2018(仁爱)英语七年级下册各单元知识点归纳文档

(word圆满版)2021(博爱版)英语七年级下册各单元知识点概括,文档(word圆满版)2021(博爱版)英语七年级下册各单元知识点概括,文档(word圆满版)2021(博爱版)英语七年级下册各单元知识点概括,文档英语七年级下册各单元知识点概括Unit5Topic1要点语法一般此刻时〔常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always等连用〕要点句型—Howdoyouusuallycometoschool?—Iusuallycometoschoolbysubway.—Howoftendoyougotothelibrary?—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Seldom要点详解1.Ialwayscometoschoolbybus.by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限制词，假如交通工具前有a,the,my等限制词，就不可以够用by,而是用in或是on.onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.巧辩异同onfoot与walkonfoot“走路〞，是介词短语，不可以够作谓语，只作方式状语，位于句末。walk“走路〞,是动词，能够作谓语。gotoonfoot=walktoIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.相同，goto.bybike=rideabiketogoto.bycar=driveacartogotobyplaneto=flygotobybus=takeabusto2.Comeon!It’快点，“加油，来吧〞。It’stimeforsth该.做某“事了〞，与It’stimetodosth意.思相同。3.look的短语lookthesame看起来相同looklike看起来像lookfor找寻lookafter照料4.domyhomeworkatschool在学校造作业doone’shomework做家庭作业〔注意：one’s要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my,your,their,our,his,her等〕。5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想认识一下美国学生的学校生活。knowabout认识，知“道对于〞。6巧辩异同afew与fewafew一些“〞，few很“少，几乎没有〞，修饰可数名词。alittle与littlealittle一些“〞，little很“少，几乎没有〞，修饰不可以数名词。7Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.goswimming去游泳andsoon等等〞，“表示还有很多。拓展go+v.-ing表示去做某事，近似的有：gofishing去垂钓goshopping去买东西goboating去划船goskating去溜冰8Howoftendoyougotothelibrary?你多久去一次图书室？howoften多久一“次〞，问频次。答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内的次数onceaweek一周一次twiceamonth每个月两次threetimesayear每年三次第1页语法解说一般此刻时：一般此刻时表示：〔1〕此刻所处的状态。Janeisatschool.〔2〕常常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.〔3〕主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.4〕客观真谛。Theearthgoesroundthesun.常用的时间状语：often,always,usually,sometimes,everyday等等。行为动词的一般此刻时，助动词是do/don和’tdoes/doesn当主语’是第t.一、二人称和全部复数形式时，行为动词用原形。必然式：Igotoschoolonfoot.否定式：Idon’tgotoschoolonfoot.疑问式：Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idon’t.当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。必然式：Hegoestoworkbybus.否定式：Hedoesn’tgotoworkbybus.疑问式：Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesnt.’Topic2要点语法此刻进行时态。要点句型Whatareyoudoing?Heiscleaningthedormitory.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam./No,Iamnot.HowlongcanIkeepthem?Twoweeks.要点详解1atthemoment此刻，现“在〞,相当于now.巧辩异同gotosleep与gotobed1gotobed上床〞就“寝〞Ioftengotobedatten.2gotosleep入眠〞“睡着“〞LastnightIwenttosleepattwoo’clo3巧辩异同some,afew与alittle“一些，有些〞三者都修饰名词。some既能够修饰可数名词又能够修饰不可以数名词。Wewantsomeapplesandsomewater.afew用在可数名词复数以前，alittle用在不可以数名词以前。Thereareafewbooksandalittlewaterintheclassroom.4与how有关的短语howoften多常howmany多少howmuch多少钱howold多大5Andyoumustreturnthemontime.你必然准时送还它们。Return意为“送还，回归〞1returnsth.tosb.把某物送还某人=givebacksth.tosb.2returnto回到〞“，相当于comebackto6Mariaandagirlaretalkingatthelostandfound.talk讲话“〞，常用的短语talkto/withsb.与某人讲话〞“巧辩异同talk,say,speak与tell(1)talk讲话“〞，表示经过讲话方式互换建议、信息等。常用短语talkwithsb第2页与讲话takeaboutsth谈论..talkwithsbaboutsth与谈论.speak说话〞，“重申张口发声，后常接某种语言。say说〞，强“调所说的话的内容。(4)tell告诉〞，“有时兼含“叮嘱〞“命令〞等。tellatruth说实话，tellalie谎话,tellastory讲故事等固定搭配。7.Ican’tfindmypurseandIamlookingforlookit.for找寻〞，“重申找寻的过程；find找到“〞重申找的结果。8.look(at),see与readlook(at)指看的动作，see指看的结果，意为“看见〞，read常指看书、看报纸等。9.Herearesomephotosofhis.这有他的一些照片。photosofhis是两重全部格。his是名词性物主代词，后还能够够接名词所格。afriendofmine我的一个朋友aclassmateofmybrother我弟弟的一个同学’s10.Ialsowanttogothereoneday.我也希望有一天到那里。also意为“也〞，常用于be动词和神态动词后边，实义动词的前面。巧辩异同also与tooalso放在句中，too用于句末。语法解说此刻进行时：1.此刻进行时表示：此刻正在进行或发生的动作。2.常用的时间状语：now,atthemoment,look,listen等。3.谓语动词组成：be(am/is/are)+v.-ing形式。4.此刻进行时态的必然、否定和疑问式。1〕必然式：Iamrunning.Youarerunning.He/Sheisrunning.2〕否定式：I’mnotrunning.Youaren’trunning.He/Sheisn’trunning.3〕一般疑问句及回复：—Areyourunning?—Yes,Iam./—No,Iamnot.—Ishe/sherunning?—Yes,he/sheis./—No.he/sheisn’t.Topic3要点语法一般此刻时和此刻进行时的使用和异同。要点句型Whatdayistitoday?It’sWednesday.Whydoyoulikeit?itndinteresting’.seasyaWhatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.要点详解1咨询礼拜几用Whatday？回答：It’sWednesday/Sunday。与特别疑问句词what有关的短语：whatclass什么班whatcolor什么颜色whattime几点whatdate几号〔日期〕2Howmanylessonsdoeshehaveeveryweekday?Howmany+可数名词的复数形式；Howmuch+不可以数名词。3一个礼拜的第一天是Sunday,在礼拜几前用介词on,在详细点钟前用at.4learningaboutthepast认识过去learnabout认识拓展learnfrom向学习learnbyoneself自学第3页5Whatdoyouthinkof?=How你认do为youlike怎么样？?6—Why?—Becauseitesting’.s用interwhy发问必然用because回复。Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜爱什么科目？likebest最喜爱，可用favorite特别喜“爱的〞变换。befriendlytosb.对某人友善Icanlearnalotfromit.我能从中学到很多东西。(1)learn从from学习“〞。(2)alot=much很多〞，后接宾“语时要说alotof也能够表示“特别，十分〞。Unit6Topic1要点语法Therebe句型和方向介词短语。要点句型Therearetwobedroomsandaasmallstudy.Thereisalamp,acomputer,somebooksandsoon.—Isthereacomputerinyourstudy?—Yes,thereis.Don'tputthemhere.Putthemaway.要点解说It’sonthesecondfloor.在哪一层楼，用介词on。on表示在上边。second是序数词，前面要用定冠词the,意为第二〔的〕。巧辩异同two与secondtwo是基数词，second是序数词，“第二〞或“第二的〞，指摆列次序。2in在里面，是方向介词。intheboxintheclassroomIsthere表示某?地存在吗？其必然回复是：Yes,thereis.否定回复No,thereisn它的复’数形t.式为Arethere其一定?回复是：Yes,thereare.否定回答No,therearen’t.巧辩异同therebe与have(1)therebe有〞，指〔某“地〕存在“有〞。(2)have有〞，指“人或某物“拥有〞。Theisadoginthepicture.Thedoghastwobigeyes.注：therebe依照就近原那么。be用is仍是are，取决于离该动词近来的那个名词。假如该名词是单数或不可以数名词就用is，假如是复数就用are。4havealook看看。后边接名词时要用at.如havealookatyourwatch.talkabout谈论，议“论〞，后接名词或动名词。talkwith/to与某人讲话“〞6用来咨询某地有某物，其构造为：What’介词s+短语，回复时应用therebe句型。7playwith和“嬉戏〞，“玩〞playwithsb.“与某人一同玩〞putaway把放好lookafter保存，照“顾〞，相当于takecareof.第4页lookat看looklike看起来像lookfor找寻lookthesame看起来相同巧辩异同inthetree与onthetreeinthetree指外来物体在树上。onthetree树木自己长出来的花、树叶等。巧辩异同likedoing与liketodolikedoing表示经常常性或习惯性的兴趣、喜好。与lovedoing相像。liketodo表示有时的、一次性的喜爱。与lovetodo相像。12I’mverygladtogetaletterfromyou我.很快乐收到你的来信。getaletterfromsb.收到某人的来信＝hearfromsb.Topic2要点语法Therebe句型Wh-questions要点句型What’syourhomelike?What’sthematter?Sorry,Ican’thearyouI’.llgetsomeonetocheckitrightnow.Thereissomethingwrongwithmykitchenfan.要点解说1housewiththreebedrooms.有三间寝室的房屋。with有，“带有〞。With还能够够意为“和〔某人/某物〕在一同〞2apartmentforafamilyoftwo.合适两口之家的公寓。(1)for表示“给〞表示目的或功能。后接物主代词或名词，但平常带’或s者.后接表示无生命物体的名词。Hereisaletterforyou.(2)of的含义为“属于某人/某事物〞。SheisafriendofLily’s.=ShesisWhat’sthematter?怎么了？该句常用来咨询某或某物出了什么什么问题或毛病；咨询详细某人或某物出了什么问题时，还能够够表达为：What’sthematterwithsb./sth.某人或某物出了什么缺点。What’sthematter?=What’sIseeyouplayingthepiano.我听见你在弹钢琴。seedoingsth.看见“在做某事〞，重申正在进行的动作。seedosth.看见“做了某事〞，重申全过程。5alotof=lotsof很多后接可数名词，相当于many；后接不可以数名词，相当于much,用于必然句中；可是注意：假如能否定句，刚常用many或much.6befarfrom离远〔抽象距离〕beawayfrom离远〔详细距离〕Myschoolisnotfarfromthebookstore.Theseais2milesawayfromthehotel.7Thereissomethingwrongwithsb./sth.某人或某物出问题/有缺点了。8someone=somebody某人rightnow=atonce=rightaway马上，马上语法解说Therebe〔表示“有〞〕用法1.“There+be+主语+地址状语〞表示“某处有某物〞；地址状语也可放在句首，有时可用“，〞与后边的局部分开。Therearesomepicturesonthewall.=Onthewall,there第5页aresomepictures.2.它的疑问形式是将“be提到〞“there以前。〞Aretheryanybooksonthedesk?它的否定形式是在“be后加〞“not〞.4.Therebe假如后边接两个名词作主语，那么“be的人〞称和数与周边的名词一致。Topic3要点语法特别疑问句和问路、指路的方式。要点句型—Excuseme,howcanIgetto—Goalongandturnleftatthefirststreet.Becareful!Don'tplayonthestreet.要点解说1goup沿着“走〞与它周边的词有goalong/down2getto抵达，后接地址名词getto=reach=arrivein/at与get有关的短语：getin收获geton上车getoff下车getout出去getoutof从出来getup起床acrossfrom在对面It’sgoodtohelpchildrenandoldpeopletocrosstheroad帮助.孩子和老人过马路是一种乐于助人的行为。It’sgoodtodosth做.某事是乐于助人的行为。onthecornerof=atthecornerof在拐角处〞，表示在某一地方“或建筑物外面的拐角处。inthecornerof表示在某一建筑物内的拐角处。有关come的短语cometo抵达comeform来自于comeon加油，赶忙comein进来comeout出来，开花comedown下来comeback回来Unit7Topic1要点语法掌握be动词的一般过去式。要点句型—WereyouborninHebei?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.—Whenwasyourdaughterborn?—ShewasbornonOctober22nd,1996.What'stheshapeofyourpresent?Whatdoesitlooklike?Howlong/wideisit?Whatdoweuseitfor?WeuseittostudyEnglish.要点解说英语中日期能够有两种表达法：(1)月日，年。May1st,2021(2)日月，年。1stMay,20212plantodosth.方案做某事aplanforsth.某事的方案3基数词变序数词的规律：基变序，有规律，五、十二ve用f替再加th一二三，特别记，整几十改y为ie再加th八去t九去e再加th，几十几个改个位就能够。表示的确“几百〞时，hundred后边不加“，s但〞表示不确立数量的“数以百计〞时，hundred后边应加“，s〞用“hundredsof表〞示。第6页threehundredstudents三百名学生hundredsofstudents几百名学生英语中表达物体的长、宽、高，先说数字，再说单位，最后加上一个表示长、宽、高的形容词。“．〞读做“point。〞6.4米长sixpointfourmeterslong6Whatdoweuseitfor?我们用它来做什么?usesth.todosth.用某物做某事.=usesth.fordoingsth.语法解说be动词的一般过去时1.be动词的一般过去时，表示过去存在的状态。Mybrotherwasatschoolyesterday.2.be动词的过去式为was/were,其否定式为wasnot/wasn和were’tnot/weren’t.3.一般疑问句以及简单回复：—WereyouborninJuly,1999?—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.Topic2要点语法掌握神态动词can/can’t,could/couldn的’t用法。要点句型—Can/Couldyoudance?—Yes,Ican/could.No,Ican’t/couldn’t.—Whatcanyoudo?—IcanspeakEnglish.Hecan’tsingEnglishsongs.要点解说1—DoyouwanttosingChinesesongsorEnglishsongs?—Chinesesongs.选择疑问句中，回复时只好选择一者作答，不可以够用“Yes或“〞No回复〞。2I’dliketotakethesflowerstotheparty.takesb./sth.tosw.带某人/某物去某地巧辩异同take与bringtake〔从说话人处带到别处〕带去，带走bring〔由别处带到说话人处〕带来3一段时间+ago是表示过去的时间状语。twoyearsagoattheageof在岁的时候4begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.善于做某事，在方面做得好。5withone’shelp=withthehelp在of的帮助下can和could的使用can(could)能够，同意，“赞同〞表示恳求，同意。could语气较can委宛。can会，能“〞，表示能力，could表示过去的能力。Topic3要点语法行为动词的一般过去时及其回复。要点句型—Didyousingasongattheparty?—Yes,Idid/No,Ididn’t.Imissedthechairandfelldown.Howcouldyoulietome?Kangkangmadeasilentwishandthemheblewthecandlesoutinonebreath.要点解说1DidKangkangenjoyhimself?康康玩得快乐吗？Enjoy是及物动词，后接名词，代词或是动名词，意为“喜爱，赏识，享受的乐趣。〞enjoyoneself=haveagood/greattime玩得快乐enjoydoningsth.喜爱做某事巧辩异同like,love与enjoy(1)like喜爱〔程度较弱〕likedoing/todo(2)love热爱〔程度较强〕lovedoing/todo第7页(3)enjoy喜爱，赏识，享受的乐趣enjoydoing2It’syour该turn你.了。turn是名词，意思是“轮番〞，It’sone’osthturn.轮到to某d人做某事。还能够够做连系动词，意为“变为〞，后接形容词做表语。反身代词oneself变化以下：1第一二人称用形容词性物主代词+self(selves)I→myselfyou→y