苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1

“田里长草。”这个字谜的谜底是什么？是“苗”。下面我们来学习《识字4》，看看能不能从中找到答案呢。“田里长草。”这个字谜的谜底是什么？是“苗”。下面我们来学习识字4初读感知学习字词品读释疑当堂检测识字4初读感知学习字词品读释疑当堂检测苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1核心问题：读了儿歌，你知道怎样区别“锚”和“猫”吗？核心问题：

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解读一读禾苗喵喵叫瞄准hémiāomiáozhǔn铁锚两个爪混淆máozhuǎhùnxiáo读一读禾苗喵喵叫瞄准hémiāomiáozh我会认hémiāozhǔnmiáo禾喵准瞄máozhuǎxiáo锚爪混淆hùn我会认hémiāozhǔnmiáo禾喵准瞄máozhu我会写苗miáo书写指导：左窄右宽，“艹”扁，比“田”略宽。部首：艹组词：禾苗麦苗造句：绿油油的禾苗吸足了养分，快乐地生长。音序：M结构:上下

我会写苗miáo书写指导：左窄右宽，“艹”扁，比“田”略描miáo书写指导：左窄右宽，右部草字头不宜过大，“田”上窄下宽。部首：扌组词：描眉描花造句：小孩练毛笔字时，可以先描红，后临帖。音序：M结构:左右描miáo书写指导：左窄右宽，右部草字头不宜过大，“田”猫māo书写指导：“犭”弯钩弧度不宜过大。部首：犭组词：小猫花猫造句：小猫正在吃鱼。音序：M结构:左右

猫māo书写指导：“犭”弯钩弧度不宜过大。部首：犭组词：船chuán书写指导：舟字中间一横在右边不出头，上下各有一点。部首：舟组词：轮船帆船造句：叔叔坐在船上钓鱼。音序：C结构:左右船chuán书写指导：舟字中间一横在右边不出头，上下各有莫mò书写指导：中间“日”要扁，下面“大”舒展。部首：艹组词：莫哭莫非造句：小朋友们千万莫混淆形近字。音序：M结构:上中下莫mò书写指导：中间“日”要扁，下面“大”舒展。部首：艹偏piān书写指导：左窄右宽，“扁”上窄下宽，短竖间距均匀。部首：亻组词：偏锋偏重造句：我们已经学过许多偏旁了。音序：P结构:左右偏piān书写指导：左窄右宽，“扁”上窄下宽，短竖间距均旁páng书写指导：立字的下横与秃宝盖合一，方字的横折钩向左稍偏。部首：方组词：偏旁、竖心旁造句：吃字的偏旁是口字旁。音序：P结构:上中下旁páng书写指导：立字的下横与秃宝盖合一，方字的横折钩检查自读情况指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。检查自读情况指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。苗禾苗描描红瞄瞄准喵喵喵叫猫小猫锚(máo)铁锚苗禾苗答一答(1)“喵喵”是用来形容猫的叫声的，你还知道哪些动物的叫声？叽叽——小鸡咩咩——小羊呱呱——青蛙答一答(2)“描”“瞄”“喵”这些生字有什么共同点？怎样记住它们？这些生字都是形声字，它们的右边都有一个相同的部分“苗”，这是声旁。我们可以根据不同偏旁表达的不同意思将它们记住。“描”要用手。“瞄”要用眼睛。“喵”是叫声，要用口。(2)“描”“瞄”“喵”这些生字有什么共同点？怎样记知识小锦囊

有趣的形声字形声是汉字的一种造字方法，形声字由形旁和声旁两部分组成，形旁表达意义，声旁和字的读音有关。如“晴”的形旁是“日”，声旁是“青”，“日”表意，“青”表声。知识小锦囊船上有只锚，家里有只猫。船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。锚和猫，莫混淆(xiáo)，看看偏旁就知道。锚：铁制的船停泊时所用的器具，一端有钩爪，一端用铁链连在船上，抛在水底或岸边，可以使船停稳。混淆：混杂，界限模糊(多用于抽象的事物)。船上有只锚，锚：铁制的船停泊时所用的器具，一端有钩爪，一端用填一填苗猫喵锚描瞄(1)田里的禾(

)绿油油的。(2)小花(

)喜欢(

)(

)叫。(3)船上的(

)能停船。(4)(

)红的时候要记住字的样子。(5)奥运会上，运动员(

)准靶心射击。苗猫喵喵锚描瞄填一填苗猫喵喵锚描瞄答一答这首儿歌讲的是什么内容？这首儿歌写了船上的“锚”和家里的“猫”的区别，通过它们帮助我们认识形声字。答一答核心问题答案：从外形上对“锚”和“猫”进行区分：船上的“锚”两个爪，而家里的“猫”却有四只脚。从特点上对“锚”和“猫”进行区分：船上的“锚”能停船，家里的“猫”会喵喵叫。还可以从偏旁上对“锚”和“猫”进行区分：“锚”是一种金属制的停船工具，所以用“钅”；“猫”是一种动物，所以用“犭”。核心问题答案：从外形上对“锚”和“猫”进行区分：船上的“锚”通过观察本文的“字盘”，我们了解了形声字的特点，而且在有趣的儿歌中认识了许多生字。我们要做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。课堂小结通过观察本文的“字盘”，我们了解了形声字的特点，而且在有趣的一、我能读准，我会走。māozhǔnzhuǎxiáomiáohùn瞄爪准猫混淆一、我能读准，我会走。māozhǔnzhuǎxiáomiáo二、看拼音，写词语。

māozhuǎxiǎochuánmò fēi

miáo hóngpiānpángmiáo tou猫爪描红小船偏旁莫非苗头二、看拼音，写词语。猫爪描红小船偏旁莫非苗头三、我会写偏旁，再写出带有这个偏旁的字，并组词。金字旁草字头单人旁

钥匙钥钅小草草艹偏旁偏亻三、我会写偏旁，再写出带有这个偏旁的字，并组词。钥匙钥钅小四、选字填空组词语。炉描苗芦禾(

)

(

)苇(

)红

火(

)炉苗描芦四、选字填空组词语。炉描苗芦禾()(五、选字填空。瞄苗描锚1．船在岸边抛(

)了。2．地里的麦(

)绿油油的，真喜人啊！3．战士(

)准敌人射击。4．这几个词语都是(

)写秋天景色的。描锚苗瞄五、选字填空。瞄苗描锚1．船在岸边抛()了。描锚苗瞄湘教版六年级科学上册岩石也变化湘教版六年级科学上册岩石也变化贵州梵净山蘑菇岩贵州梵净山蘑菇岩云南路南石林云南路南石林感叹——大自然的鬼斧神工！！！感叹——大自然的鬼斧神工！！！苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1

河道：

光滑的卵石

山脚：破碎的岩石河道：光滑的卵石山脚：破碎的岩石苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1广西桂林山水（象鼻山）广西桂林山水（象鼻山）

这究竟是什么原因引起的呢？

是什么力量使岩石发生了变化呢？

还是让我们先来猜测一下吧……

用什么方法来证实我们的猜测呢？

是我们不可缺少的求证方法！

模拟实验用什么方法来证实我们的猜测呢？是我们不可缺少的求证方法！

《岩石会改变模样吗》模拟实验一

“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计划

实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。1.点燃酒精灯（注意正确使用！）。2.用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。4.反复实验几次，观察实验现象并分析。3.把加热后的岩石立即放入冷水中观察。注意安全《岩石会改变模样吗》模拟实验一“冷热作用使

猜测：实验之后岩石会有什么变化?现在我们开始行动……你看到岩石发生了什么变化?这说明了什么?猜测：实验之后岩石会有什么变化?

《岩石会改变模样吗》模拟实验一

“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计划

实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。1.点燃酒精灯（注意正确使用！）。2.用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。4.反复实验几次，观察实验现象并分析。3.把加热后的岩石立即放入冷水中观察。注意安全岩石表面出现裂缝并伴有碎石屑脱落。冷热气温变化能使岩石发生变化。《岩石会改变模样吗》模拟实验一“冷热作用使

你们能按照下面的实验操作示意图合作完成研究吗？

第1步第2步第3步第4步

剧烈摇晃你们能看懂下图的含义吗?你们能按照下面的实验操作示意图合作完成研究吗？第《岩石会改变模样吗》模拟实验二

“流水作用使岩石发生变化”模拟实验记录单实验材料：实验前岩石特点：实验后岩石特点：实验结论：带盖塑料瓶、水、岩石块。

有棱角、有的锋利，易割手。注意安全《岩石会改变模样吗》模拟实验二“流水作用使你看到岩石发生了什么变化?这说明了什么?苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1《岩石会改变模样吗》模拟实验二

“流水作用使岩石发生变化”模拟实验记录单实验材料：实验前岩石特点：实验后岩石特点：实验结论：带盖塑料瓶、水、岩石块。

石块棱角变圆，瓶里出现一些碎石屑。

流水能使岩石发生变化。

有棱角、有的锋利，易割手。注意安全《岩石会改变模样吗》模拟实验二“流水作用使植物生长对岩石的破坏作用植物生长对岩石的破坏作用苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1----风化岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的自然现象叫做----风化岩石在大气、水、生物等

让我们尽情地欣赏大自然的伟大杰作吧！让我们尽情地欣赏大自然的伟大杰作吧！安徽黄山飞来石安徽黄山飞来石福建太姥山夫妻石福建太姥山夫妻石湖南张家界湖南张家界

浙江桐庐瑶琳仙境浙江桐庐瑶琳仙境苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1

总结回顾：

今天这节课我们了解了岩石在风化作用下会改变模样，我们生活中也有许多风化的想象，希望同学们仔细去观察发现！总结回顾：今天这节课我们了解了岩石在风化作用课后拓展：

1.调查我们家乡特殊的地质景观，分析形成原因，并撰写成调查研究报告。

2.上网搜索岩石风化景观图片，制成电子卡片送给亲友、校友。课后拓展：谢谢大家！再见！谢谢大家！再见！“田里长草。”这个字谜的谜底是什么？是“苗”。下面我们来学习《识字4》，看看能不能从中找到答案呢。“田里长草。”这个字谜的谜底是什么？是“苗”。下面我们来学习识字4初读感知学习字词品读释疑当堂检测识字4初读感知学习字词品读释疑当堂检测苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1核心问题：读了儿歌，你知道怎样区别“锚”和“猫”吗？核心问题：

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解读一读禾苗喵喵叫瞄准hémiāomiáozhǔn铁锚两个爪混淆máozhuǎhùnxiáo读一读禾苗喵喵叫瞄准hémiāomiáozh我会认hémiāozhǔnmiáo禾喵准瞄máozhuǎxiáo锚爪混淆hùn我会认hémiāozhǔnmiáo禾喵准瞄máozhu我会写苗miáo书写指导：左窄右宽，“艹”扁，比“田”略宽。部首：艹组词：禾苗麦苗造句：绿油油的禾苗吸足了养分，快乐地生长。音序：M结构:上下

我会写苗miáo书写指导：左窄右宽，“艹”扁，比“田”略描miáo书写指导：左窄右宽，右部草字头不宜过大，“田”上窄下宽。部首：扌组词：描眉描花造句：小孩练毛笔字时，可以先描红，后临帖。音序：M结构:左右描miáo书写指导：左窄右宽，右部草字头不宜过大，“田”猫māo书写指导：“犭”弯钩弧度不宜过大。部首：犭组词：小猫花猫造句：小猫正在吃鱼。音序：M结构:左右

猫māo书写指导：“犭”弯钩弧度不宜过大。部首：犭组词：船chuán书写指导：舟字中间一横在右边不出头，上下各有一点。部首：舟组词：轮船帆船造句：叔叔坐在船上钓鱼。音序：C结构:左右船chuán书写指导：舟字中间一横在右边不出头，上下各有莫mò书写指导：中间“日”要扁，下面“大”舒展。部首：艹组词：莫哭莫非造句：小朋友们千万莫混淆形近字。音序：M结构:上中下莫mò书写指导：中间“日”要扁，下面“大”舒展。部首：艹偏piān书写指导：左窄右宽，“扁”上窄下宽，短竖间距均匀。部首：亻组词：偏锋偏重造句：我们已经学过许多偏旁了。音序：P结构:左右偏piān书写指导：左窄右宽，“扁”上窄下宽，短竖间距均旁páng书写指导：立字的下横与秃宝盖合一，方字的横折钩向左稍偏。部首：方组词：偏旁、竖心旁造句：吃字的偏旁是口字旁。音序：P结构:上中下旁páng书写指导：立字的下横与秃宝盖合一，方字的横折钩检查自读情况指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。检查自读情况指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。苗禾苗描描红瞄瞄准喵喵喵叫猫小猫锚(máo)铁锚苗禾苗答一答(1)“喵喵”是用来形容猫的叫声的，你还知道哪些动物的叫声？叽叽——小鸡咩咩——小羊呱呱——青蛙答一答(2)“描”“瞄”“喵”这些生字有什么共同点？怎样记住它们？这些生字都是形声字，它们的右边都有一个相同的部分“苗”，这是声旁。我们可以根据不同偏旁表达的不同意思将它们记住。“描”要用手。“瞄”要用眼睛。“喵”是叫声，要用口。(2)“描”“瞄”“喵”这些生字有什么共同点？怎样记知识小锦囊

有趣的形声字形声是汉字的一种造字方法，形声字由形旁和声旁两部分组成，形旁表达意义，声旁和字的读音有关。如“晴”的形旁是“日”，声旁是“青”，“日”表意，“青”表声。知识小锦囊船上有只锚，家里有只猫。船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。锚和猫，莫混淆(xiáo)，看看偏旁就知道。锚：铁制的船停泊时所用的器具，一端有钩爪，一端用铁链连在船上，抛在水底或岸边，可以使船停稳。混淆：混杂，界限模糊(多用于抽象的事物)。船上有只锚，锚：铁制的船停泊时所用的器具，一端有钩爪，一端用填一填苗猫喵锚描瞄(1)田里的禾(

)绿油油的。(2)小花(

)喜欢(

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)叫。(3)船上的(

)能停船。(4)(

)红的时候要记住字的样子。(5)奥运会上，运动员(

)准靶心射击。苗猫喵喵锚描瞄填一填苗猫喵喵锚描瞄答一答这首儿歌讲的是什么内容？这首儿歌写了船上的“锚”和家里的“猫”的区别，通过它们帮助我们认识形声字。答一答核心问题答案：从外形上对“锚”和“猫”进行区分：船上的“锚”两个爪，而家里的“猫”却有四只脚。从特点上对“锚”和“猫”进行区分：船上的“锚”能停船，家里的“猫”会喵喵叫。还可以从偏旁上对“锚”和“猫”进行区分：“锚”是一种金属制的停船工具，所以用“钅”；“猫”是一种动物，所以用“犭”。核心问题答案：从外形上对“锚”和“猫”进行区分：船上的“锚”通过观察本文的“字盘”，我们了解了形声字的特点，而且在有趣的儿歌中认识了许多生字。我们要做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。课堂小结通过观察本文的“字盘”，我们了解了形声字的特点，而且在有趣的一、我能读准，我会走。māozhǔnzhuǎxiáomiáohùn瞄爪准猫混淆一、我能读准，我会走。māozhǔnzhuǎxiáomiáo二、看拼音，写词语。

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miáo hóngpiānpángmiáo tou猫爪描红小船偏旁莫非苗头二、看拼音，写词语。猫爪描红小船偏旁莫非苗头三、我会写偏旁，再写出带有这个偏旁的字，并组词。金字旁草字头单人旁

钥匙钥钅小草草艹偏旁偏亻三、我会写偏旁，再写出带有这个偏旁的字，并组词。钥匙钥钅小四、选字填空组词语。炉描苗芦禾(

)

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)红

火(

)炉苗描芦四、选字填空组词语。炉描苗芦禾()(五、选字填空。瞄苗描锚1．船在岸边抛(

)了。2．地里的麦(

)绿油油的，真喜人啊！3．战士(

)准敌人射击。4．这几个词语都是(

)写秋天景色的。描锚苗瞄五、选字填空。瞄苗描锚1．船在岸边抛()了。描锚苗瞄湘教版六年级科学上册岩石也变化湘教版六年级科学上册岩石也变化贵州梵净山蘑菇岩贵州梵净山蘑菇岩云南路南石林云南路南石林感叹——大自然的鬼斧神工！！！感叹——大自然的鬼斧神工！！！苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1

河道：

光滑的卵石

山脚：破碎的岩石河道：光滑的卵石山脚：破碎的岩石苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1广西桂林山水（象鼻山）广西桂林山水（象鼻山）

这究竟是什么原因引起的呢？

是什么力量使岩石发生了变化呢？

还是让我们先来猜测一下吧……

用什么方法来证实我们的猜测呢？

是我们不可缺少的求证方法！

模拟实验用什么方法来证实我们的猜测呢？是我们不可缺少的求证方法！

《岩石会改变模样吗》模拟实验一

“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计划

实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。1.点燃酒精灯（注意正确使用！）。2.用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。4.反复实验几次，观察实验现象并分析。3.把加热后的岩石立即放入冷水中观察。注意安全《岩石会改变模样吗》模拟实验一“冷热作用使

猜测：实验之后岩石会有什么变化?现在我们开始行动……你看到岩石发生了什么变化?这说明了什么?猜测：实验之后岩石会有什么变化?

《岩石会改变模样吗》模拟实验一

“冷热作用使岩石发生变化”模拟实验研究计划

实验材料：实验步骤：实验现象：实验结论：酒精灯、火柴、石块、镊子、盛水的烧杯等。1.点燃酒精灯（注意正确使用！）。2.用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热。4.反复实验几次，观察实验现象并分析。3.把加热后的岩石立即放入冷水中观察。注意安全岩石表面出现裂缝并伴有碎石屑脱落。冷热气温变化能使岩石发生变化。《岩石会改变模样吗》模拟实验一“冷热作用使

你们能按照下面的实验操作示意图合作完成研究吗？

第1步第2步第3步第4步

剧烈摇晃你们能看懂下图的含义吗?你们能按照下面的实验操作示意图合作完成研究吗？第《岩石会改变模样吗》模拟实验二

“流水作用使岩石发生变化”模拟实验记录单实验材料：实验前岩石特点：实验后岩石特点：实验结论：带盖塑料瓶、水、岩石块。

有棱角、有的锋利，易割手。注意安全《岩石会改变模样吗》模拟实验二“流水作用使你看到岩石发生了什么变化?这说明了什么?苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1《岩石会改变模样吗》模拟实验二

“流水作用使岩石发生变化”模拟实验记录单实验材料：实验前岩石特点：实验后岩石特点：实验结论：带盖塑料瓶、水、岩石块。

石块棱角变圆，瓶里出现一些碎石屑。

流水能使岩石发生变化。

有棱角、有的锋利，易割手。注意安全《岩石会改变模样吗》模拟实验二“流水作用使植物生长对岩石的破坏作用植物生长对岩石的破坏作用苏教版二年级语文上册识字4《苗-描喵猫瞄锚》课件1苏教版二年级语文上