大班科学活动根的秘密_第1页
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文档简介

大班科学活动根的秘幼儿经常接触到根但对根的认识不是很全面本次活动让幼儿自由的探索过程中，寻得快乐，习得知识。非常适合大班强烈的好奇心和求知欲的特点。

二、活动目的：

1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根基本上可分为直根须根块根三种；

2、帮助幼儿了解根有储水、吸水等作用，知道根和人类的密切关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。

3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

有各种各样的根的植物若干。

活动过程：

()引导幼儿观察植物的根。

1、幼儿自己观察植物的根（小朋友，你们看桌上都有什么？（葱、青菜）（2请你们仔细看看、摸摸再说说它们是什么样子的（为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境（3）请你们在桌上找出有根的植物，告诉你的同伴根是什么样的在这里体现了幼儿相互交流的过程2、教师总结：植物的根是多种多样的。（通过桌面上实物的对比让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性

()根的吸收。

1、听故事小鹿和大树的对。（通过故事中形象的比喻让幼儿明白了根吸收营养就象小朋友吃饭一样重要

2、看图片根的吸收。（通过图片的直观让幼儿形象地了解了根的吸收过程）

除了大树用根来吸收养料和水分你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分（在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识）

(三根可以食用

A、朋友知道得真多，桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（红薯、山药、胡萝卜、白萝卜）我们一起来尝尝（进一步在实践中巩固对变态根的认识）

B、好吃吗？（好吃）这些根我们有时也要吃出示各种中药的根）但它们好吃吗？（不好吃）那它们是干什么用的？对，是中药，给我们人类治病的。

(四)延伸活动

根的

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