剑桥少儿英语预备级B第3单元课件

Unit3YouandI

我和你Unit3YouandI

我和你1一、教材分析二、教学目标和要求

三、教学过程四、教学重点和难点一、教材分析二、教学目标和要求三、教学过程四、教学重点和2一、教材分析：“YouandI”

是剑桥少儿英语预备级下册第三单元的教学内容。课文通过4个小才chant,以不同的人物或动物所做的动作呈现出8个人称代词：Iyouhesheitweyouthey以及一些较为常见的动词。通过学习使学生能够熟练地运用人称代词来代替具体的人名或物名。在Unit2教学中我们学过一些简单的动词，所以在本单元里学习动词就比较简单。在学生熟悉了人称代词之后的基础上再学习一个句型Youcan…andIcan…并能运用该句型来造句。YouandI一、教材3二、教学目标和要求：通过教学使学生掌握人称代词并用人称代词来

代替具体的人名和物名。带学生复习和巩固第二单元里所学的一些动词。通过学习和练习，使学生能够正确

运用人称代词和相关动词造句。通过做一些相关的游戏，培养和激发学生学习英语的兴趣。二、教学目标和要求：4

三、教学过程：StepOne

通过简单的问候和师生问答的方式，巩固和熟练运用日常的交

际用语，为接下来的教学做准备。StepTwo

通过播放幻灯片及猜谜游戏（教师做动作学生猜单词），逐

一呈现本课里要学的动词。

StepThree

通过播放幻灯片依次来呈现8个人称代词。带学生朗读,

并让学生学会用人称代词替换具体的人名和物名。

5

在学生能够基本上熟练替换练习后，我用一张小鸟鱼儿的图片来问学生“Whatcanthebird/thefishdo?”并做游泳的动作，让学生边模仿边读。接着引出句型

Itcan…andtheycan...接着以同样的方式学习4个小chant.在每一个教学环节结束后，将句子编成一个小歌谣，使学生清楚的理解句子的意思和学会用人称

代词来代替句子的主语部分。StepFour在学生能够基本上熟练替换练习后，我用一张小鸟StepF6StepFive

让学生跟着录音机学说唱这4个教学片段。

让学生在音乐律中结束这堂课。StepSix

布置作业，用所学的人称代词和相应的动词，

编自己的小歌谣。StepFive让学生跟着录音机学说唱这4个教7四、教学重点和难点：8个人称代词及几个动词的学习。熟练运用人称代词代替具体的人名和物名及用句型造句。四、教学重点和难8read读书read读书9hop单脚跳hop单脚跳10涂颜色paint涂颜色paint11play玩耍play玩耍12kick踢kick踢13写字write写字write14draw画画draw画画15dance跳舞dance跳舞16skate溜冰skate溜冰17talk聊天talk聊天18fly飞fly飞19swim游泳swim游泳20you你you21I我I我22he他he他23she

她she24it它it25it它it26we我们we27you你们you28they他们they29they他们they30人称代词I我you你he他she她it它

we我们you你们they他(她、它)们单数复数人称代词I我we我们单数复数31wesheheittheyamonkeyaboytwogirlsagirlMaryandI连线wesheheittheyamonkeya321.Thechildrenareveryhappy.2.Thegirlisreadingabook.3.Theboxisverybig.4.TomandIareverytall.5.Maryissleeping.ItSheYouHeWeYouSheHeTheyHeItTheyTheyYouSheTheySheItWeShe用人称代词替换紫色的单词1.Thechildrenareveryhappy33Whatisit?Itisa

.Whatcanthebirddo?Itcan.birdflyWhatisit?Itisa.Wh34Whatarethey?Theyare.fishWhatcanthefishdo?Theycan.swimWhatarethey?Theyare35ittheyItcanflyandtheycanswim.Itcanfly.Theycanswim.ittheyItcanflyandtheycan36YouandI.YouandI.Youcan

drawandIcanwrite.YouandI.YouandI.37Heandshe.Heandshe.Hecandanceandshecanread.Heandshe.Heandshe.38Weandyou.Weandyou.We

canskateandyoucanpaint.Weandyou.Weandyou.39Itandthey.Itandthey.

Itcantalkandtheycanplay.Itandthey.Itandthey.40YouandI.YouandI.Youcan

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canskateandyoucanpaint.Itandthey.Itandthey.Itcantalkandtheycanplay.YouandI.YouandI.Heand41用所学的人称代词和相应的动词,编自己的小歌谣。Homework用所学的人称代词和相应的动词,编自己的小歌谣。Homewo42Goodbye!Goodbye!43Unit3YouandI

我和你Unit3YouandI

我和你44一、教材分析二、教学目标和要求

三、教学过程四、教学重点和难点一、教材分析二、教学目标和要求三、教学过程四、教学重点和45一、教材分析：“YouandI”

是剑桥少儿英语预备级下册第三单元的教学内容。课文通过4个小才chant,以不同的人物或动物所做的动作呈现出8个人称代词：Iyouhesheitweyouthey以及一些较为常见的动词。通过学习使学生能够熟练地运用人称代词来代替具体的人名或物名。在Unit2教学中我们学过一些简单的动词，所以在本单元里学习动词就比较简单。在学生熟悉了人称代词之后的基础上再学习一个句型Youcan…andIcan…并能运用该句型来造句。YouandI一、教材46二、教学目标和要求：通过教学使学生掌握人称代词并用人称代词来

代替具体的人名和物名。带学生复习和巩固第二单元里所学的一些动词。通过学习和练习，使学生能够正确

运用人称代词和相关动词造句。通过做一些相关的游戏，培养和激发学生学习英语的兴趣。二、教学目标和要求：47

三、教学过程：StepOne

通过简单的问候和师生问答的方式，巩固和熟练运用日常的交

际用语，为接下来的教学做准备。StepTwo

通过播放幻灯片及猜谜游戏（教师做动作学生猜单词），逐

一呈现本课里要学的动词。

StepThree

通过播放幻灯片依次来呈现8个人称代词。带学生朗读,

并让学生学会用人称代词替换具体的人名和物名。

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在学生能够基本上熟练替换练习后，我用一张小鸟鱼儿的图片来问学生“Whatcanthebird/thefishdo?”并做游泳的动作，让学生边模仿边读。接着引出句型

Itcan…andtheycan...接着以同样的方式学习4个小chant.在每一个教学环节结束后，将句子编成一个小歌谣，使学生清楚的理解句子的意思和学会用人称

代词来代替句子的主语部分。StepFour在学生能够基本上熟练替换练习后，我用一张小鸟StepF49StepFive

让学生跟着录音机学说唱这4个教学片段。

让学生在音乐律中结束这堂课。StepSix

布置作业，用所学的人称代词和相应的动词，

编自己的小歌谣。StepFive让学生跟着录音机学说唱这4个教50四、教学重点和难点：8个人称代词及几个动词的学习。熟练运用人称代词代替具体的人名和物名及用句型造句。四、教学重点和难51read读书read读书52hop单脚跳hop单脚跳53涂颜色paint涂颜色paint54play玩耍play玩耍55kick踢kick踢56写字write写字write57draw画画draw画画58dance跳舞dance跳舞59skate溜冰skate溜冰60talk聊天talk聊天61fly飞fly飞62swim游泳swim游泳63you你you64I我I我65he他he他66she

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.Whatcanthebirddo?Itcan.birdflyWhatisit?Itisa.Wh77Whatarethey?Theyare.fishWhatcanthefishdo?Theycan.swimWhatarethey?Theyare78ittheyItcanflyandtheycanswim.Itcanfly.Theycanswim.ittheyItcanflyandtheycan79YouandI.YouandI.Youcan

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