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安站镇中心小学一年级数学下册质量分析一、试题分析1、试卷的结构和内容分布2、试卷的特点等方面10050321、成绩分析班级人数平均分及格率优秀备注率一（1）41911096%0%一（2）4191.1095%70%一（3）39921084%0%及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例；优秀率：90分以上的学生数占总学生数的比例。2、试卷的难度和区分度等。（这份试卷难易适中，还是出中的一个重要的问题。）三、学生答题分析的理解题掌握不是很理想。第一题、我会算。学生们掌握较好，丢分是因为粗心。第一题、我会填大部分学生基础知识掌握很好，但是运用知识还不够灵活5、6够好。第七题、解决问题。大部分学生的计算能力很强，很准确，学生们解答一部分学生丢分较多。四、存在问题1、学生独立思考的能力偏，缺乏良好的审题习惯出现的主要问题是：落题，个别学生不能思考。2、个别学生应用知识还不够扎实，更不够灵活。正确的转换获得的信息，更显处理问题的死板，单一。3、课堂教学中没有注意各学科的综合，离生活实际还有距离。《数学课标》提出：人人学习生活中数学，人人学习有用的数学。数学是为生活服务的，数学课堂必须贴近生活实际。但从本次的卷面看出学生缺乏对生活知识的认知，数学知识与生活知识不能很好的融合。五、改进措施1、注重良好习惯的培养。是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，一个基本素质，它将使学生受益终生。2、培养学生空间观察能力和试卷运用能力，把生活与数学有机结合。3、为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考更多的是为学生提供思考的机

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