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文档简介

-4-小班音乐活动《我爱洗澡》公开课视频PPT课件教案音乐

包含公开课视频PPT课件教案音乐。

设计意图：

随着天气渐渐变热，"洗澡'成为孩子们每天必需要做的事情，通过对孩子们有关洗澡的了解，我发觉一些孩子還是由家长关心洗澡的，而且喜爱洗澡的孩子边洗边玩，要洗很长时间。但也有少部分孩子不喜爱洗澡，觉得很麻烦。

依据這樣一些缘由，我设计了"我爱洗澡'這個活动。通过此次活动让孩子除了积累和提升一些有关洗澡的阅历外，還养成爱卫生的好习惯，激发孩子喜爱洗澡的情感。给孩子们供应自由创作、大胆表现的空间，符合《新纲要》要求。《新纲要》指出：鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆表达自己的情感，理解敬重每个幼儿的想法和创作，并共享他们创作的欢乐。同時能随音乐表演。

活动目标：

1、体验洗澡的欢乐，养成爱洗澡的习惯。

2、能够大胆的想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演。活动预备：

《我爱洗澡》的音乐磁带。录音机

活动过程：

一、音乐导入：

老师和幼儿一起边熟识音乐边做动作，进入活动场地。

(这里其实就是熟识音乐的一个过程)

二、问题切入，激发幼儿参加活动的爱好。

提问：

1、小伴侣，谁知道我们刚才听的是一首什么歌曲?

2、你们平常喜爱洗澡吗?

三、集体争论，依据生活阅历大胆表现和创编动作。

提问："谁能告知老师你是怎样洗澡的，并用一个形象美丽的动作表现出来。'老师哼唱音乐。(幼儿自主发散)

四、力量提升，引导幼儿尝试随音乐，形象、连贯地做动作。

提问："你们刚才做的洗澡动作特别形象、特别美丽，咱们一起把你们这些美丽动作串起来再和上《我爱洗澡》的音乐节奏跳洗澡舞吧?'

1、幼儿完整的倾听音乐。

2、单人尝试。

3、集体尝试。

4、集体争论小结：

"小伴侣，我们刚才跳的洗澡舞怎么样?哪个动作好?哪些地方还需要改进一些?'

五、老师示范，进一步激发幼儿欢乐洗澡的爱好。

1、"小伴侣，看了你们欢乐的舞蹈，我也想跳一个洗澡舞。小伴侣要认真看，我跳的洗澡舞和你们跳的有什么不同?'

2、引导幼儿争论按自己喜爱的挨次创编洗澡舞。

3、集体完整地跳舞。

结束部分：

表扬幼儿的表现，鼓舞幼儿常常洗澡，做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。

选一个最好看的动作，下节课上表演给老师看

活动反思

：

1、在本次活动中，通过欣賞音樂和提問，引发幼儿洗澡的体验和动作，然后运用语言激励，激发幼儿创编动作的爱好和乐观性，并鼓舞幼儿将创编的动作与音乐相和，并且強調表情，完整地加以表现。活动中还通过多种示范、集体争论、嬉戏等多种形式进一步提升幼儿的表现力，丰富幼儿的欢乐体验，使幼儿在轻松开心的氛围中完成活动目标。

2、调整之处：在幼儿介绍了各项洗澡用品之后，可以让一名幼儿完整的仿照使用，进一步整理幼儿的阅历。

这是幼儿园小班音乐活动《我爱洗澡》公开课视频PPT课件教

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