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高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版消极作用积极作用专制统治极易形成暴政;人民毫无政治权利和地位,民主政治无从发展,长期的人治传统,极易出现政治腐败局面有利于维护国家的统一,创造相对稳定的社会环境;抵御外来侵略,防止分裂割据政治消极作用积极作用专制统治极易形成暴政;有利于维护国家的统政治专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强,严重阻碍了科学的发展,反封建的民主思想被绝对禁止和封杀有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播思想文化封建社会后期,严重束缚了社会生产力,阻碍了资本主义萌芽的发展,压制了新的生产关系的成长有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动,兴建大型工程,奠定了中华文明长期领先于世界的基础经济消极作用积极作用专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强,严重阻碍了科学的发高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版解析解析返回返回高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版解析解析返回返回编后语常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。二、补笔记上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。2022/11/22精选最新中小学教学课件编后语常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、thankyou!2022/11/22精选最新中小学教学课件thankyou!2022/10/23精选最新中小学教学课高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版消极作用积极作用专制统治极易形成暴政;人民毫无政治权利和地位,民主政治无从发展,长期的人治传统,极易出现政治腐败局面有利于维护国家的统一,创造相对稳定的社会环境;抵御外来侵略,防止分裂割据政治消极作用积极作用专制统治极易形成暴政;有利于维护国家的统政治专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强,严重阻碍了科学的发展,反封建的民主思想被绝对禁止和封杀有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播思想文化封建社会后期,严重束缚了社会生产力,阻碍了资本主义萌芽的发展,压制了新的生产关系的成长有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动,兴建大型工程,奠定了中华文明长期领先于世界的基础经济消极作用积极作用专制主义制度必然导致对思想文化控制的加强,严重阻碍了科学的发高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版解析解析返回返回高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版高考历史一轮总复习第一单元古代中国的政治制度小结与测评课件新人教版解析解析返回返回编后语常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?一、释疑难对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。二、补笔记上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题
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