部编版四年级上册语文《期中》考试卷及答案【通用】-

部编版四年级上册语文《期中》考试卷及答案【通用】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总得分一、读拼音，写词语。biānfú nùhǒu jiànkāng ménglóng jiěmènzāoyāng mǐnjié dùjuān gēbo kūlong二、划掉加点字不正确的读音。使（jí

jì） 落（zhuì

duò） 上（jīng jìng）大tí）水（qiǎn qián）气fèn）物zhì）鹅石（luǎn lǎn）三、辨字组词。垂（ ）莫（ ）喘（ ）旋（ 捶（ ）摸（ ）端（ ）旅（ 骗（ ）迷（ ）庆（ ）概（ 偏（ ）谜（ ）床（ ）慨（ 四、按要求完成词语练习。震（ ）（ ）聋 响（ ）云（ ） 风（ ）（ ）静（ ）（ ）无声 （ ）（ ）私语 若（ ）若（ 1.将上面的四字词语补充完整。画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有: 、 、 。1/6PAGEPAGE6/6选择上面的词语填空。海面上 ，太阳在天上懒懒地挂着。夜深了，远处的灯光 。五、选择关联词填空。如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……无论……还是…… 即使……也…… 之所以……是因为……（1）（ ）花朵，（ ）叶子，都比盆栽月季显得有精神。（2）（ ）是孔隙，（ ）也容得下一只小船进出。（3）（ ）我把头稍微抬得高一点，（ ）会撞破额角、擦伤子。（4）（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。六、按要求完成句子。满天繁星像 在夜空中闪烁。（填恰当的喻体）稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了。（用拟人的手法改写句子）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）火神把普罗米修斯押到高加索ft上。（改为“被”字句）我们靠现代科学技术来呼风唤雨。（改成设问句）选词语造句：因此 顿时 齐头并进七、日积月累。一道残阳 ，半江瑟瑟 。为学患无疑， 。 ，十场秋雨要穿棉。 ，驷马难追。《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“ 。”两句诗的意思跟平时我们说的俗语“ ”的意思很相似。少年周恩来说的“ ”博得了魏校长的喝彩。八、阅读理解花园四季在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。1．写出下列词语的近义词。优美—（ ） 艳丽—（ 枯黄—（ ） 乐趣—（ 作者是按照 、 、 、 的时间顺序观察景物的。这篇短文是围绕第 自然段写的。作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春 开了， 含苞待放， 抽出了新枝；写盛夏五颜六色的 ， 像一把把遮阳伞；写深秋 枯黄，纷纷扬扬地 上；写隆冬突出了 时的景象。短文最后一个自然段写出了作者 之情。九、写作天地。在你的成长过程中，你学习某项新技能时遇到了哪些困难？你又是怎样面对技能的经过写清楚，要有真情实感，350参考答案1、蝙蝠 怒吼健康 朦胧 解闷遭殃敏捷杜鹃胳膊 窟窿2、jìduòjìngtíqiǎnfènzhǐlǎn3、垂柳约莫喘气旋转捶背摸鱼端着旅游骗人迷路庆祝大概偏旁谜语床单感慨4、耳欲彻霄平浪鸦雀窃窃隐现万籁俱寂悄然无声无声无息风平浪静若隐若现5、无论还是虽然但是如果就即使也6、眼睛一样稻谷成熟了，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压弯了腰。为人类造福，没有什么错。普罗米修斯被火神押到高加索ft上。我们靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术。我听了这话，吃了一惊，顿时呆了。7、铺水中半江红疑则有进一场秋雨一场寒一言既出不识庐ft真面目，只缘身在此ft中当局者迷，旁观者清为中华之崛起而读书8、1．2．美妙初春秀美盛夏枯萎深秋趣味隆冬3．一4．迎春花桃花垂柳月季 垂柳 树叶 落在 下雪5．对自然环境的热爱9、范文：我学会骑自行车你有过成功的经历吗？如果你有，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的自信和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。第一天，我让妈妈把我扶着，我对妈妈说：“妈妈你不用把车头扶着，就行了。”妈妈说：“哦。”我突然发现我还不会上车呢！晚上，妈妈把我带到了一个高中的学校里的操场上。妈妈先拿车子骑了三圈，然后我自己试着骑一圈骑到了一半摔了一跤，还留了血。妈妈说：“赫楠，你都流血了，还是先回家吧。”第二天，妈妈带我到一条长长的直路。妈妈先教我如何上车，我把一只脚踩在脚踏板上，另一只脚踩在