初中生学习规划(篇七)

Word———初中生学习规划(篇七)

学校生学习方案。

为了根据公司的工作要求，我们需要好好地去写工作方案了。工作方案，是对工作任务的预先支配的方案，做好工作方案，可以关心我们在下一阶段的工作中胸有成竹。工作方案可以从哪些方面开头呢？下面是我细心为您整理的“[方案借鉴]学校生学习规划(篇七)”，盼望对您有肯定的关心。

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学校开学已经两个星期了。新的学期，也是最紧急的一个学期，我还有许多漏洞需要弥补。这学期，我想解决并坚持提高以下几点:

1.想要提高作文，就得多写多改。虽然这学期学校的任务比较艰难，但我还是想达到一周写一篇作文的目标，改作文也是不厌其烦。虽然时间紧，但我还是要保证质量，觉得自己能写最好的时候再提交。

2.读这部分。除了上课仔细听讲，每周一还要坚持练习。现在，有时候坚持不住，总想明天再看，结果就拖走了。还有回答问题的思路和模板。我没有记住它们。我还需要认真巩固它们。

3.在背诵基础古诗时，我已经开头复习了。除了正确记忆，我还应当记住笔记和意思。

4.在全部科目中，我都会犯一个错误。有时候，我没有很好地检查问题，检查错误的问题，导致一个简洁的错误。我想摆脱这个问题，认真端详问题，这是一个很好的起点。

5.由于初二寒假学过化学，现在基本上全部课程都学完了。即便如此，学习之后也忘不了。每天抽出一点时间出来复习学校没讲过的内容，巩固坚固，提前发挥优势。

新学期，我会努力弥补漏洞，不断提高。盼望以后能取得好成果

首先做一点，查一点。写作业的时候可以做一两道题，只要回头看看有没有错题，一点一点检查，这样做完就不用做许多检查了。由于大规模检查有一个缺点:不简单发觉错误。

其次，要查漏补缺。做一本学习用书，把它分类好，把这本书的重点、难点、错题写出来，然后用几页纸把缘由写出来。有时候考试不认真，可以在上面写缘由，提出整改措施。每次打开这本书，你都能看到错误，然后你就不会再犯同样的错误了。

最终，考试要当心。写完后要一个问题一个问题看，即使没有急躁，也要仔细看，就像查别人的卷子一样。

新学期，努力尽快适应初三的新生活，融入这个大群体，和同学们一起探讨学问的海洋。乐观参与课外活动，为班级争光，做德智体美劳全面进展的同学！为了实现上述目标，讨论方案制定如下:

一，上课仔细听讲，不要小动作，乐观发言，做好笔记。

二，仔细完成作业，仔细对待每一节课。

三，做完作业后，复习当天学过的东西，预习其次天上课要学的东西。

四，遇到不懂的要准时请教老师和同学。

五，每天晚上听30分钟英语，训练听力。

新学期是一个新的起点。让我们期盼更美妙的明天。让我们再次踏上旅程。

我推举

[有用方案范文]学校生学习规划

为了更快的完成工作任务和目标，我们经常需要书写工作方案。一般来说，工作方案是详细的、可量化而且可以实现的工作支配，做好工作方案可以更好的提高自己发觉问题、分析问题和解决问题的力量。如何才能写好一篇工作方案呢？下面是我特殊整理出来的“[有用方案范文]学校生学习规划”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

一个漫长的暑假过去了，迎来的是一个美妙的秋天，新的一续期又开头了，迎来早晨的第一缕阳光，我们又重新回到漂亮的校内，又开头了新一学期的征途。

在过去的路途中，你是否拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已成为永久的会议，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，疑讹让老师看到一个崭新的自己。下面是我新学期的方案：

新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有一个新的目标新的方案，我的方案主要在数学、英语、物理、语文这四门上面，体现在语文方面要做好课前预习，贺客后练习复习，课文中不懂的问题下课要向老师提出；数学方面主要是多练数学不像其他科目死记硬背药或学应用；英语单词是要死记硬背。

在课堂上仔细听讲，其次要把老师布置的作业认仔细真的完成，这样学习就胜利了一大半。还要学会预习和复习，怎样预习是一个难点，虾米那群殴开说一下预习的窍门：预习就是把其次天的课程实习一遍，预习的过程就是把自己不会的问题找出来，等到其次天的时候让老师帮忙解答。预习最基本的就是把课本仔认真细的过一遍，记住大致内容，这样的话其次天的学习就轻松多了。

对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背过。

对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对比答案，找出错误准时订正。遇到不懂得要准时问老师或问同学，弄明白，每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

还有语法是靠练习的；其余的都是靠背。除此之外每个科目还要建立一个“错题集”，当卷子，练习册上又错题时，就准时把他腾上去。以上就是我新学期的学习方案，盼望我的方案能给我和大家带来坚持不懈的动力和仔细学习的端正态度。

【热搜方案】学校生个人数学学习规划(篇七)

依据公司的相关要求，我们需要专心写好一份工作方案了。工作方案可以从工作目标、详细措施、实施步骤来延展撰写内容，我们作了工作方案后，就会对某件工作任务有了也许的工作思路。好的工作方案都有哪些内容？以下是我为大家细心整理的“【热搜方案】学校生个人数学学习规划(篇七)”，盼望对您有肯定的关心。

一，熟识大纲。

1.不超纲，留意紧扣课本。

回到课本，并非简洁地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

2.全面复习。

复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不敏捷，是难以精确完成。因此必需系统复习，不能遗漏。

3.狠抓双基。

重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、学问点作专题讲授，反复运用，以加深理解。

4.提高力量。

复习要留意培育同学思维的求异性、发散性、自立性和批判性，逐步提高同学的审题力量、探究力量和综合多项学问或技能的解题力量。

5.分类指导。

同学存在智力进展和解题力量上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪慧才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高力量，对学习有困难的同学建立学问档案，实行逐个辅导，查漏补缺。

详细做法。

二，重视基础。

基础学问、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。在备战中考中，应夯实基础，抓住一个“基”字，追求一个“效”字。要留意学问之间的内在联系，学会构建学问网络，这样在解题时，就能由题目所供应的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合，查找解题途径、优化解题过程。2.强化题组训练，感悟数学思想方法

在备战中考的其次阶段(4、5月份)，应突出重难点，强化一个“精”字，兼顾一个“深”字。做综合题，要养成解题后反思的好习惯。同时总结出所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化。对于几何题，可以多观看图形、多联想、多变式，形成一题多变。3.加强模拟训练，留意解题规范、提高解题速度

在备战中考的第三阶段(6月份)，应多做些模拟训练，立足一个“透”字，注意一个“准”字。强化对学问的把握和答题速度、节奏、阅历等方面的积累训练，训练考试力量。在此特殊指出的是，解答题过程分比最终的答案重要得多。在平日的作业、练习、考试都要进行规范书写，到了考试才能削减无谓丢分。4.用好“错题本”，攻克薄弱点

编制“错题本”深化纠错，是特别有效的复习方法。把历次考试中不会做的题、做错了的题进行仔细的分析，总结阅历教训。并且常常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正。在中考前发觉的问题越多，订正越准时，提高也就越快，信念就越足。5.立足课堂，紧跟老师

复习课基本以练习为主，同学们在复习课上要做好信息处理和分析，把握好课堂复习和自我复习的关系。另外，上课不能只听老师讲，还要敢于提出疑问，乐观提出自己新奇独到的思索方法和策略

三，复习要点。

1.以教材为本，抓好章节复习

在期末复习中有必要制订一个可行的学习方案，先以教材为本把各章节中的学问点系统梳理，构建有自己特色的学问板块。在复习过程中要特殊重视各章节的重点内容，典型例题，课本习题，动脑总结这些例题的解题思路是怎样形成的，供应的方法能用来解决哪些问题，重视这些题目的变式训练，拓展自己的视野，做到举一反三，触类旁通，才能短时间出效率，更好地进展自己的力量。

2.提高课堂45分钟的听课效率，搞好查缺补漏工作

期末复习期间必需跟紧老师，课堂45分钟的复习内容，专心倾听，细心体会，动脑琢磨，对已学过的学问回忆感悟体会，巩固把握不扎实的部分，搞好查处补漏的工作。对于一些简单出错的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基础上记扎实，如“判别方程组是否属于二元一次方程组”“非负整数解概念的理解”“算术平方根与平方根的区分”“数的分类”“有关各类三角形高的画法”“三线八角的确定”“点到直线的距离与垂线段的关系”等，另外对于自己在复习期间出错的问题不要一概以“马虎”取而代之，肯定要重视这些问题，找出问题的病根，是审题不细出错，还是计算问题，题意理解中的问题还是概念把握的不精确，“对症下药”才能不犯二次错误，也从中积累了肯定的方法培育了自己的纠错力量。

3.提炼归纳数学方法，培育数学思想

在复习过程中，光重视学问的学习是不够的，由于在解决详细问题时消失的障碍，往往不是学问本身不够带来的，而是思想不对头造成的，所以我们要特殊留意学习方法如“数形结合”“化归转化”“分类争论”等数学思想方法，其中数形结合的思想是很常用的，如“对不等式及不等式的解集的理解”“对无理数的熟悉”中都有数形思想的充分体现，这种数形思想既形象，又直截了当，能给人清楚的解题思路，适于初二同学的认知特点，我们在复习的过程中可大胆适用这种思想方法。

数学作为一门应用科学，既源于社会生活，反过来又服务于社会生活。每位同学要自己去查找，收集联系实际的数学问题，尤其是新教材更侧重的是对同学应用力量的考察。在本册中方程组与不等式有关的实际应用问题就是复习中重中之重，往往这部分内容是大多数同学感到紧急的部分，越是这样在复习中应有意识的加