家长学校工作方案

———家长学校工作方案家长学校工作方案篇1

一、活动主题：

明天一样很精彩

二、活动目的：

家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，学校教育只有与（家庭教育）趋于全都，才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的教育教学工作，更进一步地了解我们的老师和自己的孩子，让老师与孩子亲热合作中共享欢乐成长，让老师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育抱负的全都，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，形成教育的合力，特开展这次家长学校活动。

三、活动详细支配

（一）一班级

主题：秀秀我们的成果！

时间：12月10日（周三）下午2:35——3:15

内容：

1.走进课堂（下午2:353：15）

班级活动内容及负责老师地点从何处搬凳子

2．走进班级教室（下午3:205：00）

（1）在教室门口的走廊上进行同学平常作品的展现，可以是学科作业，也可以是美术、手工作品。主要体现培育孩子良好的学习习惯养成。

（2）任课老师与家长沟通。

（二）二班级

主题：晒晒幸福的味道

时间：12月10日（周三）下午3：00——5:00

内容：班级教室

1、班级开展“大手牵小手包春卷”的亲子活动，共同制作、煎炸，品尝家长与孩子、老师与孩子之间幸福的味道。

2、任课老师与家长沟通。

（三）三、四班级

主题：我们一起读书吧！

时间：12月11日（周四）下午3:30——5:00

内容：班级教室

1、以亲子赠书、共读、制作读书书签、读书沟通等形式，家长与孩子共同享受读书的乐趣，激发孩子读书的爱好，创设良好的家庭氛围。

2、任课老师与家长沟通。

（四）五班级

主题：课堂学习我真棒！

时间：12月11日（周四）下午2:35——5:00

内容：五班级是使用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子学习方式的转变，让家长走进课堂，听课，共同参加师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的表现，为提高学习效率共同努力。

1.走进课堂（下午2:553：15）

班级活动内容及负责老师地点从何处搬凳子

家长填写《课堂学习调查表》。

2．任课老师与家长沟通。（下午3:205：00）

（五）六班级

主题：我想对爸爸妈妈说！

时间：12月12日（周五）下午3:30——5:00（暂定）

内容：六班级的孩子的心理正发生着很大的变化，活动前，让孩子以书信的形式写好向爸爸妈妈倾诉自己的内心想法，从而让孩子学会感恩，让家长学会理解，更好地促进孩子的进展。

1、写好的心里话用信封装好，放在课桌上，活动时，请家长阅读。

2、任课老师与家长沟通。

四、留意事项

1、准时通知家长，保证出勤率。（建议父母参与）

2、当天准时请家长签到，家长学校活动讲稿、记录等其次天交德育处。任课老师沟通的提前写好讲稿，做好ppt。

3、五班级发放和回收“课堂学习调查问卷”；

4、班教小组的成员全程参与活动。

同学：准时放学回家。如低班级有等待的孩子，集中在老阶梯教室。（负责）

家长学校工作方案篇2

一、指导思想

依据推动家庭教育工作进展规划的有关文件精神，扎实推动素养教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高同学家长整体素养，教育同学学会生存、学会学习、学会创新，促进少年（儿童）健康、和谐、全面进展，培育和造就高素养的现代化建设人才。

二、工作目标

1、引导广阔家长学习和把握教育子女的科学学问和（方法），确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。

2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。

3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素养教育，通过近两年制造性的实践探究，引导广阔家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，把握为国教子的新学问、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设供应有益的实践和理论成果。

三、实施步骤

1、举办“家长培训班“。坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职老师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。

２、开设“家长热线电话“、校讯通。让一些工作劳碌或在外打工难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、老师进行沟通，了解子女在校的学习和生活等状况。

３、开办“家长网络学校“。部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守同学之间的空间距离。

４、开设“家长访校接待日“。由校级领导轮番值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。

５、建立“家长开放日制度“。每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校内，通过听（听课）、看（主题班会、爱好小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取看法和建议，参加教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。

6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上有课程表、时间表、老师电话号码、家庭住址，以便家长准时了解把握孩子的状况，共同管理教育孩子。

７、坚持“双走入”制度。或是老师走访家长，或是家长走访老师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，相互沟通孩子在家庭、在学校的状况。

8、进行几次大型活动。在开展（毕业）汇报、运动会、艺术节等大型活动时，把家长请回学校与师生同台表演，同台献技，共同参加，为同学营造宽松、公平、和谐的氛围，使同学在轻松开心的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐进展。

四、方法（措施）

1．有教学方案。对每学年家长学校的教学工作，进行统筹支配。教学内容具有针对性，教学支配要留意科学性，教学活动要讲适用性，（教学方法）要坚持启迪性，教学措施要把握可操作性。

2．有统一教材。以《学校生家长读本》为教材，做到人手一册。同时，还要结合实际编写一些校本教学资料。

3．有授课老师。在职老师中选聘具有先进的教学理念，高尚的道德情操，扎实的业务基础理论和有肯定的家教理论水平的老师，任家长学校的兼职老师；聘请热心家教工作、富有教学（阅历）的专家老师，为家长学校的专职老师，参与家庭学校授课、询问、座谈等活动。

4．有备课笔记。老师上课前，要仔细钻研教材，深化学习家庭教育理论，把握不同年龄段同学的心理、生理特点，针对家庭教育中存在的问题进行剖析，力求做到融学问性、科学性、趣味性于一体，引人入胜，启人思索，发人深省，耐人寻味。

5．有授课记录。对（兼）职老师的授课过程要进行具体的记载，作为积累教学阅历，改进教学方法，沟通教学体会，提高教学水平的教学资料。

6．有档案资料。规范收集，科学整理，分门别类，装订成册。

7．有（规章制度）。如《家长学校章程》、《家长学校学习制度》、《家校联系制度》、《家长学校学员反馈制度》、《家长学校学员考核制度》、《优秀家长评比条件》等。

8．有（工作（总结））。每学年都要对家长学校的各项工作进行全面回顾，仔细总结成果，认真分析不足，明确进展方向。

9．有学习场所和办学经费。要加大办学经费投入力度，改善办学条件，确保家长学校日常工作顺当开展。

家长学校工作方案篇3

一、指导思想：

现代社会的家庭教育，是指家庭环境、家庭气氛、家庭风尚赐予孩子的熏陶和教养。家庭教育在引导孩子把握基本生活技能方面，形成良好的社会行为规范、道德情操方面，指导孩子确立生活目标，形成个人抱负、志趣方面起着重要起着重要作用。通过家庭教育能引导受教育者渐渐地懂得现实生活的意义，进展他们的各种正值爱好和（爱好）。家庭教育在培育社会角色过程中也具有独特的作用。一方面，家庭通过影响受教育者的志趣、抱负理想、职业选择等途径，使他们在以后的社会生活中选择和充任肯定的社会角色;另一方面，家庭又为孩子扮演多重社会角色供应了实践的舞台。为进一步加强学校、家长、社会三结合教育网络，动员社会各界尤其是同学家长与学校和老师亲密协作，强化学校管理，提高办学水平，学校建立家长学校，详细活动方案如下：

二、活动预备：

1、做好同学家长摸底登记工作。开学初学校对同学家庭状况作调查，调查同学家庭自然状况，是否单亲。父母的工作单位，父母学历状况等。学校把同学家庭的调查状况做了统计，把握同学家庭的第一手材料，班主任也了解同学家庭自然状况，实行不同的方法关心、教育同学。

2、学校建立“家长学校”组织体系

明确家长委员会成员的条件：

(1)、家长委员会成员由在校同学中关怀孩子成长，热心教育，热忱支持学校工作的家长组成。(2)、家长委员会成员由学校提出建议，同学家长自荐、班主任老师审核后报学校通过后产生。(3)、学校家长委员会成员同时兼任班级家长委员会主任。(4)、家长委员会成员的推举工作原则上每年进行一次。

依据自荐班级争论确定班级家长委员会成员共5名，其中包括家长委员会成员4名，家长委员会主任1名。学校家长委员会由班级家长委员会主任组成，并汲取社区主任、（社会实践）基地领导组成第七中学家长委员会。班级家长委员会成员共80名。校级家长委员会成员共18名，其中主任1名、副主任3名。

3、制定家长学校一系列方案

家长委员会的权利：

(1)、有权获知学校的办学目标和（工作方案），有权提出自己的相应看法。

(2)、有权对学校的教育教学工作和日常管理提出看法和合理化建议，学校应当在合理期限内答复。

(3)、有权作为（其它）家长的代言人，对学校工作及教职员工赐予监督和评议，向学校反馈家长的看法和要求，学校应当在合理期限内答复。

(4)、在本家长委员会换届时，有推举和被推举权。

(5)、有权对委员会工作进行监督。

家长委员会的义务：

(1)、理解学校的办学理念、进展目标和培育目标，与学校同心协力培育孩子。

(2)、乐观参加、协作学校进行的重大教育活动。帮助学校加强科学管理。

(3)、有义务听取和反映家长们所关注的问题。协调家校联系，促进家校的相互了解和沟通。向家长公开个人联系电话，接受他们的询问和求助。

(4)、有义务完成委员会布置的工作。

(5)、有义务主动为学校的公益建设和事业进展供应精神或物力上的关心和支持，发动家长共同解决办学中的困难。

家长委员会的职责：

(1)、与学校紧密协作，发动家长协作学校做好各项教育工作，乐观参加

社区教育，做好同学的爱护工作，关怀同学的课余生活，热心支持同学参与一些力所能级的社会实践，为学校开设社会实践活动供应便利。

(2)、动员全部家长乐观学习家庭教育学问，参加学校组织的家长活动和

家长培训，指导同学家长开展家庭教育，帮助学校做好同学思想工作，为同学全面进展营造良好的家庭环境。

(3)、与研讨学校进展中的重点问题，协同学校提高办学质量，从物质

和精神上乐观支持学校改善办学条件，为促进学校的教育改革，提高学校的声誉而努力。

(4)、归纳家长们所反映的问题，将有关看法和建议准时供应给学校。

家长委员会参加学校教育教学工作

家长委员会成员可随时到学校听老师上课，对老师的上课状况反馈。

作好班主任、详细负责的主任、分管校长、家长代表的沟通了解工作，有利于家长学校工作的开展。

三、活动时间：

学校家长委员会集体组织活动是开学初、学期末共2次。起它时间家长委员会成员可随时到学校了解和提出学校工作的状况和看法。班级家长委员会每学期组织2次。主要了解各班级同学的详细状况。

四、活动步骤及内容：

1、开学初组织同学家长的培训，主要内容(1)介绍学校家长委员会的主任、副主任及成员，宣讲家长委员会的章程，(2)组织家长委员会成员讨论教育同学的方法。

2、组织学校家长委员会会议，通报学校（教学工作方案），同学课程支配，学校对老师、同学的综合评价，搞好学校开放日活动，推行家进步课堂制，家长参与老师教研活动，和同学一起走进新课程。提倡开展书香家庭活动，提倡开展和谐校内、和谐家庭活动，为同学供应良好的学习生活环境。每学期召开一次典型家长如何教育好子女阅历介绍。

3、学校召开家长会，组织家长和同学共同参加开好家长会。

4、家长学校走进社区，和社区一起开展活动，培育同学的公德意识、环境意识，以及对社会的责任感。

家长学校工作方案篇4

一、创办背景：

家长和儿童的特别关系打算了家长在儿童的身心进展中起着非同一般的作用。家庭作为儿童教育过程的特别力气是一体化教育中不行缺失的一环。由于本校处于城郊结合处，又正临常州市创特大城市之际，因而本校及周边学校中流淌家庭、外来务工人员家庭、单亲家庭等特别家庭较多，而这些家庭中，因家长受教育的程度较低，多多少少存在教育思想不正确，或力量不够，或教育方法不当，或为生计所困，造成这些家庭中的反教育行为的存在，同时同学不良学习习惯的存在等大量事实说明家庭教育与学校教育严峻脱节。因此，我校家长学校定位是学习型的家长学校。期望通过学校牵手家庭，通7过家长学校这个平台，能提高家长们家庭教育的水平。

二、实践策略

（一）拟建家长学校组织机构

成立由校长、教育处、大队部与各班选出的家长构成家长学校领导机构，家长学校有何举措都应经过家长委员会的协商、争论通过。家长委员会成员必需是关怀孩子的成长，关怀学校的进展，在教育孩子方面有肯定阅历的家长。

（二）建立新型家长学校的目标体系

为体现家长学校课程的系列性、深化性、科学性，我们制定的各班级家长的课程目标为：

一班级：通过家校讲座、视导日活动、亲子共读等活动引导家长关心孩子过好幼小连接关，使孩子尽快适应学校的学习、生活；

二班级：通过视导日活动，亲子共读、亲子嬉戏等活动增加家长的家教意识，注意培育孩子良好的学习习惯；

三班级：通过视导日活动、亲子共读、家校讲座等活动，关心家长引导孩子合理支配自己的时间，培育孩子独立学习的力量；

四班级：通过视导日活动，亲子活动，引导家长敢放——放手、放心让孩子去尝试、体验，培育孩子的实践精神，并且通过体验，初步培育孩子的责任意识；

五班级：通过视导日活动、亲子共读等活动，引导家长正确对待孩子的逆反心理，关心孩子掌握自己的心情，重视孩子的心理健康；

六班级：通过家校讲座、视导日活动、“我和爸爸妈妈的静静话”等亲子活动引导家长培育孩子乐观乐观对待学习、生活的态度，敬重孩子，使孩子在欢乐自信中度过人生的第一个小小的转折点；

（三）建立家长亲子档案袋

为了使家长在家长学校学习的过程中，能把点点滴滴记录下来，也为了能和学校进行沟通，我们为家长建立了一本家长亲子档案袋，分为以下几个板块：1、有关“好家长”的要求；2、家长学校的方案；3、学校图书室有关家庭教育的书籍名目，家长可持同学借书证借阅；4、依据班级目标，编印2、3篇家教（故事）；5、家教阅历摘录；6、家长视导日听课评价表；7、参与家校活动后的感想；8、家教点滴；9、家校连线；10、亲子对话

（四）建立家长视导日

以前，我们老师在与家长沟通的过程中，发觉有的家长没有意识到孩子身上的缺点，或者认为：还是孩子，何必跟孩子斤斤计较；也有家长认为孩子挺好的，老师说得太严峻了。这是家长家教意识缺乏，以及家长的眼里“只见独苗，不见森林”所造成的。为了让更多的家长参加到孩子的学习活动中，为了让更多的家长了解自己的孩子，为了让更多的家长增加家教意识，为了促进更多的家校沟通，我校每个学期定两天为家长视导日，这两天里家长们可以走进教室，参加我们的上课、活动，在真实的情境中了解孩子，了解我们的学校。

（五）制定教材

每个班级依据孩子的年龄特点，选择20篇小故事，故事内容的选择要求会对孩子的品德的形成有肯定的影响的小故事。每个故事都附有几个阅读提示，供家长参考。

（六）加强环境建设

放学时，我们学校门前总是围了一大群等候孩子的家长，闲则生非，于是埋怨学校、埋怨老师，怨言纷起……为了充分利用这段闲暇时间，同时让家长有事可做，有书可读，让学习的气氛能渐渐地在家长中深厚起来，我校在门卫室旁边预备设置一条家长候生廊，并购置一些书报，尤其是教育子女方面的报纸，摆放一些椅子，供家长阅览。校报、校门口开拓“好家长”栏，使擅长学习的，关怀学校的，为学校出谋划策的家长榜上出名，使这些家长产生仆人意识和骄傲感，也使更多的家长能加入到好家长的队伍中。连续办好校报、校刊，使其成为学校的一个窗口，家校之间的一条纽带，带动更多的家长来关怀、参加我们的家长学校。

（七）开展丰富多彩的活动，寓教于乐。

1、聘请有丰富家教阅历并热心于家教讨论的家长或“百名好家长”代表来校传授家庭教育、科学育子的阅历。

2、开展询问服务。对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，赐予解答，进行个别指导等。

3、组织家长阅读有关家教书籍或报刊。实行自学与专题辅导相结合的方法，搞好家教指导工作。

4、组织同学开展了解家庭和父母亲等活动，促进家长与子女间的相互沟通和理解。例如，征文竞赛、文娱活动等。

三、评价机制

由家长自评、同学评价、老师评价等方面组成，实现多元评价机制。通过多元评价，使家长看到自己的成长，也看到需要改进的地方。评比“好家长”。通过家长自荐、子女推举、老师推举等形式申报，并经过家长委员会的考核，参照孩子德、智、体、美、劳多方面的表现，评比出“好家长”，由学校颁发证书，同时将优秀学员名单在校内外张榜公布。

家长学校工作方案篇5

近年来，我县家长学校工作成果显著，在实践中也摸索到了一些规律。家长学校是全民终身学习的一种实现形式，特殊是对提高全民学习意识，建立学习型社会，具有重要作用。为此，团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践讨论，探究对家长学校工作的管理与指导的规律，以提高家长学校的办学质量，发挥更大的社会效益，为使全县家教事业深化进展，团县委从县情实际动身，实现独立创新，为办好具有特色的家长学校，特制定本方案:

一、指导思想

要以_为指导，落实_，依据党和国家相关方针政策，立足创新，求真务实，在实践中不断探究规律，阅历，指导全县家长学校持续进展，提高广阔家长综合素养，提升家教整体水准，同时关心和引导家长树立正确的家庭教育理念，把握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的力量。

二、工作目标

1、团县委和县教育局结合本县实际，依据县城内和各乡镇中学校家长学校的实际状况，总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导阅历，理顺管理体制规范指导运行。

2、指导家长学校以读本为本，在普及家教学问的基础上，使广阔家长更新家教观念，改进家教方法，提高家教力量。

3、通过培训和实践，培育和熬炼一支高素养的家长学校校长和老师队伍。

三、详细措施

1、加强领导，落实责任。

本项工作在由团县委和县教育局直接领导下，由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头，下设指导组办公室，委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责详细工作。

此项试验工作纳入团县委议事日程，纳入目标责任制考核内容，切实抓好。

各试验校在原有的基础上进一步建全组织机构，加强领导和科学管理。

2、做好家长学校基本建设工作

(1)抓好家长学校专兼职老师队伍建设。

(2)培训一支高素养的家长学校老师队伍。要选聘学校领导和老师、五老及专业人士为家长学校老师，经过系统提高，担当家长学校教学任务。

(3)提高家长学校教学质量。家长学校要有和教育方案。使用省编家长学校通用教材，要有明确的培育目标和质量标准。

(4)要建立健全各种规章制度，做好家长学校日常的教学工作和讨论工作。特殊要建立科学管理和评估制度，保证家长学校工作的科学、系统、规范。

(5)各家长学校都要开设教学场所，有专用教学设备，选配专人负责管理，选配专人管理家长学校的全面工作。

3、随时沟通上下互动

团县委学校部随时汇报请示领导组，得到准时指导。并有方案的到各家长学校了解状况互通信息，传递阅历。各家长学校要定期向指导组汇报工作进展状况，遇到新问题准时讨论解决，确保工作顺当进行。

家长学校工作方案篇6

为乐观落实一班级迎新预备和一班级家长学校各项工作，宣扬学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，展现学校实施素养教育和办学的成果，引领新生及家长尽快适应学校阶段学习和生活，使家长更好地了解我们学校，了解学校办学特色及新生教学支配，引导家长形成正确的教育观，亲密家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、欢乐的成长。由校长室和家庭教育指导站联合发起本次进行一班级家长学校开学典礼活动。

活动背景：

一班级新生家长的一些做法和心理示意很简单加剧孩子的入学不适。”“入学不适”心理表现主要有：一是缺少心理预备，家长对学校生活的错误描述，会让孩子背上精神包袱，担忧上学校就是跟人比，易让孩子产生恐学心情;二是生活预备不足，家长还没有让孩子调整生物钟，不少孩子还是想睡就睡，想玩就玩，这样开学后孩子很简单起不来，上课坐不住;三是合作意识淡薄，一些孩子养尊处优惯了，什么都要先自己，在新环境中简单发生“交往危机”。新生家长会务必使家长明确开学前“集训语数外”没什么意义，当务之急是关心孩子转变角色，让孩子对学校生活布满憧憬，有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律，尽快适应学校生活。

活动主题：

欢乐起步，为终生进展打好基础。

参与人员：

学校领导、家长学校站长、一班级班级组老师、一班级家长

活动时间：

20_年8月30日(星期四)上午8：30

活动地点：

四季青学校一楼（报告）厅

活动支配：

1、熟悉学校领导和老师，一班级相关老师做（自我介绍）。

2、谭校长致欢迎词。

3、家长学校开班仪式，家庭教育指导站站长简洁介绍状况，李校长学校办学特色办学成果介绍及新生入学要求。

4、教育主任介绍今年的招生状况和分班的流程。

4、宣讲学校新生入学要求。

5、分班沟通：班级的家长委员会成员申报，名额不限，一周后每班上报德育处三名家委会成员名单。班主任老师做进一步的沟通沟通。

6、分发学习资料等。

活动分工

1、活动主持策划：_x

2、前期预备：_x

3、接待：_x;签到_x

4、后勤保障：陈_

5、场内设备及维护：_x

6、摄影及宣扬：_x

前期预备：

1、一班级班级组及班主任会议，明确本次活动主题，做好各项预备。

2、做好报告厅场地及ppt布置。

3、矿泉水、学校宣扬资料等活动预备。

上交材料：家长签到表、活动记录表、发言稿、宣扬报道。

家长学校工作方案篇7

一、指导思想：

本次家长学校活动主题是“好习惯，好人生”。为全面实施素养教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和力量表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的沟通活动，请家长走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参加管理;让我们共同建设平安和谐的教育做出应有的贡献。

二、活动目的：

1、通过活动，展现学校良好形象，宣扬教育教学工作。

2、加强家校沟通，丰富家长的（育儿学问），引领和关心家长学习优秀的家教阅历。

3、充分调动起家长的教育小孩的乐观性，努力协作教育工作。

三、领导小组：

1、组长：_。

2、副组长：_。

3、组员：_、_、_。

四、活动时间：

20_年_月_日下午2：00-4：00。

五、活动地点：

各班教室。

六、开会预备：

1、学校方面：

(1)预备流星球表演。

(2)同学书法作品展现。

(3)学校特色活动展板。

(4)下发家长会（通知书）。

(5)校内环境布置。

2、各班要求：

(1)各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长支配好他们的工作家庭生活，并尽可能的让同学的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数。

(2)_月_日中午放学之后各班将教室包干区打扫洁净，教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以洁净、干净、明快之感;支配2位同学做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

(3)策划好班级特色展现(同学作业、同学优秀作品展现、同学特长表演)，各班主任要提前将班级特色展现上报教育处。

七、开家长会的流程要求：

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、请家长在走廊观摩流星球表演，观赏车小少年风采。

3、班级特色活动展现。

4、班主任进行专题讲座：

5、班主任汇报学校工作内容、工作成果及本班级期中考试状况。

6、请2——3名优秀家长代表发言。

7、个别沟通。

八、对老师的要求：

1、家长会要提前入手，预备充分。

2、各老师仔细预备好（家长会发言稿）。内容要详实、客观、公正。_月_日将发言稿上交教育处检查。

3、老师着装要得体，大方。

4、语言要精确     、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信念。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。

6、班级布置要温馨，能充分体现班级（文化）和特色。

七、工作人员支配：

1、班主任自行负责本班内容。

2、负责照相：_老师。

八、上交材料：

1、家长签到表、活动记录表、家长发言稿(_老师负责)。

2、家长学校培训资料：好习惯，好人生。

家长学校工作方案篇8

一、指导思想：

以县教育局相关文件精神为指针，深化贯彻中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法”，努力构建家庭、学校、社会三结合的教育机制，服务于未成年人思想道德建设，服务于课程改革，努力开创亭口中学家长学校工作的新局面。

二、目标任务：

从_年春季开头，我校开头进行家长学校的创建工作，家长受教育率力争达到70%以上，家长把握家庭教育学问率力争达到50%以上，这两率在近三年内力争每年增加两个百分点，通过一至三年的努力，争取将亭口中学家长学校创建成县级示范家长学校。

三、工作思路：

1、建立健全组织机构

为了让学校与家长搭建沟通的平台，也为家长全面深刻地熟悉、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平、供应沟通的机会。亭口中学建立健全家长学校的组织机构。由申劢同志(亭口中学副校长)任校长，刘大龙同志(亭北村支书)任常务副校长，王海涛同志(亭口中学政教主任)任办公室主任，由学校校委会成员，服务区内村委会成员、家长代表共26人任委员。校长负责家长学校的领导工作，办公室主任负责家长学校的日常管理工作。自始至终，把家长学校的成立纳入学校重要工作之列，高度重视、常抓不懈。

2、全方位动员，急躁细致宣扬

第一、让师生明白家长学校在现代教育中的重要作用，知道家长学校该做些什么，开办家长学校有什么重大意义。

其次、动员校外可以利用的一切力气与资源，让家长学校锦上添花。

(1)村委会

我校服务涉及亭口乡十四个自然村，校址在亭北村，学校许多工作都必需依靠当地村委会。由此我们便聘请了亭北村支部书记担当家长学校的常务副校长，其他村委会成员担当委员，另外我们还聘请了亭南村村长武仓儒，杨厂村村长杨立明担当委员。家长学校重大事情的协商，都把这些村委会成员请到位，征求他们的看法，共商策略，以便更好的开展工作。

(2)农村家长代表

我们选定农村有阅历，有力量，有影响力的家长，利用他们与村民较近的便利条件向同学家长宣扬党的政策和教育方针、法规，关心家长树立正确的家庭教育思想和科学育人的方法观;讲解儿童和青少年生理、心理进展的特