部编版五年级语文上册习作《二十年后的家乡》优质课件

人教版语文五年级上册二十年后的家乡习作人教版语文五年级上册二十年后的家乡习作

回乡偶书贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?

以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回3主题：２０年后的家乡内容：１.家乡的变化。２.回忆童年的趣事。３.与亲人或同学见面时的情景。４.……主题：２０年后的家乡4时空列车时空列车52039年2039年6

吃穿住行……

吃穿住行720年后的汽车20年后的汽车20年后的手机20年后的手机20年后的机器人20年后的机器人20年后的房子20年后的房子最想去家乡哪些地方？会有什么奇特的见闻？最想去家乡哪些地方？会有什么奇特的见闻？12

欣欣向荣繁华热闹环境污染生态失衡

欣欣向荣繁华热闹131.最想见哪些人？2.想对他（她）说什么？1.最想见哪些人？14写什么呢？举例一：1.写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情写什么呢？举例一：举例二：2.写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情举例二：光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。开头开头点明了二十年后我的成就，通过“光阴似箭，日月如梭”这句比喻，表现了时间流逝之快，“回故乡看望父母”点题光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为过渡：1.坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡……下了车，啊，我大吃一惊……2.进入……只见……我的脑海中浮现出二十年前的家乡……过渡：18变化：

1.汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。

我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的“尾巴”,到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞。哎,空气糟透了。变化：192.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了。2.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼20

啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡变得和以前不一样了！10岁的我一台电脑，几包薯片，一辆豪华汽车，能让我拥有便让我觉得生活很美好了。可是现在30岁的我觉得故乡是一场奇迹，是一幅优美的画卷，是一个科技之国。过渡：啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡21快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！二十年后的家乡二十年后的家乡二十年前的家乡街道二十年前的家乡街道二十年前……二十年前……家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次失控穿越，到二十年后的家乡去看一看。家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家1.围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的变化，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的浓浓亲情、友情。这篇习作在描写家乡变化的同时，一定要通过变化来表达你对故乡的一草一木的爱。说说本次习作对我们提出了哪些要求？1.围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的变化，围绕这一2.列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作时也不可天马行空、漫无边际地乱写，一定注意写作顺序。先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。说说本次习作对我们提出了哪些要求？2.列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作时也不可天3.运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以以自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。4.学习分享与修改。写好后，同学间互换习作，提出修改意见，然后根据同学建议认真修改习作。说说本次习作对我们提出了哪些要求？3.运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以以自己归乡这需要大胆地想象，同时为了写出来的文章有条理，需要先列一个提纲，然后学习运用学过的表达方式来写作就可以了。二十年后的家乡变化巨大，需要怎么表达出来呢？这需要大胆地想象，同时为了写出来的文章有条理，需要先列一个提重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。1.从环境、工作、生活几个角度写变化。2.采用首尾呼应的方式，表达爱家乡的情感。3.分段叙述，把重点写具体。这篇写作应注意哪些方面呢？重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。这篇写作应1.大胆想象，突显变化。应该怎样去想象呢？大胆想象是写好这篇文章很重要的一环，想象是立足现在的生活，超越时间、空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。主要写出自己熟悉的环境、工作、生活二十年后是什么样子的，可以在科技运用生活上大胆想象，但是又不能神魔化。1.大胆想象，突显变化。应该怎样去想象呢？大胆想象是写好这篇1.构思巧妙。可以直接写未来的情景。如“今天是2038年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂……；”也可以采取设问的开头方法，如“家乡未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾……怎样写想象作文呢？1.构思巧妙。可以直接写未来的情景。如“今2.大胆合理。确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么样的，你就写出是什么样的。想象要大胆而有新意，要基于现实，又要超越现实。要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平，短短20年是实现不了的)等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。怎样写想象作文呢？2.大胆合理。确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的3.内容具体。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。4.感情真实。首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，同时一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，让它充分展现我们未来的美好。怎样写想象作文呢？3.内容具体。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化2.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什么，从哪些方面写，通过列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。对于结构安排这个重点部分要注意三个方面：(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么；(2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；(3)确定开头和结尾怎么写。2.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什3.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提纲，分段表述，把重点部分写具体。3.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提4.互换习作，分享修改。习作写好后，应该怎样修改呢？习作写好后，同学互换欣赏，提出修改的建议，然后再根据建议修改自己的习作，在分享与修改中提高习作能力。4.互换习作，分享修改。习作写好后，应该怎样修改呢？习作写好佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷❶开头渲染了浓浓的思乡之情。❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。写法品析佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！这还是我的家乡吗？这分明是一座繁华、美丽的大城市。一栋栋高楼大厦矗立在那里，大楼的整个表面都被绿色植物环绕着，每家每户都有自己的花园和菜园。❸突然，一个熟悉的身影像磁石一样吸引了我。仔细一看，原来是我小学时的同桌。小时候那个一说话就脸红的小姑娘，现在出落得亭亭玉立，举止文雅。❹

她也看到了我，满脸惊喜，落落大❸寥寥几笔，勾勒出第一眼看到的家乡景象，体现了人们居住环境的变化。❹写与旧友重逢，写出了人物的变化。两个小时后，飞机在家乡的机场降落。走出机场，我眼前一亮。呀！地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我们面前。上了车，她说出目的地，汽车自动向她家驶去，行驶过程中没有发出一丝声音。❺来到她家，这才得知她跟我是同行——钢琴家。我们俩说了很多很多……回家路上，放眼看去，各种树木竞相傲立，火红的火炬树、金黄的银杏树、郁郁葱葱的松柏……一棵高大的榕树上，许多不知名的鸟儿叽叽喳喳地叫着。人们在湖边悠闲地散步、晒太阳。❻❺写科技带来的交通方式的变化。❻描绘家乡的环境变化，充满想象色彩，与二十年前形成对比。地迎了上来，主动邀请我到她家坐坐。她一招手，一辆小汽车停在我我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还是很美。晚上，我们坐在沙发上聊天，家务机器人在厨房为我们准备饭菜。

❼夜晚，窗外的路灯亮了，朦胧的灯光照在路面上，颇有几分诗情画意，偶尔走过的人简直成了“画中人”。第二天吃完早饭，婶婶听说我又要走，眼泪禁不住流了下来。她把我送到机场，和我道别……❽我的家乡，我的思念……❾❼生动而细致的描写，将与亲人团聚时的激动心情描写得淋漓尽致。同时，写出了科技给日常生活带来变化。❽与亲人依依不舍地离别。❾表现了“我”对家乡的热爱之情。我顺着湖边走到家，一开门就看见了特别疼我的婶婶。她老了，但还本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年后回到家乡的所见、所闻、所感，写出了家乡环境、人们生活等的巨大变化，以及“我”与故友、亲人团聚的喜悦。作者以一种特别的方式，表达了自己对家乡的热爱和浓浓的思乡情。总评：本文构思新颖，内容丰富，充满想象。作者在文中详细描绘了二十年人教版语文五年级上册二十年后的家乡习作人教版语文五年级上册二十年后的家乡习作

回乡偶书贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢?

以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。习作你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回46主题：２０年后的家乡内容：１.家乡的变化。２.回忆童年的趣事。３.与亲人或同学见面时的情景。４.……主题：２０年后的家乡47时空列车时空列车482039年2039年49

吃穿住行……

吃穿住行5020年后的汽车20年后的汽车20年后的手机20年后的手机20年后的机器人20年后的机器人20年后的房子20年后的房子最想去家乡哪些地方？会有什么奇特的见闻？最想去家乡哪些地方？会有什么奇特的见闻？55

欣欣向荣繁华热闹环境污染生态失衡

欣欣向荣繁华热闹561.最想见哪些人？2.想对他（她）说什么？1.最想见哪些人？57写什么呢？举例一：1.写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情写什么呢？举例一：举例二：2.写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情举例二：光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。开头开头点明了二十年后我的成就，通过“光阴似箭，日月如梭”这句比喻，表现了时间流逝之快，“回故乡看望父母”点题光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为过渡：1.坐在车上,我的脑海中浮现出二十年前的家乡……下了车，啊，我大吃一惊……2.进入……只见……我的脑海中浮现出二十年前的家乡……过渡：61变化：

1.汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。

我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的“尾巴”,到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞。哎,空气糟透了。变化：622.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了。2.一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼63

啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡变得和以前不一样了！10岁的我一台电脑，几包薯片，一辆豪华汽车，能让我拥有便让我觉得生活很美好了。可是现在30岁的我觉得故乡是一场奇迹，是一幅优美的画卷，是一个科技之国。过渡：啊！一个中秋之夜让一个20年没回过自己故乡的我觉得故乡64快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！快快拿起你的笔，写写你未来的家乡吧！二十年后的家乡二十年后的家乡二十年前的家乡街道二十年前的家乡街道二十年前……二十年前……家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次失控穿越，到二十年后的家乡去看一看。家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家1.围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的变化，围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的浓浓亲情、友情。这篇习作在描写家乡变化的同时，一定要通过变化来表达你对故乡的一草一木的爱。说说本次习作对我们提出了哪些要求？1.围绕主题，展开想象。这篇习作的主题是家乡的变化，围绕这一2.列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作时也不可天马行空、漫无边际地乱写，一定注意写作顺序。先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。说说本次习作对我们提出了哪些要求？2.列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作时也不可天3.运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以以自己归乡后的行踪为线索，写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时，一定要注意详略得当，在描写时，可采用今昔对比、往事回忆等手法，增强文章的表达效果。4.学习分享与修改。写好后，同学间互换习作，提出修改意见，然后根据同学建议认真修改习作。说说本次习作对我们提出了哪些要求？3.运用一定的写作方法，增强表达效果。本次习作可以以自己归乡这需要大胆地想象，同时为了写出来的文章有条理，需要先列一个提纲，然后学习运用学过的表达方式来写作就可以了。二十年后的家乡变化巨大，需要怎么表达出来呢？这需要大胆地想象，同时为了写出来的文章有条理，需要先列一个提重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。1.从环境、工作、生活几个角度写变化。2.采用首尾呼应的方式，表达爱家乡的情感。3.分段叙述，把重点写具体。这篇写作应注意哪些方面呢？重点的部分可以运用一定的写作方法，增强表达的效果。这篇写作应1.大胆想象，突显变化。应该怎样去想象呢？大胆想象是写好这篇文章很重要的一环，想象是立足现在的生活，超越时间、空间、生活常规的限制而产生的奇思妙想。主要写出自己熟悉的环境、工作、生活二十年后是什么样子的，可以在科技运用生活上大胆想象，但是又不能神魔化。1.大胆想象，突显变化。应该怎样去想象呢？大胆想象是写好这篇1.构思巧妙。可以直接写未来的情景。如“今天是2038年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂……；”也可以采取设问的开头方法，如“家乡未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾……怎样写想象作文呢？1.构思巧妙。可以直接写未来的情景。如“今2.大胆合理。确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么样的，你就写出是什么样的。想象要大胆而有新意，要基于现实，又要超越现实。要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平，短短20年是实现不了的)等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。怎样写想象作文呢？2.大胆合理。确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的3.内容具体。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。4.感情真实。首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，同时一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，让它充分展现我们未来的美好。怎样写想象作文呢？3.内容具体。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化2.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什么，从哪些方面写，通过列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。对于结构安排这个重点部分要注意三个方面：(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么；(2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；(3)确定开头和结尾怎么写。2.列出提纲，理清思路。我们应该怎样去理清思路呢？自己要写什3.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提纲，分段表述，把重点部分写具体。3.动笔写作，重点突出。如何让文章写得细致传神？按照列好的提4.互换习作，分享修改。习作写好后，应该怎样修改呢？习作写好后，同学互换欣赏，提出修改的建议，然后再根据建议修改自己的习作，在分享与修改中提高习作能力。4.互换习作，分享修改。习作写好后，应该怎样修改呢？习作写好佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二十年，终于有机会回去了！听到这个消息，我的心就先一步飞回了家乡。❶坐在飞机上，看着飞机窗外的景物，我的思绪不禁飞到了二十年前：我家住在一个小镇上，房低路窄，交通极不方便，外出需要倒几次车。小镇周围是一座座光秃秃的小山，大风一吹，尘土飞扬。❷❶开头渲染了浓浓的思乡之情。❷这段对家乡的描写，与下文二十年后回家乡看到的景象形成对比，为突出家乡巨变作好了铺垫。写法品析佳作在线：二十年后回故乡阔别家乡二