描写幼儿园家长会发言稿

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敬重的各位家长伴侣：

晚上好！

首先对各位在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会议表示感谢！其次向大家介绍一下我们小3班的三位老师：我叫蒋京金，还有两位是钮建芳老师、季荷辉老师。

开学一个月了，我们班35位活泼可爱的孩子都已基本适应幼儿园生活，每天高兴奋兴上幼儿园，愿意跟着老师说说唱唱，愿意和同伴玩玩跳跳，这是我们家园一个月来共同教育的初步成果。在以后的日子里，如无特别状况，我们三位老师将陪伴孩子们共同走过三年的幼儿园生活。在这三年中，我们将努力做到：

一、用我们的爱心来关怀呵护每一位孩子；

二、用我们的细心来照看管理每一位孩子；

三、用我们的急躁来关心指导每一位孩子；

四、用我们的热心来架起家园互通的快车道，准时沟通，共同培育小苗苗！

接下来我向大家介绍一下小班开设的课程：分为语言、音乐、美术、数学、健康、体育、科学、社会。我简洁说一下小班上学期的各科教学目标或内容，语言：要求幼儿能够宁静地倾听同伴和老师说话，能听懂并情愿在集风光前说一般话，学习一些简洁的儿歌和故事。数学：熟悉“1”和“很多”及其关系，对4以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有唱歌、韵律活动（依据音乐节奏来做仿照动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐嬉戏、观赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简洁形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟识的简洁物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、观赏（观赏同伴的作品或具有鲜亮颜色和简洁造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观看动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，进展感知力量。健康：关心幼儿获得健康常识，培育良好的生活习惯，参与体育熬炼，进展基本动作，增加体质。社会：关怀四周的同伴与成人，情愿与人交往，情愿表现自己，有自信。我们还将在十月份开头开设每周两次的英语课，让幼儿从小接受英语的熏陶，英语老师是从南通请来专职老师。我们的目标是让孩子乐观地参加活动，把握粗浅的学问。我们会把学习的儿歌、故事、英语内容准时打印出来，贴在家园联系栏内。我们的家园联系栏是一月一换，向大家介绍一些幼教信息、专家建议、育儿阅历等。

下面介绍一下我园的作息时间：早上7：308：00送孩子入园用早餐；8：108：45晨间活动入做早操；9：0010：00上课及嬉戏时间；10：0010：30为户外活动时间；然后是午餐前预备工作；11：00用午餐；12：00午睡；下午2：30起床、穿衣、用餐点；3：15下午第一节课；然后嬉戏、视听活动等；4：00开头离园。小班一节课为15分钟，一天两到三节课。

幼儿从家庭生活走向幼儿园生活，是从以自我为中心的一个小团体迈向了他人生的第一个社会团体，有了肯定的行为约束，有了肯定的统一行动，有些孩子会适应得快一些，有些孩子会适应得慢一些，没关系！渐渐来。小班的幼儿，重在培育一些良好的生活习惯、行为习惯。以往有家长遇到老师就问今日教了什么；回家就问孩子，今日你学了什么。这会给孩子造成肯定的心理压力，当然，学习是重要的，人活到老，学到老，人的一生是不断学习的过程。但是，一些良好的生活习惯、行为习惯，良好的情感智商对人的一生的进展也是起到至关重要的作用的。有人说：父母是孩子人生的第一任老师，幼儿园老师是孩子学校生活的第一任老师，从这个意义上来说，我们家园是同事或伴侣的关系，假如我们携起手来，步调全都，形成合力，那么，在教育孩子的问题上，我们将会取得事半功倍的效果。下面我来谈谈这学期我们将培育孩子的哪些习惯，是需要我们家园共同协作做好的。

一、生活习惯方面：

1。、每天带小手帕，会正确地使用小手帕擦手、擦鼻涕，不玩弄小手帕，不把小手帕东扔西放，每天要几次查找小手帕，幼儿可以将小手帕放入衣袋或小橱，同时要认得自己的小手帕，你可以和孩子一起认认手帕上的图案或动物，让孩子记住。

2、用餐。我们午餐前都帮孩子用肥皂擦手，让他自己拧开水龙头洗手，要求在水池里甩三下，用自己的毛巾擦手，然后两手交叉等待老师分饭，我们会在分饭的时间给孩子听听音乐或故事，再向孩子们介绍今日的食物，引起孩子的食欲。我们要求孩子会自立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能洁净地、宁静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完了要把空碗送入水池，要记得用白毛巾擦嘴。提一下早餐，以后天气渐凉，请尽早赶在7：50前入园，当然我们也会做好早餐的保暧工作。这些要求现在看起来好像能做到的人不多，但假如您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提示孩子，信任在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康，结牢固实。

3、入厕。女小伴侣入厕很好，这里讲一下男小伴侣裤子的选择最好选前面有洞洞，拉链的裤子。以后天气渐凉，一条条裤子加上去，最好都有洞洞，由于假如都往下推，会增加入厕幼教频道/youer/的麻烦，减慢速度，而且简单滴湿。

4、穿衣。以后天气渐凉，衣服增多，我们三位老师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后，会自己套上，然后老师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脱，懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢，放在床边，不要东一只，西一只，起床后满地找。

二、行为习惯方面：

1、要做有礼貌的孩子。懂得使用礼貌有语，犹如伴间要使用：请、感谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早，晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事，一次两次不说没关系，其实，良好的习惯从小培育，而且有礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的宠爱。

2、取放玩具。我们平常要求孩子轻拿轻放玩具，从哪里拿来，结束时放回哪里。有时在离园活动中，我们会组织幼儿搭积木，请您协作我们在接孩子时要求孩子把自己的`一份积木放回积木筐。

3、团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的，好东西让孩子一个人吃，好玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理，也关怀爱惜每一位孩子。现在这么多的孩子走到一起来，家里的优越感是没有了，我们要教育孩子玩具大家一起玩，不能独占，要共享。让孩子学会用语言来与他人沟通交往，如“请你借给我玩玩好吗？”“我和你一起玩好吗？”而不是简洁地实施行动，抢过来就行。假如我们家园全都这样教育孩子，那么我们小3班肯定会变成一个温馨友爱的班集体。

三、谈一些细小的零碎的问题：

1、以后每年夏天都要带的浴巾，请写上名字；不久要发的校服，请绣上名字。

2、楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是依据孩子的年龄设计的，每天我们三位老师都要带孩子到操场上做操、做嬉戏，因此，我们三位老师每天都要照看35位孩子上下楼梯，请您协作在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯。

3、请关注我们的通知或启示。由于小班幼儿还不能清晰地转告老师的话语，因此我们会准时把一些通知写在纸上贴在门框上，如前些时的爱好组报名和医疗保险交费。还有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些东西，比如：我们的社会课就有共享情感的培育，要求小伴侣带自己最爱的玩具，自己最喜爱的好吃的东西入园，与同伴共享。你不要小看一节课或一件小事的作用，由于任何学问都是一点点的积累，任何大事都是一桩桩小事累积而成的。

4、请支持我们的嬉戏活动。幼儿的嬉戏是我们现实生活的缩影，是他自己对四周生活认知的反馈。我们都是从孩子过来的，我们都还记得自己小时候玩的过家家、抬新娘的嬉戏。嬉戏中的儿童是欢乐的，有嬉戏的孩子的童年是欢乐的！我们的孩子都喜爱嬉戏，每天都会问：今日做嬉戏吗？说大一点，这些嬉戏是幼儿对社会行为规范的学习，是对人际交往的学习，它会促进孩子智力的进展，性格的形成。我们这学期开设的嬉戏有三大块：娃娃家、理发店、菜场，你可以在平常与孩子有意识地进行这方面的对话：看看妈妈现在干什么，给宝宝洗脸洗脚……或者带孩子上菜场、理发店就有意识地指导孩子观看。我们的娃娃家经大家的支持，丰富了一些器材，假如您还有您认为有用的玩具，请协作我们收集带来。