部编版八年级历史下册第3课土地改革课件

第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革导入新课新课探究课堂小结随堂训练历史八年级下册教学课件第一单元中华人民共和国的成立和巩固导入新课新课探究课堂小结导入新课

歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？这种制度何时在我国彻底被消灭？导入新课歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：学习目标1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程；2.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义；3.培养学生分析、解决问题的能力，培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。学习目标1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运新课探究目标导学一：《中华人民共和国土地改革法》的实施第一篇悯农——土地改革的必要性新课探究目标导学一：《中华人民共和国土地改革法》的实施第一篇歌曲：《听妈妈讲那过去的事》

月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情那时侯妈妈没有土地全部生活都在两只手上汗水流在地主火热的田野里妈妈却吃着野菜和谷糠冬天的风雪狼一样的嚎叫妈妈却穿着破烂的单衣裳她去给地主缝一件狐狸长袍又冷又饿跌倒在雪地上经过了多少苦难的岁月妈妈才盼到今天的好光景月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情歌曲：《听妈妈讲那过去的事》月亮在白莲花般的云朵里穿行冬天5

地主、富农贫农、雇农占农户总数不到7%57%以上占有总耕地50%以上仅占14%通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中？结合材料和课本，介绍土地改革的背景。

地主、富农贫农、雇农占农户总数不到7%57%以上占有总耕地《悯农》春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农民犹饿死。农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？“农民犹饿死”的根源是什么？《悯农》农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？“农民犹饿死”的根7坐享其成劳而无获收取高额的地租剥削压榨农民地主农民封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展坐享其成劳而无获收取高额的地租剥削压榨农民地主农民封建土地制8刚刚诞生的贫困的新中国材料一：在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年的中国，是世界上最穷的国家之一。人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。材料二：邓小平同志曾经说过，中国最大的问题就是农民问题，而农民最大的问题就是土地问题。刚刚诞生的贫困的新中国材料一：在欢庆胜利的时候，9河北农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：

我们是河北最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！农民迫切要求进行土地改革，获得土地。河北农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：10土地改革的原因（必要性）2.新中国成立时，占全国3亿多的新解放区，还没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。1.封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。土地改革的原因（必要性）2.新中国成立时，占全国3亿多的新解11第二篇惠农——土地改革的开展第二篇121950年6月28日，《中华人民共和国土地改革法》颁布，得到农民群众的热烈拥护。1950年6月28日，《中华人民共和国土地改革法》颁13“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”

——《中华人民共和国土地改革法》土地改革的依据结合材料内容分析土地改革的根本目的是什么？“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有14在土改中，农民拔掉地主立的界碑土地改革－烧地契在土改中，农民拔掉地主立的界碑土地改革－烧地契15阅读课文结合视频、图片你能介绍土地改革的开展的情况吗？1.地区：2.法律依据：3.内容：新解放区《中华人民共和国土地改革法》废除地主土地所有制实行农民土地所有制6.完成：1952年底除部分少数民族地区外，大陆基本完成土地改革4.开始时间：1950年冬土地所有制的转变：从“地主私有”到“农民私有”5.措施：分批进行，没收地主的土地，分给无地或少地的农民，同时也分给地主应得的一份阅读课文结合视频、图片你能介绍土地改革的开展的情况吗？1.地16封建土地所有制产品分配农民土地所有制地主阶级农民地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系地主和农民一样参加劳动地主阶级占有绝大部分劳动成果农民自己占有劳动成果土地归私人所有不同点相同点土地占有者类别名称地主阶级与农民关系封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？封建农民地主阶级农民地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系地主17点击图片播放土地改革点击图片播放土地改革18第三篇乐农——土地改革的意义第三篇19

土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭。土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无20辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：

我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。农民成为土地的主人，生产积极性大大提高。

辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：21时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”土地改革巩固了人民政权时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地22迎来土改后第一个丰收年大大解放了农村生产力，促进农业生产快速发展。1949年与1951年粮食产量对比迎来土改后第一个丰收年大大解放了农村生产力，促进农业生产快速23“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”

——毛泽东为国家工业化建设准备条件“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化24结合上面的几则材料，你能归纳出土地改革的意义吗？结合上面的几则材料，你能归纳出土地改革的意义吗25课堂小结课堂小结随堂训练1.土地改革完成后，我国废除了（）

A.资本主义剥削土地制度

B.封建剥削土地制度

C.土地私有制

D.封建剥削制度B

随堂训练1.土地改革完成后，我国废除了（）B2.下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（）A.和平解放西藏B.土地改革C.抗美援朝D.制定宪法B

2.下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化以下习题课件有答案显示以下习题课件有答案显示29部编版八年级历史下册第3课土地改革课件30部编版八年级历史下册第3课土地改革课件31部编版八年级历史下册第3课土地改革课件32部编版八年级历史下册第3课土地改革课件33部编版八年级历史下册第3课土地改革课件34部编版八年级历史下册第3课土地改革课件35部编版八年级历史下册第3课土地改革课件36部编版八年级历史下册第3课土地改革课件37部编版八年级历史下册第3课土地改革课件38部编版八年级历史下册第3课土地改革课件39部编版八年级历史下册第3课土地改革课件40部编版八年级历史下册第3课土地改革课件41部编版八年级历史下册第3课土地改革课件42部编版八年级历史下册第3课土地改革课件43部编版八年级历史下册第3课土地改革课件44部编版八年级历史下册第3课土地改革课件45部编版八年级历史下册第3课土地改革课件46部编版八年级历史下册第3课土地改革课件47部编版八年级历史下册第3课土地改革课件48部编版八年级历史下册第3课土地改革课件49部编版八年级历史下册第3课土地改革课件50部编版八年级历史下册第3课土地改革课件51部编版八年级历史下册第3课土地改革课件52部编版八年级历史下册第3课土地改革课件53部编版八年级历史下册第3课土地改革课件54部编版八年级历史下册第3课土地改革课件55部编版八年级历史下册第3课土地改革课件56部编版八年级历史下册第3课土地改革课件57部编版八年级历史下册第3课土地改革课件58第一单元中华人民共和国的成立和巩固第3课土地改革导入新课新课探究课堂小结随堂训练历史八年级下册教学课件第一单元中华人民共和国的成立和巩固导入新课新课探究课堂小结导入新课

歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年，头发全白，被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。那么，是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？这种制度何时在我国彻底被消灭？导入新课歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：学习目标1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程；2.理解土地改革顺利完成的原因和重要意义；3.培养学生分析、解决问题的能力，培养学生调查、搜集与整理历史资料的能力。学习目标1.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运新课探究目标导学一：《中华人民共和国土地改革法》的实施第一篇悯农——土地改革的必要性新课探究目标导学一：《中华人民共和国土地改革法》的实施第一篇歌曲：《听妈妈讲那过去的事》

月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情那时侯妈妈没有土地全部生活都在两只手上汗水流在地主火热的田野里妈妈却吃着野菜和谷糠冬天的风雪狼一样的嚎叫妈妈却穿着破烂的单衣裳她去给地主缝一件狐狸长袍又冷又饿跌倒在雪地上经过了多少苦难的岁月妈妈才盼到今天的好光景月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情歌曲：《听妈妈讲那过去的事》月亮在白莲花般的云朵里穿行冬天63

地主、富农贫农、雇农占农户总数不到7%57%以上占有总耕地50%以上仅占14%通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中？结合材料和课本，介绍土地改革的背景。

地主、富农贫农、雇农占农户总数不到7%57%以上占有总耕地《悯农》春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农民犹饿死。农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？“农民犹饿死”的根源是什么？《悯农》农民辛勤劳作却极度贫穷，原因何在？“农民犹饿死”的根65坐享其成劳而无获收取高额的地租剥削压榨农民地主农民封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展坐享其成劳而无获收取高额的地租剥削压榨农民地主农民封建土地制66刚刚诞生的贫困的新中国材料一：在欢庆胜利的时候，中国共产党人清醒地认识到，这只是中华民族复兴大业的序幕。这时的中国，是世界上最穷的国家之一。根据联合国亚太事务委员会的统计，1949年的中国，是世界上最穷的国家之一。人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。材料二：邓小平同志曾经说过，中国最大的问题就是农民问题，而农民最大的问题就是土地问题。刚刚诞生的贫困的新中国材料一：在欢庆胜利的时候，67河北农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：

我们是河北最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！农民迫切要求进行土地改革，获得土地。河北农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：68土地改革的原因（必要性）2.新中国成立时，占全国3亿多的新解放区，还没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。1.封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。土地改革的原因（必要性）2.新中国成立时，占全国3亿多的新解69第二篇惠农——土地改革的开展第二篇701950年6月28日，《中华人民共和国土地改革法》颁布，得到农民群众的热烈拥护。1950年6月28日，《中华人民共和国土地改革法》颁71“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”

——《中华人民共和国土地改革法》土地改革的依据结合材料内容分析土地改革的根本目的是什么？“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有72在土改中，农民拔掉地主立的界碑土地改革－烧地契在土改中，农民拔掉地主立的界碑土地改革－烧地契73阅读课文结合视频、图片你能介绍土地改革的开展的情况吗？1.地区：2.法律依据：3.内容：新解放区《中华人民共和国土地改革法》废除地主土地所有制实行农民土地所有制6.完成：1952年底除部分少数民族地区外，大陆基本完成土地改革4.开始时间：1950年冬土地所有制的转变：从“地主私有”到“农民私有”5.措施：分批进行，没收地主的土地，分给无地或少地的农民，同时也分给地主应得的一份阅读课文结合视频、图片你能介绍土地改革的开展的情况吗？1.地74封建土地所有制产品分配农民土地所有制地主阶级农民地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系地主和农民一样参加劳动地主阶级占有绝大部分劳动成果农民自己占有劳动成果土地归私人所有不同点相同点土地占有者类别名称地主阶级与农民关系封建土地所有制与农民土地所有制的异同点？封建农民地主阶级农民地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系地主75点击图片播放土地改革点击图片播放土地改革76第三篇乐农——土地改革的意义第三篇77

土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭。土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无78辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：

我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了。过去在别人地里出力，现在在自己土地里出力劳动；过去是一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全自己所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬进土改时分到的新房子。村民王明连说：“土改前我家四条腿是小板凳，带毛的是耗子，现在呢，牲口棚里拴着一头牛，一头驴，全是有毛的四条腿。农民成为土地的主人，生产积极性大大提高。

辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：

敬爱的毛主席：79时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次了彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”土地改革巩固了人民政权时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地80迎来土改后第一个丰收年大大解放了农村生产力，促进农业生产快速发展。1949年与1951年粮食产量对比迎来土改后第一个丰收年大大解放了农村生产力，促进农业生产快速81“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”

——毛泽东为国家工业化建设准备条件“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化82结合上面的几则材料，你能归纳出土地改革的意义吗？结合上面的几则材料，你能归纳出土地改革的意义吗83课堂小结课堂小结随堂训练1.土地改革完成后，我国废除了（）

A.资本主义剥削土地制度

B.封建剥削土地制度

C.土地私有制