新冀教版六年级数学上册《-圆的周长和面积-圆的周长-探索圆的周长公式》研讨课件-15

圆

的周长圆的周长新冀教版六年级数学上册《-圆的周长和面积-圆的周长-探索圆的周长公式》研讨课件_15圆的周长：围成圆的曲线的长就叫圆的周长。圆的周长：围成圆的曲线的长就叫圆的周长。操作实验，填写表格

用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长呢？

一、绕线法二、滚动法圆的周长直径周长与直径的比操作实验，填写表格用什么办法“化曲为直”测新冀教版六年级数学上册《-圆的周长和面积-圆的周长-探索圆的周长公式》研讨课件_15周长与直径的比：圆周率ππ

≈3.14周长与直径的比：圆周率ππ≈3.14圆的周长

c=πdc=2πr周长÷直径=圆周率圆的周长周长÷直径=圆周率例题：一面圆镜的的镜面直径是40厘米，在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米？3.14×40＝125.6（厘米）例题：3.14×40＝125.6（厘米）1.判断。（1）圆周率就是圆的周长和直径的比值。()（2）圆的直径越长，圆周率越大。()

（3）两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径也相等.()(4)圆的直径扩大a倍，那么圆的周长也扩a倍.()

√×√√1.判断。√×√√一、选择填空1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）

A.半径B.直径C.周长2、圆的周长是直径的（）倍。

A.3.14B.πC.3CB一、选择填空1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（3、车轮滚动一周前进1.5米，若滚动3周能前进（）米。

A.1.5B.4.5C.6B4、大圆的周长除以直径的商（）小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于C3、车轮滚动一周前进1.5米，若滚动3周能前进（）求下面各圆的周长：（单位：厘米）r＝1.5r＝6d＝182×3.14×1.5＝9.42（厘米）2×3.14×6＝37.68（厘米）3.14×18＝56.52（厘米）求下面各圆的周长：（单位：厘米）r＝1.5r＝6d＝1练习：1.一个圆形牛栏的半径是12米。要用多长的铁条才能把牛栏围上3圈（接头处忽略不计）？3.14×2×12×3＝226.08（厘米）练习：3.14×2×12×3＝226.08（厘米）d＝10米10米10×4=40﹙米﹚3.14×10=31.4﹙米﹚d＝10米10米10×4=40﹙米﹚3.14×10=31.4谢谢谢谢圆

的周长圆的周长新冀教版六年级数学上册《-圆的周长和面积-圆的周长-探索圆的周长公式》研讨课件_15圆的周长：围成圆的曲线的长就叫圆的周长。圆的周长：围成圆的曲线的长就叫圆的周长。操作实验，填写表格

用什么办法“化曲为直”测量出圆的周长呢？

一、绕线法二、滚动法圆的周长直径周长与直径的比操作实验，填写表格用什么办法“化曲为直”测新冀教版六年级数学上册《-圆的周长和面积-圆的周长-探索圆的周长公式》研讨课件_15周长与直径的比：圆周率ππ

≈3.14周长与直径的比：圆周率ππ≈3.14圆的周长

c=πdc=2πr周长÷直径=圆周率圆的周长周长÷直径=圆周率例题：一面圆镜的的镜面直径是40厘米，在它的边缘镶嵌着一根金属条。这根金属条的长至少是多少厘米？3.14×40＝125.6（厘米）例题：3.14×40＝125.6（厘米）1.判断。（1）圆周率就是圆的周长和直径的比值。()（2）圆的直径越长，圆周率越大。()

（3）两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径也相等.()(4)圆的直径扩大a倍，那么圆的周长也扩a倍.()

√×√√1.判断。√×√√一、选择填空1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）

A.半径B.直径C.周长2、圆的周长是直径的（）倍。

A.3.14B.πC.3CB一、选择填空1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（3、车轮滚动一周前进1.5米，若滚动3周能前进（）米。

A.1.5B.4.5C.6B4、大圆的周长除以直径的商（）小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于C3、车轮滚动一周前进1.5米，若滚动3周能前进（）求下面各圆的周长：（单位：厘米）r＝1.5r＝6d＝182×3.14×1.5＝9.42（厘米）2×3.14×6＝37.68（厘米）3.14×18＝56.52（厘米）求下面各圆的周长：（单位：厘米）r＝1.5r＝6d＝1练习：1.一个圆形牛栏的半径是12米。要用多长的铁条才能把牛栏围上3圈（接头处忽略不计）？3.