2023届高考作文写作备考：审题立意非成品文专项训练-话题《红楼梦》“香菱学诗”之“记忆”“领略”和“讨论”

2023高考作文写作备考--审题立意非成品文专项训练：话题《红楼梦》“香菱学诗”之“记忆”“领略”和“讨论”

阅读提示：新教材，新高考，整体书阅读《红楼梦》逐渐渗透到语文试题。名著阅读，教考结合，这是新高考新风向哟。2022年高考全国甲卷作文“大观园试才题对额”中引出的话题“直接移用、借鉴化用、情境独创”，被称为当年高考最难写的作文题，难就难在审题立意上。请看下面这篇“香菱学诗”引出的“记忆”“领略”和“讨论”作文话题。明了两篇作文题目审题立意思维，你的任督二脉或许就此打开，思维因此豁然开朗！文题林黛玉笑道:“共记得多少首?”香菱笑道:“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道:“可领略了些滋味没有?”香菱笑道:“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”黛玉笑道:“正要讲究讨论，方能长进。”上面的文字选自《红楼梦》中“香菱学诗”的相关内容。林黛玉强调学习诗歌要“记忆”“领略”和“讨论”。以上文字也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。你对此有何认识?请写一篇文章。要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。01【材料细细品，此中有真意】

黛玉谈自己学诗体会，提到三个关键词——“

”“

”和“

”，这三者是

关系。

基于故事情节本身，就学诗而言，对“记忆”“领略”和“讨论”这三个概念内涵要有准确的理解。记忆”：②“领略”：③“讨论”：02【立意逐渐明，思辩关系清】立意：作文立意起于学诗，但不就诗论诗。在理解学诗“记忆”“领略”和“讨论”三步曲后，我们要看到题目要求部分：“以上文字也能在治学或更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。”也就是由“香菱学诗”引发更深的拓展思考，以学诗之法悟人生之理。立意1：治学领域的思考

立意2：更广泛领域的思考

思辩：作文构思，“记忆”“领略”和“讨论”是

关系，三者是一体的，互为关联。那么，“记忆”“领略”和“讨论”在你的作文中是如何处理好这三者的轻重主次关系的呢？03【整体构思明，下笔且从容】题目：开头句：正文主体段①观点句：正文主体段观点句：正文主体段观点句：结尾句【学而思·一题一得】你这次作文审题训练的收获：

参考提示

【材料细细品，此中有真意】

作文材料取自《红楼梦》“香菱学诗”情节内容。黛玉与香菱的对话内容围绕学诗展开，黛玉谈自己学诗体会，提到三个关键词——“记忆”“领略”和“讨论”，这三者是递进关系。有如2022年高考全国甲卷作文“大观园试才题对额”中引出的话题“直接移用、借鉴化用、情境独创”。首先要基于故事情节本身，就学诗而言，对“记忆”“领略”和“讨论”这三个概念内涵有准确的理解。①“记忆”：背诵记忆是学诗的第一步，所谓熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟；先记诗句内容，再来学习和领会；②“领略”：黛玉说要“领略了些滋味”，就是理解诗句，并由此体会其中的滋味，也就将自己融入诗歌中，体味诗的意境，感受人生滋味；这是一个内化的过程；③“讨论”：黛玉有为认为学诗“讲究讨论，方能长进”，这一点是值得赞许的。个体对诗歌的理解程度毕竟有限，相互交流，可进一步肯定自己的体味，可以纠正自己不成熟的看法，还可以从别人的理解中获得新知，交流就是开阔视野，就是长进。02【立意逐渐明，思辩关系清】作文立意起于学诗，但不就诗论诗。在理解学诗“记忆”“领略”和“讨论”三步曲后，我们要看到题目要求部分：“以上文字也能在治学或更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。”也就是由“香菱学诗”引发更深的拓展思考，以学诗之法悟人生之理。拓展方向为“治学或更广泛的领域”。我们由此联想，“记忆”“领略”和“讨论”在剥离学诗语境后，还可以在“治学或更广泛的领域”带来的普遍启示。比如，我们由学诗联想到治学领域，一切的学习过程都可以适用于“记忆”“领略”和“讨论”。记忆是基础环节，任何一门学问，头脑中要有基本知识的记忆，有如水之源、木之根，正如古人所言博闻强识。领略是内化过程，纸是得来终觉浅，死记硬背，生搬硬套，教条主义是行不通的，一定要有自己理解与领悟，细细品味，将知识内化为自己的见识。把知识内化为一种能力，结合自己的理解，在新的情境中能发挥运用，做到活学活用。讨论是外化过程，其作用还是辅助于自身的领略。以开阔的视田野、开放的胸怀，对外交流，相互学习，取长补短，促进提高。这道作文题目，考生多从治学领域思考，因其贴近学生的学习生活实际，有话可说。其实在更广泛的领域，“记忆”“领略”和“讨论”一样适用。“记忆”“领略”和“讨论”可以上升为一种处事态度，一种学习方法，放之四海而皆准。比如，弘扬中华民族的优秀传统文化，我们首先是要学习，要记忆，经典篇目代代传；而中华文化博大精深，在学习过程中我们既要用心领会，还要联系新时代，进行新的理解与阐释，这就是领略；同时，我们可以广泛开展讨论，发表个人见解，交流学习心得；更可以让中华文化走出国门，与世界多民族不同文化交流互鉴。从这个思维角度来看，更广泛的领域那就真的多了。教师的教学，医生的医学，科学工作者的科研，生意场上的营销……都离不开“记忆”“领略”和“讨论”。思辩：作文构思，“