一年级我的老师作文（整理54篇）

Word-51-一年级我的老师作文（整理54篇）篇1：一班级作文我的老师

一班级作文我的老师

“老师”――是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她――教了我半个学期的数学老师――陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很糊涂。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关怀下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来劝慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的关心下，期末考试，我最终取得了100分的.好成果。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆贺你取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你再接再厉，取得更好的成果！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您！”

现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永久是我最敬重、最爱戴的人！”

老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开头，您很严厉 地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和气可亲。

当您用那标准的一般话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特殊喜爱您那抑扬顿挫的朗读；您常常引用一些书上学不到的学问，我感觉您的指示真是太渊博了；特殊是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太美丽了！我打心眼儿里鄙视您，老师！

学校就要进行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们熬炼。老师，我很想参与运动会为班级争光，可是又担忧得不了名次让您和同学们绝望，是您的一个笑容、一个眼神给我了士气；您经常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧急的心情，让我感到了妈妈般的关爱。

有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的细心呵护下，我这群淘气的孩子肯定能健康成长。

老师，我诚心地感谢您！

“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。

当我和同学说话，不写作业时，你应当对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长学问吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应当表扬我，让我再努力，再进步。

当我学习傲慢时，老师应当批判我，让我知道傲慢会落后的道理。

你听我说老师，以前我四周的同学学习都很仔细，所以我也得好好学习。可是自从上了一班级，我四周都是学习差的同学，所以我学习也退步了。

假如我四周有学习好的同学，那么我就会和她竞赛。

老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是由于同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不盼望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。

篇2：一班级作文我的老师

今日，我见到了我们的新班主任——陈老师。看上去，她很和气。她告知我们：对我们是公正、公正、公平的。她还说：“她是一个树干，我们四大组是四根树叉”。她还在树杈上画了很多叶子，她说，“这些叶子就是我们每个同学”。

我很喜爱这样的老师，老师就像大树妈妈，一片片叶子就像她的孩子，我们离不开大树妈妈的怀抱。

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1.学校四班级作文我的老师800字

篇3：我的一班级老师作文

生活中，大家可能都会遇到一些与众不同的老师，这些老师往往带给我们非同寻常的感悟。

那天早上很热，大家进行了四节课的努力战斗，才熬过了这场劫难，所以一下课，一大群人便从教室蜂拥而出，快速向餐厅奔去。

“哇!卤面呀!太好了。”同学们高声喊着，紧接着便像一群饿狼般猛扑到饭桌边，端起卤面狼吞虎咽地吃了起来，“给我一点辣椒吧!”“给我一点鱼吧!”“给我一点香菇酱吧!”这一声声的需求充斥着整个餐厅，而且还伴随着大家的笑声、打闹声和吧唧嘴的声音，将餐厅都要给震爆了。

假如换作是以前，我肯定会和他们一起起哄。可是今日的哄笑声在我听起来却是那般刺耳，那般无趣。此时的天仿佛也变得阴沉沉起来。

正值我觉得心烦意乱的时候，生活老师向我走来，微笑着说：“怎么，不好吃?今日我可挑了好些肉放在你的碗里呢!快吃吧!”这时，我的同伴听到了，便快步来到了我的跟前，调侃着说：“老师就偏心，我们的碗里都没有肉，你就快点吃吧!”

是啊!虽然吃着相同的饭菜，可我的待遇比他们的要好得多(由于妈妈在这个山村学校支教)，想到这里，我便偷偷地向他们的碗里瞥了一眼。那一刻，我不禁惊呆了，没有一点肉的影子，只有很多菜，可他们却没有埋怨，大口大口地吃着，似乎无比美味。再看着我的碗，上边一层卤面之下躺着一片片迷人喷香的肉，比他们的要好不知多少倍。我立刻觉得被惭愧包围了，脸也变得通红起来，悄悄地端起碗，向嘴边送去……

我身边那些贫困的小小伙伴，竟成了我心灵的老师。每当我挑食时，他们的话都会在我的耳畔回荡，正如如孔子所说：三人行，必有我师焉!

篇4：我的一班级老师作文

老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开头，您很严厉 地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和气可亲，当您用那标准的一般话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特殊喜爱您那抑扬顿挫的朗读；您常常引用一些书上学不到的学问，我感觉您的指示真是太渊博了；特殊是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太美丽了！我打心眼儿里鄙视您，老师！学校就要进行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们熬炼。老师，我很想参与运动会为班级争光，可是又担忧得不了名次让您和同学们绝望，是您的一个笑容、一个眼神给我了士气；您经常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧急的心情，让我感到了妈妈般的关爱。有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的细心呵护下，我这群淘气的孩子肯定能健康成长。老师，我诚心地感谢您！

“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。

当我和同学说话，不写作业时，你应当对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长学问吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应当表扬我，让我再努力，再进步。

当我学习傲慢时，老师应当批判我，让我知道傲慢会落后的道理。

你听我说老师，以前我四周的同学学习都很仔细，所以我也得好好学习。可是自从上了一班级，我四周都是学习差的同学，所以我学习也退步了。

假如我四周有学习好的同学，那么我就会和她竞赛。

老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是由于同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不盼望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。

篇5：我的老师一班级作文

我的老师1

每个人都有最喜爱的老师，我喜爱的老师是朱老师。

朱老师平常凶巴巴的，但我知道，其实朱老师很爱我们。

以前，我们班的成果是全班级倒数第一，后来，是朱老师舍命的把我们从“悬崖”边上拉了回来。

有一次，朱老师正在给我们上课，突然，朱老师出去了，我们以为朱老师有事去了，便欢呼起来。谁知，我们听到了一声喷嚏声，原来朱老师是在打喷嚏。

“朱老师好爱我们哦！”“是呀！”“恩！”

一阵阵话语让我心中有种酸酸的感觉。

朱老师我们爱你！

我的老师2

老师，您太辛苦了，我喜爱的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些同学为您做点什么吧！老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些同学出点力吧！………

老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们学问，让我们明白父母专心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后肯定要考上高校，也当一名人民老师。

我们都在老师的培育下成为一个有用的人。我爱我的老师！

我的老师3

我有一位慈爱的老师，他姓夏。

夏老师的乌黑的亮发随着岁月的消逝微微有些花白了。两条淡淡的似有似无的眉毛下面有一双不大的眼睛，闪耀着慈爱的光线。

有一次，老师在讲试卷的时候，我突然吐了一地。我睁开眼发觉老师正在联系我的爸爸，联系上了，老师立刻跑来我的面前问寒问暖。后来，我爸爸把我接回了家，离开时，我不能遗忘的是我看到了夏老师的关怀的眼神。

夏老师这么久以来始终是带病上课的，医生劝夏老师要在家休息，学校也同意夏老师去医院住院，可是，夏老师还是带着病来给我们上课了，每天上课，我不忍看到的是，夏老师由于生病和疲惫而手指用劲并拢了，要用另一只手才能把它掰开，我们都劝夏老师休息一会吧，可是夏老师说：“我教完你们这一届我就退休了，我要站好这最终一班岗，把你们顺当地送出校门。”我们的眼睛潮湿了，我们更加仔细地听讲，我们在心里下定决心，肯定要好好学习，用优异的成果报答夏老师。

啊，夏老师，你是我们的幸福，是我们的傲慢，我们以有你为老师为荣！

我的老师4

阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。当稚嫩的我们跨入校内的第一步，当我们第一次走进光明的教室，您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上胜利的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。

我们的伴侣，把我们带到学问的海洋，让我们和学问嬉戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到欢乐的田野，让我们和欢乐同行，您是多么重要呀！

如一朵朴实的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。可你们自己呢？当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。

您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！

是园丁教我们学问、教我们做人的道理；您也时时刻刻赐予了我们慈母般的关爱！您就像一盏明灯照亮我的风雨前程，转瞬六班级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情犹如藕丝一般牵连着牵挂着，永久不分别。

老师，我爱你！

我的老师5

、我的老师，她时而幽默时而严厉 、时而可笑。你熟悉这位老师吗？她就是我们的班主任——董老师。董老师从一班级就教我们，她很不一般，我爱这位老师，她就像妈妈一样。

生活中我的老师很负责，假如在学校有同学不当心受伤了，挨欺侮了，老师都会关心处理伤口或调整同学之间关系。有一次我被班级里的一个小胖子欺侮，老师就严峻的批判了他，还让他向我赔礼。我虽然还很痛，但看到老师给我出气我就不生气了也原谅了同学。假如班级里那个同同学病了，老师也会对他进行特别的照看，体育课留意在班级休息、不用她做值日或者找同学关心拿书包等等，直到她病好为止。她的关爱和呵护始终陪伴着我们这群幸运的孩子。

董老师不单在生活上照看我们在学习上她也是一丝不苟。她讲课很生动，同学们都很爱听，每节课都能乐观的回答老师的问题，课堂气氛总是很活跃。

这就是我们尊敬的董老师，严峻与慈祥集于一身的优秀班主任，一位爱生如子的好老师。我们四年二班全体同学心目中的“好妈妈”。

我的老师一班级作文

篇6：一班级作文我的老师

黄老师是我的班主任。她教我们的语文课。她已经教了三十多年书。她讲课时，表情生动，语调感人，给人和气可亲的感觉。

休息时，她和我们一起玩。看到我们玩得好玩时，就情不自禁地放声大笑。这时黄老师对我们可亲热啦，就像是一家人。

但是，黄老师上课时对我们可严了。假如谁在课堂上捣乱，她就马上赐予严峻的批判，一点儿也不讲情面。

黄老师又可亲又可敬。

篇7：我的老师一班级作文

在一班级的时候，有一位特别喜爱我们的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是我们一、二班级的班主任和数学老师。

杨老师有点瘦，头上有许多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：“我要在班上举办计算竞赛，铜卡有四个角，谁四天计算全对，我就给谁一张铜卡。”结果，我们班有许多人都全对，而且包括我在内，我们全对的同学高兴奋兴地拿到了铜卡。

还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：“今日做练习与测试的单元测试，假如得了100分就嘉奖他一颗糖果。”我们听到这个消息后，兴奋不已。于是我们很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了“龙”一样的长队，我也赶快排队，由于我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，开头津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：“真好吃呀！”

杨老师的教学总是会想出许多方法，鼓舞吸引我们仔细学数学，现在，杨老师已经不再教我们了，但我永久也忘不了杨老师。杨老师我爱你。

篇8：我的老师一班级作文

我的老师姓何。脸圆圆的，鼻子挺挺的，嘴巴能说会道，是一个特别可爱的老师。

我们的何老师，别的不说就说她的细心，是一个名副其实的“找错家”。何老师批改作业的时候，错了一个小标点都会被她找出来，我这个马虎大王落在“找错家”手里，那不是老鼠找猫——自投罗网吗！每次不是忘写句号，局势有了上引号没了下引号，都会准时的被“找错家”发觉。

你看，这就是我的何老师，我们班的“找错家”。

篇9：我的老师一班级作文

从一班级到现在，掐指一算，已经有24位老师教过我了，虽然在这些中有教我4年、3年的，但没有一位老师像杨老师一样在我心中那么好。

杨老师有一头过肩又乌黑亮丽的头发。平常，黑色的衣服好像成了她永久的格调，透着平凡而一般。

刚开学的时候，杨老师给我们进行了一场特别的考试，考试的内容很简洁，第一道题是：请仔细认真阅读每一道题。一开头我没有留心，可看到其次题：请写上班级、姓名。我就开头怀疑了，写班级、姓名不是每场考试必备的吗?于是我按着第一题的要求读完了全部的题。果真！第12题上写着：假如你已看完以上题目，请做二、三两题。我不禁露出一份微笑，完成二、三题。老师把试卷收了上去，翻了翻试卷，一边摇头，一边不断发出“哎呀”的声音。正值老师把全部的试卷看完时，报出了按要求做的人名字，连平常聪慧绝顶的胡逸天也被拦在了门外，还有好同学赵天乐、张依，也没有看清最终一题。胡逸天错是由于他傲慢自大，以为自己能做完全部的题目，惋惜没看清要求。老师让我们谈自己的感受，有人说：“当时我没看清题目要求，一股脑地往下写，字也顾不上好了。”这时老师讲了最终一题的要求，立刻，班里“啊”，“哦”，“哎呀”的声音此起彼伏。我们也明白了杨老师的专心良苦，以后无论何时，无论何地，只要做试卷，也就肯定要看清晰题目。

杨老师不仅在学习习惯上引导我们，而且在平常的习惯也教育我们。

那一次，我和胡逸天、王兆杰在开怀畅谈，就差没有可乐了。我们丝毫没有留意到一旁宁静看书的王宇豪，杨老师正好路过观察了，狠狠地批判了我们说：“虽然课间可以玩，但也要想到别人。”在这以后，我也学习了王宇豪仔细看书的精神，不再大声喧哗了。

每一次走进班级，绿色的植物映入眼帘，每一次布置作业，都有细心预备的美文，每一个同学，都不会停下脚步，这就是杨老师所做的一切。

无论何时，无论何地，只要想起杨老师讲过的话，我的心境与梦境就马上变得有声有色。学习更有动力了。

篇10：一班级我的老师作文

我们学校有许很多多优秀的老师，他们都无私的奉献着自己的学问。他们的性格差异很大，有的温顺，有的严峻，有的和气可亲……其中，我最鄙视的是我们的班主任-杨老师。

杨老师高高的鼻梁上架着一副眼镜，修长的眉毛下闪动着一双炯炯有神的眼睛，她的脸上还常常挂着亲切的笑容。

她在给我们传递学问的同时，还赐予我们不少的关怀。记得一班级的时候，我不怎么爱发言，胆子也特别小，成天都愁眉苦脸。于是，杨老师就和我说：“郑熙，你不要怕，上学是一件很欢乐的事情，你不要总是不快乐，笑一个!”看着她那和颜悦色的神情，全部的紧急都烟消云散了。

她不仅是一个很棒的班主任，还是个很精彩的语文老师。她的课讲得生动好玩，引人入胜。她会认仔细真的写板书，然后对同学们说：“大家听我把课文朗读一遍。”于是，她绘声绘色的朗读着课文，那声音令人心旷神怡，把同学们都带入到了课文里，好像看到了文中的每一个画面。她就这样把学问传递给了正在吸吮的我们。

杨老师，您那仔细负责，关怀呵护我们的精神让我感动不已。我们身边还有许多这样的“杨老师”，他们就像一盏明灯指引着我们前进的方向，又如一位辛勤的园丁，浇灌着我们这一些“花儿”，杨老师，将来我肯定要用我优异的成果来报答您!

篇11：一班级我心目中的老师作文

一班级我心目中的老师作文

【我心目中的老师作文1】

假如要用几个词勾画我心目中的好老师的形象，我想应当用温顺、学识渊博、寓教于乐这四个词来形容，他(她)既是一位令我们敬重的师长，也是一位大伴侣。

这不就是我们的班主任兼语文老师——高老师的素描像吗?

翻开我们的学校联系本，你会常常看到高老师的吩咐，如“天气干燥多饮水，少疯闹”。高老师不仅用这种方式来关怀我们，在学习上也总是急躁地辅导：假如你掉了课，她会把你叫到办公室，带着和善的眼神和温顺的语调，给你讲解，直到你懂为止。这时候，你就会觉得她就像我们的妈妈，把爱的光辉洒在我们心田，让我们倍感暖和。

高老师更是睿智的师长。她用各种方法来启发我们的思路。在上《秋天的怀恋》这篇文章时，高老师的娓娓道来仿佛真的把我带进了史铁生的内心世界，让我身临其境地感受到了史铁生当时的苦痛。当老师宣布下课时，大家都还沉醉在高老师所阐释的文章意境中。有些同学眼角还挂着泪珠。

作为班主任，高老师不仅是一个优秀的老师，也擅长育人。为了培育我们喜爱劳动、乐于实践的品质和学会理财，创造了“学校积分——家庭银行”方案。这个方案也许是这样的：我们每个人都有一个工作。工作尽职尽责，就给你加分，换取我们班上的货币——E币。用E币可以找老师换取小礼品，也可以找“家庭银行”(家长)换取零花钱。这个方案让我们觉得班级就像一个小城市，布满乐趣。

我心目中的老师就是高老师这样，给我们打开通往未知世界的大门，并送我们一双熟悉真善美的慧眼!

【我心目中的老师作文2】

我庆幸，从小到大遇到了许多好老师。他们有的是良师益友型的典范;有的是诲人不倦的表率;有的是为人师表的楷模;还有的是良师益友型的典范……

古往今来，老师这个职业都是至高无上的，的确不假。由于老师的爱是不同寻常的爱，那爱犹如春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。

刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学，她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，动听悦耳，深深的印在我们的脑海里。刘老师用自然甜美的'微笑，简洁易懂的手势，恰到好处的语言，奇妙地为我们打开了一扇扇布满着才智的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。

我佩服刘老师那双敏锐的双眼，洞察着我们的生活学习，我们的小小变化无法逃脱她的眼眸，在我们的背后悄悄地为我们撑起一片天。一次伴侣般无间的谈天，或是纸上一句看似不经意的话语都能使我们新年龄上得到一种莫名的宽慰。真是“随风潜如物夜，润物细无声”

您是学问的传播者，是为人师表的典范，更是爱的化身呀!我们胜利您为我们兴奋，我们失败您为我们祈祷……不求得到什么，只是悄悄的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊!

【我心目中的老师作文3】

我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和气可亲，我们大家都喜爱她。估量别的班的同学看了我这篇文章，确定会得“红眼病”的!

刘老师讲课可神啦!她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思索、沟通、争辩，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。

刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧!正在这时，刘老师却消失了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆忙忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平常一样讲课的老师，想：刘老师的儿子这时肯定最依恋妈妈的，由于我生病的时候，我最盼望妈妈在我的身边;刘老师也肯定很惦念儿子，然而她竟然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。

我们的刘老师有许多事迹，她仔细负责，就连放学检查关灯、课间提示喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要仔细对待，她了解我们的心理，关怀我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师!

【我心目中的老师作文4】

我心目中的老师不要求太多，但要求真实。

我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批判人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。

我心目中的老师，有双光明的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的时候不仔细也不行。在她窥视你的时候，当她发觉你有一个不良的举动，她不会直接的下去批判你，而是会用责怪的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓舞与赞许的目光。

我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严厉 时严厉 。每当同学们有了好成果时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。

我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。

篇12：一班级作文我的老师100字

在我的眼中，有一位对工作很负责的老师，那就是我的副班主任——姚老师。

姚老师有时候笑脸常开，有时候火冒金星，当我们学习仔细时，没人捣蛋时，姚老师就会笑脸常开地表扬我们，说我们很棒，下课后就嘉奖我们“甜甜美蜜”。当我们上课淘气捣蛋时，姚老师就会火冒金星地说：“你们上课铺张多少时间下课就补多少时间”，吓得我们端端正正，规法规矩，认仔细真地听老师讲课。

这就是我敬重温顺、严峻的姚老师。

篇13：一班级作文我的老师100字

在新的这一学期里，我熟悉了我们的数学老师，马宝惠马老师。我们的马老师张的慈眉善目，看到她就像看到我的亲人一样，很有亲切感。

马老师上课的时候很专注，由于马老师讲课讲得好，我们都很爱听。老师不光课讲得好，字写得也很好，这一点我要向马老师学习，虽然马老师都这么大年纪了，但我还是特别的喜爱她，观察她就像是自己的母亲那样和气。

所以，我盼望能始终有这样一位优秀的老师陪伴我们走下去。

篇14：我的好老师一班级作文

我们的老师姓张，常常穿着黑色的衣服，头发黑黑的，给人一种活力的感觉。老师有时很快乐，但是一看到有淘气的同学在玩时，心情就从晴天转为阵阵雷雨。老师很聪慧，有些我们不知道的，老师都知道。

有次，我们的张老师出差，早读上乱七八糟，语文课有两节是其他老师上的。下课的时候，我们班淘气的同学吕优优把不仔细的名字都擦掉了，班长上去记了12个他的名字，写完之后，她把黑板擦放进了水里，到了中午，张老师回来了。她没有说那些人，不过从态度来看似乎在说：“你以后不要这样了”

我们的张老师始终把我们当成她的孩子，我真喜爱我们的张老师！

篇15：我的好老师一班级作文

今日，升国旗的时候，我感觉人有点不舒适，我的眼睛什么东西也看不清了，我赶忙跟老师说：“高老师，我身体不舒适。”高老师就立即带我去了教室。高老师一边走一边问我：“孟景远，你早饭吃什么？”“饼干、牛奶和馄饨。”我答道。高老师说：“好，我知道了。”到了教室，老师说：“孟景远，你先坐在周依灵的位子上，把衣服穿上，再喝点热开水。”慢慢地，慢慢地，我眼睛看得清晰了，身体也恢复了。

借此，我想对高老师说：“感谢您对我的关怀和付出，感谢！”

篇16：我的好老师一班级作文

在学校学习的三年中，我熟悉得老师有许多，比如：王老师，翟老师，项老师，叶老师……但还是我们班的班主任王老师最好了。

王老师有着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴吧，再加上一个中等的身体，凑成了漂亮的王老师。

在运动会的时候，开跑了，王老师始终陪着运动员跑步，运动员们只跑了几百米，而王老师却跑了几千米，而且王老师一边跑，一边喊加油，声音都有些嘶哑了，但是她还坚持每天吃苦苦的中药，给我们上课。

这就是我最喜爱的王老师，也是最顽强的王老师。

篇17：我的好老师一班级作文

这个学期里，有一位老师留给我的印象最深刻，那就是数学老师——赵秀芹老师。这位老师总是一遍又一遍的教我们，教完新的一个学问后，都会问我们学会了吗？能听懂吗？有一次，我忘带英语作业和英语书了，想借用一下赵老师的电话给爸爸打个电话或发一个短信。于是，我哭着去找赵老师，谁知，赵老师不但不借，还跟我说：“当您遇到困难时，你必需面对他。由于这是你自己做的。”

听了这句话，我好像把这句话刻在了心里一个最好的地方。这句话，让我困难的心放松起来。

老师，您为我做的事情我永久记在心里！刻在心里！

老师，您辛苦了！感谢您！

篇18：我的好老师一班级作文

我们班的数学老师是一个温顺的好老师。有一次，有一个小伴侣突然呕吐了，老师立马劝慰他，立即给他的家长打电话带他去医院。

我们班的语文老师特殊严峻，只要有小伴侣不听讲，就会严峻地批判他。

我们的音乐老师也很严峻，只要小伴侣上课讲话，就让他站到教室前面，始终站到下课。

这就是我们班的老师，你们对他们奇怪   吗？

老师点评：你字迹工整，棒！老师的严峻也是为了你们好哦！

篇19：我的好老师一班级作文

我的班主任老师是我们的语文老师，她白白的面庞上经常挂着微笑，说起话来干脆、利索，我们大家都很喜爱她。

王老师教我们很专心，由于她觉得，我们每一个人都很努力学习，只要对我们再严格一点，我们肯定会取得更好的成果。

这就是我的好老师——王老师，你说我们能不喜爱她吗？

篇20：描写我的老师的一班级作文参考

她，是一共性格很开朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出头的年龄，却有着二十岁的年轻的开朗性格。让同学能够欢乐学习，她交数学。能让我们好玩的去学数学，但她也有严厉 的一面。

一次，一个同学因上课说话，她把说话的同学叫出去，狠狠的批判了一顿，让我们从今叫我们记住了这次教训，叫我们长了教训。

不过，还有和我们和谐相处的时候，一次，我和同学在玩捉迷藏，突然一个大手遮着我的眼睛，后来同学告知我是田老师，我还不信，后来知道，我很兴奋。

这是我的老师，田老师。

篇21：我的一班级老师600字作文

我的一班级老师600字作文

说起老师呀，我第一个会想起的老师是学校一班级的语文老师——吴老师。

吴老师长着一张美丽的瓜子脸，身材高挑，皮肤蛮白的，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小的嘴巴右边还长了一颗突起的“美人”黑痣，总的来说也算是个标致的大美人了。

吴老师上课特殊好玩，总是有很多的创新教学法。记得那是刚刚学拼音时，拼音字母“n”比较难记，于是吴老师就想出了一个奇妙的记法，只听她说：“大家来看看我比划的像不像拼音字母‘n’？”说完，她便把腰一弯，一只手拿着教鞭当拐杖，发出咳嗽声，像极了一个大爷。全班同学见了，都哈哈大笑，你别说，那教鞭的头与吴老师的手连在一起，还真像拼音字母“n”。从那次开头，大家慢慢的越来越喜爱上语文课了，课堂上其乐无穷，同学们很快就把所学的拼音字母全部都记了下来。

让我记忆最深的一次是那年的夏天，那时侯有着流行性感冒，不幸的我也被传染上了，只是并不严峻，还是可以来上学的。一天下午，第一节课后，我觉得似乎身体轻飘飘的，人不怎么舒适，就没有和同学们一起去操场上玩嬉戏。大约下课后一两分钟，吴老师抱着作业到班级预备发下去，看我趴在桌子上，便走过来问我：“欣睿，怎么了，不舒适吗？”我点了点头，不争气的“金豆豆”也掉了下来，立即着急的说：“唉呀，你发烧了，我去打电话给你爸爸！”说完她就暂先离开了。吴老师过了两分钟又回来了，这次手里多了一杯热水，她说：“快喝点热水吧，我已经打电话给你爸爸了。”她把水杯给了我，就在那一刹那间触遇到了我的手，说：“你的.手怎么这么冰，来，给你穿上。”话音刚落，吴老师就脱下了她的小披风给我穿上后，有下意识的看了看电风扇，走过去关了它。吴老师关完电风扇，走到我身旁的座位上，坐了下去，立刻，她搂住了我，目的只为给我一点暖和。我的心里流过一股暖流。爸爸来接我了，吴老师帮我拿着书包送的爸爸身边。离开吴老师时，我回头看了她一眼，只见她在擦汗，可是晶莹的汗珠还是不停的流了下来。我又一次掉了“金豆豆”，只是这次不是委屈的，而是感动的……

每当别人提起老师，我的心里总是有着一丝丝暖意，脑海里总是一次又一次的闪过老师漂亮你模样。

篇22：作文写一班级我的老师

蒲老师，你是一位漂亮动人，工作精彩，教育有方的好老师。您和气可亲的面庞，总是那么慈爱。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严峻;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。是您让我懂得了很多道理，您将丰富多彩的学问传授给我。由于您的鼓舞，让我布满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：“我们是珍宝，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教育下，我会做一颗闪闪发光的珍宝，而不是暗淡无色的沙砾。

篇23：作文写一班级我的老师

我的老师姓修，看!苗条的身材，乌黑的披肩头发，一双光明的眼睛，穿着一身朴实的衣服，她就是我的语文老师修老师。

修老师是我们的班主任，她对同学们要求特别严格。有一次我的生字没有写完，老师检查以后，发觉我没有写完，便叫我补写完。我常常发觉放学以后修老师关心同学们补课，辅导同学做作业，她是一位平易近人的好老师。

她很和善又亲切，她常常她常常教我们读书写字，我们都很喜爱她。

假如我们有人不听话，她不但不批判我们，反而教育我们不要再做着种事了，所以我们都很喜爱我们的老师!

篇24：一班级我的语文老师作文

一班级我的语文老师作文

【我的语文老师作文1】

我的语文老师姓杜，乌黑的头发，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上还带着一幅金丝边的眼镜，看上去很有学问。

老师的语言很丰富，教学方法很敏捷，她用一般话朗读课文时引人入胜。有一次，我们上到《掌声》这课，老师示范朗读课文时，布满着对英子的怜悯。在老师布满感情的朗读声中：“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里突然间响起了掌声，那掌声热闹而长久。在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。”老师的声音有点轻，就似乎老师就是英子一样。从老师的表情中，我们看出她是那么的和善，那么的慈爱，是一位很有爱心的老师。

老师多才多艺。在教《荷花》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解荷花，她就用粉笔画了一朵漂亮的荷花，远看就像真的.一样。当时我真艳羡老师，又教语文，又会画画。

我敬重的老师有许多，但最鄙视杜老师。她教给我们许多学问，还使我懂得了怎样做人，我为有这样一个好老师而感到傲慢和骄傲。

【我的语文老师作文2】

我的语文老师名叫陈海娟，大家都亲切的叫她陈老师。

陈老师身材不高不低，非常苗条，有着一头黑色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和气可亲，好看极了。

陈老师的学问渊博，教学阅历非常丰富，上起课来生动好玩。我尤其爱陈老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我爱好盎然。

许多原本不喜爱写作文的同学，通过陈老师的指导，都慢慢地爱上了作文。就拿我们班的姚子健同学来说，他是个聪慧的同学，可他的作文得分却总是很低。他不喜爱构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。陈老师老师知道后，特地辅导他的作文：每天放学，陈老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他叙述写作的方法;每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，姚子健同学现在不但喜爱写作文，而且他的每篇作文都有九非常以上。

陈老师每次上课前的时候，都会给我们讲一些笑话，引起同学的留意，她再上课。

我喜爱这样的老师，我为我有这样一位语文老师而感到骄傲。

【我的语文老师作文3】

又是一个新学期，又是一个新气象，当然还有一个新的语文老师。

这位老师那双眼睛炯炯有神，瘦长眉毛，一脸笑容和气可亲，给我留下了深刻的印象。这位老师是个“三星级”的老师，我给大家介绍一下都是那三星的。

第一星“课堂纪律星”，你可能会问：咦，课堂纪律星，不是同学才能得的吗?为什么老师是课堂纪律星?听我解释一下你就明白了。由于在她的课堂上，没一个说话的，没一个做小动作的，更没一个调皮包，教室里特别宁静。看“课堂纪律星”是不是非我们老师莫属?

其次星“布置作业星”，你听我们语文老师又开头布置作业了，“听好了今日的语文作业是第一课的词语，写五遍，错一个罚二十遍”我们口中叫多，但心里却说很少。喏，这个“布置作业星”也非我们老师莫属?

第三星“吃苦耐劳星”，你观察那个弓着腰的身影了吗?那就是我们的语文老师，挥汗如雨，汗流浃背的在批改作业。虽然特别劳累，但是她的脸上露出了欣慰的笑容。

这就是我们的语文老师，一位“三星”的老师。

【我的语文老师作文4】

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信念地走出校内，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到傲慢、骄傲。我想成为一名老师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的幻想。

假如我是语文老师，我不但要把课本里的学问传授给同学门，而且在课堂上要让同学更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。

假如我是语文老师，我会利用课余时间给成果差的同学补习功课，让成果差的同学提高学习成果。在教学上要结合同学的学习状况，适当地引导同学，还要注意思品教育，教育同学如何尊老爱幼，尊师重教。让同学利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外学问。

假如我是语文老师，我在讲作文时，应当提出更多好玩的问题，而且还让同学在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完善。

假如我是语文老师，我将会仔细的对待工作，让同学们在欢乐中学习。

篇25：我的好老师一班级作文

我们班的数学老师是一个温顺的好老师。有一次，有一个小伴侣突然呕吐了，老师立马劝慰他，立即给他的家长打电话带他去医院。

我们班的语文老师特殊严峻，只要有小伴侣不听讲，就会严峻地批判他。

我们的音乐老师也很严峻，只要小伴侣上课讲话，就让他站到教室前面，始终站到下课。

这就是我们班的老师，你们对他们奇怪   吗？

篇26：我的好老师一班级作文

今日我要夸的是我的数学老师：程老师。程老师长得很美丽，气色也好，鼻子尖尖的，嘴唇红红的，眼睛大大的，是个特别可爱的女老师。

程老师对我们特别和气，布置的作业也很少，程老师有许多数学学问，每天她都仔细地传授给我们，当有的同学不仔细学习时，她就很严峻地批判他们。

每当看到程老师工作的样子，都想对老师说一声：“老师，您辛苦了，我肯定会用好好学习来报答您！”

篇27：我的好老师一班级作文

何老师是我们203班的班主任。她不仅要给我们上语文课，还要管理我们班的日常工作。有一次，何老师由于嗓子发炎，说话的声音已经很嘶哑，但是由于我还没有把课堂作业订正好，何老师还是急躁地给我讲解题目，直到我懂了并且完成了作业。

看着老师辛勤地为我们批改作业，我深深地感到，只有更努力地学习，才不辜负老师的期望。

篇28：我的好老师一班级作文

读书不仅可以让我学到很多学问，还能让我从中猎取不少精神养分。

我曾多次读过朱自清爷爷写的《匆忙》：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”每读一次，都仿佛听见朱爷爷在对我说：时间匆忙如流水，要珍惜时间啊！我在想：过了今日是明天，过了明天是后天，又有谁能把时间留住呢？书上也常说，胜利需要时间加汗水，又有谁敢说不是呢？

篇29：我的好老师一班级作文

我们的好老师可好了。她漂亮，温顺，严格。

她有一双水灵灵的眼睛，一只小鼻子，一张能说会道的嘴，还有一双敏捷的手。再说说她的服装，她穿着一件米白色的外套服，胸前戴一个大大的播音筒。

你知道我为什么会喜爱陆老师吗？那是由于我语文常常考一百分，还有陆老师让我做了中队长啊！

你说我们的老师好不好呀？

篇30：我的好老师一班级作文

我有一个好老师，那就是语文王老师。

每天，她都面带着微笑走进教室，用不大不小的嗓音温顺地讲课。王老师工作仔细负责，有时大声说话就是在提示不仔细听讲的同学，小声说话就是王老师讲课讲得很快乐，由于同学们表现得很好呢！

下课了，王老师和小伴侣们围在一起谈天、做嬉戏。

这就是我的好老师，怎么样？你喜爱吗？

篇31：我的好老师一班级作文

我们的班主任老师漂亮贤惠，可是我们班里总是有些人不让她放心，我们班里常常开会都是谈我们的平安问题，所以我们老师常常生气。每次谈到一些同学都特别生气：比如说XX之类的淘气同学。再过一年我们就要离开这个学校了我们舍不得这里舍不得我们的每一位辛辛苦苦叫我们学问的老师。

我们会在最终的`一年里好好的学习争取一个好成果，让我们的老师兴奋一会。

篇32：我的好老师一班级作文

我的班主任叫王玉霞。我们的王老师长的可美丽了，她中等个子，圆圆的脸蛋，长长的头发整齐的束在脑后，显得特殊精神。

王老师对我们可好了，她不仅每天教我们学文化，还教我们怎么做人。记得有一次，在课间活动的时候，我有意把一位女同学绊倒在地，当时她的嘴给跌破了，流了好多的血，当时我也可怕极了。王老师知道后批判教育了我，也让我给那位女同学认了个错。

这就是我们的好老师，我爱我们的老师。

篇33：我的好老师一班级作文

说起好老师，我心中就有一位！一起来瞧瞧。

一天，老师见我始终在座位上摆着一副绞尽脑汁的样子。于是，王老师就过来问我发生了什么事。我就对王老师说：“我有一个题目不会写，怎么想也想不出来。”王老师就叫我把笔记本拿出来，我拿出后，王老师就开头一步一步教我怎么算。

我和王老师只相处了一年，但是我还是感受得到王老师对我的关怀、爱惜！

王老师，我永久爱您！

篇34：我的好老师一班级作文

今日我上网查美丽词语时，我遇到了两个词语是气馁和妥协，我百思不得其解，不知道是什么意思，我看看这个词，似乎我不熟悉它，可他却熟悉我。妈妈似乎看出我的心思了。妈妈就说：“我们家有一个现成的”好老师“，那就是字典呀！”我拿起字典，最终知道了气馁是没有士气的意思了，而妥协就是发生争吵或斗争时，一方让步或双方让步。

新华字典真是一个“好老师”。

篇35：一班级我的好老师作文

我有一个数学老师，贵姓张，是个女老师。她只教了我们三年。

张老师有一头乌黑光亮的长头发，有一双水汪汪的大眼睛，戴着一副眼睛，还有一张会讲课和会说话的嘴，但是张老师的嘴可不是一般老师的嘴，她的嘴说起话来是条条有道的。

有一天，我们做课堂作业，我做完了，就交上去改。老师见我做的全对，就在本子上打了一个又大有红的钩，还笑咪咪地表扬我！

当改到下一个同学作业时，那个同学几乎没有几道是全对的。老师见了，笑眯眯的表情一刺眼变成了凶巴巴的，并对那个同学严峻的批判一番，然后有急躁的教导。

我想：老师虽然很亲切，但对不好好学的同学也很严格。

这就是我的老师！

篇36：一班级我的好老师作文

今日作文课上,王老师说要让我们玩一个嬉戏,同学们立刻兴奋起来,大家带着兴奋和奇怪   开头了嬉戏。

王老师先把纸条发给每一个同学,然后,让同学们在纸条上写上一句子,接着又把纸条收了回去,最终,老师宣布要两位同学走上讲台。

最先上场的是我和夏一心,老师先让我们每人先拿一张纸条,然后,让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说:“你真聪慧!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来,有的笑得露出了牙齿,有的笑得眼睛眯成了一条缝,还有的笑得前仰后合。

老师又让徐婷和文姝每人拿了一张纸条。接着,只听她俩边笑边读:“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住,全都笑了!笑声持续了许久才结束。

最终,老师让班里仅有的两位男生--我和王行上场,由于我有了阅历,所以我争着要先读,老师同意了。我大声说道:“大哥,捉住他!”“我肯定会回来的!”王行笑得眼睛都看不到了,同学们又哄堂大笑起来。

篇37：我的好老师一班级作文

我的班主任也是我的语文老师，她叫郑老师。郑老师圆圆的脸，大大的眼睛。很严厉 。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是许多时候时也很严峻。

郑老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂学问和那一颗敬岗爱业的思想。

郑老师教我们语文。新的学期开头了，妈妈带我去交学费时见到的她。她就是我们的新老师？我认真地端详着她，这老师给我的印象很好。她神色亲切地说：“同学们从本学期开头我负责你们班的语文教学，盼望今后我们相互支持，相互协作。”

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧急，后来郑老师发觉了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的缘由，给我鼓舞，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，郑老师训练了我的胆识，训练了我的力量。然后我更喜爱的是每次回答对老师的问题后黄老师都给我最大的鼓舞。

我很喜爱听郑老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，慢慢的，我的说话力量提高啦。

郑老师是一位好老师，正由于有这么好的老师，我们的语文成果才能上升很快，我们班也进步优秀班级，郑老师！我们永久爱你！

篇38：老师我爱您一班级作文

尊敬的张老师：

您好!

感谢您始终以来对我们的关怀，教我们许很多多的学问。我有许多话想对您说，可话到嘴边又咽了回去，由于我没有士气。现在就让我为您一一诉说吧!

一班级时我进了您的班级，我很感动，盼望快点看到班主任。当您微笑着消失在教室门口，我就觉得您肯定是位很关爱同学、很负责的好老师。果真是这样!您每堂课都上的娓娓悦耳，我们在下面听得津津有味。那时，我最喜爱上语文课了，由于能听到您那悦耳的声音，也收获了许多学问，到现在还没转变!

在你的课上，我表现地很精彩，成果很好。可是最近我在您的课堂上间或说话，留意力不集中，成果始终保持90多分的我一下子变成了80多分。您知道了，不但没有批判我，而是在课余时间给我讲道理。我听了您的话，改正了这个坏习惯，成果又回到了自己的“家”——90多分。

在很久以前我都想对您说：“老师，我爱你!”今日最终说出来了。明天就是期末考试了，我肯定要仔细考试，争取取得抱负的成果，不辜负您对我的期望!

爱你的同学：

6月28日

篇39：学校一班级作文我的老师

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才，一班级作文我的老师。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家探望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很糊涂。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……其次天，我还是没有去学校上课，陈老师又来探望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来探望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关怀下，我的病一每天好了起来。回到学校，我就参与了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来劝慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的关心下，期末考试，我最终取得了100分的好成果。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。庆贺你取得了优异的成果，但成果只能代表过去，不能够代表将来，愿你再接再厉，取得更好的成果！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，感谢您！”

现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永久是我最敬重、最爱戴的人！”

老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开头，您很严厉 地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和气可亲，一班级作文，一班级作文我的老师。

当您用那标准的一般话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特殊喜爱您那抑扬顿挫的朗读；您常常引用一些书上学不到的学问，我感觉您的指示真是太渊博了；特殊是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太美丽了！我打心眼儿里鄙视您，老师！

学校就要进行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们熬炼。老师，我很想参与运动会为班级争光，可是又担忧得不了名次让您和同学们绝望，是您的一个笑容、一个眼神给我了士气；您经常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧急的心情，让我感到了妈妈般的关爱。

有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的细心呵护下，我这群淘气的孩子肯定能健康成长。

老师，我诚心地感谢您！

“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。

当我和同学说话，不写作业时，你应当对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长学问吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应当表扬我，让我再努力，再进步。

当我学习傲慢时，老师应当批判我，让我知道傲慢会落后的道理。

你听我说老师，以前我四周的同学学习都很仔细，所以我也得好好学习。可是自从上了一班级，我四周都是学习差的同学，所以我学习也退步了。

假如我四周有学习好的同学，那么我就会和她竞赛。

老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是由于同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不盼望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。

篇40：学校一班级我的老师作文

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我悄悄踏入了六班级。有许很多多的人和事，都消逝在记忆的长河里，但有一位老师却令我记忆犹新。

那位老师老师就是我一班级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我许多许多的知道和人生道理。

记得有一次，学校要进行童话竞赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很兴奋，一回家就跟爸妈说要参与，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜爱讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改。其次天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话一班级作文一班级我的老师作文一班级作文一班级我的老师作文。后来拿到那本书的时候，我发觉我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很兴奋，从那时我开头有了写作的动力，虽然时隔六年，但我不会遗忘我拿到那本书时的喜悦。

还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜爱什么数，但你们这种年龄的人应当都很喜爱杨红樱，所以我猜你会喜爱的。”“嗯，感谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的暖和，我感受到张老师对我的期许对我的爱。

从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。

老师给我的，我永久都不会遗忘，不会遗忘老师给我的书，不会遗忘老师给我的爱，您的爱，太阳一般暖和，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永久爱你！

蒲老师，你是一位漂亮动人，工作精彩，教育有方的好老师。

您和气可亲的面庞，总是那么慈爱。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严峻；高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。

是您让我懂得了很多道理，您将丰富多彩的学问传授给我。由于您的鼓舞，让我布满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。

您开学的时候对我们说：“我们是珍宝，您就是一根线，将我们紧紧相连。”在您的教育下，我会做一颗闪闪发光的珍宝，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光线引起全部人的留意，让人们认为我是颗真正的好珍宝。

您教育我们不能做一个只讲风光的人，还要做一个装扮得既美丽，内心又美的人。

您告知我们假如生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告知我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。

您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会由于劳累，就任凭给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么仔细，一丝不苟一班级作文一班级我的老师作文一班级作文。每次的作文评语都下得非常精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。

您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。

我会尽力做到，会让您感觉到有我这个同学是一件值得傲慢的事，正如我拥有你一样骄傲荣幸

篇41：学校一班级作文我的老师

【我的老师作文1】

老师——是一位园丁，他们培育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人才。在他们的细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们学问，给了我们欢乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成果。

记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，非常不快乐，老师观察了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是胜利之母，信任你在下一次次测验中肯定能取到优异的成果，加油。同学在听了老师的话以后，布满了信念，果真，在这次的测验中拿到了满足的成果。

遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋讨论，绝不自恃有学问而摆出高傲的态度，这一来，恰恰使我们在争论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，信任肯定是仔细换来的。

谢老师循循善诱教育，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来肯定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。

【我的老师作文2】

她有着中等身材，略微有些卷曲的头发，黑的可以滴出墨的眸子，带着粉色边框的圆眼镜，着装整齐中带着潇洒，这就是我的语文老师。

语文老师有着她独特的教学方法，她抓住了我们不情愿写的心理，总结出了一条规定：要背要写自己选。这对我们很受用的。她还给我们分组，分数高的晋级，级数高的作业可以减半。有一次，老师问我们现在哪个组的级别最高，我们说：“五组!”老师看了看表上的等级，点头说：“五组已经升到司令了，看看二、三、一、八组还一级没晋呢!五组去采摘才智的苹果，那些组就只能养猪了吗?”话音刚落，我们就被老师的话给逗乐了，班上就像沸腾的水蒸气一样，升腾，升腾……

语文老师就是这样一个擅长教学，有点小幽默的老师，但俗话说“兔子急了还咬人”呢!更何况老师不能事事都应付自如啊!

一次作文课，我们在学一种新的写作手法，老师让我们争论一些事情的寓意，一位同学说：“太阳的寓意是追求光明的人。”“恩”，老师点了点头。但后来同学们就开头兴奋起来了，一位同学还说起了灰太狼的寓意，这下子老师可火了，怒目圆睁，眼睛里飞出千万个刀子向我们射来，我们吓得大气不敢喘一个，宁肯不贪恋那一丝氧气，也不愿被刀子射到。但语文老师还是没有放过我们，说：“每个人一千字的检讨，明早交上，若不交停课写检讨!”从那以后，我们没人敢不听老师的话了。

看，老师就是这样一个聪慧、幽默严峻的老师，她的一举一动都在我的脑海里挥之不去，这也许就是对她的尊敬之情吧!

【我的老师作文3】

上学校三班级时，我熟悉了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。由于我们不了解老师的共性，就连我们班几个好动的同学这几天也“法规”多了，我当然也不例外了。

有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要连续努力哦!”我点点头。从今，我每次做作业时，就想起王老师对我的鼓舞，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清晰楚，与王老师的教育是分不开的。

记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法不正确，王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着飞扫，否则就会做许多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，由于有风，所以要快速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越洁净，而且劳动的效率也会得到提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么精彩。接下来，我们就根据王老师教的方法去做，地面很快就被打扫洁净了。

这就是我的老师，一位和气可亲的老师，一位擅长教育的老师，一位让同学敬重的老师……

【我的老师作文4】

第一次走进这个教室，我看到了她。她个子高高的，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁?她就是我的班主任方敏老师。一开头我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，那么负责。

每当我们有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会急躁教育我们。她是一个赏罚分明的好老师!如今，我们在一起有2个月了，我又发觉，她虽然课上严格，仔细，课后却像一个孩子一样。最近刚开了教职工运动会，方老师参与了赶球竞赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，就像是自己得了第一名一样。

我们还要方老师参与4乘100米。她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参与……”等别人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧!幸亏我没跑，不然确定是倒数第一!”我们都乐了，兴致勃勃地争论方老师是怎么“滚猪”的。方老师在课余之时也不忘关怀同学，假如有同同学病了，她会很焦急，似乎那个同学是她的孩子一样，她肯定会领生病的同学去医务室，忙得满头大汗却毫不在意。运动会上，假如有同学由于没有拿到名次而懊恼时，她总会劝慰说：“不要紧的，人外有人，天外有天嘛，没出名次不重要，重在参加嘛!”运动会上，她还乐观组织同学们投稿，为运动员服务，所以我们得了道德风尚奖，这多亏了她。噢，方老师，我的好老师!

篇42：学校一班级作文我的老师

她很和善又亲切，她常常她常常教我们读书写字，我们都很喜爱她。

假如我们有人不听话，她不但不批判我们，反而教育我们不要再做着种事了，所以我们都很喜爱我们的老师!

篇43：学校一班级作文我的老师

：武曌

我的老师姓李，大眼睛，瘦高个，走起路来慢吞吞的。

她说话和气，可一旦生气了，就眉头紧皱。这时同学们就规法规矩，仔细听课，听老师的话。

篇44：学校一班级作文我的老师

：苹果巧克力

我有一个好老师，她长着一双浓眉大眼，可好看了!她姓天，似乎一个大小孩。

她特别关注同学们的学习，又一次我犯了错误，老师他并没有批判我，而是教育我，使我明白了自己的错误。

我喜爱我的老师!

篇45：学校一班级作文我的老师

：陈欣悦

我有一个温柔的老师，她在教学校一年四班，我们要叫她陈老师。她长着瓜子脸，高鼻梁，坚毅的下巴，一双水灵灵的眼睛。讲课特别动人。

在我刚读学校一班级的第一天，我坐在第一桌听老师讲课，我一听，啊，陈老师讲得好动人啊!听着，听着。听得我都快睡着了。

记得有一次，我没有做作业，她还温柔地对我说：“快去补起来吧!”我说：“知道了，老师。”就是经过这二次，我才知道老师是一个和善的老师。

这就是我们的陈老师。

篇46：我的老师学校一班级作文

：王睿哲

今日我去昂立学校学英语，其次节课，外教老师Tom来了。外教老师个子高高的瘦瘦的，皮肤黑黑的，黑得像木炭，在太阳底下黑的闪着刺眼的光，嘴唇大大的，很爱笑，露出白白的牙齿，粉色的舌头，头发卷卷的。

外教老师Tom很爱逗我们玩，还带着墨镜给我们讲课，让我们看不清他的眼睛，Mark说：“TeacherTom，你摘下眼镜来吧。”TeacherTom摘下了眼镜，我们看到他的眼睛细细的，眼珠是白白的，和他的黑皮肤形成了鲜亮的对比。TeacherTom上课的时候，嘴唇咧得大大的，由于他很爱笑，他给我订正发音的时候，他让我站起来，他蹲下扶着我的胳膊，大嘴咧到了腮帮子上了，一遍又一遍的。直到我发音精确     。

这就是我的外教老师，虽然他浑身乌黑乌黑的，除了眼珠和牙齿。但我们都很喜爱他。

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篇47：一班级作文我的老师100字

：武曌

我的老师姓李，大眼睛，瘦高个，走起路来慢吞吞的。

她说话和气，可一