黄大年主题班会完美课件

黄大年主题班会完美课件“向黄大年学习”主题班会

营口市老边区柳树中学张君“向黄大年学习”主题班会营口市老边区柳树中学张君活动目标：1.了解黄大年生平事迹，学习他敢为人先，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已的崇高精神。2.学生通过讨论黄大年事迹，认识到学习的重要性，从而提升个人素质，并树立远大理想，努力学习，报效祖国。活动目标：俄国作家屠格涅夫有句名言：“没有祖国，就没有幸福”。每个人必须植根于祖国的土壤里，才能生根、发芽、开花，最终结出累累硕果。最近习近平总书记对黄大年先进事迹作出重要指示，“要以黄大年同志为榜样”，学习他教书育人、敢为人先的精神。有的同学可能要问：黄大年是谁?我们为什么要学习他？带着这些问题，我们一起走进这次活动，去了解黄大年老师的感人事迹！俄国作家屠格涅夫有句名言：“没有祖国，就没有幸福”。每个人必资料图：黄大年（中）和学生们在一起。资料图：黄大年（中）和学生们在一起。资料图：黄大年（右）与女儿在英国的合影。

资料图：黄大年（右）与女儿在英国的合影。资料图：黄大年在英国留学期间。

资料图：黄大年在英国留学期间。资料图：2011年4月10日，黄大年在为学生们授课。

资料图：2011年4月10日，黄大年在为学生们授课。资料图：2013年1月20日，黄大年（左二）及团队成员在极寒天气下进行固定翼无人机试飞。

资料图：2013年1月20日，黄大年（左二）及团队成员在极寒资料图：2014年9月10日，团队成员为黄大年（前排右三）庆祝教师节。

资料图：2014年9月10日，团队成员为黄大年（前排右三）庆资料图：2014年8月8日，黄大年在松辽盆地大陆科学钻探2号井。

资料图：2014年8月8日，黄大年在松辽盆地大陆科学钻探2号资料图：2013年4月18日，黄大年在2013年深部探测项目年会上的照片，身旁是他率领团队研发的“地壳一号”万米大陆科学钻探机的展示模型。

资料图：2013年4月18日，黄大年在2013年深部探测项目资料图：黄大年在长春地质学院（现为吉林大学地质学院）大门前拍照留念。

资料图：黄大年在长春地质学院（现为吉林大学地质学院）大门前拍资料图：1982年1月15日黄大年在给同学的毕业赠言中写道：“振兴中华，乃我辈之责”

资料图：1982年1月15日黄大年在给同学的毕业赠言中写道：资料图：2011年12月5日，黄大年在美国斯坦福大学参加学术交流会时拍摄的照片。

资料图：2011年12月5日，黄大年在美国斯坦福大学参加学术黄大年主题班会完美课件我宣誓：向黄大年老师学习！爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤劳笃行乐奉献，诚实守信有担当！努力学习，践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力奋斗！宣誓人:我宣誓：向黄大年老师学习！爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。7.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。感谢指导！1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道黄大年主题班会完美课件“向黄大年学习”主题班会

营口市老边区柳树中学张君“向黄大年学习”主题班会营口市老边区柳树中学张君活动目标：1.了解黄大年生平事迹，学习他敢为人先，精忠报国，鞠躬尽瘁，死而后已的崇高精神。2.学生通过讨论黄大年事迹，认识到学习的重要性，从而提升个人素质，并树立远大理想，努力学习，报效祖国。活动目标：俄国作家屠格涅夫有句名言：“没有祖国，就没有幸福”。每个人必须植根于祖国的土壤里，才能生根、发芽、开花，最终结出累累硕果。最近习近平总书记对黄大年先进事迹作出重要指示，“要以黄大年同志为榜样”，学习他教书育人、敢为人先的精神。有的同学可能要问：黄大年是谁?我们为什么要学习他？带着这些问题，我们一起走进这次活动，去了解黄大年老师的感人事迹！俄国作家屠格涅夫有句名言：“没有祖国，就没有幸福”。每个人必资料图：黄大年（中）和学生们在一起。资料图：黄大年（中）和学生们在一起。资料图：黄大年（右）与女儿在英国的合影。

资料图：黄大年（右）与女儿在英国的合影。资料图：黄大年在英国留学期间。

资料图：黄大年在英国留学期间。资料图：2011年4月10日，黄大年在为学生们授课。

资料图：2011年4月10日，黄大年在为学生们授课。资料图：2013年1月20日，黄大年（左二）及团队成员在极寒天气下进行固定翼无人机试飞。

资料图：2013年1月20日，黄大年（左二）及团队成员在极寒资料图：2014年9月10日，团队成员为黄大年（前排右三）庆祝教师节。

资料图：2014年9月10日，团队成员为黄大年（前排右三）庆资料图：2014年8月8日，黄大年在松辽盆地大陆科学钻探2号井。

资料图：2014年8月8日，黄大年在松辽盆地大陆科学钻探2号资料图：2013年4月18日，黄大年在2013年深部探测项目年会上的照片，身旁是他率领团队研发的“地壳一号”万米大陆科学钻探机的展示模型。

资料图：2013年4月18日，黄大年在2013年深部探测项目资料图：黄大年在长春地质学院（现为吉林大学地质学院）大门前拍照留念。

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资料图：1982年1月15日黄大年在给同学的毕业赠言中写道：资料图：2011年12月5日，黄大年在美国斯坦福大学参加学术交流会时拍摄的照片。

资料图：2011年12月5日，黄大年在美国斯坦福大学参加学术黄大年主题班会完美课件我宣誓：向黄大年老师学习！爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤劳笃行乐奉献，诚实守信有担当！努力学习，践行社会主义核心价值观，为实现中国梦而努力奋斗！宣誓人:我宣誓：向黄大年老师学习！爱党爱国爱人民，好学多问肯钻研，勤1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。4.会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。5.环境描写的作用，人物描