综合整理关爱留守妇女活动方案

Word———综合整理，关爱留守妇女活动方案关爱留守妇女活动方案一

根据省、市妇联今年连续实施“千名志愿者服务万名留守流淌儿童暑期‘彩虹行动’”的要求，为切实解决留守儿童暑期平安教育问题、弥补留守儿童亲情缺失，县妇联打算：结合精准扶贫工作，组建浠水县巾帼志愿关爱帮扶服务队，派遣到省直机关扶贫工作队在我县驻点村，开展关爱留守流淌儿童“彩虹行动”。详细方案如下：

一、活动主题

关爱留守儿童，呵护七彩童年

二、活动目的

整合社会多方资源，舆论引导，打响品牌，形成全社会共同关爱留守儿童的工作格局，为留守儿童全面健康成长制造条件。

三、活动时间

20__年7月15日前，服务时间一至两周。

四、活动内容

本着“平安第一、就近就便”的原则，组建浠水县巾帼志愿关爱帮扶服务队，统一工作任务、统一工作手册、统一标识、统一培训内容。服务队成员6人，将自身特长与家庭教育相结合，针对__镇__村留守儿童开展服务活动，服务内容如下：

1、对留守儿童开展团队训练;

2、开展儿童平安自护教育;

3、开展学业辅导;

4、组织文体活动;

5、指导留守儿童给父母写一封信;

6、对留守儿童监护人开展家庭教育学问传授;

7、建立与留守儿童长期联系。

五、进度支配

1、6月10日前，根据省直机关在我县驻点的状况组建巾帼志愿关爱帮扶服务队，并负责做好队员联络和活动连接工作。

2、6月13日前，将巾帼志愿关爱帮扶服务队与留守儿童服务站结对表报市妇联家庭和儿童工作部。

3、6月中旬，依据市妇联的通知组织服务队队员参加在线培训，培训主要内容为与留守儿童的沟通技巧、留守儿童团体训练、儿童平安自护教育以及学习方法等;培训结束一周内，组织参训人员登陆__微信公众号参加关爱留守儿童彩虹行动培训课后答题，答题参加率及成果纳入服务队成员考核评价内容。

4、7月15日前，服务队前往__村开展活动，工作信息准时发送__姐妹、__妇女网，随时预备接受省、市妇联派出小组对关爱帮扶活动的督导。

5、服务活动结束后准时对活动状况进行总结，并于9月1日前将彩虹行动总结(含宣扬报道状况)上报市妇联家儿部。

六、活动要求

1、做好对接，供应服务。县妇联家庭和儿童工作部要围绕这一活动主题和内容，乐观主动与当地学校、社会公益组织等联系对接，招募志愿者并组队，为各服务团队的合理需求尽可能供应关心，仔细组织开展相关活动，形成关爱留守儿童工作为精准扶贫工作服务的整体合力。

2、加强组织，确保平安。县妇联要加将对服务队的组织管理，准时将《20__年__省妇联关爱留守儿童彩虹行动工作手册》发到服务队并提出工作要求。要严格落实保险购买事宜，为每名志愿者购买人身保险，确保活动参加者的平安。

3、加大宣扬，营造氛围。要加强与媒体的联系，加强新媒体的使用，扩大影响，乐观传递正能量，争取更多力气和资源开展工作。

关爱留守妇女活动方案二

一、活动主题：关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

二、活动时间：__年8月8日9:00~16:30

三、活动对象：新莞人留守儿童及其父母、高校生志愿者、社区代表、高校生联合会

四、主办单位：区团委

五、活动地点：拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂

六、活动目的

新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽视了本身的心头肉—孩子。作为享受东莞经济飞速进展的硕果的一份子，我们更应当付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。盼望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜美，感受来自东莞人民的爱与暖和，共赏出自东莞人民与新莞人的友情之花!

七、活动内容

1、雏鹰、雄鸥对对碰

高校生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与高校生在暑假期间形成融洽的.伙伴关系，建立深厚的友情。这不仅有利于8月8日的高校生—留守儿童互动日更顺当地进行，更有利于高校生与留守儿童坚持长期的帮扶关系，让留守儿童长期感受到来自万江高校生的关爱。

2、趣味亲子运动会

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济进展中，缺乏足够的时间和本身的孩子进行沟通、沟通，难免会产生隔阂。我们盼望，通过一个嬉戏的平台，以高校生为催化剂，在嬉戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与欢乐!

时间：8月8日9：00~11：00

地点：拔蛟窝社区运动场

3、美味厨神就是我

为了让各留守儿童感受与高校生协同制作午餐乐趣的同时，为本身辛苦的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为本身的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

时间：8月8日11：30~13：30

地点：拔蛟窝

4、东莞科学之旅

东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座漂亮又富有才智的城市，我们特意支配了此次科技馆之旅。盼望通过这次的科技馆巡游，让他们在了解东莞之余，更加明白学问的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!

时间：8月8日14：00~16：00

地点：东莞市科学技术博物馆

5、高校生探访帮扶儿童

高校生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到本身的家乡，各高校生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、沟通，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在本身身边，也不会孤独，由于有一群人始终关注着他，关爱着他。

关爱留守妇女活动方案三

为仔细贯彻落实镇政府《关于做好关怀下一代有关工作的通知》，切实从源头上解决留守流淌儿童问题，构建留守儿童教育监护体系，促进留守流淌儿童健康成长，推动全社区上下切实关注关爱留守流淌儿童，结合社区实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想

关爱留守流淌儿童工作以优化留守、流淌儿童生存进展环境，促进留守流淌儿童健康成长为目标。以动员社会支持，提高家长素养为着力点，通过“共享蓝天”支持行动、维权行动、关爱行动、宣扬行动四大行动，切实推动留守流淌儿童问题的有效解决，促进留守流淌儿童健康成长。

二、工作内容

(一)加强领导、明确职责、健全管理的长效机制。

开展留守流淌儿童状况调查，建立留守儿童状况档案。广泛，开展留守儿童专题调查，了解留守儿童生活、学习状况，社区领导小组定期讨论留守流淌儿童成长中的问题，提出对策和建议，为他们营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境。

(二)乐观开展共享蓝天宣扬活动。

充分发挥辖区内公共单位的优势，努力营造留守流淌儿童健康成长的良好氛围。定期上门宣扬国家爱护儿童权益的法律、法规，宣扬留守儿童家长监护人的职责任务，宣扬家庭教育科学学问和方法。以社区家长学校为阵地，今年以“如何加强孩子的道德教育”、“如何关怀、爱惜孩子”、“如何培育孩子良好的生活习惯”为内容。给留守流淌儿童家长传授科学育人的方法。

(三)乐观开展共享蓝天维权行为。

通过加强法制宣扬教育，开展维权服务，与儿童家长签订监护制度和监护责任书，切实维护留守流淌儿童合法权益，利用寒暑假、双休日组织留守流淌儿童参与法制和平安教育讲座。请儿童心理学专家给留守流淌儿童进行心理询问及健康学问讲座。

(四)乐观与县文广局联系落实共享蓝天关爱行动。动员社会力气为留守流淌儿童办好事、办实事。

1、与留守流淌儿童建立“家长联系卡”、“亲情电话卡”。

2、成立“爱心乐园”，针对留守流淌儿童的爱好爱好，定期举办音乐、舞蹈、书画、乒乓球、生活技能等培训。

3、暑期中组织留守流淌儿童进行音乐学问培训和电脑小报学问培训。社区爱心学校将定期连续为留守、流淌儿童进行文化课辅导。

4、各社区为留守流淌儿童成立询问、关爱小组，以社区关工委成员、青年志愿者、方案生育工等与留守流淌儿童结对帮扶的形式准时了解他们的心理问题，关心他们解决思想、生活、学习中的困难。

5、依据留守流淌儿童的居住状况以社区或小区楼院为单位成立留守小队，开展手拉手互助互学活动。

6、每年_期间，组织留守流淌儿童开展一次家庭亲子活动。

7、乐观做好对特别困难的留守流淌儿童的春蕾女童的申报工作，以尽可能地保障他们顺当完成学业。

三、要求和保障措施

1、加强领导。成立社区“关爱留守流淌儿童工作领导小组”，由社区国家总支书记任“关爱留守流淌儿童工作”领导组组长，副书记、社区主任、副主任为副组长，辖区内部份离退休同志任成员，办公室设在社区，负责日常工作。

2、明确职责。社区分管领导要联系学校保障留守流淌儿童公平的教育权利;

①要联系辖区内卫生服务站普及医疗保健学问，确保留守流淌儿童方案免疫和健康服务;

②要赐予必要的经费支持;

③要加强法律学问宣扬，预防未成年人犯罪;

④要对留守流淌儿童中的残疾儿童要予以特殊关爱;

⑤社区妇联、团总支进行广泛动员、组织志愿者开展留守流淌儿童关爱行动。社区妇联要加强同本社区各部门的协调沟通，准时把握状况，为社区领导当好参谋。其他成员要依据各自的工作职责，抓好落实。

3、营造氛围。准时宣扬表彰留守流淌儿童及其家长的先进事迹，定期召开社区关爱留守流淌儿童阅历沟通会，宣扬关爱工作的好阅历、好做法，传播正确的家庭教育观念和科学的家庭教育学问，提高他们对留守儿童的教育和管理水平。

4、加强督查。定期组织人员对关爱留守儿童状况进行督查，以保证关爱留守流淌儿童工作方案如期执行。每年召开一至两次专题会议，对关爱留守流淌儿童工作状况作汇报，总结阅历，提出工作看法和要求。

5、评比表彰。每年年终在总结督查的基础上，开展留守流淌儿童工作创新案例评比，评出留守流淌儿童工作先进个人，充分发挥他们的示范带头作用。

关爱留守妇女活动方案四

一、活动目的

1.通过活动，尽社区所能去关心社区流淌人口子女

2.提高社区居民的爱心愿识，把关爱付诸行动

二、活动时间

20__年__月__日——20__年__月__日

三、活动地点

万春学校

四、活动流程

(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年领导、志愿者、同学，并广泛联系社会热心人士参加活动，担当“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童

工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班同学中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，特地面对留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

关爱留守妇女活动方案五

为充分发挥公共图书馆的社会教育职能，体现对农村留守儿童的人文关怀，引导留守儿童读好书、爱读书、会读书，推动全社会关注留守儿童、关爱农夫工子女，拓展服务领域，区图书馆将开展“留守儿童图书馆里过暑假”活动，制定活动方案如下：

一、活动时间：

20__年8月13日

二、主办单位：

区图书馆、黄花镇文体服务中心、杨家畈村委会

三、活动流程：

8：30——9：30区文化馆中巴车接黄花镇及该镇杨家畈村20名留守儿童到达区图书馆。(负责人：刘子俊、易卫国)

9：30——11：30参观图书馆、共享工程支中心学习上网、阅读课(负责人：谭莉、张祥品、袁蕾)

11：30――12：00全体人员合影，送图书纪念品