《ping命令的应用》教案及习题

《ping命令的应用》教案教学目的让学生掌握利用Ping命令测试网络连通性、分析网络速度的方法教学难点Ping命令执行结果的理解知识重点测试连通性及分析网络速度的方法教法讲解、练习课时2教学过程教学方法和手段引入创设场景：小王是某公司职员，其工作电脑通过公司局域网与Internet连接。据小王反应，最近他的电脑经常出现无法上网或网速很慢的情况。他希望能有办法进行简单的测试，以了解网络的连接情况，我们能帮助他吗？授新课课题：Ping命令的应用理论：问题1、什么是ping命令，其作用是什么？Ping是经常使用的一个网络命令，主要作用是进行网络连通性能测试、分析网络速度等。问题2、ping命令的工作机制是什么？当从源主机ping目标主机时，源主机会向目标主机发送若干个数据包（默认4个），目标主机收到后会返回给源主机相同数量的数据包。根据源主机收到的返回数据包的情况就可以判断网络是否连通、网络是否正常、网速快慢等。问题3、ping命令的格式是什么？pingip地址或域名如：ping00ping问题4、ping命令有哪些参数？-t连续执行命令，直到人为终止(ctrl+c)如：ping–t-ncount设置发送的数据分组数如：ping2–n100-lsize设置所发送数据分组的长度如：ping0–l1024查看ping命令的所有参数：ping/?问题5、如何执行ping命令？1、执行“开始程序附件命令提示符”命令，进入命令提示符模式。2、输入ping命令，回车即可问题6、如何测试网络连通情况？ping执行后，默认返回四条信息：若为replyfrom……，表示源主机与目标主机相通。如为Requesttimedout，表示超时，源主机与目标主机之间不通。问题7、如何通过分析ping命令的结果判断网络速度？两种情况：1、有无掉线现象2、网速快慢方法：Ping命令加上参数–t,连续执行该命令一段时间，进行结果分析示例：Time是指源主机与目标主机的连接响应时间time值越大，表示响应时间越长，网速越慢time值越小，表示响应时间越短，网速越快若time值时大时小，则表示网络不稳定，网速时快时慢课题练习：1、学生使用ping命令相互测试。2现有两个站点和，利用ping命令测试本机到两个站点的连通情况，并比较哪个连接速度更快。3、利用本节所学，你该如何帮助小王解决问题呢？请简要叙述一下。登录学习网站(1)，通过教师提供的材料自主学习，掌握相关问题所体现的知识点。通过提问、检查学生练习情况，及时掌握学生对知识的掌握程度，重点引导学生要利用所学，解决实际问题。小结与作业课后作业本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）教师提出问题，学生登录学习网站，通过检索相关内容，自主完成相关内容的学习，在教师的指导下，找出问题答案，体现了“学生为主体，教师为主导”的理念，培养了学生自主学习能力，教学效果良好。

《ping命令的应用》习题1、ping命令的作用是什么？（测试网络的连通性，分析网络速度）2、ping命令的格式是什么？参数-t的作用是什么？（格式：pingIP地址或域名；参数-t的作用是连续执行ping命令，直到人为终止）3、如何利用ping命令分析网络的连接速度？（Ping命令加上参数–t,连续执行该命令一段时间，进行结果分析。看其中的tim