击鼓传花集合10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——击鼓传花集合10篇击鼓传花作文集合10篇在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，毕竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

击鼓传花作文1

我玩过惊险刺激的老鹰捉小鸡，玩过冲动人心的捉迷藏，还玩过精彩纷呈的扔沙包，但我最爱玩的就是趣味无穷的击鼓传花了。

击鼓传花的游戏规矩是：找一个同学击鼓，其余同学依次传花，鼓声停时花在谁的手上，谁就要接受教训。游戏立刻就要开始了，我看见有的同学摩拳擦掌，有的同学冲动地拍打着桌子，而我却很紧张，担忧一会“中奖〞的可能是自己。

冲动人心的时候到了，鼓声响起来了。我的心也随之强烈地跳动了起来。传呀传呀，花儿离我越来越近了，同学们个个都眼疾手快，这花就像一个定时炸弹，谁都不想要。终究，花传到了我这里，不幸的是，花掉到了地上。小彤马上帮我捡了起来，此时鼓声还没有停，我便急匆促地把花传给了别人，这下我可算是松了一口气，心里的大石头终究落地了。心想：还好没传到我这儿，吓死我啦！花继续传，有的同学有意慢吞吞地传，就像蜗牛一般，而有的同学冲动地都把花儿扔在了地上。终究，鼓声停了，花儿落在了小红的手中，她绝望地走上讲台，为我们讲了一个笑话，把同学们都逗乐了。

我们在欢声笑语中终止了游戏，可是我还没有玩够呢，我多想再玩儿一次啊！

击鼓传花作文2

叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的规矩，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。

游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速地传递着红领巾，突然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地唱了一首歌，歌声特别好听。

这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子“啪啪〞地敲着地面，红领巾又在我们手里飞翔着。正值大家聚精会神地传递着红领巾时，席琪琪同学有意中止敲鼓了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……〞

叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：“下一次我们再玩击鼓传花的游戏，好吧？〞大家都说：“好！〞

击鼓传花作文3

“吓死我了，我还以为是我呢！〞我们在干什么？能把我吓成这样的还真少见呢！跟我一起往下读吧！

这天，老师对我们说：“我们今天来玩一个游戏——击鼓传花！〞说着拿出一个脸盆大小的鼓，又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说：“宇霖，你的感受是什么？〞陈宇霖缓缓地站起来说：“击鼓传花，老得掉渣。〞这句话惹得全班哄堂大笑。这时，老师却一本正经说：“咱们这次的游戏可不简单，要是盒子停到谁手里，谁就要按盒里的要求完成任务，要是无法完成就要接受终极大处罚。〞所以，当盒子从我手中扔出是，我兴奋地大叫：“吓死我了，我还以为是我呢？〞可是……当“中奖者〞把盒子开启时，我懊悔了……当老师把礼物送给陈晓玲时，同学们有的崩溃，有的猛拍桌子，还有的则露出一副肠子都悔青了的表情……我当时先是惊呆，随之而来的是一种懊悔到要死的心情。羡慕嫉妒恨啊，早知道就传慢一点了！老师明明说是可怕的教训啊，怎么会变成精致大礼包呢？唉，惋惜时光不能倒流，懊悔莫及啊！

从这件事中我得到一个道理：机遇要好好把握，失去了就没了，永远也回不来的。

击鼓传花作文4

今天我上看图说话课的时候，老师让我们做了一个游戏——“击鼓传花〞。

可是我们既没鼓又没花，所以就用黑板擦敲击黑板，用薛馨瑞的包作花。

老师规定她敲黑板擦的时候，小朋友们传薛馨瑞的包；黑板擦中止敲的时候，包传到谁的手里，谁就给大家表演节目。老师让先从我开始。老师说完，然后背过身去说：“准备——开始！〞我就快速地把包传给旁边的小朋友。我旁边的小朋友又传给下一个小朋友，这样我们一个接一个地传下去。大家都畏惧最终传到自己的`手中，气氛紧张而又兴奋。当老师突然中止敲动的时候，正好传到薛馨润的手中，于是罚他表演节目。

薛馨润模仿了一个大猩猩走路。动作夸诞，样子十分可爱，把大家都逗笑了。

薛馨润表演完以后，老师又继续敲动黑板擦，游戏继续进行！

击鼓传花作文5

“哈哈……〞四（2）班教室传出了一阵阵银铃般的欢乐声。原来今天我们在做一个好玩的游戏—击鼓传花。同学们别提有多愉快了，有的大声喊叫，有的用脚用力蹬着地，有的冒死拍手，教室里简直炸开了锅。接着，老师拿出一只鼓和一朵用红领巾做成的花。然后，宣布了游戏规矩：先让一个同学蒙着眼敲鼓，其它同学传花，当鼓声中止，哪个同学拿着花，那个同学就上来表演节目。游戏开始了，随着一声鼓声，那紧张的气氛一下子在空中迷漫，同学们快速地传着花，生怕轮到自己表演。有些同学只轻轻碰了一下“花〞，就闪电般地缩了回来。“咚〞鼓声停了，只见一毛一耀升同学上了台，快速地背了一首诗，就红着脸下了台。

最好玩儿的要算杨老师表演的“母鸡下蛋〞了。杨老师这只“老母鸡〞先是下蛋，随后又怪模怪样的模仿母鸡叫：“咯咯嗒、咯咯咯咯嗒！〞貌似正在向主人领赏呢。那惟妙惟肖的声音逗得大家捧腹大笑。

“叮零零〞下课铃响了，可大家还沉浸快乐之中！

击鼓传花作文6

今天下午，我们在华夏文苑的课堂上。老师和我的-同学玩了“打鼓撒花〞的游戏。

花开过路时，鼓手老师开始打“鼓〞。第一个学生开始递花。当花到了我手里，老师的“鼓〞停了，但我正准备表演节目。我选择了一个“心连电〞的游戏。我先在黑板上画了一个圆，然后回到座位上。我想看看他们是否把圆画成一朵花。我没想到他们会把我的圆圈变成一个被吃掉的苹果!

它又开始曼延。这一次，花儿来到了倪梦琪的同学面前。她还选择了“心连电〞的游戏。她先在黑板上画了一个三角形，然后回到她的位置。我们把这个三角形变成了一幅巨大的图画，但是我们一起完成了它!

在学习了这一课之后，我意识到无论我们做什么，我们都应当有想象力和推测。

击鼓传花作文7

今天，第一节课老师拿着一束花走进教室。同学们不解不解地看着老师，突然，老师从背后拿出一个东西，原来是一个铃鼓啊！老师说：“今天，我们玩一个游戏叫‘击鼓传花’。〞老师宣布了游戏规矩：老师背对着同学们击鼓，同学们快速地传花，鼓声一停，看花束落在谁手里，谁就上台表演一个节目。

“咚咚咚〞游戏开始了，花在同学们手中快速传着。突然，鼓声停了下来，花竟然落在了赖贝迪手里，这是由于她没有拿好花传给下一个同学。她无可奈何地走上了讲台，拿起话筒唱了一首歌。不过，她的声音小了一点，但是还是得到了雷鸣般的掌声。

“咚咚咚〞鼓声又响了起来。同学们快速地传着。这一次，花束落在了黄国鸿的手上。他三步并作两步走上了讲台。他给我们说了一个笑话，这个笑话可逗人了，再加上他滑稽的表情，把我们逗得哈哈大笑。

“咚咚咚……〞鼓声停下来了，花束落在我手中。我讲了一个谜语给同学们猜。谜面是：背上有个壳，见人就缩头。家里可以养，喜欢吃小鱼。同学们思考了一下，有个同学说：“是乌龟。〞我说：“对！〞我走下讲台回到了座位。

“咚咚咚……〞鼓声在继续，教室里已经成了快乐的海洋。

击鼓传花作文8

今天下午，老师带着我们玩了一个游戏，叫击鼓传花。

游戏的玩法是，一个同学在讲台上击鼓（其实是撮斗），然后同学们传花，鼓停后，花落在哪个同学手里，哪个同学就上台表演节目。

击鼓人是杜政。“鼓〞声一响，同学们立刻像三个厨子杀六只鸡—手忙脚乱起来。最终，花落在了赵乾坤的手里，他走上台抽了一个纸条，“完了！〞他叫道，原来是走模特。接着，“丑小鸭〞闪亮登场了。天啊！这还是模特吗？

其次个表演的选手是我们班的大胖子振奋同学，我想这下有好戏看了。他表演的节目是劈叉，我想，看你一个大肉球怎么劈叉。但振奋竟然劈了下去，吸引着所有同学都跑向讲台观看。

最终一名表演的选手仍旧是振奋，这次他表演的是唱歌。“下面请听蛤蟆唱歌〞，我叫道。他唱的是现在最火爆的歌曲—《小苹果》，全班同学都跟他唱了起来。

最终，这个游戏在欢声笑语中终止了。

击鼓传花作文9

叮铃铃，上课了，屏幕上显示“游戏〞，全班同学都爆发起来了，就像个吵吵闹闹的马蜂窝。我心想：上次是魔术课，这一次是游戏，真是太爽了。

老师宣布游戏规矩：音乐响起，开始传羽毛球，音乐中止拿到羽毛球的同学要表演节目。

音乐响起来了，同学们快速地传起羽毛球来，生怕自己表演节目。音乐突然中止，第一个表演节目的是詹棋景，她讲了一个笑话，逗得大家哄堂大笑。接着音乐又开始响起来，大家紧张地传着球，这次轮到李博远表演节目，他学猪叫，惟妙惟肖。眼看就要传到我了，我想：音乐千万不要停。幸好神仙保佑，我快速地把球传给了章依依，她出了个脑筋急转弯，那个超简单，大家都知道答案。

其次轮是拿到羽毛球的抽奖，能得到小桔灯贴贴纸。音乐响起，同学们又开始传羽毛球了。这次我希望我能拿到羽毛球，可球到我手上音乐还不停，没方法又传给了雷森。突然音乐中止了，哎，好惋惜，他抽奖抽到了5个小桔灯贴贴纸，开心地欢呼起来。心想：他运气真好，多几个小桔灯贴贴纸，就可以到老师那里换礼物了。最终我也终于抽到抽到了2个贴贴纸，虽然不多，不过很开心。

一堂课很快就终止了，希望以后能再玩击鼓传花的游戏。

击鼓传花作文10

今天，老师和我们一起在教室完了一个好玩儿的游戏，那就是击鼓传花，游戏规矩是鼓声一响花儿就要出发了，花在谁的手上谁就上台表演节目。

开始了，同学们的心里又快了又紧张。突然，花传到我的手上，我的心里特别紧张，就把花传给后面的同学，就这样花儿传呀传，