七年级政治上册第一单元第3课立身需要自尊(第2课时)教案苏教版4903

精选教育资料+学习K12立身需要自尊新复第1单元第3课第2课时授习课名称：立身需要自尊教课感情态度加强自尊、自信、自立、自强精神，把个人的荣辱与对国家、民价值观目族的责任感联合起来，建立为民族中兴和祖国兴盛贡献力量的理学堂标想。目学知识能知道什么是自尊，认识自尊与自傲、虚荣的不一样。力目标标习我预习先知：课知1、任何人的自尊心都应当获得尊敬。自尊不是他人，不前道是傲慢自傲，而是一种对的要求。预2、自尊也称，是一种习知的心理质量。交流我简洁简要描绘自学中发现的问题：困惑我行践行教师活动学生活动教学新得新导入：生活连线——俗语有“树要皮，思虑、讲话教人要脸”、“宁输馒头不输气”思虑：这两句俗话说明什么？新授：活动一：我的自尊体验每一个人都有过自尊的体验。谈谈在以下知情形中，自己会有如何的感觉或行动：感情体验、填写感觉或发当我被人无端地谴责甚至诅咒时，我会言学当我的建议被老师或同学采用后，我会活动二：自尊的力量阅读感悟：教材P27-28阅读感悟学活动三：借我一双慧眼资料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非过常敬羡。小明的父亲母亲收入不高，经济条件有限，他就向同学借款也买了一双。自己思虑、填写，作好回习很多同学都投来敬羡的目光，小明感觉答准备精选教育资料+学习K12很有面子，有了自尊。精选教育资料+学习K12资料二：“人不行有傲气，但不行无傲骨。”程请回答：1．你感觉小明的做法为自己博得了自尊吗?为何?2．如何理解资料二中的“傲气”和“傲骨”?活动四：教材P29看漫画，说寓意。填写：自尊与自傲、虚荣的不一样在于。自尊心会使我们。自傲、虚荣会使我们。活动五：保持自尊的“弹性”教材P30看漫画，说寓意。填写：当我们碰到下列状况时，应如何做？为何？当做事情碰到冷遇时：。当建议被否认时：。当你遇到责备时：。1．一个圆满希望的民族，在外敌入侵时，应当是（）成效基A、英勇正视“羞耻”从中汲取动力B、闪避现实，任其自然描绘课础C、投诚仇敌，保留实力D、失掉信心，不作抵挡堂磨2、陈景润说：“第一应当有自信心，没有自信心，什么事也干不行。”教砺这说明（）学①自信心是相信自己能力的一种心理状态②自尊心是自信心的效基础③只有相信自己，才有可能实现自己的目标④只有相信果自己，才有可能战胜行进道路上的窘境检A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④测3、当遇到夸赞，我们会感觉格外快乐，当遇到谴责，我们又会感到十分悲伤。这是由于我们有（）①生计、安全等方面的需要②自己的言行受尊敬的需要③维护自己名望、形象、荣誉的自尊需要④战胜困难的自信心A、①②④B①④C、②③D、②③④二、简答题：有一句教育名言是这样说：“要让每个学生都抬开端来走路，”“抬开端来”意味着什么？三、活动：借我一双慧眼资料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋特别敬羡。小明的父亲母亲收入不高，经济条件有限，他就向同学借款也买了一双。很多同学都投来敬羡的目光，小明感觉很有面子，有了自尊。资料二：“人不行有傲气，但不行无傲骨。”1．你感觉小明的做法为自己博得了自尊吗?为何?2．如何理解资料二中的“傲气”和“傲骨”?能分组活动：结称身旁事实说明我们应当如何保持自尊的“弹性”，力当我们碰到以下状况时，应如何做？为