参观东林书院作文优秀5篇

第参观东林书院作文优秀5篇参观东林书院作文篇一

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。〞这一副对联出自于“东林八君子〞之一的顾宪成之手。第一次听到这一副联是在语文课上，当得知它悬挂在东林书院之内，我便想一探究竟。

暑假和妈妈一起参观东林书院，刚一走进大门，迎面先看见的是一座历史悠久的石牌坊，石牌坊有四根长柱子，最上方是一颗龙珠，左右两边各有一个龙头和龙身，一共有三层。走过前面的小桥，便会看到东林精舍，在前面，有丽泽堂，依庸堂，还有燕居庙。走进依庸堂，只见屋顶上挂着依庸堂的牌匾。往左看，整齐地排放着桌椅。往前看，便可看见顾宪成的对联，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。〞再往右看，排着与左面相对的桌椅，这估计是东林先生开会的地方吧。再介绍下丽泽堂吧，丽泽堂位于东林精舍的正前方，建于明历三十二年。为什么叫丽泽堂这个名字呢？意思是借喻朋友之间相互切磋讲学。

从依庸堂出来经过燕居庙往左再往前走，可以看见来复斋，里面整齐地摆放着桌椅，一个人一个位置，不多也不少，不大也不小，古文里“斋〞是吃饭的地方，怪不得有这么多的桌椅。来复斋旁边有一条走廊，廊里有东林八君子的自画像，简介，还有一些东林八君子写的古文。

沿着这条走廊走到尽头，能见到一口湖，现在正值荷花盛开的好季节，湖里的荷花虽然小巧玲珑，却给人一种饱满的感觉。这时，狂风大作，笛声悠悠传来，竹子轻轻地晃动，令人陶醉其中无法自拔。沿着湖边走100米，那儿有一座名为“还经亭〞的亭子。亭内有两根柱子，上面分别挂着一副对联，在联上方也有还经亭三个大字地牌匾。

这次真是不虚此行，既瞻仰了文人参观了古迹，还陶冶了我的情操，我一定要好好学习，作一个胸怀国家的国之栋梁。

参观东林书院作文篇二

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心〞，这是东林书院的千古名联。

今天下午，天气晴朗，我和爸爸一起去东林书院玩。一进大门，就看到了一个大石门，上面写着四个大字——“东林旧址〞。爸爸对我说：“小学的时候，我就经常在这玩，比方：跳皮筋、斗鸡等等。〞

东林书院为什么会跟东林小学有关呢？我和妈妈上网查阅了资料以后发现东林书院建于北宋，也就是公元1111年，是一个讲学的地方，后来又荒废了。直到明代就有了两个著名的学者高攀龙和顾宪成把它又重建起来了，变成一个学者们聚会的地方，用来讨论国家大事，一年一大会，一月一小会，每次一个人为主讲。顾宪成提出了“读书、讲学、爱国〞的精神。还写了文章开头的对联。在当时，东林书院是全国闻名的地方。后期由于受到了朝廷的镇压，东林书院就又被毁了。到清朝又经过了翻新，才变成东林小学。所以，东林小学是一个历史悠久的小学。

我突然想起陈老师、陈校长和潘老师都是在东林小学工作过的。看来我和东林小学还有一定的关系呢！

东林书院作文篇三

端庄典雅的东林书院位于家乡无锡的东面，建于北宋1111年，它又名龟山书院。

穿过黑色古朴的大门，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻着“东林旧迹〞四个大字，牌坊后背也刻着古朴遒劲的四个大字：后学津梁。牌坊上雕刻着双龙戏珠、双凤起舞、轻松翠柏，仙鹤祥云……这些精美的图案，真是惟妙惟肖，令人啧啧赞叹。几度风雨，几经沧桑，牌坊历经历史变迁和战火洗礼，但还是巍然屹立，多像一位饱经风霜的老人在诉说着什么……

继续向前走，有一方清池，古人称之为“泮池〞。水面有莲叶，水中有鱼儿。莲叶在池中间聚成一团，乍看就是一片大莲叶。红色的小鱼儿姿态各异：有不时跳出水面的，有在水中游弋，有在莲叶下穿梭……真是活泼机灵、可爱至极，给静谧的书院带来一份生机与灵气。

穿过东林精舍，沿着中轴线往前走，我们进了丽泽堂，这儿曾是顾宪成讲学的地方。“丽泽堂〞三个大字的匾额下方有一幅画：只见顾宪成站在人群的最中间，周围站满了来自四面八方得仁人志士，有的专心致志，侧耳聆听；有的埋头沉思，假设有所悟；有的聚首商议，针锋相对……画前面，许多张桌椅分列四周。我仿佛看到了当时贤人们聚精会神倾听顾宪成讲学的热闹场面！

最后，我们来到了“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心〞这句名言的“家〞——依庸堂。这里是讲学的老师们来到书院后作讲课准备的地方，驻足欣赏，我仿佛又看到了老师们精心准备时紧张、严谨的身影。我也是一名东林学子，我心中也埋下了一颗种子：发奋读书，关心时事，成为和顾宪成一样对社会有用的人！

参观东林书院作文篇四

听闻东林书院是以前的学习圣地，便想来瞧一瞧。盛春，天气阴凉，我来到了东林书院。

我乘地铁来到了东林广场，步行了一小段路，便来到了东林书院的正门。我跨过门槛，绕过屏风，映入眼帘的是见证了东林书院兴衰的石牌坊。这个石牌坊高大宏伟，可真像是西游记中的南天门啊！石牌坊正中间刻着“东林旧迹〞四个醒目的大字。这个石牌坊可真精美啊！上面雕刻“丹凤朝阳〞“二龙戏珠〞“鲤鱼跃龙门〞等精美的图案。石牌坊是东林书院的象征，它像一位白发苍苍的老爷爷，见证了东林书院的兴衰。石牌坊两边种满了郁郁葱葱的大树，好似是威风凛凛的士兵在守卫着这里。

穿过石牌坊来到了泮池。这是一个小池塘，池上横跨着一座短短的桥，桥两边是两个小小的正方形池塘。池塘里有青翠的睡莲叶，好似是睡在河上的睡美人一般。看！水里还有鱼呢！这鱼直冒泡，好似在唱动听的歌曲。

沿着石路往前走，就来到了丽泽堂。来到丽泽堂边看到三个清秀工整的大字。小匾下面是一幅画，画上老师滔滔不绝地传道授业解惑，同学们听得津津有味，神态各异：有的微微颔首，假设有所思，好似在思考老师讲的内容；有的神态专注，屏息细听，好似在仔细聆听老师讲的内容；有的一手捧书，一手持笔，正在奋笔疾书；有的微微侧首，窃窃私语，好似在与同伴讨论问题……丽泽堂的两边放着许多桌椅，默默中我仿佛看到顾宪成，高攀龙等各位学士在认真读书，我的耳边似乎能听到顾宪成的声音：“学问须大家商量，须有大家帮扶，方得手。并胆同心，细细参求，细细体会，未知的要与剖明，的要与印证，未能的要与体验，已能的要与保持。〞

走出丽泽堂，往后走，就来到了东林书院最有名的——“依庸堂〞。依庸堂的布局和丽泽堂很相似，它是作为古代东林大会之前举行讲学礼仪的地方。这里悬挂着名扬天下的对联：“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。〞乃是顾宪成所写。为什么他要把这幅对联挂在这儿？我想：顾宪成应该是鼓励学生不要死读书，要多多关心国家大事，为国家分忧吧！

最后，我又参观了供奉佛祖的燕居庙，河流环绕的还心亭等等各种地方。啊！我再一次看向东林书院，它可真不愧是以前的学习圣地啊！

参观东林书院作文篇五

冬日的阳光暖暖地照在身上，我怀着无比敬仰的心情参加了我们五一爱一小学四〔6〕班组织的“红领巾文化传承〞雏鹰小队的活动，来到了名闻天下的东林书院。

东林书院始建于公元1111年，至今已有九百多年的历史，它是当时著名学者杨时长期讲学之所，后被撤除，于公元1604年重建，倡导“读书、讲学、爱国〞的精神。书院培养出了秦邦宪、钱钟书、薛暮桥等名人一大家。经过屡次修复，如今的书院，小桥流水，亭台楼阁，一派江南园林的秀美与一精一致。

一踏进幽幽的书院，便看到那副著名的楹联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。〞嘴里轻轻地念着，我仿佛嗅到了历史的气味，似乎真切地看到一群天真无邪的孩童，手捧着书本正在跟老师读书，好一派安静恬淡的景致。

沿着青灰色的小路前行，来到了宽敞明亮的“丽泽堂〞。“丽泽〞是以文会友、以友辅仁的意思。丽泽堂是书院聚众讲学的重要场所，在丽泽堂的中央挂着一副对联：“四海名贤气节文章，百年旧德读书尚友。〞对于传统读书人而言，读书从来不只是对知识的学习，更是对气节修养情一操一的锤炼，治学即做人。对联间有一副高子教学图，画面上，高攀龙手捧书本在认真地授课，来自各地的学生们围坐在四周，讨论问题并提出自己的观