部编人教版三年级语文下册《5守株待兔》知识点强化练习课件_第1页
部编人教版三年级语文下册《5守株待兔》知识点强化练习课件_第2页
部编人教版三年级语文下册《5守株待兔》知识点强化练习课件_第3页
部编人教版三年级语文下册《5守株待兔》知识点强化练习课件_第4页
部编人教版三年级语文下册《5守株待兔》知识点强化练习课件_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

5.《守株待兔》知识点练习课件部编版三年级语文下册5.《守株待兔》知识点练习课件部编版三年级语文下册1一、用“√”为带点的字选择正确的读音。1.折颈而死(zhé

shé)2.冀复得兔(jì

yì)3.而身为宋国笑(wèi

wéi)4.宋人有耕者(gēn

gēng)....√√√√基础知识练习一、用“√”为带点的字选择正确的读音。....√√√√基础知2二、形近字组词。株()释()蛛()译()待()侍()植株蜘蛛解释翻译接待侍候二、形近字组词。植株蜘蛛解释翻译接待侍候3三、读拼音,写词语。gēng

zhòng

shǒu

zhū

dài

tù(

)

(

)jiē

chù

dé(

)

(

)耕种守株待兔接触不可复得三、读拼音,写词语。耕种守株待兔接触不可复得4四、解释加点的词。1.田中有株株:___________________________________2.兔走触株走:____________触:____________3.因释其耒而守株因:____________释:____________4.冀复得兔冀:__________________________________露在地面上的树的根和茎。跑。撞。于是。放下。希望。......四、解释加点的词。露在地面上的树的根和茎。跑。撞。于是。放下5五、用自己的话说说下面句子的意思。1.兔走触株,折颈而死。________________________________________________2.因释其耒而守株,冀复得兔。________________________________________________________________________________________________3.兔不可复得,而身为宋国笑。________________________________________________一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子死了。于是,那个农夫便放下他的农具,天天守在树桩旁,希望能再得到兔子。兔子没有再获得,他自己却被宋国人耻笑。五、用自己的话说说下面句子的意思。一只跑得飞快的兔子撞在了树6一、宋人得兔1.回答问题:想一想,宋人捡到一只撞死在树桩上的兔子,会是什么心情?他会想些什么?________________________________________________________________________________________示例:宋人心里很高兴。他会想,这可是不要代价的收获呀,今天有鲜美的兔肉吃了,真是天下美事!主题感悟一、宋人得兔示例:宋人心里很高兴。他会想,这可是不要代价的收72.试在下面横线上补写一句话,表明宋人得到兔子,心里很高兴。兔走触株,折颈而死。__________________________________________________________________示例:宋人不劳而得之,喜出望外。2.试在下面横线上补写一句话,表明宋人得到兔子,心里很高兴。83.分析宋人得兔这件事,判断。(1)兔走触株,折颈而死,这样的事真实发生了,说明也还会经常发生。(

)(2)宋人留心了,才会发现这只兔子,这说明耕作时只要处处留心,就会有很多耕作之外的收获。(

)(3)兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件,不应该作为取得收获的经验。(

)××√3.分析宋人得兔这件事,判断。××√9二、宋人守株1.理解宋人的心理,判断。(1)一“释”一“守”,说明宋人指望不劳而获,这是他思想的根本问题。(

)(2)一“释”一“守”,说明宋人坚信还有兔子会撞死在树桩上,这是他经验的主要问题。(

)(3)一“释”一“守”,说明没有找到获得兔子的正确方法,这是他做事的方法问题。(

)√√√二、宋人守株√√√102.想象过程,补白。(1)放下农具时,他心里想:_________________________________________________(2)守着树桩时,他心里想:_________________________________________________(3)没有看到兔子时,他心里想:_________________________________________________不费吹灰之力就能捡到兔子,还种什么庄稼呢?兔子呀,快来吧,多来吧,我可以过上轻松的好日子了!既有一,就有二,兔子怎么还不来呢?2.想象过程,补白。不费吹灰之力就能捡到兔子,还种什么庄稼呢11三、不可复得1.从兔子的角度分析“兔不可复得”的原因,选择:(

)A.兔子不喜欢这样的农夫,不会再往这个树桩上撞了,而选择其他的树桩去撞。B.兔子是聪明的动物,跑得快而灵活,不会轻易撞死在树桩上。C.兔子总结经验,练好了功夫,撞了树桩也撞不死。B三、不可复得B122.宋国人为什么笑这个农夫?你觉得主要原因是什么?多选:(

)A.笑他想不劳而获,最终事与愿违。B.笑他死守狭隘经验,终究失败。C.笑他做事方法不对,竹篮打水一场空。D.笑他捡到了撞死在树桩上的兔子,那是根本不可能的事。ABC2.宋国人为什么笑这个农夫?你觉得主要原因是什么?多选:(133.请你给农夫提一个合理的建议,写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________示例:我建议农夫重新拿起农具,踏踏实实地种好自己的庄稼,再也不要指望守着空树桩过日子了。3.请你给农夫提一个合理的建议,写下来。示例:我建议农夫重新14一、主题积累1.下面的成语,出自《韩非子》中的寓言故事的打“√”。郑人买履(

)南辕北辙(

)自相矛盾(

)√√能力提升一、主题积累√√能力提升152.补充《韩非子》中的名言。(1)自见之谓________。(2)自胜之谓________。明强2.补充《韩非子》中的名言。明强16二、延伸阅读今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“吾欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。【注释】①驾:车马。②之:到……去。③用:路费。④御者:车夫。二、延伸阅读171.解释加点的词。(1)吾欲之楚(

)(2)将奚为北面(

)(3)吾马良(

)(4)此数者愈善(

)....想要何,怎么。好越1.解释加点的词。....想要何,怎么。好越182.试着用自己的话说说下面句子的意思。(1)马虽良,此非楚之路也。_____________________________________________(2)此数者愈善,而离楚愈远耳。_____________________________________________马虽然好,这不是通向楚国的路啊。这些条件越好,离楚国就越远了。2.试着用自己的话说说下面句子的意思。马虽然好,这不是通向楚193.填空:成语______________出自本文,比喻______________________________________。南辕北辙行动和目的相反3.填空:成语______________出自本文,比喻南辕20三、百字练笔读了《守株待兔》,你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫?写出两三句来。有的说:“__________________________________________________________________________________________”有的说:“__________________________________________________________________________________________”还有的说:“________________________________________________________________________________________”你天天守着树桩,吃到兔子肉了吗?做白日梦吧?想要不劳而获,怎么可能呢?还是老老实实地拿起耒来吧!那么偶然的事,你也当成法宝,闹笑话了吧?三、百字练笔你天天守着树桩,吃到兔子肉了吗?做白日梦吧?想要215.《守株待兔》知识点练习课件部编版三年级语文下册5.《守株待兔》知识点练习课件部编版三年级语文下册22一、用“√”为带点的字选择正确的读音。1.折颈而死(zhé

shé)2.冀复得兔(jì

yì)3.而身为宋国笑(wèi

wéi)4.宋人有耕者(gēn

gēng)....√√√√基础知识练习一、用“√”为带点的字选择正确的读音。....√√√√基础知23二、形近字组词。株()释()蛛()译()待()侍()植株蜘蛛解释翻译接待侍候二、形近字组词。植株蜘蛛解释翻译接待侍候24三、读拼音,写词语。gēng

zhòng

shǒu

zhū

dài

tù(

)

(

)jiē

chù

dé(

)

(

)耕种守株待兔接触不可复得三、读拼音,写词语。耕种守株待兔接触不可复得25四、解释加点的词。1.田中有株株:___________________________________2.兔走触株走:____________触:____________3.因释其耒而守株因:____________释:____________4.冀复得兔冀:__________________________________露在地面上的树的根和茎。跑。撞。于是。放下。希望。......四、解释加点的词。露在地面上的树的根和茎。跑。撞。于是。放下26五、用自己的话说说下面句子的意思。1.兔走触株,折颈而死。________________________________________________2.因释其耒而守株,冀复得兔。________________________________________________________________________________________________3.兔不可复得,而身为宋国笑。________________________________________________一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子死了。于是,那个农夫便放下他的农具,天天守在树桩旁,希望能再得到兔子。兔子没有再获得,他自己却被宋国人耻笑。五、用自己的话说说下面句子的意思。一只跑得飞快的兔子撞在了树27一、宋人得兔1.回答问题:想一想,宋人捡到一只撞死在树桩上的兔子,会是什么心情?他会想些什么?________________________________________________________________________________________示例:宋人心里很高兴。他会想,这可是不要代价的收获呀,今天有鲜美的兔肉吃了,真是天下美事!主题感悟一、宋人得兔示例:宋人心里很高兴。他会想,这可是不要代价的收282.试在下面横线上补写一句话,表明宋人得到兔子,心里很高兴。兔走触株,折颈而死。__________________________________________________________________示例:宋人不劳而得之,喜出望外。2.试在下面横线上补写一句话,表明宋人得到兔子,心里很高兴。293.分析宋人得兔这件事,判断。(1)兔走触株,折颈而死,这样的事真实发生了,说明也还会经常发生。(

)(2)宋人留心了,才会发现这只兔子,这说明耕作时只要处处留心,就会有很多耕作之外的收获。(

)(3)兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件,不应该作为取得收获的经验。(

)××√3.分析宋人得兔这件事,判断。××√30二、宋人守株1.理解宋人的心理,判断。(1)一“释”一“守”,说明宋人指望不劳而获,这是他思想的根本问题。(

)(2)一“释”一“守”,说明宋人坚信还有兔子会撞死在树桩上,这是他经验的主要问题。(

)(3)一“释”一“守”,说明没有找到获得兔子的正确方法,这是他做事的方法问题。(

)√√√二、宋人守株√√√312.想象过程,补白。(1)放下农具时,他心里想:_________________________________________________(2)守着树桩时,他心里想:_________________________________________________(3)没有看到兔子时,他心里想:_________________________________________________不费吹灰之力就能捡到兔子,还种什么庄稼呢?兔子呀,快来吧,多来吧,我可以过上轻松的好日子了!既有一,就有二,兔子怎么还不来呢?2.想象过程,补白。不费吹灰之力就能捡到兔子,还种什么庄稼呢32三、不可复得1.从兔子的角度分析“兔不可复得”的原因,选择:(

)A.兔子不喜欢这样的农夫,不会再往这个树桩上撞了,而选择其他的树桩去撞。B.兔子是聪明的动物,跑得快而灵活,不会轻易撞死在树桩上。C.兔子总结经验,练好了功夫,撞了树桩也撞不死。B三、不可复得B332.宋国人为什么笑这个农夫?你觉得主要原因是什么?多选:(

)A.笑他想不劳而获,最终事与愿违。B.笑他死守狭隘经验,终究失败。C.笑他做事方法不对,竹篮打水一场空。D.笑他捡到了撞死在树桩上的兔子,那是根本不可能的事。ABC2.宋国人为什么笑这个农夫?你觉得主要原因是什么?多选:(343.请你给农夫提一个合理的建议,写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________示例:我建议农夫重新拿起农具,踏踏实实地种好自己的庄稼,再也不要指望守着空树桩过日子了。3.请你给农夫提一个合理的建议,写下来。示例:我建议农夫重新35一、主题积累1.下面的成语,出自《韩非子》中的寓言故事的打“√”。郑人买履(

)南辕北辙(

)自相矛盾(

)√√能力提升一、主题积累√√能力提升362.补充《韩非子》中的名言。(1)自见之谓________。(2)自胜之谓________。明强2.补充《韩非子》中的名言。明强37二、延伸阅读今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“吾欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。【注释】①驾:车马。②之:到……去。③用:路费。④御者:车夫。二、延伸阅读381.解释加点的词。(1)吾欲之楚(

)(2)将奚为北面(

)(3)吾马良(

)(4)此数者愈善(

)....想要何,怎么。好越1.解释

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论