《生物统计学》复习题及答案全版

爆款爆款《生物统计学》复习题一、填空题（每空1分，共10分）变量之间的相关关系主要有两大类（平行关系）(XX)2n1在统计学中，常见平均数主要有(XX)2n1S样本标准差的计算公式（ ）小概率事件原理是指）5。6826）（已知随机变量1的临界值为0．1587）在分析变量之间的关系时，一个变量X是随着X变化而变化，两变量呈因果关系，则X称为（Y称为）二、单项选择题（每小题1分，共20分）1、下列数值属于参数的是：A、总体平均数 B、自变量 C、依变量 D、样本平均2、下面一组数据中属于计量资料的是A、产品合格数 B、抽样的样品数 C、病人的治愈数 D、产品的合格3、在一组数据中，如果一个变数10的离均差是2，那么该组数据的平均数是A12 B、10 C、8 D24、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。A、变异 B、同一 C、集中 D、分5、方差分析适合于， 数据资料的均数假设检验。A、两组以上 B、两组 C、一组 D、任何6t检验时，如果t=01，此差异是：A、显著水平 B、极显著水平 C、无显著差异 D、没法判7、生物统计中t检验常用来检验A、两均数差异比较B、两个数差异比较 C、两总体差异比较 D、多组数据差异比8、平均数是反映数据资料 性的代表值。A、变异性 B、集中性 C、差异性 D、独立9、在假设检验中，是以 为前提。A、肯定假设 B、备择假设 C、原假设 D、有效假10、抽取样本的基本首要原则是A、统一性原则 B、随机性原则 C、完全性原则 D、重复性原、统计学研究的事件属于 事件。A、不可能事件 B、必然事件 C、小概率事件 D、随机事12、下列属于大样本的是A40 B、30 C、20 D1013、一组数据有9个样本，其样本标准差是0.96，该组数据的标本标准误（差）A0.11 B、8.64 C、2.88 D0.3214、在假设检验中，计算的统计量与事件发生的概率之间存在的关系是。A、正比关系B、反比关系C、加减关系D、没有关系15、在方差分析中，已知总自由度是15，组间自由度是3，组内自由度是A18 B、12 C、10 D516、已知数据资料有10对数据，并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别A9、1和8 B、、8和9 C、、1和9 D、98和117、观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为A、偶然误差 B、系统误差 C、疏失误差 D、统计误18、下列那种措施是减少统计误差的主要方法。A、提高准确度 B、提高精确度 C、减少样本容量 D、增加样本容19、相关系数显著性检验常用的方法是A、检验和检验 B、检验和X2-检验C、检验和F检20、判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是

D、F检验和X2-检验A、检验 B、检验

C、X2-检验

D、u-检验三、名词解释（每小题5分，共25分）1、样本：在实际工作中，研究总体时抽出的若干个体组成的单元称为样本。2、随机抽样：总体中每个个体均有相等的机会抽作样本的这种抽样方法。3、参数：从总体中计算所得的用以描述总体特征的数值，称为参数。4、概率事件原理：某事件发生的概率很小，人为地认为该事件不会出现，称为“小概率事件原理四、简答题（每小题10分，共30分）1、请简述均数假设检验的基本步骤。第一步：提出假设没有显著的差间有显著的差其中H0为原假,HA为备选假设2分第二步：根据题和需选取a值(a=0.05或者a=0.01) 4分第三步：利用Excel自带公式或数据分析库计算概率值8分第四步：根据第三的计算结果，对题中的问题进行推断10分2、检验与t检验的区别是什么？并写出t检验的步骤，F检验的步骤。tF平均数的差异显著性检验，而后者是多个平均数差异显著性检验。--------------------------------4分t检验的步骤是：1．提出假设tt值判断-------------------------------7分F检验的步骤是：1。计算平方和与自由度2．F值的计算3．多重比较---------------

---10分五、计算题（共15分）1、某车间用1台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重0.5kg据长期经验知其标准方差Ϭ=0.015。某天，为检验包装机工作是否正常，随机抽取9包糖，检测它们的称重（单位：kg）。问这天包装机工作是否正常？（取α=0.05）0 解：）HX=0 A H：X有显著差异，机器工作不正常2A x2）σ=0.015÷3=0.005 3分x3）u=（0.511-0.5）÷0.005=2.2 4分由于，u=2.2＞u0.05=1.96， 5分所以，检验的样本与标准之间有显著的差异，即该机器工作不正常6分四、计算题（每小题15分，共15分）某车间用1台包装机装葡萄糖，额定标准为每袋净重0.5kg根据长期经验知其标准方差Ϭ=0.015。某天，为检验包装机工作是否正常，随机抽取9包糖，检测它们的称重（。问这天包装机工作是否正常？（取α=0.05）五、填空题（每空1分，共10分）1、显著性检验又称 假设检验，是统计学的核心内容。2、随机实验的每一个可能的结果称为 变数 。3、通常把α称为显著性水平或置信系数，常用显著性水平有两个，它们是 0.05和0.01爆款爆款4、当随机变量的正态分布的=0，= 1 时，正态分布就转化成标准正态分布。5、数据资料按其性质不同各分为计数资料和计量资料两种。6、小概率事件原理判定的基础是 原假设 。7、试验设计的三大基本原则是设置重复、随机排列 和 局部控制 六、单项选择题（每小题1分，共20分）1t检验时，如果t=01，此差异是：A、显著水平 B、极显著水平 C、无显著差异 D、没法判断2、已知数据资料有10对数据，并呈现线性回归关系，它的总自由度、回归自由度和残差自由度分别是A9、1和8 B、、8和9 C、、1和9 D、98和13、观测、测定中由于偶然因素如微气流、微小的温度变化、仪器的轻微振动等所引起的误差称为A、偶然误差 B、系统误差 C、疏失误差 D、统计误差4、在均数假设检验中，当样本的个数大于30时，通常选择 检验。A、检验 B、检验 C、检验 D、都可5、生物统计中t检验常用来检验A、两均数差异比较B、两个数差异比较 C、两总体差异比较 D、多组数据差异比6、百分数检验中，只有np和nq都大于 时，可用u或t检验。A、30 B、20 C、10 D、57、下面一组数据中属于计量资料的是A、产品合格数 B、抽样的样品数 C、病人的治愈数 D、产品的合格8、平均数是反映数据资料 性的代表值。A、变异性 B、集中性 C、差异性 D、独立性9、一组数据有9个样本，其样本标准差是0.96，该组数据的标本标准误（差）A0.11 B、8.64 C、2.88 D0.3210、变异系数是衡量样本资料 程度的一个统计量。A、变异 B、同一 C、集中 D、分布、在假设检验中，计算的检验统计量与事件发生的概率之间存在的关系是 。A、正比关系 B、反比关系 C、加减关系 D、没有关12、下列那种措施是减少统计误差的主要方法。A、提高准确度 B、提高精确度 C、减少样本容量 D、增加样本容13、在方差分析中，已知总自由度是15，组间自由度是3，组内自由度是A18 B、12 C、10 D514、多重比较是对各个处理间的差异显著性检验的一种方法，它是对各处理的 间进行多重比较。A、统计数 B、变数 C、F值 D、平均数15、在X2检验中，当自由度为 时，需要对在X2检验的连续性进行矫正A1 B、2 C、3 D416、已回归方程的决定系是0.81，那么此回归方程的相关系数是 。A0.6561 B、0.9 C、0.59 D0.8117、下列数值属于参数的是：A、总体平均数 B、自变量 C、依变量 D、样本平均18、相关系数显著性检验常用的方法是A、检验和检验 B、检验和X2-检验C、检验和F检验 D、F检验和X2-检19、抽取样本的基本首要原则是A、统一性原则 B、随机性原则 C、完全性原则 D、重复性原20、一组成组数据资料，每组具有10个观察值。该配对资料的自由度是A20 B、19 C、18 D9七、名词解释（每小题5分，共25分）1、总体：总体是指研究对象的全体，也就是我们所指事件的全体。2、统计量：从样本中计算所得的数值称为统计量。差。平均数：是反映数据资料集中性的代表值。八、简答题（每小题10分，共30分）1、请简述显著性检验的判定标准。0 0 A 0 0 第一步：提出假设(没有显著的差间有显著的差其中H为原假,H 为选假设。 20 0 A 0 0 第二步：根据题和需选取a值(a=0.05或者a=0.01) 4分第三步：利用Excel自带公式或数据分析库计算概率值8分第四步：根据第三的计算结果，对题中的问题进行推断10分2、简述方差分析的基本步骤F检验均是平均数的差异显著性检验的一种方法，是多个平均数差异显著性检验。---------------------------------------------------------2分F检验的步骤是。计算平方和与自由度 4分2．F值的计算 8分3．多重比较 10分九、计算题（每小题15分，共15分）为了确定大白鼠的血糖减少量yAx10白鼠分别注射胰岛素A的不同剂量Xi后，测得各鼠血糖减少量对胰岛素A(x)的直线回归方程。表血糖减少与胰岛素A注射剂(x)测定结果表 单:g胰岛素A剂量0.200.250.300.350.400.450.500.550.600.65血糖减少量28343544475054566566解：1。作散点图 --------------------------------------------4分计算回归截距和回归系数SSX=0。20625 SSY=1498。9 8分SPXY=17。425b=84。4848 。994回归方程。994+84。4848x 13分SY=18286《生物统计学》基本知识题一、填空题第一章第一章填写下列符号的统计意义：①SS ②S ③x

④SP。xyｔ检验、ｕ检验主要用组数据的差异显著性检;F检验主要用组数据的差异显性检验。试验误差指由 因素引起的误差，它不可 ，但以 和 。参数是计算得到的，统计量是计算得到的。由样本数据计算得到的特征数叫 ，由总体数据计算得到的特征数叫 。第二章9．一般将 原因产生的误差叫试验误差，它 避免，但可和 。第二章变异系数可用于当两个样本的 、 不同时变异程度的比较。变异系数的计算公为 。变异系数可用于当两个样本的 、 不同时 的比较。变异系数的计算公为 。连续性随机变量等组距式次数分布表的编制方法步骤为：① 、、、④ 、。计算标准差的公式是Ｓ＝ 。变异系数的计算公式是CV＝ 。第三章标准差的作用是① 、② 、③ 。12．算术平均数的两个重要性质是① ② 。13．样本平均数的标准差叫 。它与总体标准差的关系是 第三章若随机变量x～N（μ，σ2），欲将其转换为u～N（0,1），则标准化公式为u＝ 。第四第四统计量与参数间的误差叫 ，其大小受① ② ③ 的影响，其大小可以来描述，计算公式为 。抽样误差是指 之差。抽样误差的大小可用 来表示。影响抽样误差的因素有 和 。在两个均数的显著性检验中，若检验结果是差异显著，则说明 。在显著性检验时，当H是正确的，检验结果却否定了H，这时犯的错误是：0 0型错误。显著性检验时，犯Ⅰ型错误的概率等于 。显著性检验分检验检验。显著性检验的方法步骤为： 、 、 。12．若 服从N( , 2)分布，则 值服从 分布， 值服从 分布。第五章第五章方差分析是以 为检验对象的。在实际分析时常常作为它的估计值。多重比较的方法有① 和② 两类；①一般适用于 组均数的检验，②适用于 均数间的检验。多重比较的LSD法适用于 组均数比较法适用于 组均数间的比较。第六章多重比较的方法有 和 两类。前者一般用于 组均数检验，后者又包含 法，适用于 组均数的比较。第六章χ2检验中连续性矫正是指用 性分布检验 性数据所产生的差异当 或 时必须进行矫正。在χ2检验时，当 和 时必须进行连续性矫正。χ2检验中，当 或 时，必须进行连续性矫正，矫正方法和 两种。第七章χ2检验的计算公式为，当 、 时，必须矫正，其矫正方为 、 。第七章在直线相关回归分析中，相关系数显著，说明两变量间 直线相关关系。相关系数 的大小，说明相关的紧密程度，其 说明相关的性质。相关系数r是用来描述两变量之间相关的 和 的指标的正负号表示相关的 的绝值大小说明相关的 。变量间存在的 关系，统计上称为相关关系。回归分析中 表示 ，b表示， 。yx在回归方程中， 表示依变量的 ，ｂ表示 ，a表示 。已知r＝－0.589*，则变量间存在 的 直线相关关系。第九章统计分析中，用统计量 来描述两个变量间的直线相关关系，其取值范围为 ，其绝对值的小说明相关的 ，其正负符号说明相关的 。第九章试验设计的基本原则是 、 和 二、单选题第二章第二章比较胸围与体重资料的变异程度，以 最好。ａ．标准差 ｂ．均方 ｃ．全距 ｄ．变异系数比较身高与体重两变量间的变异程度，用统计量 较合适。①CV ②S ③R ④S2若原始数据同加（或同减）一个常数，则 。ａ． 不变，Ｓ改变 ｂ．Ｓ不变， 改变ｃ．两者均改变 ｄ．两者均不改变比较身高和体重资料的变异程度，以 指标最好。ａ．CV ｂ．Ｓ ｃ．Ｒ 离均差平方和的代表符号是 。ａ．∑(x- )2 ｂ．SP ｃ．SS7．样本离均差平方和的代表符号是 。①S2 ② ③ ④SS8. 愈小，表示用该样本平均数估计总体均数的可靠性愈大。①变异系数 ②标准差③全距 ④标准误《生物统计学》试题（A）一、名词解释（每题2分，共20分）平均数与众数 总体与样本 数量性状资料与质量性状资料参数与统计成组数据与成对数据 接受区与否定区 两尾测验与单尾测验数学模型与期望均方 简单相关、偏相关与多元相关 相关系数与决定系数题号12234题号122345678910所选答案1.Poisson分布、正态分布各有几个参数（）A、(1，1，1) 、(2，2，2) 、(2，1，2) D、2.第一类错误是下列哪一种概率：（）A、P（接受H0|为假） 、P（否定H0|为假）C、P（接受H0|为真） D、否定H0|为真）500(x(s)x和标准(s)则区间[x-1.960s, x+1.960s所代表的含义为（）xA、它是x的99%置信区间 、它是总体平均数的5%置信区间C、它是该医学指标的正常值范围 D、它是该医学指标的99%正常值范x x x、s和s同上题，试问区[x-2.576s, x+2.576s所代表的含义为（）x x A、它是总体平均数的99%置信区间 B、它是x的99%置信区间C、它是该医学指标的正常值范围 D、它是总体平均数的95%置信区5.统计学中“标准误”的正确解释是（）A、样本均值的标准差B、样本率的标准差C、标准差的标准差D、统计量的标准差变异系数的定义式为（）ACV=(x·s)×100% BCV=(x/s)×100%CCV=(s/x)×100% D、CV=(s2/x)×100%u、tF检验的共同前提条件是（）A、方差齐性（同质性） B、正态性、可加性 D、正态性和方差齐性（同质性8.两因素AB之间有显著的交互作用，意味着（）A、因素A的作用随因素B的作用增强而增强B、因素A的作用随因素B的作用增强而减弱C、一个因素的各水平对试验结果的影响随另一个因素水平的改变而改变D9.有资料如下：两种劳动类型的人的血清胆固醇水平（mg%）劳动类型脑力劳动体力劳动

537643

均值185.6178.3

标准差27.831.3问有哪些方法可用来比较两种劳动类型的人的血清胆固醇水平之间的差别是否有显著性意义？（）A、t测验或u测验 B、2测验 C、相关分析 、回归分析10.设ρr（）0 0 0 AH：r=0 BH：r≠0 CH：ρ=0 DH：ρ≠0 0 0 三、填空题（每空1分，共20分）平均数是反映样（ 性的特征数平均数（ （ （ （ 等。常用的变异数有（ （ （ （ 。根据小概率事件原理所建立的检验方法称为（ ，生物统计中通常用（ ）和（ ）作为显著性水平。方差分析应该满足三个条件（ （ （ 。若上述条件满足不够，则必须采取资料的转换，转换的方法有（ （ （ ）等。对于次数资料X2检验，可以分为（ ）和（ ）两类。四、简答题（每题5分，任选4题）举例说明生物性状中哪类性状及情况服从正态分布？二项分布？泊松分布？试述统计假设测验的方法和步骤。试述方差分析的基本假设。方差分析时数据转换的方法主要有哪几种？LSD法、SSR测验和q测验间有何异同？什么是卡平方测验进行适合性测验和独立性测验？五、简单计算题（每题10分，任选2题）95%98%。假定该遗传病在群体中的发病率为1/1000，试计（A表敏感性意味着专一性意味着请选用合适的变异指标只中年大鼠谷丙转氨酶含（u/L,X）和白蛋白含量（g/L,X）的测定结果如下：1 2鼠号123456X138.536.041.139.143.264.8X228.026.030.024.028.030.0某医院用中药治疗7例再生障碍性贫血患者，现将血红蛋白各种假设测验所要求的前提条件，问：治疗前后之间的差别有无显著性意义？患者编号1234567治疗前血红蛋白65755076657268治疗后血红蛋白821121258580105128某研究者测得10名3岁儿童的体重Xkg）与体表面积100c2，并求得Y随X变化的直线回归方程为Y附录：

=2.5212+0.2385X，相关系数r=0.5779。问此直线回归方程是否有显著性意义？自由度概率值（P）0.200.100.050.01自由度概率值（P）0.200.100.050.010.005df61.4401.9432.4473.7074.31771.4151.8952.3653.4994.02981.3971.8602.3063.3553.83391.3831.8332.2623.2503.690爆款爆款101.3721.8122.2283.1693.581111.3631.7962.2013.1063.497121.3561.7822.1793.0553.428131.3501.7712.1