中考语文试题分类汇编 课外古诗词阅读

11/11中考语文试题分类汇编课外古诗词阅读2019年中考语文试题分类汇编课外古诗词

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2019年中考语文试题分类汇编:课外古诗词阅读

1、(2019浙江衢州)

城东早春

(唐)杨巨源

诗家清景在新春，

绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦，

出门俱是看花人。

【解释】上林：即上林苑，汉代宫苑，这里代指长安。

1.请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。(2分)

2.诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣?(2分)

1.早春的城东，景色清新，柳枝还未泛青，枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。(写出早春柳树的特点即可)

2.突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。

2(2019浙江丽水)

过湖

俞桂

舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。

山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。

1.诗中有画。(2分)

发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：

初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹;和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，

2.景中有情。(2分)

古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情?

1、(2分)远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间;忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。

2、(2分)愉悦、快乐。(大意写出即可)

3、(2019浙江嘉兴)

野池(4分)

唐·王建

野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。

川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。

1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水，植物的景象。(2分)

2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现怎样的情感?(2分)

1.满溢(满)丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可)

2.对自由、闲适生活的向往之情。(意思符合即可)

4、(2019山东滨州)

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

解释：唐肃宗乾元二年(759)春天，李白因永王璘案，流放夜郎，取到四川赴贬地。行至白帝城，忽闲赦免书讯，旋即放舟下江陵，并作此诗。

1.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。(1分)

2.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。(2分)

1.湍急评分：共1分。意思对即可。

2.“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。评分：共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容，每点1分，意思对即可。

5、(2019浙江台州)

秋夜山居(4分)

唐·施肩吾

去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。

秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。

【解释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。

1.诗歌首句“”一词点明了时令属“秋”。(2分)

2.诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。(2分)

1.(2分)去雁(仅答“雁”不给分)

2.(2分)示例：一个“衔”字把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。(意对即可)

6、(2019浙江温州)

田家

郑獬

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【解释】①浑：这里是满的意思。②残照：夕阳。

1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“”字尽现田园清朗的意境。(2分)

2.云本无知，诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情?(2分)

1.(2分)明

2.(2分)蕴含着诗人对夕阳的喜爱(留恋、眷恋)之情。

7、(2019四川成都)

阅读下面的唐诗，完成1-2题。

早梅

齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。

1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点?请概括作答。(2分)

答：

2.诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。(2分)

1.(2分)不畏严寒，傲然独立(清丽脱俗，素雅高洁)。(一点1分，共2分。语意相近即可)

2.(2分)将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之“早”(1分)，显示出“早梅”的不

同寻常，更突出它傲然独立的个性(1分)。(语意相近即可)8、(2019湖南株洲)

移家别湖上亭

戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

1.诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(1分)

2.请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。(2分)

1.春风、柳条、藤蔓、黄莺(至少三个，1分)。

2.这两句运用了拟人的手法，移情于物(1分)，表达了诗人依

依惜别之情。(1分)

9、(2019江西)

玉楼春戏赋云山

辛弃疾

何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。

西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。

1、下面对词的内容理解不政区的一项是()(2分)

A、词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。[来源:Z+xx+k]

B、上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。

C、下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。

D、这首词描写了自然景物的变化过程。

2、下面对词的赏析不正确的一项是()(2分)

A、词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态。

B、词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。

C、词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。

D、这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。

1、B;

2、D。

10、(2019山东济宁)

田园乐

王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?

答案：绘行绘色，诗中有画(突出色彩的描写)，动静结合、情景交融、闲适恬静。(3分)

(评分：共3分.前一问2分，后一问1分。意思对即可。)

11、(2019上海)

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1.下列与本曲描述的季节相同的一项是___(2分)[来源:]

A.知否，知否?应是绿肥红瘦。

B.小桥流水人家，古道西风瘦马。

C.夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

D.乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。

2.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是___，___。(2分)

1.B(诗歌描写的是秋天的景色)

2.迟暮萧瑟，明朗绚丽

12、(2019江苏南京)

【古诗阅读】

阅读下面诗歌，完成题目。(4分)

阙题①

(唐)刘慎虚

道由白云尽，春与青溪长。

时有落花至，远闻流水香。

闲门向山路，深柳读书堂。

幽映每②白日，清辉照衣裳

[解释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。

(1)白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之(请用诗中的一个字概括，1分)。

(2)诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。(3分)

(4分)(1)(1分)幽

(2)(3分)示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水;从嗅觉的角度描写流水(花)的芳香，表现出环境的清

静(优美宜人)。

13、(2019江苏无锡)

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】①劳歌：送别歌。

阅读上面的一首唐诗，回答问题。(4分)

(1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分)

(2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)

(4分)(1)(2分)用“红”对“青”，色彩鲜艳(1分)，红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。)

(2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分)，表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。

14、(2019浙江湖州)

湖上寓居杂咏十四首(其二)姜夔①

湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。

轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。

【解释】①姜夔(kuí)：宋朝著名诗人。②玻璃：形容西湖湖

面如镜子一般。

1.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境?(2分)

2.三、四句诗展现了怎样的情景?请用自己的话进行描述。(2分)

1.向往自然，追求宁静(或“闲适”“愉悦”“沉静”等)。(2分，意思对即可。)

2.展现了静谧怡人的湖上夜景：一叶扁舟窗外过，轻快迅捷，微波轻漾，芦苇随之摇曳。(2分，意思对即可。)

15、(2019山东德州)

采桑子

晏殊

时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声?

1.这首词从字数上看，属于;从创作风格上看，属于派。(2分)

2.“好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些?(2分)

3.这首词抒发了怎样的思想感情?(2分)

1.答案：小令婉约

评分：每空1分，共2分。

2.答案示例：西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。评分：两点1分，共2分。

3.答案示例：叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。

评分：2分，答出两点即可。

16、(2019甘肃兰州)

清平乐村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖，溪头卧剥莲蓬。

【注】亡：此处读作“wú”。

1.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是______________。(1分)

2.下列理解不正确的一项是(2分)

A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动。

D.全词表达了对农村和平宁静生活的喜爱之情。

1.(1分)顽皮，可爱

2.(2分)B

17、(2019江苏泰州)

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。

【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。

(1)诗的一、二两联表现了边塞生活的特点。(1分)

(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)

(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)

(1)单调、清冷(1分)

(2)答：①“抱”字是拥抱，怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象;③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”则不能达到这个效果。

(3)答：①a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念。②化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。

18、(2019四川凉山)

望月有感

白居易

自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。

时难年荒世业①空，弟兄羁旅②各西东。

田园寥落③干戈④后，骨肉流离道路中。

吊影分为千里雁，辞根散作九秋⑤蓬。

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

【解释】：①世业：世代传下的产业。②羁旅：犹漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是两种武器，这里指战争。⑤九秋：秋天。

(1)请指出诗歌的颈联有哪些意象?(2分)

(2)“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”诗句除了运用对偶，还运用了比喻，请结合全诗对该句比喻修辞的作用作具体分析。(4分)

(1)2分，影、雁、根、蓬(答对二、三个意象只给1分，答对四个意象2分，只答对一个意象不给分)(2)“千里雁”一喻，将与亲人分离后孤单的自己比作在千里迁徙中落单的孤雁(1分)，形象生动地表现了的孤独感，有形影相吊之意。(1分)“九秋蓬”一喻，将在荒年、战乱中离散的兄弟姐妹比作散飞的蓬草(1分)，表达了对故乡和亲人的相思之情。深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情(1分)。

19、(2019江苏连云港)

采莲曲

王昌龄

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

1.结合诗句，概括采莲女的形象特点。(3分)

2.从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。

1.从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。

2.用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。

20、(2019湖北恩施)

1.欣赏下面一首现代诗，回答问题(4分)

瀑布

洪源

要下山!要出各!

一声呐喊，

从云崖上扑下，

哪怕它粉身碎骨!

向往着滔滔江河，茫茫大海，

思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹，

啊，奎凭一腔燃烧的信念，

脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。

(选自《中国当代名诗一百首》)

(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神，试简要分析。

(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象，请你谈谈它背后的深层意蕴。

2.欣赏下面一首古诗，回答问题(4分)

送灵澈上人

刘长卿

苍苍竹林寺，

杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳，

青山独归远。

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下)

(1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。

(2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了什么样的情感?

1.(4分)(1)(2分)开头两句“要”的呐喊，写出了瀑布坚定不移、势不可挡、一泻千里的特点。(2)(2分)运用丰富的想像力，把无生命的瀑布当作人来写，粗看宇字在咏物，细看句句在写人，写那些有追求、有理想，用燃烧的信念为自己开辟一条奔腾的生命之路的战士。

说明：每小题2分，大意正确即可给分。

2.(4分)(1)(2分)暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，

如千里跫音，若有若无。(2)(2分)“独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景，表达了依依不舍之情，构成了一种闲淡的意境。

说明：两个小题每小题2分，大意正确即可给分。

21、(2019四川泸州)

阅读下面这首词，按要求答题。

行香子·树绕村庄

秦观

树绕村庄，水满①陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。②飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【注】①陂(bēi)塘：池塘。②飏(yáng)：飞扬，飘扬。

1.填空：这首词随的展开景物描写，笔下的景色具有、的特点。(3分)

2.这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。(5分)1.(共3分)春游(游览)顺序或游踪色彩明丽生机勃发或欣欣向荣(一空1分，意思对即可)

2.(共5分)这首词语言简洁，极少修饰;(2分)如“红、白、黄;啼、舞、忙”，有静有动(1分)，有色有声(1分);描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。(1分)(切合题意，举出实例，分析具体即可)

22、(2019江苏宿迁)

阅读下面一首诗，回答问题。(6分)

晚春

韩愈

苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)

(2)请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

(1)(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。)(2)(3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。)

23、(2019浙江杭州)

阅读下面两首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)

送人之松江

宋·俞桂

西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。

要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。

别董大

唐·高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?

[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。

(1)《送人之松江》所写送别的季节是，《别董大》所写送别

的季节是。

(2)请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。

(1)秋季、冬季

(2)前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。

24、(2019山东潍坊)

秋夜曲

张仲素①

丁丁漏水②夜何长，漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。

注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶(古代计时工具)滴水。

1.请描述诗歌前三句所描绘的景象。(3分)

2.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感?(2分)

1.①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长;②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现;③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。(3分，每点1分)

2.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。(2分，“思念”“关心”各1分)

25、(2019山东东营)

咏路

[宋]邹浩①

赤路②如龙蛇，不知几千丈。

出没山水间，一下复一上。

伊③予独何为，与之同俯仰?

解释：①邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。

1.诗中所咏之“路”具有什么特征和含义?(2分)

2.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感?(2分)

1.答案：特征，曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义，实指诗人远谪行走的路，寓指诗人的仕途之路(或人生之路、进谏之路等)。

评分：特点1分，含义1分，共2分。意思对即可。

2.答案示例：①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情;②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。

评分：共2分，答出其中一种即可。意思对即可。

26、(2019广东肇庆)

阅读下面这首宋诗，按要求回答问题。(5分)

雨后池上

刘攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

【注】刘攽(bān)，庆历六年进士，曾助司马光修((资治通鉴》。

1.诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处?(2分)

2.三四句描写了在雨后池上所见的具体景物有哪些?诗中所写景物勾勒的是哪个季

节的图画?(3分)

1.形象地写出了雨后后池水平静、明净(清澈)的状态(答山1点给1分)。

2.垂杨、荷叶，春季(答对1点给1分)。

27、(2019湖南岳阳)

咸阳值雨

温庭筠

咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。

还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。

1.诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。(2分)

2.这首诗运用了怎样的表现手法?(2分)

1.(2分)示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。

示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。

2.(2分)示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、

二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。(答出“虚实结合”即可得满分)

示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。(答出“联想”即可得满分)

28、(2019广东广州)

阅读下面的唐诗，然后回答问题。

月夜

刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

(1)“更深”“阑干”是什么意思?请选择其中一个回答。

(2)“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景?表达了诗人什么心情?

(1)“更深”是夜深的意思。(“阑干”是横斜的样子。)

(2)诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦(惊奇、喜爱)的心情。

29、(2019山东枣庄)

秋风引

刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

1.此诗中，诗人流露出哪种情思?(2分)

A.送别之情

B.思归之心

C.喜悦之意

D.愤怒之思

2.“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?(2分)

A.床前明月光，疑是地上霜。

B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C.白日依山尽，黄河入海流。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1.B(2分)

2.A(2分)

30、(2019内蒙古呼和浩特)

阅读元好问的诗歌，回答问题。

慷慨歌谣传不绝，穹庐一曲本天然。