幼儿园大班班会活动教案7篇

幼儿园大班班会活动教案7篇幼儿园大班班会活动教案篇1

教学形式：团体或小组教学

教学方法：情景表演法行为辨析法玩耍童谣法

活动目标：

1.知道假如自己丢失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。

2.培育幼儿的平安和自我爱惜意识。

核心要素：人丢失原地站急躁等父母返

电话清地址详请警察来帮忙

活动预备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、抢救车、警车的声音)

基本过程：

(一)导入活动：

1.请幼儿听特殊车辆(救火车、抢救车、警车)的声音(录音)。

2.提问：“我们遇到困难时应当找谁帮忙?

(二)关键步骤：

1.情景剧表演：《在公园里》

2.引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会丢失，他丢失后是怎样做的?

3.小伴侣和家长外出时应留意什么?

(三)老师总结归纳

引导幼儿诵读核心要素。

活动延长：

可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于平安教育的宣扬活动，老师引导一部分孩子制作宣扬栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。

家园互动：

1.家长平常要随时对孩子进行平安教育。

2.家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。

留意事项：

1.通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。

2.教育幼儿不能任凭将家中的地址、电话告知生疏人。

活动反思：

1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

附：情景表演剧

内容提要：

妈妈带小明逛公园，可是，今日的天气实在是太热!当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有方法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然观看草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。

“妈妈!妈妈!”小明最终想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢?他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。

这时，公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明连忙跑过去，向警察叔叔循了自己家的电话和地址，最终，在警察叔叔的关怀下，小明平安地回了家。

幼儿园大班班会活动教案篇2

活动目标：

1、在熟识一些平安标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。

2、明白标志在人们平安生活中的作用，增加幼儿的自我爱惜意识。

活动预备：

1、活动前带领幼儿观看、了解生活中常见的平安标志。

2、平安标志牌4套：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志图片各3~4张。

3、小鼓、鼓槌一套;盒子一个。

4、多媒体教学资源：常见的禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志。活动过程1、我会带给各种图片、照片、标志等，让孩子找出哪些是标志，为什么?并说一说这些标志表示什么意思，在哪里看到过的?那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们熟识过了。

(1)我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小伴侣在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小伴侣在干什么啊，这个标志告知我们什么呢?奥，这个标志就是要提示我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。

(2)老师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个示意作用。

2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。

(1)看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，由于录象中有具体的大事和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发觉问题的用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步争辩在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志?为什么?

(2)比如：在上下楼梯时可能会发生担忧全的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次示意幼儿把握设计标志的重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。老师这时也要准时小结：你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思;有的时候，同一个地方能够设计出不同的标志;有的时候，同一个标志能够出此刻不同的地方。

(3)然后就是幼儿设计标志了。我思考到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中消逝的标志，让幼儿依据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了;对潜力一般的幼儿，我会带给一些简洁、常见的图片，孩子们能够依据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了;对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在共享与沟通的环节中。

3、我会接受两种方式：

(1)幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。

(2)让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。之后老师要帮忙幼儿归纳小结出平安标志的实际好处：是要让别人看的懂的、能提示大家留意平安的标记。从而起到增加幼儿自我爱惜意识的作用。

活动延长：

我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“平安小卫士”的宣扬活动，让全园的小伴侣都能留意平安，人人来做平安小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能担忧全的地方，再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。

幼儿园大班班会活动教案篇3

教育目的：

1.通过体验式活动让同学懂得垃圾分类的必要性，并把握垃圾分类的学问与方法。

2.在体验中，让同学能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。

3.培育并加强同学的环保意识和合作精神。

教育重点与难点：

1.通过体验式活动，让同学能把握垃圾分类的学问与方法。

2.在体验中培育并加强同学的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。

3.能结合专业，把节能环保的理念落到实处。

教育形式：

玩耍活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。

教育预备：

收集资料、预备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。

教育过程：

一、想一想：

1.活动：“你算出了什么?”

2.垃圾不分类会造成什么危害?(视频)

二、记一记：

1.垃圾分类的优点。

小品：地球与垃圾的对话。

2.垃圾的种类。(视频)

三、答一答：

1.有关垃圾分类的抢答竞赛。

2.对题目进行分析点评。

四、分一分：

1.同学动手把垃圾卡分类。

2.小结。

五、传一传：

1.同学传递环保理念。(视频)

2.如何削减垃圾，节能环保。(“头脑风暴”)

六、做一做：

1.利用家、学校里的废旧物品制作环保作品。(分组完成)

2.小结并点评。

七、总结：

幼儿园大班班会活动教案篇4

活动目标：

1、知道识别食品包装上的生产日期以及平安标志，并能区分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。

2、增加食品平安意识，提高幼儿食品平安自我爱惜力气，培育幼儿良好的饮食卫生习惯。

活动预备：

1、教学课件《吃健康的食品》

2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，便利面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。

3、健康大冒险玩耍棋盘若干。

教学重点：知道健康饮食的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。

教学难点：熟识和区分哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隐患。

活动过程：

一、活动导入

1、谈话导入课题：平常你最宠爱宠爱吃什么东西?

幼儿自由回答……(老师点击课件一一出示食物的图片)

2、引导幼儿小结：你们宠爱吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……

二、区分各类食品

1、师：食物的种类有很多，你们愿不情愿来给食物分分类呢?(点击课件：引导幼儿将食品分成两大类)

(1)健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品，便利面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等(吃了对人体有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

(1)请幼儿说说：平常自己都宠爱吃什么食品

(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿争辩，老师在幼儿争辩的基础上进行小结：在我们宠爱吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成确定是损害……所以，小伴侣们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

(3)提问：你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，饼干类，奶油制品，便利面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物)

老师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件呈现，关怀幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

三、区分食品平安标记

1、提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿争辩并回答问题)

2、请幼儿观看课件(小伴侣喝过期牛奶消逝肚子痛的画面)

师：他怎么了?为什么会这样?

引导幼儿小结：我们购买食品的时候确定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。

3、熟识生产日期和平安标记

老师出示图片请幼儿观看并进行辨别食品袋上的生产日期、保质期及平安标准。

小结：食品包装袋上的这些标记会告知我们那些食品是平安的，那些食品是担忧全的，我们以后购买的时候确定要仔细地看清楚，还要提示爸爸、妈妈不要遗忘了看清楚食品的平安标记哦。

四、学问抢答

1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答

抢答规章：老师逐一出示带有问题的课件请幼儿来推断正误，当老师说出“开头抢答”后，幼儿举手示意，哪一组举手快则由该组来回答问题，答对了给出一个笑脸，最终以获得笑脸多的小组为胜利方。

(1)喝碳酸饮料比喝白开水对健康好吗?

(2)多吃油炸食物对健康好吗?

(3)常吃零食好吗?

(4)空腹喝牛奶对身体有益吗?

(5)多吃瓜果、蔬菜对健康好吗?

2、老师对问题抢答环节进行小结，并告知幼儿正确的饮食卫生习惯既要少吃零食，不吃油炸类食品，多吃瓜果蔬菜，少喝饮料多喝水，确定要养成良好的食品卫生习惯。

五、玩耍——健康大冒险

带幼儿进入玩耍场景开头玩耍。

玩耍规章：幼儿分成两红，蓝两组开头健康大冒险的竞赛玩耍，轮番抛掷骰子，按骰子所指的点数前进，到位后再按所在圈内的文字要求行走，以先到终点者为胜者。

引导幼儿在玩耍时争辩零食中存在的平安隐患，鼓舞幼儿确定要克制自己，少吃或不吃零食，养成良好的饮食卫生习惯。

活动在快乐的玩耍中结束。

幼儿园大班班会活动教案篇5

煤气开关不乱动

活动目标：

1、关怀幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

2、教育幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱惜意识。

3、培育幼儿敏锐的观看力气。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重难点：

活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

活动难点：幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱惜意识。

活动预备：

煤气灶、煤气瓶图片。

活动过程：

一、引导幼儿观看图片。

师：朱老师带来了一张图片，你熟识它吗?这是什么?

师：你在哪里观看过?有什么用呢?

师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。

二、关怀幼儿了解煤气的基本特征。

师：煤气为什么能把饭菜烧熟?

师：你能观看煤气、闻到煤气吗?

师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。

三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱惜的方法。

1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢?

2、幼儿依据自己的已有阅历进行叙述，老师最终进行小结：

①煤气灶上的开关是把握煤气进出的一个阀门，不能任凭乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给人带来生命危险。小伴侣千万不要玩弄它。

②当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要准时告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。

③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过确定限度就简洁引起爆炸，发生火灾。

④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要准时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会连续往外冒出来，这样就很简洁引起煤气中毒。

3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们确定要留意学会爱惜自己，爱惜家人!遇到问题的时候确定不要慌张，想一想要怎么样去解决!

四、结束活动。

师：今日我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢!

幼儿园大班班会活动教案篇6

水好玩也很危险

活动目标：

1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力气。

3、加强幼儿的平安意识。

4、培育幼儿敏锐的观看力气。

5、进展幼儿思维和口语表达力气。

活动预备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担忧全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、酷热的夏天到了，小伴侣们宠爱游泳吗?为什么?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小伴侣去?你宠爱到哪里去玩耍?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

4、带领幼儿学着图片上的小伴侣游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险.(播放图片,辨别平安)

1、刚才看了游泳馆的小伴侣如何游泳，小伴侣觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿推断能否下去游泳并说出缘由。

4、引导幼儿推断各场所的平安隐患。

小结：游泳时我们确定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里简洁被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的担忧全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子叙述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

幼儿园大班班会活动教案篇7

活动目标

1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。

2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

3、引导幼儿了解如何转