(1)海力布________地________大家搬家。当他说出原因后，就变成了一块石头。(2)海力布不说出原因可以吗？为什么？______________________________________________________2．从这个故事中我们可以看出海力布是一个________________、________________的人。舍己为人焦急催促焦急热心助人

催促

不可以。因为那样乡亲们不会搬家，都会被洪水淹死。三、结果——变石头舍己为人焦急催促焦急热心助人催促一、主题积累填写故事中的主人公。(

)填海(

)奔月(

)追日(

)射日(

)治水(

)移山(

)造人(

)救母精卫夸父大禹女娲沉香愚公后羿嫦娥一、主题积累精卫夸父大禹女娲沉香愚公后羿嫦娥二、延伸阅读孟姜女哭长城秦朝的时候，有个美丽善良的女子，名叫孟姜女，她的丈夫叫范喜良。他们结婚后不久，范喜良被抓到长城去做工了，孟姜女悲愤交加，日夜思念、牵挂着丈夫。她想：我(

)坐在家里干着急，(

)自己到长城去找他。对，就这么办！孟姜女立刻收拾行装，上路了。一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声苦，没有掉过一滴泪。终于，凭着顽强的毅二、延伸阅读力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工地地找，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一个正要上工的民工询问：“你们这儿有个叫范喜良的吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，别提多开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经埋在城墙里了！”听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。这时的长城已经是一道很一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼泪滴在了她丈夫的脸上，她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了。1．在短文中的括号里填上恰当的关联词语。2．根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。(1)比喻突然发生的意外事件。(

)(2)形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象。(

)与其不如天昏地暗晴天霹雳一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。孟姜女的眼泪滴在3．在文中用“____”画出一句表现孟姜女伤心绝望的句子。4．孟姜女在寻夫的路上历尽千辛万苦，没有掉过一滴泪，为什么到了长城却哭了三天三夜？________________________________________________________________________________________________________________________________________________孟姜女只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。因为之前孟姜女心中充满了希望，是与丈夫重逢的希望在支撑着她，而后来得知丈夫死了，希望破灭，她已经绝望了。3．在文中用“____”画出一句表现孟姜女伤心绝望的句子。孟5．读了这个故事，你想对修筑长城的那些普通的劳动人民说些什么呢？写一写吧。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：你们真是太伟大了，那么巨大的石块，那么浩大的工程就只靠你们的肩膀和双手去完成。你们给后人留下了世界著名的奇迹。我们不会忘记你们的付出。5．读了这个故事，你想对修筑长城的那些普通的劳动人民说些什么三、百字练笔多年之后，被海力布救了的乡亲们重回故土，请你结合课文内容续写。____________________________________________略。三、百字练笔略。8.猎人海力布第1课时统编版语文五年级（上）8.猎人海力布第1课时统编版语文五年级（上）891.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)2.有感情地朗读课文，理清课文层次。(重点)3.教师引领学生边读边想象课文描写的画面，初步感受猎人海力布的品质。(难点)本课目标1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。(重点)本90我们一起看看民间故事有哪一些请大家简要说说知道的民间故事我们一起看看民间故事有哪一些请大家简要说说知道的民间故事91民间故事特点：语言通俗易懂情节引人入胜人物具有超人的力量民间故事特点：92淹没酬谢催促发誓崩塌狂风怒号震天动地我会认淹没酬谢催促发誓我会认93狂风怒号mòháo没méi没有淹没号↗↗↘↘hào号子我会认狂风怒号mòháo没méi没有淹没号↗↗↘↘hào号子我会认94报答酬谢崩塌千真万确淹没狂风怒号震天动地世世代代打猎搬家我会认报答酬谢崩塌千真万确我会认95认读词语，选用词语说话千真万确狂风怒号震天动地世世代代酬谢敬爱千真万确：形容情况非常确实。为人民谋福利，无疑是千真万确的幸福。认读词语，选用词语说话千真万确：形容情况非常确实。为人民谋福96chóu怒（怒放）酬（酬谢）开火车认读生字nùchóu怒（怒放）酬（酬谢）开火车认读生字nù97巧记生字、词语怒酬换偏旁记忆洲栦找朋友记忆怒放

怒气

怒号巧记生字、词语怒酬换偏旁记忆洲栦找朋友记忆怒放怒气98怒怒放狂风怒号冬天，下雪之前狂风怒号，第二天白雪皑皑，美丽无比！上边不要写成如请用狂风怒号造句。nù怒冬天，下雪之前狂风怒号，第二天白雪皑皑，美丽无比！上边不要99酬酬谢报酬。猎人海力布帮助了人们，不要报酬，受到人们的爱戴。左边不要少写一横请用报酬造句。chóu酬。猎人海力布帮助了人们，不要报酬，受到人们的爱戴。左边不要100初读课文并思考：

海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢？自己朗读课文，思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？课文主要讲了一件什么事？初读课文并思考：海力布是一个猎人，怎么就变成石头了呢101理清层次：起因：(2-4)海力布救了龙女。经过：(5-6)海力布得到了龙王的宝石。结果：(7-11)为了救乡亲，海力布变成了石头。理清层次：起因：(2-4)海力布救了龙女。经过：(5-6)海102海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么？海力布听了以后是怎么想的？默读课文3—6小节，画出相关句子。海力布救了小白蛇，小白蛇跟海力布说了些什么？海力103

小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”注意红色字体有感情地朗诵！初步探究新知小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您104小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。”从红色字体你体会到了什么？

我体会到：小白蛇酬谢猎人海力布是因为他救了小白蛇；小白蛇是个知恩的白蛇，有人性；小白蛇报答的礼物。初步探究新知小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您105小白蛇说：“我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”注意红色字体有感情朗诵！

我从红色字体明白了：小白蛇是条善良的白蛇，我还知道那颗宝石的作用。初步探究新知小白蛇说：“我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以106

您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。“如果……就”是什么关系的关联词语？请你用“如果……就”说话。“如果……就”是假设关系的关联词语。

如果今天不下雨，我们班就要去研学旅行啦！初步探究新知您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着107海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。“好”在_________________。

海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂野禽野兽的语言。哪座山上有什么动物，也全知道。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。我会想说话练习海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来108我会想说话练习从海力布想的句子你读懂了什么？

我读懂了海力布要石头的真正原因是：想打更多的猎物给乡亲们，为别人着想。我会想说话练习从海力布想的句子你读懂了什么？我读懂了109我会想说话练习龙王低头想了一会儿，他会想些什么呢？龙王心想：________________。

龙王心想：这颗宝石可是最宝贵的珠宝呀，它可以听懂动物说话，可是又一想，海力布是女儿的救命恩人，我要感恩应该把宝石给他。我会想说话练习龙王低头想了一会儿，他会想些什么呢？龙王心想：110本文主要讲了什么事情？

本文主要讲了：海力布救了龙女，龙王为了报答海力布，送他一颗能听懂动物说话的宝石，海力布为了救乡亲，自己变成了石头的故事。本文主要讲了什么事情？本文主要讲了：海力布救了龙女，1111.回家认真读书，和父母讲此故事。2.在书中批注读书收获，写好质疑问难的内容。1.回家认真读书，和父母讲此故事。1128.猎人海力布第2课时统编版语文五年级（上）8.猎人海力布第2课时统编版语文五年级（上）113

上节课我们初读课文，理清《猎人海力布》的层次，初步感知了课文内容，这节课继续研读讨论，深层次理解课文！温故知新上节课我们初读课文，理清《猎人海力布》的层次，初步感知了114再读课文：互动讨论理解重点句段从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。朗读句子比赛：注意红色字体的词语体会领悟。再读课文：互动讨论理解重点句段从前有一个猎人，名叫海115再读课文：互动讨论理解句子

从“猎人海力布热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份”体会到什么？

我体会到：猎人海力布有一颗善良的心，他乐于助人，受人爱戴。再读课文：互动讨论理解句子从“猎人海力布热心帮助别人116小白蛇说：“真的，但是动物说什么话，你只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了!”再三叮嘱马上会变成石头朗读比较句子小白蛇说：“真的，但是动物说什么话，你只能自己知道。如果对别117朗读比较句子：说出不同

小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了!”再三叮嘱马上会变成石头你从“再三叮嘱、马上会变成石头”体会到什么？

我体会到小白蛇的善良，同时也了解到民间故事的特点：宝石具有神奇的功能，民间故事中往往都有这样神奇的宝物，但是使用的时候也是有条件限制的。朗读比较句子：说出不同小白蛇再三叮嘱：“敬爱的猎人，118朗读句子：研讨理解

“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”我从红色字体的词语体会到：大山崩塌，大难来了，大地被淹，人们要逃离才能脱离危险。朗读句子：研讨理解“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上119朗读句子：研讨理解他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”你从红色字体的词语体会到什么？朗读句子：研讨理解他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去120朗读句子：研讨理解海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”

我从红色字体的词语体会到：猎人海力布宁愿变成石头，也要告诉乡亲们的事实，叫他（她）们搬走，很善良。千真万确：情况属实。造句：这个消息千真万确。朗读句子：研讨理解海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓121朗读句子：研讨理解有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”你从来不说谎话总得说清楚搬家可不容易你从红色字体的词语体会什么？朗读句子：研讨理解有个老人对海力布说：“海力布，你是122朗读句子：研讨理解你从来不说谎话总得说清楚搬家可不容易你从红色字体的词语体会什么？

我从红色字体的词语体会到：猎人海力布说出实情自己面临变成石头，可是乡亲们也有难处，不愿意搬家，遇到麻烦。朗读句子：研讨理解你从来不说谎话总得说清楚搬家可不容易你从红123面对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧（）；不说清楚吧（）；生死关头，海力布毅然决定（），就镇定地对大家：“（）。”指导想象面对乡亲们的问题，海力布想：说清楚吧（124接着海力布对大家说……指导想象接着海力布对大家说……指导想象125海力布镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”镇定

镇定：从容不迫，不慌不忙，看出海力布说的是实情。指导想象海力布镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，126

海力布是个怎样的人?海力布：平时热心助人，不求回报；危急关头舍己救人，堪称英雄。指导想象海力布是个怎样的人?海力布：指导想象127

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。世世代代

“世世代代”是什么意思呢？请用它造句。朗读指导人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“128

“世世代代”是什么意思呢？请用它造句。世世代代：指时间久远。形容很多年代,好几辈子。

经典诵读世世代代传下去，这是中华传统文化之一。指导理解句子“世世代代”是什么意思呢？请用它造句。世世代代：指时129巩固后指导创新复述课文本文主要讲了：海力布救了龙王的女儿小白蛇，龙王把宝石送给海力布报答他。海力布从鸟儿那里听到了可怕的消息，告诉了乡亲们，自己变成了石头，乡亲们世世代代纪念海力布的故事。说说本文主要讲了一个什么故事？巩固后指导创新复述课文本文主要讲了：海力布救了龙王的130用自己的话简要复述故事1.海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。2.龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。3.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。4.海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。5.乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。用自己的话简要复述故事1.海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇1311．给红色字体的字注音：酬谢（）僵硬（）催促（）

崩塌（）2．积累词语：（1）例：世世代代________________________（2）描写天气的词语，例：乌云密布狂风怒号_________________________（3）表示人物心情的词语，例：欣喜若狂悲痛欲绝_________________________1．给红色字体的字注音：132面对乡亲的问题，海力布想：说清楚吧（

）；不说清楚吧（）；生死关头，海力布决定（

），自己就要变成石头

根据内容展开想象乡亲们不肯搬家

说出真相面对乡亲的问题，海力布想：说清楚吧自己就要变成石头根据内容133海里布镇定地对大家说：

根据内容展开想象(今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟儿都飞走。）乡亲们搬走，海力布变成石头，乡亲们纪念他。海里布镇定地对大家说：根据内容展开想象(今天1341．把故事简要复述给同学或者父母听。2．续写《猎人海力布》后记，想象小白蛇如何想方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。过了不知多少岁月，有一天，小白蛇来到人间，她要找自己的救命恩人——海力布……

课外作业1．把故事简要复述给同学或者父母听。课外作业135猎人海力布9第一课时初读感知当堂检测助读资料猎人海力布9第一课时初读感知当堂检测助读资料

你读过民间故事吗？宝莲灯鲁班造伞你读过民间故事吗？宝莲灯有一块奇特的石头，传说是海力布变的，海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？ 有一块奇特的石头，传说是海力布变的，海力布是一个猎人，怎么变甘珠尔扎布(1903年7月17日—1970年)别名韩绍约、川岛隆良，蒙古族，辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔扎布整理的。民间故事有两个突出的特点：1.时代久远，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰；2.口头传播，民间故事大都以口头形式传播。从这两个特点，我们就可以发现：民间故事往往因为时代久远、又是口头传播，所以很难找到一个确切的作者。走近作者甘珠尔扎布(1903年7月17日—1970年)走近作者1.会认本课3个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。(重点)2.默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标1.会认本课3个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读我会认谢发话牲誓chóushìhuǎngxī谎牺酬提示：点击生字进入详细讲解。我会认谢发话牲誓chóu誓言海誓山盟shì誓发誓报酬壮志未酬chóu酬

酬谢誓言海誓山盟shì誓发誓报酬壮志未酬chóu酬酬谢文牺自我牺牲xī牺

牺牲说谎弥天大谎huǎng谎谎话文牺自我牺牲xī牺牺牲说谎弥天大谎huǎng谎谎话传chuán(传染)zhuàn(传记)读一读下面的句子，看看你有什么发现？在内蒙古自治区，流传着一个动人的民间故事。.读一读：从他的传(zhuàn)记里，我们知道他母亲是得

了传(chuán)染病而死的。..多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！传chuán(传染)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.1.珠玉宝石的总称。(

)2.崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。(

)3.从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。(

)理解词语根据意思写词语。珍宝崩塌原原本本1.珠玉宝石的总称。()理4.各种鸟兽的总称。(

)5.形容非常真实。(

)6.震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。(

)飞禽走兽千真万确震天动地理解词语4.各种鸟兽的总称。(指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自再读课文，想一想课文写了什么？本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。再读课文，想一想课文写了什么？本文讲的是猎人海力布打我会写酬誓谎延悔珍焦叮扶嘱塌提示：点击生字进入详细讲解。我会写酬誓谎延悔珍焦叮扶嘱塌提示：点击生字进入详细讲解。

酬谢书写指导：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍长，中竖要短，右竖最长。酬chóu结构：左右组词：报酬壮志未酬造句：老奶奶拿出钱来酬谢我帮

她过马路。音序：C部首：酉我会写酬谢书写指导：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍珍宝书写指导：王字要窄小，人字稍扁宽，下边三撇上下排列、下撇要长。珍zhēn结构：左右组词：珍珠奇珍异宝造句：大海中蕴藏着好多的珍宝。音序：Z部首：王我会写珍宝书写指导：王字要窄小，人字稍扁宽，下边三撇上下排列、下撇叮嘱书写指导：口字要小、位置靠上，丁字横稍短、竖钩的竖要长、写钩时稍顿笔。叮dīng结构：左右组词：叮咛千叮万嘱造句：老师叮嘱我们一定要遵守

参观纪律。音序：D部首：口我会写叮嘱书写指导：口字要小、位置靠上，丁字横稍短、竖钩的竖要长、叮嘱书写指导：尸字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一竖贯穿到下框。嘱zhǔ结构：左右组词：遗嘱千叮万嘱造句：我嘱咐妈妈要照管好自己。音序：Z部首：口我会写叮嘱书写指导：尸字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一崩塌书写指导：土和日两字都要扁小，两个习字要紧凑、里边点小提稍长、上下排列。塌tā结构：左右组词：倒塌鼻蹋嘴歪造句：这栋旧楼崩塌了一大块。音序：T部首：土我会写崩塌书写指导：土和日两字都要扁小，两个习字要紧凑、里边点小提焦急焦jiāo结构：上下组词：心焦焦躁不安造句：上课铃响了很久了，我们焦急地等着老师的到来。音序：J部首：隹我会写书写指导：隹稍窄、右边四横要紧凑，下边四点稍宽、匀称，首点为左点、其它三点为右点。焦急焦jiāo结构：上下组词：心焦焦躁不安造句：上课发誓书写指导：折字要扁宽、扌的一提和斤字的横稍长，言字的上横最长、下边都要窄。誓shì结构：上下组词：誓言海誓山盟造句：我发誓一定要把学习成绩

赶上去。音序：S部首：言我会写发誓书写指导：折字要扁宽、扌的一提和斤字的横稍长，言字的上横谎话书写指导：荒字各部分都要扁，中间亡字的第三笔是竖折不是撇折，下边儿字中间多一竖。谎huǎng结构：左右组词：说谎弥天大谎造句：小明是一个喜欢说谎话的

孩子。音序：H部首：讠我会写谎话书写指导：荒字各部分都要扁，中间亡字的第三笔是竖折不是撇迟延书写指导：外边是廴，与辶不同；里边不是正字、上边是短撇、末笔竖折是一笔。延yán结构：半包围组词：延期延年益寿造句：小芳一迟延，公共汽车就快

速过去了。音序：Y部首：廴我会写迟延书写指导：外边是廴，与辶不同；里边不是正字、上边是短撇、后悔书写指导：母字竖折和横折钩下边都稍往左拉、末端要交叉，中间一横左右都出头。悔huǐ结构：左右组词：懊悔悔之晚矣造句：我十分后悔没有做对这道题。音序：H部首：忄我会写后悔书写指导：母字竖折和横折钩下边都稍往左拉、末端要交叉，中扶着书写指导：扌的横短一提要长，夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横，捺在第二横下、要舒展。扶fú结构：左右组词：搀扶扶老携幼造句：我扶着老奶奶顺利通过马路。音序：F部首：扌我会写扶着书写指导：扌的横短一提要长，夫字两横要靠上，竖撇贯穿两横初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到猎人海力布的热心助人、舍己为人。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到一、看拼音，写词语。chóuxiè

dīngzhǔqiānzhēnwànquè

()

()()

jiāojífāshì

chíyán()()

()kuánɡfēnɡnùháo

hòuhuǐ()

()酬谢叮嘱千真万确焦急发誓迟延狂风怒号后悔一、看拼音，写词语。酬谢叮嘱千真万确焦急发誓迟延狂风怒号后悔二、选词填空。酬谢答谢报酬1.姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会()各位朋友。2.海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会()他的。3.哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了()。报酬答谢酬谢二、选词填空。报酬答谢酬谢品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猎人海力布9第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测猎人海力布9第二课时学习目标1.默读课文，抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。2.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海力布”石头的来历。(重点)3.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。(难点)学习目标1.默读课文，抓住文中描写人物言行的词句，细心体会猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？说说课文主要写了猎人海力布的几件事？第一段(第1、2自然段)：讲海力布平时热心助人。第二段(第3-6自然段)：讲海力布救了小白蛇，得到龙王的宝石。第三段(第7-10自然段)：讲海力布把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。第四段(第11自然段)：讲人们永远纪念海力布。这是课后第1题哦！说说课文主要写了猎人海力布的几件事？第一段(第1、2自然段)他热心帮助别人，每次打猎回