亲子游戏大全

PAGE玩游戏

大班游戏

A跳数字比赛B蹦蹦床上的字宝宝C拼拼读读D谁会读E反义类推F翻翻棋G剪剪贴贴读读

中班游戏

A有趣的图形B找朋友C魔筒D找位置E吹泡泡F小动物抢球G点兵点将H问答游戏J找小猫

小班游戏

A捏拢放开B买菜C为字宝宝做记号

跳数字比赛

目的：1．复习有关字词；2．巩固对10以内数的认识；3．增强幼儿竞争意识。

准备：在户外地面上画好游戏图形；每个格子里放一张数卡（背面写有字或词）

玩法：将幼儿分成两组，游戏开始时，每组各出一名幼儿跳进"①"格中，并捡起数"1"读出数卡背面的字（词），读对的就将数卡拿在手里，按数字顺序2、3、4……10逐格跳，读错的就停止游戏，再换同组其他小朋友。比赛结束时，哪组小朋友手里的卡片多，哪组就是胜利者。

蹦蹦床上的字宝宝

目的：1．复习有关汉字；2．锻炼幼儿的弹跳力。准备：将要复习的汉字字卡若干。

玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。

提示：1．如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。

2．蹦蹦床是大型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。

有趣的图形

目的：练习组词。

准备：各种几何图形、花、草或动物形字卡。每种动物背面都写有词，并一分为二。

玩法：幼儿自己摸出一半图形，然后根据形状、颜色找出另一半图形拼成一个完整的图形并读出图形中的词。

找朋友

目的：复习各种动物名称。准备：各种动物图片及相对应字卡、回形针等。

玩法：幼儿取字卡找相对应的动物图片（或取动物图片找相对应的字卡）用回形针把它们别在一起。看谁的朋友找得多。

魔筒

目的：用汉字连成一句话。

准备：长形圆筒、纸圈（写有汉字）。

玩法：将纸筒上的字转一转连成一句话。

拼拼读读

目的：1．复习认读过的汉字（2-3个）；2．培养幼儿动手操作能力和思维能力。

准备：1．在一张大的硬纸板上画出各种几何图形，把所要复习的汉字写在几何图形中间，并把几何图形涂上不同的颜色。2．把几何图形挖空，剩下一个几何空间，然后把几何图形上的汉字剪成2-3份。

玩法：1．幼儿认读一遍所复习汉字；2．根据几何图形个数将幼儿分组；3．让幼儿根据颜色把汉字拼完整（能力强的幼儿根据字形），并放在原来的几何空间；4．拼完后读一遍几何图形上的字；

5．速度快，读得对的一组为优胜。

谁会读

目的：1．复习有关汉字；2．培养幼儿的交往能力和计数能力。

准备：1．人手一张不同的字卡表。2．彩笔若干。

玩法：孩子持字卡表去询问同伴"你认识这个字吗？请你读出来。"如果同伴认识则在小鱼后面的格子里打"√"；如果不认识则打"×"。最后进行统计"√"有多少？"×"有多少？

说明：此游戏利用大班孩子喜好竞争的心理特点，引导孩子识字。在这个游戏里，孩子在询问同伴前自己必须能认读这个字或词，才有能力和信心去考查别人，才能正确地判断别人的对错。游戏中自己的问与别人的答有效交替，可以自然而然地认读、理解汉字。

捏拢放开

目的：1．复习有关五官和身体部位名称的汉字；2．通过玩手指游戏，锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。

准备："头"、"耳朵"、"脸"、"眉毛"、"眼睛"、"鼻子"、"嘴"、"手"、"腿"、"胳膊"、"脚"等大字卡各一张。

玩法：幼儿边说边用手指表演："捏拢放开，捏拢放开；放开捏拢，放开捏拢；小手拍两下。"这时，教师举起一个大字卡（如：头），幼儿用左手边做爬的动作边说："爬呀爬呀爬呀爬，爬到头上"；教师接着举起另一大字卡（如：脸），幼儿用左手边做爬的动作边说："爬呀爬呀爬呀爬，爬到脸上"。游戏照此反复进行。

提示：1．游戏玩熟后，可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。

2．游戏可分组进行。

买菜

目的：1．通过游戏，让幼儿在玩的过程中初步认识蔬菜名称及相应的汉字：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。2．激发幼儿认字的兴趣。3．让幼儿知道蔬菜有营养，教育幼儿爱吃蔬菜。

准备：1．实物青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇；货架、玩具小兔、盘子等。

2．相应大字卡和幼儿用的小字卡各若干张。

玩法：一、激发幼儿对认读汉字的兴趣

老师：“小兔子家里要来客人了，它请小朋友去帮忙买一些菜回来。现在我们一起到菜场看看有些什么菜好吗？”

1．出示实物，引导幼儿逐一认识蔬菜：青菜、黄瓜、萝卜、茄子、蘑菇。

2．出示字卡和蔬菜一一对应，让幼儿逐一认读。

二、买菜游戏

“这些菜都很有营养，小朋友爱不爱吃？我们帮小兔子把这些菜都买回去吧。但是，卖菜的阿姨有个要求，每人只能买一种“菜”（字卡），而且要说清楚你要买什么菜。如：我要买青菜、我要买黄瓜……”（幼儿分组进行）

幼儿到货架前随意买“菜”（字卡），老师注意幼儿的发音。

三、游戏：炒小菜

1．老师：“小朋友都帮小兔子买到菜了。告诉大家谁买了青菜？”有青菜字卡的幼儿把字卡举起来，其他类推，待全部蔬菜点完后，老师说：“现在，我们来当小厨师，帮小兔子烧菜好吗？”

2．老师说什么菜到锅里来，手里有这种菜（字卡）的小朋友可以上来。老师依次和手持“青菜”、“黄瓜”、“萝卜”、“茄子”、“蘑菇”字卡的幼儿做炒菜的游戏：“炒青菜、炒青菜，青菜快到锅里来。”手持“青菜”卡片的幼儿一起上来，边模仿炒菜边说：“炒青菜，炒青菜，炒了一盘嫩青菜。”老师注意查看每次幼儿上来时手里的字卡是否对。

四、结束

“我们把炒好的菜给小兔子送去吧！”幼儿把字卡送到相应的蔬菜盘子里。老师：“今天我们帮小兔子做了好多事，你们开心吗？”小兔子说：“谢谢你们！”（不用谢。）

评析：1．本活动老师根据小班幼儿的心理特点，采用拟人化的教学手段，并结合“买菜”、“烧菜”、“送菜”等一系列有趣的游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中认识了汉字，大大激发了幼儿的学习兴趣。

2．通过本活动使幼儿懂得了蔬菜有营养，使他们知道要多吃蔬菜。

3．通过“帮助小兔买菜、烧菜”的情节，潜移默化地培养了幼儿乐于帮助他人的情感。

为字宝宝做记号

准备：各种颜色的彩笔、蜡笔或小红花。

玩法：教师发给幼儿报纸后，让幼儿寻找自己认识的“字宝宝”，并给认识的“字宝宝”做一个自己最喜欢的记号——或贴上一朵小红花，或给它穿件花衣服。

小动物抢球

目的：复习有关动物名称汉字。

准备：1．写有各种动物名称的头饰。如：鸡、鸭、虎等。2．一个皮球。

玩法：1．幼儿每人戴一个写有动物名称的头饰扮小动物，老师先告诉幼儿："游戏中，在老师抛球时，叫到哪个动物名字，戴这个动物头饰的幼儿马上跑进圈里抢球。"

2．游戏开始，幼儿围圈按逆时针方向慢跑，此时，在圈里的老师一边向空中抛球，一边任意叫一种小动物，被叫到的小动物立即跑进圈内抢球，不是老师叫到的小动物，老师及时纠正，游戏反复进行。

吹泡泡

目的：1、复习汉字"大"、"小"、"高"、"低"、"爆炸"。2、锻炼幼儿快速反应能力。

准备：生字卡若干张（根据幼儿人数而定），"吹泡泡了"字条一张。

玩法：老师在一场地画一大圆圈，教师和幼儿拉成大圆圈站好，沿逆时针方向走，边走边念儿歌："吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。"儿歌念完后，老师马上说："小朋友看，泡泡变……"此时，老师出示字卡"大"，幼儿便围成大圆圈，老师出示字“小”，幼儿便缩成小圆圈，老师出示"高"幼儿两臂上举，老师出示"低"幼儿蹲下，老师出示"爆炸"，幼儿齐说"啪"的声音，同时四散跑开，老师出示字条"吹泡泡了"，幼儿马上重新围成圆圈站好。100个不同阶段的亲子游戏(上)

一、跟宝宝做亲子游戏之客厅版

宽敞的空间，光滑的地板，简直就是为了宝宝游戏而设置的。那么，千万不要浪费，一定要利用利用再利用，玩个够本！4.天气报告适合年龄：2岁以上玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界；互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天)；并且对改变自己心情提出新建议。宝宝学会——说出内心感受小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。5.日历的秘密适合年龄：2岁以上用具：客厅挂着的日历玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。宝宝学会——时间概念小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。6.车子跑得快适合年龄：2岁以上用具：各种各样的玩具汽车玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远？鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。宝宝学会——逻辑推理小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。7.二人三足适合年龄：2岁以上用具：绳子玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发；走的时候可以叫1、2、1、2的口号，促进两个人行动一致。宝宝学会——互相合作小贴士：在客厅进行，尽量搬开杂物，以免在游戏进行时不慎撞伤。8.扭腰踏步小舞步适合年龄：2岁以上用具：音乐玩法：先教孩子基本动作，如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等，孩子熟练后，随着音乐旋律节拍跳出以上动作。宝宝学会——跟着节奏跳舞小贴士：让宝宝跟随音乐自由发挥，不用拘泥于动作。9.呼拉圈汽车适合年龄：2岁以上用具：一个呼拉圈玩法：用一个呼拉圈，套在妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。宝宝学会——合作沟通小贴士：配合游戏，放置在地上的杂物和先行移走，扩大宝宝“行走”的空间。10.定力考验适合年龄：2岁以上玩法：请宝宝做不同的活动，如假装抹窗，或者请他绕圈走动，不过当你一声令下，就要立刻停止不动，维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。宝宝学会——根据指令做动作小贴士：游戏人数可以较多，增加刺激和、趣味性。11.袋中寻宝适合年龄：2岁以上用具：深色布袋、筛子、钥匙、小圆球玩法：把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里，然后叫孩子把其中一种拿出来。宝宝学会——用触觉进行判断12.凌空飞人适合年龄：2岁以上玩法：爸爸和宝宝面对面站着，接着抓起他的双手，顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后，可转到两圈、三圈，循序渐进，慢慢增加圈数。宝宝学会——感受旋转小贴士：抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁，以免宝宝的关节受伤。同时，转的速度和方向要注意平衡的原则，不要偏向某个方向，这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应，若宝宝哭或十分恐慌，应暂时停止，同时了解原因。13.踏步走直线适合年龄：2岁以上用具：胶纸、绳或颜色带玩法：用绳子在客厅的地上拉一条直线，并以胶纸紧贴牢固。向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，双手可以向左右张开以保持平衡，或手持物件前进；除了直线外，前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲，中途更可加设障碍，增加游戏的趣味。宝宝学会——平衡和协调身体小贴士：不要预设太多目标而影响宝宝的兴趣。14.客人来了适合年龄：2岁以上用具：玩具茶具(过家家游戏中的餐具)玩法：妈妈扮演客人的角色，来宝宝家串门；让宝宝开门，然后给客人倒杯茶；鼓励宝宝跟客人谈话。宝宝学会——社交能力小贴士：妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼貌的接待客人。15.用脚取空罐适合年龄：3岁用具：一个果汁空罐玩法：把果汁空罐倒放在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐竖立起来。宝宝学会——灵活运用双脚小贴士：方形的物件往往较圆形的物件易于拿取，所以不妨以方形的盒子例如纸包饮品，来替代空罐，从而减低难度和增加孩子的成功感。16.踢坐垫适合年龄：3岁用具：数张坐垫玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。宝宝学会——身体的平衡和耐力小贴士：这个游戏能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于游戏要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。二、跟宝宝做亲子游戏之厨房版不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里充满了好奇，那么何不用吸引他兴趣的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？21.锡纸立体画适合年龄：1岁半以上用具：锡纸一张、没有煮熟的粗面条、大的盘子玩法：妈妈先把面条剪成约20厘米长，并放在大盘上；鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型，然后把锡纸放在面条上；让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘，一张锡纸立体画就出现了。宝宝学会——灵活运用手指小贴士：妈妈可以根据宝宝的认知程度鼓励宝宝做出更有形态的造型。24.好味指点点适合年龄：2岁以上用具：厨房的调味料。盐、糖、醋、酱油等玩法：妈妈先准备好以上的调味料，并放置在小碗中；然后指示宝宝用手指摸一下调味料并放进嘴巴尝试味道，同时告诉宝宝这个调味料的名称；再给宝宝蒙上眼睛，叫宝宝用刚才的方式来试味道，然后说出是什么。宝宝学会——辨别各种味道的特有性小贴士：在游戏过程中，讨论材料的味道，但是不要谈论颜色，让宝宝能全神贯注辨别味道。注意每尝试过一种味道，让宝宝喝口水。26.称米学重量适合年龄：2岁以上用具：2个空饮品纸盒，一支竹竿、一条绳子玩法：把饮品纸盒的顶部剪去，挂一条绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒；让宝宝把米分别放进2个纸盒内，哪一边坠下，就在另一边加米。宝宝学会——观察和比较物件的重量小贴士：妈妈把住竹竿，让宝宝来加米。27.捡棒棒适合年龄：2岁以上用具：筷子20支玩法：妈妈把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子会散落在桌上；然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来，但要求宝宝不能碰到其他的筷子。宝宝学会——手眼协调小贴士：妈妈在进行这个游戏时，请注意宝宝不要被筷子碰到眼睛、鼻子等地方。29.打鸡蛋适合年龄：2岁以上用具：鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗玩法：妈妈先示范打鸡蛋的动作，然后引导宝宝尝试打鸡蛋。宝宝学会——手眼协调小贴士：妈妈可以把搅拌器换成筷子或者汤匙，让宝宝尝试不同的工具。30.叮叮当当的声音适合年龄：2岁以上用具：厨房用品玩法：妈妈为宝宝演示切菜、炒菜、洗菜、刷锅碗等的动作、声音。提醒宝宝注意听各种声音的区别。然后请宝宝到厨房外面仔细听，请他猜一猜听到的是什么声音。宝宝学会——辨别不同的声音小贴士：妈妈在这个游戏进行时，可以请宝宝形容一下声音有什么不同。32.冰箱寻宝行动 适合年龄：2岁半以上用具：厨房的冰箱玩法：妈妈先打开冰箱，让宝宝看看里面东西的分布情况；然后把部分的东西从冰箱拿走；再次打开冰箱问问宝宝“什么东西”不见了？宝宝学会——观察和记忆小贴士：妈妈开始时把范围缩短，不需要整个冰箱。待宝宝喜欢了这个游戏后，可以逐渐扩大范围。33.用盐来画图适合年龄：3岁用具：盐、蜡笔、双面胶纸玩法：抓一把盐，用蜡笔在盐上加色，然后剪一段双面胶纸，撕去胶把有色的盐贴附在撕去纸面的胶纸上，这条双面胶纸就形成了美丽的图案。宝宝学会——发挥想象小贴士：让孩子帮忙清理地方，培养责任感。

三、与宝宝做亲子游戏之浴室版浴室向来是宝宝的最爱。在这里，可以玩平时不太被允许的沙和水；在这里，地上弄脏了，衣服弄湿了不再会挨骂，这里是宝宝的一片乐土。43.堆堆砌砌剃须膏适合年龄：1岁以上用具：剃须膏玩法：妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中，互相用手槎弄；再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。宝宝学会——开拓思维小贴士：妈妈在跟宝宝玩这个游戏前，先把少量的剃须膏放在宝宝的手上，看宝宝是否有过敏反应，如果宝宝感觉不舒服应该停止。44.投掷衣服考眼力适合年龄：1岁半以上用具：浴室里的衣服篮子、宝宝刚脱下来的衣服、毛巾等玩法：把盛衣服的篮子放在跟宝宝有1米的距离；引导宝宝把衣服、毛巾等物件扔进篮子。宝宝学会——扔的动作小贴士：可以每次洗澡前跟宝宝玩这样的游戏，增加洗澡是的运动量，这样宝宝洗澡后就更容易入睡了。45.吹吹小船适合年龄：1岁半以上用具：硬的卡纸玩法：用硬纸折一只纸船，在浴缸里放些水，将纸船放进去。问问宝宝，有没有办法让小船跑起来？可以和宝宝一起鼓足力气吹船，看谁吹得远，宝宝学会——吹的动作，增加肺活量小贴士：妈妈尽量给宝宝折小一点的船。48.沉沉浮浮适合年龄：2岁以上 用具：2个塑料玩具，1个脸盆玩法：在脸盆里倒上水，把塑料玩具放进水里，让宝宝尝试把塑料玩具按入水中。宝宝学会——水是有浮力的小贴士：若宝宝对游戏感兴趣，可选择一些能浮在水面和下沉的东西，让他多作比较。3-4岁数学游戏活动活动名称：《好玩的纽扣》活动目标：按不同的特征进行排序，也可以进行分类。活动准备：圆形，正方形，长方形和椭圆形的不同颜色的纽扣。玩法：引导幼儿观察并能说出这些扣子放在一起，孩子可按大小，颜色，形状的不同进行排序。（有圆形，椭圆形，方形）

活动名称：《造房子》活动目标：感知正方体和长方体的主要特征，激发幼儿对几何形体的兴趣。活动准备：每人12根一样长的小棒，一团橡皮泥。玩法：请幼儿先想好自己要造什么形状的房子，如何用橡皮泥连接2根小棒。引导幼儿学习拼搭各种几何图形。

活动名称：《打靶》活动目标：学习加法列式及运算。活动准备：准备靶子若干个，挂图，飞镖3个，纸条若干，每人一支笔。玩法：1.在活动室四周放好靶子，幼儿五六个人一组，轮流站在离靶一米远的白线外，用飞镖打靶。每人两次，请幼儿记住自己的两次得分，并列式算出自己的得分。幼儿每轮到一次，记录并计算一次。2.活动结束后，幼儿相互交流并展示自己的计算结果。3.在活动过程中，教师要及时发现问题，帮助运算有困难的幼儿。

4-6岁亲子游戏1、气象预报目的：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。准备：乒乓球一只过程：选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如：

“刮大风！”－“不怕！”“下大雨！”－“不怕！”“有大雾！”－“不怕！”“下大雪！”－“不怕！”唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。指导建议：欢乐家庭气氛，培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。

2：雏鹰试飞目的：发展儿童前庭器官的控制平衡的能力，不怕困难的精神。准备：健身盘、矮平衡木及小垫子过程：孩子双足并拢蹲在健身盘上，由父母各拉住一只手，发令后按逆时针方向快速旋转十圈，完成后让孩子站起迅速跑出，通过矮平衡木（若跌倒必须重做），再跑至终点，先完成者可得分。指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜。

3：钓鱼目的：发展跳跃能力及反应灵敏。准备：长竹竿一根，空可乐瓶若干过程：各参赛家庭的父母子，各人的双脚踝用小短绳系上空可乐瓶，围站成一个圆圈，比赛开始，由工作人员在圆心处，贴地按逆时针方向抡转一根长４米的竹竿，通过谁谁必须立即跳起，若脚或瓶碰竿算被钓到退出场，最后剩下人多的家庭为胜。指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜。

4、扔瓶进筐目的：培养孩子空间方向判断能力及投掷的正确性。准备：空罗筐、镜子、空可乐瓶过程：参赛家庭父母子依次背对一只３米远的空罗筐，左手持一面镜子，右手拿起一只空可乐瓶扔向筐内，每扔进一只就再有一次机会，直至失误为止，扔进积分多的家庭为胜。指导建议：数个家庭的父母子，开家庭运动会时最适宜

5、夹跳比多目的：培养合作性，发展夹跳能力。准备：材料：矮条凳、大可乐瓶过程：参赛家庭的父亲与母子，相对而站，中间布置一只矮条凳，发令后依次用双足夹抛一只大可乐瓶（里面盛适量的沙子）过凳，每成功一次算一分，在规定的时间内，积分多的家庭为胜。

6：装卸木材目的：培养孩子干活细心认真的品质，融洽邻里关系。准备：在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。过程：方法：游戏的父子（或母子）二人分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪对完成得快并且质量好的为优胜。指导建议：(二个家庭的父母子，利用吃饭桌)

7、赶鸭子目的：培养孩子做事认真仔细，热爱小动作的思想品质准备：在地上画两条相距８米的平行线代表小河，父母子双脚穿上二只用报纸叠成的“篷篷船”，手持一根１米长的纸棒（将报纸卷得硬挺直为好）。过程：：让孩子发令，然后，要求各人赶四只“小鸭子”（用报纸叠成的纸气球，外面画鸭头）过河，先到对岸并且“船”不破，“鸭”不死（未碰扁）者为胜。

8、鹅赛跑目的：发展协调性和合作配合的能力。过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成“企鹅”，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全*父亲的移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。指导建议：(数个家庭的父子)

9、袋鼠赛跑目的：发展协调性和合作配合的能力。过程：各对父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成“企鹅”，主持人发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全*父亲的跳跃移动，途中需绕过三个障碍物，先到达终点的父子为胜。指导建议：数个家庭的父子

10、刮胡子目的：训练儿童奔跑速度和灵敏性。准备：旧报纸、胶条方法：爸爸把旧报纸撕成长条当胡须，用胶条固定在下巴上。游戏开始后，孩子追逐并撕去爸爸脸上的胡须，爸爸进行躲闪。在有限时间内计算孩子能撕下几根胡须。建议：在比较空旷的场地上玩游戏；爸爸可以有意让孩子撕下胡须，以增加孩子兴趣。亲子游戏《找家》目标：1、通感官区别上下、前后的空间方位。2、培养动作的灵敏性。准备：玩具（虾、蛋、鱼、鸭、弓形桥）玩法：1、妈妈说：请你把虾放在桥的前面。（孩子操作）2、妈妈说：请你把蛋放在桥的上面。（孩子操作）3、妈妈说：请你把鱼放在桥的下面。（孩子操作）4、妈妈说：请你把鸭子放在桥的后面。（孩子操作）建议：1、可用其他物品代替玩具。2、可增加难度，将两样玩具同时找方位。3、首先要以弓形桥为中心，然后才能分辨上下、前后、左右。弓形桥可以用积木搭成。亲子游戏《语言游戏》想让你的孩子语言表达更丰富吗？在这向你介绍一些生动有趣的语言游戏，使他们在玩中学到知识、丰富词汇，提高表达能力。一、滚雪球如：风——大风——台风——暖风……二、词汇开花走——轻快地走——蹦蹦跳跳地走——摇摇摆摆地走……三、接龙红花——花儿——儿童——童年……四、对对子大——小

粗——细大人——小孩

细心——粗心冬天冷——夏天热木头浮水面——石头沉水底五、问答游戏什么动物能在水里游？鸭子能在水里游。亲子游戏《噹噹噹》目标：训练孩子的听力和观察力

游戏准备：画有1—5圆点的卡片五张，游戏玩法：1、爸爸做小钟，嘴里发出“噹、噹”声，孩子听到一声“噹！”就拿1个圆点的卡片。听到“噹、噹！”就拿2个圆点的卡片。爸爸发出的钟声逐步加快，孩子的反应也要迅速灵敏。2、孩子做小钟，爸爸拿卡片。3、母亲与孩子比赛，父亲当裁判。

游戏建议： 游戏开始时顺着1—5的数字拿卡片，以后不要按顺序训练，培养孩子灵敏的反应能力。亲子游戏《手指讲故事》

活动方法：爸爸妈妈可先为孩子的十个手指分派上不同的角色，也可让孩子自行分派角色如小猫、小狗、小兔等，可直接在手指上画上有关故事内容的动物、人物的形象，然后编出不同内容的故事，由十个能屈能伸、能摇头晃脑的手指分别上场，可使故事变得生动有趣。讲过故事之后，家长可在孩子的手指中挑出最长的，让孩子挑出最短的；或是家长指出最粗的，让孩子挑出最细的。

活动益处：手指精细、灵活的动作，能促进大脑的发育。这种游戏的参与性极强，有利于发展孩子的口语表达能力及想象能力。并利用手指的不同“形体”，帮孩子学会理解高矮、胖瘦、长短、粗细等对应关系。亲子游戏：什么东西换位置了游戏的意义：此游戏主要教孩子认识10以内的序数。这是在孩子认识10以内基数的基础上进行的，通过此游戏。使孩子了解序数的含义，能确定物体的排列顺序，正确使用序数词；同时对孩子记忆力的提高很有帮助，也发展了孩子的观察能力。

工具：家中各种小物品10件，如小娃娃、小飞机、小闹钟、小皮球……

步骤：1、家长将各种物品排成一排。。2、请孩子看看有哪些东西，并说出什么物品放在第几位，如提问：“小狗放在第几位”“小火车放在第几位”。3、请孩子闭上眼睛，家长将其中2件物品交换位置，如将小狗和小娃娃换个位置。请孩子将眼睛睁开，看看哪2件物品换位置了。4、让孩子分别说出调换位置的物品原来放在第几位，现在放在第几位，如提问：“小狗原来放在第几位？”“现在放在第几位了”可任意交换2件物品的位置，游戏的次数不限，也可与孩子交换角色，由孩子操作提问，家长来回答。

游戏的变化：对一些记忆力强的孩子每次更换一些物品或玩几次换一次物品，以增加游戏难度。亲子游戏《配对子》目的：认识数目；比较数量的多、少、相等；培养记忆力。玩法：1、爸爸（妈妈）和孩子一起摆牌，把扑克牌都反扣在桌上，一行一行对齐。2、爸爸（妈妈）和孩子轮流翻牌，每次只能翻两张牌。3、翻出的两张牌若是相同数目的，翻牌的人就可以取出来，配成一对，归自己所有。若翻出的两张牌不是相同数目的，就不能取来配对，而是仍翻转回原处。4、如此轮流翻牌，直到把桌上的扑克牌都配成对子取走。最后比一比，谁配成的对子多，谁就赢了。提示：当翻出来的牌不能配对时，提示孩子记住牌的数目和所在位置，逐渐能有目的地寻找。亲子游戏《空中飞碟》调动的感官：眼睛

拓展的感觉：空间方位知觉 道具：手电筒

场地：卧室

步骤：1、晚上，妈妈和孩子躺在床上，关掉所有的灯，孩子手持手电筒，以天花板为“太空“，手电筒的光为“飞碟”。2、妈妈扮演指挥员发布命令：“飞碟目标——太空左上角”、“飞碟目标——太空右上角”、“飞碟目标——太空中央”等，要求孩子立即执行命令。

拓展：妈妈和孩子各拿一个手电筒，妈妈先掷“外星飞碟”，而且迅速变换方位，孩子在后面迅速跟踪追逐。亲子游戏：接龙目的：认识相邻数关系。方法：先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后爸爸（妈妈）和孩子各取一半牌，双方轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。提示：出牌接龙时，最好说说接龙的两个数的“大1”、“小1”关系，如出牌“9”接在“8”的上面，就说：“9比8大1个”，有利于孩子认识相邻数关系。亲子游戏《神奇的泡泡》用一份洗洁精加十份水的比例将两者混合，然后加点白糖（也可用甘油或玉米糖浆）来让泡泡持久一点。孩子可以利用任何开口的东西去吹泡泡，比如大容量汽水的拉环，衣架上面的圆钩等等。跟孩子试着把泡泡越吹越大吧。不过，可要当心别让他把泡泡水当饮料喝了！猜猜看，什么声音？目的：增强孩子对不同声音的敏感性并训练他集中注意力。 玩法：1、指给孩子看你平时常用的不同物件，然后请孩子闭上双眼，或者转过身去，或者蒙上眼睛，然后请他仔细地去听，并且猜猜家长发出的是什么声音。2、家长可以躲在椅子后面，然后发出不同听声音如：拍球、打蛋器之声、上钟表发条声、打字、玩一种乐器、订书机的声音、用剪刀剪布或剪纸、撕报纸等。移动的球筐目地：发展宝宝投掷的动作及身体的灵活性。环境创设：球、球筐。过程：父母在家进行投篮比赛，吸引宝宝观看，激发宝宝参加投篮的兴趣。随后，爸爸妈妈与宝宝一起进行投篮游戏，尽可能鼓励宝宝多投篮。活动中，爸爸妈妈还可以在身上系上球筐，慢慢拉开与宝宝的距离，引导宝宝将球投入球筐。两只“怪兽”妈妈找几张报纸做成两个纸袋，纸袋大小以能套住妈妈和宝宝的头为宜。然后再找几只彩色水笔，妈妈在纸袋上挖出大小不同的眼睛和鼻子，让宝宝用彩笔涂色。妈妈将涂过色的纸剪成条状，贴到纸袋上，做成宝宝喜欢的“怪兽”面具，分别套在妈妈和宝宝的头上。于是，妈妈和宝宝分别变成了大“怪兽”和小“怪兽”。这时，两个“怪兽”相互追赶，这样会逗得宝宝开怀大笑。造反游戏准备：无玩法：以主持人为中心，围成一个圆圈。

跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；

喊“起立”，其他人则“坐下”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。妈妈的衣服目标：练习大拇指食指握好线的一端穿孔，并学习打结的技能。材料介绍：1、材料提供（1）提供不同颜色的衣服，在衣服上已打好了孔。（2）20cm长的线若干，衣服由硬纸做成。2、材料使用（1）一只手拿好妈妈的衣服，另一手的大拇指、食指握好线的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里。（2）在衣服的反面打结，打两次。3、教育功能幼儿用这线帮妈妈做了钮扣，打扮了漂亮的衣服，回家送给妈妈（三月八日），增加母女、母子之间的感情。指导要点：在制作过程中学会打结，老师重点让孩子学习如何打结。小小绳儿玩法多(1)玩绳结

先教孩子把绳子4或8折打成结。爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。”

(2)玩绳圈

学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈，双脚各踩住一个圈，双手各拉一个绳圈，一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。

跳绳圈。把3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳；绳圈排列方法可变化，如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。

套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过身体，再从头上套住，也可以从上往下，展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”2人将绳子套于腰间或腋下，表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞，依次轮流进行。

(3)玩绳子

踩水浪——把绳子打开平放在地上，大人抖动绳子，让幼儿踩着另一端前进。跳双杆——爸爸妈妈各持绳子两头，面对面蹲下，两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间，又跳出，不能踩绳，踩住为输，再轮换进行。最后，可3人跳绳，2人跳，独自跳动，或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。

超级记忆力准备：一段空余时间

你和孩子有空时可以玩记忆游戏，写一些词语，和孩子一起想办法把它们按照一定的顺序（从前往后、从后往前）记住。

当然，其中有一个秘密，就是可以通过编一个故事，来记住这些词语。比如：1、太阳、2、鞋子、3、膝盖、4、门、5、蜂厢、6、手杖。你可以设想一些荒谬的画面，一本书在燃烧，因为太阳藏在里面；你把鞋子扔到邮箱里所以得整天单脚跳；一匹大马踩在你的膝盖上--哎哟，好疼；你的卧室门打不开了，因为一张巨大的邮票把它帖得牢牢的；你打开收音机，被里面蜂厢里涌出的大群蜜蜂给蛰了一顿；你用手杖来搅一杯茶等。

孩子会喜欢这个游戏，只要经过一点练习，她们会让你吃惊的！排排看准备：牙签一盒

玩法：将牙签依照一种规律来排列，例如|——|——或/\/\等方式。排列时，你可以先帮孩子熟悉这种规则，再问他：“下一根该怎么放？”或者给孩子一些牙签，看他能不能发现这种逻辑顺序照样排下去。除了上述玩法，也可以将牙签涂上各种颜色，然后配合数量和方向来排列，例如：一根红、两根黄，一根红、两根黄等让孩子练习。盖盖子目标：1、复习10以内的加减运算。2、发展儿童思维的敏捷性。3、培养儿童手脑并用的能力。

准备：形状、大小不同的瓶子若干个，在瓶身贴上写有计算式题的胶布，在瓶盖上写上答数，然后把瓶盖、瓶子分开打乱放在桌子上。

玩法：成人、孩子分成甲、乙两组，从a地跑到b地，然后从桌子上找出有关的瓶盖去盖瓶子（即瓶盖上的数字必须是瓶身上试题的答案），孩子盖对了应及时表扬。小球爬山目标：发展孩子四肢动作的协调性。准备：皮球一只

玩法：1、妈妈和孩子一起面对面站好，伸直手臂、两手握住，手腕朝上并拢。让爸爸把球放在手腕上，然后开始让球来回滚向自己及对方胸前（此时身体应配合球的滚动而弯腰、屈膝）。注意，别让球掉下来！2、等孩子熟练以后，可增加其难度：当球滚到中央时，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分开，让球掉在地上，接着，再把反弹回来的球迅速接到手腕上，继续按前面的方法玩。爸爸在一旁计算成功了几次。钓鱼目标：训练幼儿的灵敏度和感知能力。

准备：1、各种颜色的鱼（各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈）。2、钓鱼竿一根（用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁或鱼钩。

玩法：把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。孩子钓得准，说得对，应予表扬。鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条。十指儿歌有一首湖南儿歌：“三个公公饮酒，三匹白马吃草，高个儿、矮个儿打架，王婆婆出来骂，小顽皮跌到床底下。”光靠念，也许引不起孩子太大的兴趣，如果合双手十指的动作，便会生动有趣起来。

现在请大家一起来学学看，很快就能“上手”、“上口”的。

准备：

1、先把两手的食指、小指翘起来，中指、无名指和拇指搭在一起。

2、右手食指穿入左手“洞”里。左手小指穿入右手“洞”里。

3、然后再把左手食指与右手小指搭在一起。现在可以开始念了。

玩法：

1、左手中指、无名指和拇指边打边念：“三个公公饮酒”。

2、右手中指、无名指和拇指边打边念：“三匹白马吃草”。

3、左手食指敲打右手小指，念：“高个儿、矮个儿打架”。

4、右手食指探出头来摇一摇，念：“王婆婆出来骂”。

5、左手小指从后面探出头来，念：“小顽皮跌到床底下”。会变的影子目标：1、培养孩子对影子现象进行探索的兴趣。2、引导幼儿观察光照射角度的不同与影子长短变化的关系。准备：手电筒、娃娃。

玩法：

活动一：请妈妈为孩子准备一个手电筒，把它打开，放在娃娃的左面。咦！娃娃右面有一个黑黑的影子。把手电筒放在娃娃的右面，这次，影子跑到娃娃的左面去了。把手电筒放在娃娃的头顶上，找找娃娃的影子在哪里。

让娃娃与手电筒远些，娃娃的影子变长，再远些，影子更长了，再试试，看看影子到底有多长！也可以让娃娃离手电筒近些，这次会怎么样呢？赶快试试吧！

活动二：请家长在晴天带孩子到户外观察太阳的位置，并在地上画下脚印与影子。三小时后再请孩子站在原来脚印的位置，观察影子是否与原来一模一样，让孩子想想这是为什么？颜色的深深浅浅目标：培养孩子的观察力准备：透明的杯子若干个，吃药的小量杯一个，颜色水若干

玩法：1、将透明的杯子装入高高低低不等量的清水，按水的高度顺序排列。

2、在每个杯子里倒入一量杯的颜色水，让孩子观察每个杯子里水的变化。降落伞目标：训练幼儿的小肌肉群发展及反应能力准备：桌子、客厅（或房间）

玩法：1、妈妈伸出一只手，五指张开、掌心向下。

2、爸爸和幼儿各伸一手指顶住掌心，边吟童谣，在童谣结束的一瞬间，妈妈就迅速合起手掌，谁的指头还留在“降落伞”内就输了！童谣：小小降落伞，马上降下来，一把抓住哪一个？脑力激荡目标：促进孩子的思维发展及学习兴趣

玩法：以“如果……”的句式问孩子各式各样的问题，例如：如果你迷路了怎么办？如果摔跤流血了怎么办？如果你有一对翅膀……。在一问一答中，可把握机会和孩子讨论各种可行的办法以及告诉他们一些生活常识。数数记动作目的：锻炼孩子的记忆力及数数的能力。

玩法：请孩子从1数到50。在孩子数数时，家长做几个动作，如捏鼻子、揪耳朵、拍手、跺脚等。孩子数完数后，家长问孩子：“刚才我做了哪些动作？”游戏熟练后，家长可多做些动作，然后让孩子按顺序讲出动作名称。挑小棒目的：培养孩子的耐心，锻练孩子空间位置的判断能力。

玩法：爸爸、妈妈带孩子围坐桌边，其中一人抓一把小棒。一头立在桌上，放开手，使小棒散落，然后手拿一根小棒，把桌上的小棒一根根地挑起来。挑棒时不能碰到其他小棒，否则，就让给另一人挑棒。如此循环，直到小棒完全挑完，谁挑得多就算谁胜。嘿嘿嘿目的：培养孩子思维的敏捷性，增强孩子对物体形状、颜色等特征的认识。

玩法：妈妈拍手说：“嘿嘿嘿，我来问，请回答。”爸爸和孩子同时拍手问：“嘿嘿嘿，你来问，谁回答？”妈妈拍手道：“我来问，宝宝答，什么东西圆又圆？”孩子拍手道：“西瓜、西瓜圆又圆。”爸爸重复：“对！对！对！西瓜、西瓜圆又圆。”可依此多次提问，启发孩子回答。火柴游戏目的：训练孩子结构能力和想象力。

玩法：开始让孩子用火柴棍游戏时，家长教给孩子摆，慢慢熟悉后，就让孩子自己去创造图案，注意不要给孩子火柴盒，玩后一定要收回来。抬轿子目的：让幼儿练习走步，互相配合协调动作。玩法：1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根，长约80cm。

2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧，作轿子，幼儿站在其中“坐轿子”，两手抓好竹竿。游戏开始，三人协同一致地向前走，一边走一边喊“一、二、二”，以便协调动作。

3、父母应该始终抬好竹竿，不能松手。打电话目的：让幼儿学会与成人交谈，丰富幼儿语言，发挥幼儿的创造性。

准备：电铃一只，自制玩具电话一只（制作：取两只冰淇淋纸杯，用一根绳子串起来，并固定在绳子两端）。

玩法：父母先与孩子一起制作电话，然后将玩具电话分放在两个房间里。父（或母）亲与孩子分别在两个房间里，父亲按响电铃，孩子听到后拿起电话，此时，父亲开始扮演任一角色同孩子进行对话。此游戏类似于角色游戏，幼儿可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色。筷子比赛目的：锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。

准备：两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）

玩法：1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。

2、在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗。

3、当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。注意：爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。

神奇口袋目的：1、训练孩子的触摸辨物的能力。2、训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。

准备：小口袋一个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

玩法：1、父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子：“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我，你摸到是什么，但是不许偷看。”

2、把孩子说出的物品一一摆放出来，父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类；手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”

3、孩子熟悉游戏后，父母可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨。”等等。会走的颜色（适合5～6岁）目标：父（母）子合作，练习吹画。

准备：图画纸2张；装有水彩颜料的滴管瓶（眼药水空瓶）2只。

方法：

1、父（母）亲用滴管将水彩颜料滴在第一张纸上，然后用嘴轻轻吹，边吹边滴颜料，使颜料在纸上形成各种形状，作品完成后和孩子一起观察，想像纸上的图画像什么。

2、父（母）亲鼓励孩子学吹画，先让孩子想一想，把水彩颜色吹成什么图形，然后父（母）亲用滴管在第二张纸上滴水彩颜料，边指导孩子吹出自己想像的形象。

3、作品完成后，父（母）子共同欣赏画面，鼓励孩子的成功之处，并指出下一次怎样吹得更好。

建议：

1、首次活动时可用一种颜色，多次练习后可用两种以上颜色。

2、父（母）子可以互换角色，孩子滴颜料，父（母）亲吹画。

3、各种家庭可以互相观摩作品，彼此表扬、鼓励孩子，培养孩子的自信心和成功感。一、摸手认亲准备：家电（冰箱等）的包装箱拆开，上面挖拳头大的洞6～8个，做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。

玩法：3个家庭为一组比赛，爸爸妈妈坐在包装箱后面，各将一只手从洞中伸出，孩子的手上套三个同色的蝴蝶结，听到口令后，去找自己父母的手，找到后就给他们套上一只蝴蝶结。找对的家庭获胜。二、兜兜水果准备：围裙、玩具水果（可用其他物品代替），场地上划两条线，线与线之间间隔2～3米。

玩法：孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果，爸爸或妈妈系上围裙，双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。三、大珠小珠落纸篓准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。

玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。

规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。四、粘贴五官准备：各种形状的贴绒卡片（眼睛、眉毛、鼻子、嘴）若干，画有人脸的图片。

玩法：爸爸背着孩子听到信号后跑向装有五官贴绒卡片的纸篓，孩子选择相应卡片，爸爸背着孩子回来将卡片交给妈妈，由妈妈将其贴在图片上。组合得又快又好的家庭获胜。五、旋转插花准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上面两条线，线与线间隔为3米。

玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花，听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指导下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。

针线活（5-6岁）目标：1、让孩子学会用针在纸片上缝简单的图案；2、训练孩子手眼协调；3、训练孩子的构图能力；4、训练孩子的注意力。

活动准备：1、较大的针一根、彩线若干；2、较硬的纸片一小块；3、家长在厚纸片上用锥子扎9个对称的孔。

活动过程：1、告诉孩子用针的简单方法；2、给孩子示范；3、让孩子自由构图缝纫；

4、可以让孩子多练习几次，然后根据孩子的操作情况，逐渐加大难度。

说相反准备：写有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张，10张以上为宜。

玩法：1、妈妈和孩子对坐在桌子的两边，把字卡扣放在桌子上。妈妈先告诉孩子今天要玩一个有趣的游戏，叫“说相反”。

妈妈示范游戏的玩法：妈妈先抽一张字卡，如果是“快”字，就要说“快”的反义词“慢”字。

3、玩“石头、剪子、布”，胜家先翻字卡说相反。如说错了，由下一家来翻字卡。最后谁翻的字卡多，谁为胜者。

学说反义词。提示：说相反的游戏可和识字结合进行，但一定要从孩子的实际水平出发，注意保护孩子的学习的兴趣。

找影子准备：白纸两张、笔、手电筒、椅子。

玩法：1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣，我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。

2、让幼儿坐在椅子上，把大白纸贴在孩子身后的墙上，打开手电筒，让孩子的身影映在白纸上。

3、用笔把孩子影子的轮廓画下来。

4、妈妈和孩子轮换角色，让孩子来画妈妈的影子。

5、玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。

获得经验：初步知道光和影子的关系。

提示：晴朗的天气，带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系，知道物体挡住光线就会出现影子，影子的长短与光线照射的角度有关。与子同乐（4-5岁）会变色的花玩法：1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内，将它搅拌。2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。3、几个钟头后，树叶或花瓣便会呈现蓝色。

提示：告诉孩子，植物内有无数从根部通至叶和花的“小管子”，是这些管子把蓝色的水带至叶子和花瓣内的。嗅觉大师玩法：1、给孩子一些空的瓶子或罐子。

2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西（如：香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等），放进瓶子里，盖上盖子。

3、在盖子上刺几个小洞，以便能闻到味道（如果没有盖子，可在瓶口上覆上一张纸，用橡皮筋圈紧，然后在纸上刺洞）。

4、让孩子闻闻看，鼓励他试着说出“那是什么味道？像什么？……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。创意拼图玩法：1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来，例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁，都做什么事？

2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。

3、让孩子重新任意组合，帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情况，十分有趣。小小杂货店准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。

玩法：

1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。

2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称（例如：牛奶、饼干等）。

3、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。

4、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。大一点的孩子，您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏，他们会很高兴喔！倒蹬自行车目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

玩法：让家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”新鲜的空气真好目标：萌发保护环境意识。玩法：家长对孩子说：“咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会，问孩子：“有什么感觉？”（憋的慌，闷闷的。）引导孩子知道人类需要空气才能生存。

让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，观察植物慢慢枯萎的过程，让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。

带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气，再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸，让孩子说一说，哪的空气好？

告诉孩子污浊的空气会危害人的生命，会得很多病。要保护环境，爱护绿地和树木。神探亨特准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）

玩法：妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。美丽的纸碟目标：1、练习绘画，发展幼儿的想象力。2、培养幼儿的耐性。准备：快餐纸碟3只，水彩笔一盒

玩法：1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西，并涂上颜色；

2、画完后，用包装带系着纸碟，吊在房间内作装饰物。小水滴搬家目标：1、训练幼儿的手指肌肉发展。2、培养幼儿的耐心与注意力。

准备：同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。

玩法：1、装满一杯水。2、把海棉放进杯中吸水。3、把海棉吸的水挤到空杯子里，如此反复多次。亲子信箱目标：让孩子表达自己的情绪，促进亲子间的情感交流。

准备：用纸箱装饰成一个信箱

玩法：和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱，孩子可以自己做信封、邮票，“画”一封信，投到信箱里，寄给妈妈，妈妈收到信，如果看不懂，可请孩子解释，然后也“画”一封信回给孩子，如此一来一往，可以促进亲子交流，并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时，妈妈不妨准备一份小礼物，放在信箱里，给孩子一个意外的惊喜。耳听四方目标：训练幼儿的听觉准备：大小不同的容器数个

玩法：1、①将大小不同的容器放在屋檐下，让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。

②比一比哪个容器最先装满水。

2、让幼儿闭起眼睛听一听，雨下在地上，窗上、屋檐上、树叶上……的声音，猜猜是下大雨，还是下小雨。赶小猪目的：练习滚球动作，培养孩子动作的灵敏性和协调性。

玩法：妈妈发出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜，但不能击球奔跑。沉与浮目的：发展孩子的观察力、思维力，引起孩子对沉浮现象的兴趣。

玩法：给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水，让孩子将物品一一放到盆里，启发孩子观察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。盖瓶盖目的：培养孩子数的概念，锻炼孩子的排序、归类能力，发展孩子的精细动作。

玩法：妈妈找几个大小不同带瓶盖的瓶子，先教孩子把瓶按大小顺序排好，并教孩子学习数数，然后教孩子轻轻拧开瓶盖，放在另一边，再让孩子从混在一起的瓶盖中挑出与各个瓶口大小相宜的瓶盖，再一一对应地盖上。找邻居目的：帮助孩子认识相邻数。

玩法：爸爸拿出扑克牌1~10，任意取出其中的一张，如取出“5”，问：“宝宝，找找看，‘5’的邻居在哪里？”孩子找出“4”和“6”，答：“爸爸爸爸告诉你，‘5’的邻居在这里。”游戏可反复进行。变一变，想一想目的：发展孩子的思维能力，让孩子初步掌握长度守恒和数量守恒的概念。

玩法：妈妈和孩子分别把10粒钮扣一个对一个地排成两排。当孩子确认两排扣子一样多后，妈妈再把其中一排扣子分成2个一组，其余3个另一组，问孩子：“两排扣子现在还一样多吗？”妈妈再将两支一样长的铅笔平行排列，两端对齐后，让孩子看看两支铅笔是否一样长，当孩子确认一样长时，再把铅笔分开不对齐，问孩子：“现在还一样长吗？”踏水车目的：培养孩子动作的协调性。

玩法：爸爸和孩子面对面坐好，两人手心和脚心分别相对，先推左手，蹬右脚；然后推右手，蹬左脚，同时，收回左手和右脚。这样有节奏地推蹬，就成了“踏水车”。抢椅子目的：培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。

玩法：把椅子（比人数少一）背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。跳格子目的：练习单脚跳、双脚跳，并提高孩子对单数、双数的认识。

玩法：爸爸事先在地上画好一些格子并填上数字，然后与孩子一起单脚连续跳，看谁先跳完。还可以变换成单数单脚跳，双数双脚跳，看谁跳得又快又对。小水枪材料：卷筒卫生纸、透明胶带、塑料饮料瓶各1个，图画纸、彩色笔若干。

制作：1、让孩子用彩色笔在图画纸上画几个自己喜欢的小动物，剪下。

2、把卫生纸撕下，叠两折，成长条，把小动物图形用胶带粘贴在卫生纸上；再把它们用胶带粘挂在细绳上，或者直接粘在浴室的墙砖上，这就是靶。

3、在塑料饮料瓶的瓶盖上用烧热的针扎一两个小孔，在瓶子里灌满水，再盖紧，这就是小水枪啦！

玩法：1、用力挤捏瓶子，让水喷射到卫生纸上，使它湿透、断裂，小动物就被水枪打下来了。谁的小水枪喷射得又快又准，谁就赢了。2、再做一把水枪，和孩子大打一场水仗！

提示：也可用孩子的小玩具或小用具来做靶子。像粘贴、灌水之类，尽量让孩子自己动手。打水枪不光好玩，还能训练孩子的手眼协调能力。抓住它目的：训练孩子动作反应的敏捷性。准备：筷子若干。

玩法：妈妈站在一边，用手竖着抓住一支筷子。爸爸与孩子站在的另一边，爸爸说“开始”，孩子向妈妈跑去，在妈妈面前站定。妈妈酌情松手放筷子。孩子在筷子下落时及时抓住，然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。

建议：可根据孩子的体力，调整孩子与筷子之间的距离。

机灵的双脚（适合4～5岁）目标：练习脚底拖物走，脚尖踢物，发展腿部力量和控制能力。

准备：地上划三条线，间距为150厘米。每个家庭4只小沙包，分散放在第一条线上。

方法：1、父（母）亲站在第一条线上，孩子站在第二条线上。

2、游戏开始，父（母）亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上，将小沙包给孩子，孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线，然后父（母）亲立即跑到第一条线上，拖第二只沙包到第二条线，孩子再将小沙包踢过第三条线，如此反复进行，直至4只小沙包全部踢过第三条线。

3、父（母）亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只，如有未踢过线的，鼓励孩子再踢一次，将沙包踢过线。

建议：1、游戏延伸：第一次父（母）亲拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）亲踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）亲拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）亲踢，交替进行。2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏，进行比赛。倒蹬自行车（4-5岁）目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。

玩法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。”找家（4-5岁）准备：动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张，纸盒一个，小椅子一把。

玩法：1、用积木按类别分别搭个家，在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如：动物、植物、交通工具。

2、把各种图卡全部装进盒子里，盖好盒盖，事先看见不让孩子。

3、游戏开始，妈妈很神秘地说：“我这盒子里来了许多小客人，他们要回家了，请你开车把他们一个个送回家吧！”

4、让孩子用手到盒子里摸图卡，先要说出摸到的图片名称，如狐狸。然后再坐在小椅子上当车，送狐狸回家。直到全部送完。5、如有送错的，最后一起纠正。

获得经验掌握表示“类”概念的高级词汇。

提示每次玩时，图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度，和走迷宫一起玩，这样更能激发孩子玩的兴趣。

分果果目标：理解“一半”的意思，发展幼儿比较和判断能力。时间：约10分钟。

准备：2个苹果或其他水果、小刀。

方法：1、家长将1个苹果切成两半，让幼儿拿出半个苹果。2、请幼儿分苹果给家人，并引导幼儿说出数量。3、和幼儿共同品尝。

提示：1、也可分其他食物，如：蛋糕、饼干等。2、分食物前，成人应提醒幼儿洗手，养成良好的卫生习惯。爱的密码对家长的话：

此活动学习运用暗号传达想法，能用适当的语言表达赞美的感情。

活动建议：①家长托着孩子的手背，并用大拇指在其手心按压数下，请孩子说出按了几下。

②告诉孩子：妈妈刚才按的是爱的密码。

③介绍发“爱的密码”游戏规则。

妈妈与孩子结对，在孩子手上发“爱的密码”，并根据按的次数说出代表的内容（字数与按的次数相同）。如：按4下，小声说出4个字的赞语（如“你很可爱”）；按5下，说出5个字的赞语（如“你是小天使”）；按6下，说出6个字的赞语（如“你是我的朋友”）

④待孩子熟悉游戏规则后，可与妈妈互换角色玩。

⑤将孩子赞美的话记录下来，组合成一首赞美诗，念给孩子听。

⑥与孩子一起欣赏诗歌，并一起朗诵32个启发智能的游戏

文章来源：北京奇德儿网好玩又充满学习智慧的游戏，不仅是亲子感情的促进剂，更可以让孩子从游戏中快乐成长，开启更多的潜能。以下，分别就迦纳教授所提出的八大智能理论：音乐、语文、逻辑数学、空间、肢体动觉、人际、内省及自然观察为基础，设计出适合亲子一起进行的游戏，让孩子越玩越聪明！***亲子动一动提升肢体智能游戏1我是好驾驶让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。

适合年龄：2-4岁准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个)游戏说明：1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。

2.当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。注意事项：

1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，爸妈们要注意场地是否够大，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。游戏2城堡大战反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。适合年龄：3-6岁准备道具：小球、积木若干个。游戏说明：

1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。

3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。

4.再轮流用球攻击。注意事项：

1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。

2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。游戏3小小飞行员 这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。适合年龄：4-5岁准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。游戏说明：

1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。

2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。

2.一定要在平坦的地面上进行活动。

3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。游戏4转转乐藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。适合年龄：3-4岁准备道具：附有手把的旋转椅游戏说明：

1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。注意事项：1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。***玩球躲猫猫训练逻辑数学游戏1球球泡泡澡通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。适合年龄：1-2岁准备道具：澡缸、塑料球游戏说明：

1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，然后将球一颗颗放入澡缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受澡缸从“0”(没有球)开始后的变化。

2.爸爸妈妈丢球进澡缸的时候，可以同时一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。注意事项：1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。2..孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。游戏2谁是同一国的通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。适合年龄：3-5岁准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组游戏说明：1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，让孩子通过视觉区分，先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。

2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异，然后再加以细分。

3.爸爸妈妈和孩子进行比赛，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。注意事项：1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。

2.避免孩子拿来抛投，或避免小小孩误食。游戏3躲猫猫让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉发展；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数与量的概念。适合年龄：1岁到2岁准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品游戏说明：1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，让孩子感觉球逐渐将身体掩盖的感觉，建立“存在”和“消失”的概念。

2.选择一项物品埋入球池内，请宝宝寻找出来。

3.选择多样物品埋入球池中，在准备配对的图卡，当父母拿出图卡时，请宝宝从池子里面把与图卡相同的物品找出来。

4.当孩子对于数字已有认识的时候，爸妈也可以拿出数字图卡，请孩子一边唱数，一边丢出与数字图卡相对应的球数。注意事项：1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。

2.大人玩游戏投入的程度，会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得开心。

3.要以轻松、好玩为前提，不要让孩子察觉到是在学东西，否则可能会引起抗拒，而让效果大打折扣。游戏4跳跳球让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。适合年龄：5岁到6岁准备道具：可以丢接的球与球套活动内容：

1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个。

2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。

3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。注意事项：

1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：“好棒喔”之类的。***手摸眼看身体会感觉空间智能游戏1搬运工培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，及良好的空间感等等，避免阅读时发生无法持久、专心，甚至无法顺利阅读的现象。适合年龄：3到4岁准备道具：含4个滚轮的柔软平滑板游戏说明：

1.让孩子坐在滑板上，父母设定适当距离，请孩子靠手推前进或后退，由起点运货物至终点交给父母。2.让孩子俯卧滑板，父母在适当的距离内丢掷沙包或球，孩子再从另一边瞄准适当时机前进接球或沙包。3.让孩子俯卧滑板上并利用背部运送沙包。4.让孩子坐在滑板上，并且运球前进。注意事项：

1.游戏环境需要宽敞简洁，避免障碍物阻挠。2.确实跟孩子说明使用性及游戏规则，以免发生危险。3.进行滑板活动时，为确保安全可让孩子戴上安全帽。游戏2越野障碍赛训练幼儿大肌肉的发展，刺激前庭中枢，增加孩子的学习能力。适合年龄：1-2岁准备道具：PVC塑料布(或是大床单、被单等等)、圆球等玩具或物品游戏说明：用塑料布(或是大床单、被单等等)搭建成山洞的形状(可以藉由