高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传学案浙科必修213082

高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082第1课时性别决定与伴性遗传举例说出染色体组型的看法。2.鉴识常染色体与性染色体。3.举例说明XY型性别决定。．举例说明伴性遗传的特点并能运用遗传知识讲解或展望一些遗传现象。[学生用书P32]一、染色体组型．看法：染色体组型又称染色体核型，指将某种生物体细胞内的全部染色体，按大小和形态特点进行配对、分组和排列所组成的图像。．确定步骤对处于有丝分裂中期的染色体进行显微摄影↓测量染色体，依照染色体的大小、形状和着丝粒的地址等特点进行剪贴↓对染色体进行配对、分组和排队↓1/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082形成染色体组型的图像．特点：有种的特异性。．应用判断生物的亲缘关系。诊断遗传病。二、性染色体与性别决定．染色体的分类依照可否与性别相关，把染色体分为常染色体和性染色体。常染色体：雌雄个体中相同且与性别没关的染色体。性染色体：雌雄个体中有显然差异，且对生物的性别起决定作用的染色体。．性别决定(1)XY型性别决定方式性别♀♂体细胞染色体组成2a＋XX2a＋XY性细胞染色体组成a＋Xa＋X或a＋Y举例人、哺乳类、某些两栖类等人的性别决定过程图解三、伴性遗传看法：位于性染色体上的基因所控制的性状表现出2/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082与性别相联系的遗传方式。四、人类伴性遗传的三各种类1．伴X染色体隐性遗传看法：由X染色体携带的隐性基因所表现的遗传方式。实例：血友病、红绿色盲等。特点：男性患者远远多于女性患者。2．伴X染色体显性遗传看法：由X染色体携带的显性基因所表现的遗传方式。实例：抗维生素D佝偻病等。特点：女性患者多于男性患者。3．伴Y染色体遗传看法：由Y染色体携带的基因所表现的遗传方式。实例：外耳道多毛症等。特点：父传子，子传孙。判断以下表达可否正确。(1)性别都是由性染色体决定的(×)(2)性染色体上的基因控制的性状都是与性别决定相关的(×)(3)无论是男性还是女性，只要含有红绿色盲基因就必然患病(×)(4)色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙(×)(5)伴X显性遗传男女患病比率基实情当(×)3/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082染色体组型、性染色体与性别决定[学生用书P33]．不相同生物的染色体组型不相同，能够据此判断生物种属。观察染色体的最正确时期是有丝分裂中期，此时染色体形态清楚，数目牢固。．关于雌雄异体的生物才有性别分化，最主要的是由性染色体决定。不相同生物的性别决定方式不相同，如好多爬行动物是由温度决定的；也有些生物由染色体数目来决定，如蜜蜂；也有生物由年龄决定，如鳝。1．以下关于人类性别决定与伴性遗传的表达，正确的选项是()A．性染色体上的基因都与性别决定相关．性染色体上的基因都陪同性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体解析：选B。性染色体上的基因不用然与性别决定相关，如控制色觉的基因位于X染色体上，但与性别没关，A错误。性染色体上的基因，必然陪同着性染色体遗传给后代，B正确。生殖细胞中性染色体和常染色体上的基因都有可能表达，C错误。次级精母细胞同源染色体已经分别，可能含X或Y染色体，D错误。．检查一个很大的人群时，发现整个人群中男女性别比率基本相等，其原因是()①男性产生两各种类的精子且比率为1∶1，女性只产生一种卵4/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082细胞②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子③男性产生的两种精子与卵细胞结合机遇相等④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机遇相等⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性A．①②③B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤解析：选C。①男性产生两各种类的精子且比率为1∶1，女性只产生一种卵细胞，正确；②女性只产生一种卵细胞，男性产生两种种类的精子，错误；③男性产生的两种精子与卵细胞结合机遇相等，正确；④女性只产生一种卵细胞，错误；⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性，正确；整个人群中男女性别比率基实情等，其原因是①③⑤。基因位于染色体上的实考凭据及位于XY染色体上的基因遗传解析[学生用书P34]．基因位于染色体上的实考凭据实验现象5/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082实验现象的讲解F2♂1W1♀2X2Y1W1WW1W2X4XX(红眼雌性)4XY(红眼雄性)1w1Ww1w2X4XX(红眼雌性)4XY(白眼雄性)实验现象讲解的考据方法：测交。实验结论：基因在染色体上。发展：一条染色体上有好多个基因，基因在染色体上呈线性排列。细胞中的基因其实不是都位于染色体上。原核细胞的基因和真核细胞的细胞质基因都不位于染色体上。2．位于XY染色体上的基因遗传解析X、Y染色体结构解析6/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082基因所在区段地址与相应基因型对应关系基因所在区段基因型(隐性遗传病)男正常男患病女正常女患病A、CXBYB、XBYb、XbYbXBXB、XBXbXbXbXbYBD(伴Y遗传)XYDXYdB(伴X遗传)XBYXbYXBXB、XBXbXbXb控制人类红绿色盲和抗维生素D佝偻病的基因只位于B区段，在Y染色体上无相应的等位基因。控制人类外耳道多毛症的基因只位于D区段，在X染色体上无相应的等位基因。．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的表达是()A．基因在染色体上呈线性排列．控制白眼和朱红眼的基因是非等位基因C．朱红眼基因和深红眼基因是一同等位基因．基因决定果蝇的性状解析：选C。由图可知，一条染色体上有好多个基因，基因在染7/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082色体上呈线性排列；控制白眼和朱红眼的基因在同一条染色体上，位置不相同，故为非等位基因，同理朱红眼基因和深红眼基因也是非等位基因；由图可知，染色体上的基因控制果蝇的相关性状。4．(原创)人类的性染色体为X和Y，存在同源区段(Ⅰ)区非同和源区段(Ⅱ区X，染色体特有的为Ⅱ区-1、Y染色体特有的为Ⅱ区-2)。以下关于伴性遗传病的表达，不正确的选项是()A．位于Ⅰ区的显性遗传病，男性患者的母亲必然患病．位于Ⅰ区的隐性遗传病，女性患者的父亲可能正常C．位于Ⅱ-1区的显性遗传病，男性患者的母亲应患病D．位于Ⅱ-2区的遗传病，患者均为男性，且致病基因来自其父亲解析：选A。位于Ⅰ区的显性遗传病，如男性患者为杂合子且致病基因位于Y染色体上，则他的母亲可能正常，A错误。伴性遗传的种类及遗传特点[学生用书P34]1．伴X染色体隐性遗传以色盲的遗传系谱图为例解析遗传特点：男患者多于女患者；8/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082经常拥有隔代交织遗传现象。2．伴X染色体显性遗传以抗维生素D佝偻病的遗传系谱图为例解析遗传特点：女患者多于男患者；经常拥有世代连续遗传现象。3．伴Y染色体遗传以人类外耳道多毛症遗传系谱图为例解析遗传特点：致病基因只位于Y染色体上，无显隐性之分，患者后代中男性全为患者，女性全正常。简记为“男全病，女全正”。致病基出处父亲传给儿子，儿子传给孙子，拥有世代连续性，也称限雄遗传，简记为“父传子，子传孙”。5．以下列图的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ的性染色-9体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲9/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082致病基因来自()A．Ⅰ-1B．Ⅰ-2C．Ⅰ-3D．Ⅰ-4答案：B几种伴性遗传特点的简记方法简化记忆伴X隐性遗传的四个特点：①男>女；②交织遗传；③女病，父子病；④男正，母女正。简化记忆伴X显性遗传的四个特点：①女>男；②连续遗传；③男病，母女病；④女正，父子正。简化记忆伴Y遗传的特点：①全男；②父→子→孙。6．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常染色体上的显性基因控制)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。以下表达正确的选项是()A．该孩子的色盲基因来自其父亲B．这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2C．这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4D．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3解析：选C。设控制多指的基因用A、a表示，控制色觉的基因10/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082用B、b表示，则该家庭中父亲母亲的基因型分别为AaXBY、aaXBXb，生育的手指正常但患红绿色盲的孩子必然为男孩，其色盲基因来自他的母亲，A项错误；这对夫妇再生一个男孩，其只患红绿色盲的概率是1/2(手指正常概率)×1/2(男孩中的色盲概)率＝1/4，B项错误；生育的女孩色觉都正常，这对夫妇再生一个正常女孩的概率是1/2(手指正常概率)×1/2(女孩的概)＝率1/4，C项正确；从父亲的基因型解析，基因型为aXB、aY的精子不携带致病基因，占1/2，项错误。混淆“患病男孩”和“男孩患病”位于常染色体上的遗传病若是控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算“患病男孩”与“男孩患病”概率时依照以下规则：①男孩患病概率＝患病孩子的概率；②患病男孩概率＝患病孩子概率×1/2。位于性染色体上的遗传病若是控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系一起，因此在计算“患病男孩”与“男孩患病”概率时依照伴性遗传规律，即从双亲基因推出后代的患病情况再按以下规则：①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中占的概率；②男孩患病的概率＝后代男孩集体中患病者占的概率。11/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082核心知识小结[要点回眸][规范答题]1.XY型性别决定的生物，雌性的性染色体组成为XX，雄性为XY。．．．．2.ZW型性别决定的生物，雄性的性染色体组成为ZZ，雌性为ZW。．．．．3.伴X染色体隐性遗传病的遗传特点(1)男性患者多于女性患者。．．(2)女性患者的父亲和儿子必然是患．者。．[随堂检测][学生用书P36]1．正常男性体细胞的性染色体组成是()A．XOB．XXC．XYD．XXY解析：选C。正常人体细胞中含有两条性染色体，男性为XY，女性为XX，C正确。2．(2016·浙江4月选考)人类的血友病由一同等位基因控制，且男性患者多于女性患者。该病属于()A．X连锁遗传病．多基因遗传病C．常染色体显性遗传病．染色体异常遗传病解析：选A。人类的血友病由一同等位基因控制，说明不能能是多基因遗传病；依照男性患者多于女性患者可知血友病表现出与性别12/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082相联系的特点，这说明血友病为X连锁遗传病。3．(2016·浙江10月选考)检查发现，人类的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子，女性无此症。以下表达正确的选项是()A．该症属于X连锁遗传．外耳道多毛症基因位于常染色体上C．患者的体细胞都有成对的外耳道多毛症基因D．患者产生的精子中有外耳道多毛症基因的占1/2解析：选D。由题意知外耳道多毛症属于伴Y染色体遗传的遗传病，X染色体上无此基因。4．下面是色盲的遗传系谱图，致病基因用B或b表示，请解析回答以下问题：(1)写出该家族中以下成员的基因型：4__________，6________，11________________________。(2)14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写优异盲基因的传达路子：__________________。若成员7和8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为________，是色盲女孩的概率为________。解析：4和10均为色盲男性，基因型均为XbY。5和6正常，13/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082生优异盲儿子10，则基因型分别为XBY和XBXb，11为女孩，其基因型为XBXB或XBXb。14的色盲基因来自其母亲8，8的色盲基因来自她的父亲4，而4的色盲基因来自他的母亲1。7和8的基因型为XBY和XBXb，生优异盲男孩的概率为1/2×1/2＝1/4，以后辈中不会出现色盲女孩(XbXb)。答案：(1)XbYXBXbXBXb或XBXB(2)1→4→8→14(3)1/40[课时作业][学生用书P103(单独成册)]一、选择题1．以下相关性染色体的表达，正确的选项是()A．性染色体上的基因都能够控制性别．性别受性染色体控制而与基因没关C．性染色体在全部细胞中成对存在．女儿的性染色体必有一条来自父亲解析：选D。性染色体上的基因其实不都是控制性其他，但是遗传时必然与性别相关，A错误；性别受染色体、基因、环境等多方面因素控制，B错误；性染色体在生殖细胞中一般不能对存在，C错误；女儿的体细胞中有两条X染色体，分别来自父亲和母亲，D正确。．某色盲男孩的父亲母亲，祖父亲母亲、外祖父亲母亲中，除祖父是色盲外，其他人色觉均正常。这个男孩子的色盲基因来自于()A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母14/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082解析：选D。男孩的色盲基因只能来自母亲，由于外祖父正常，故色盲基因只能来自外祖母。3．人类钟摆型眼球震颤是伴X染色体显性遗传病，以下基因传递路子不能能发生的是()A．外祖父→母亲→女儿．外祖母→母亲→儿子C．祖母→父亲→女儿．祖母→父亲→儿子解析：选D。外祖父患病，其必然将致病基因传给母亲，母亲可将致病基因传给女儿，A项正确；外祖母患病，其可将致病基因传给母亲，母亲也能够将致病基因传给儿子，B项正确；祖母患病，其可将致病基因传给父亲，父亲必然将致病基因传给女儿，不能能传给儿子，由于致病基因位于X染色体上，C项正确，D项错误。．一对正常夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常。则此夫妇的基因型为()A．XbY，XBXBB．XBY，XbXbC．XbY，XBXbD．XBY，XBXb解析：选D。色盲属于伴X染色体隐性遗传病，色盲男孩的基因型为XbY，男孩的X染色体本源于母亲，母亲不患色盲，可推出母亲的基因型为XBXb，父亲色觉正常，基因型为XBY。5．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体15/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082隐性遗传病。以下关于这四种遗传病遗传特点的表达，正确的选项是()A．短指的发病率男性高于女性．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性．白化病平时会在一个家系的几代人中连续出现解析：选B。常染色体遗传病的男性与女性发病率相等，A项错误。X染色体隐性遗传病的女性患者，其父亲和儿子必然是患者，B项正确。X染色体显性遗传病的女性发病率大于男性发病率，C项错误。白化病属于常染色体隐性遗传病，不会在一个家系的几代人中连续出现，D项错误。．某色盲男性，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在()A．两条Y染色体，两个色盲基因B．一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因C．两条X染色体，两个色盲基因D．一条Y染色体，没有色盲基因解析：选C。色盲的遗传方式为伴X染色体隐性遗传，男患者的基因型为XbY。次级精母细胞中不含同源染色体，只含一对性染色体中的一条(X或Y)；减数第二次分裂后期着丝粒分裂，染色单体分离，此时含有两条X染色体(含有两个色盲基因)或两条Y染色体(没有色盲基因)。．某男学生在体检时被发现是红绿色盲患者，医生在咨询家属16/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常，医生在未对该生作任何检查情况下就在体检单上记录了患有血友病。这是由于()A．血友病由X染色体上的隐性基因控制B．血友病由X染色体上的显性基因控制C．父亲是血友病基因携带者．血友病由常染色体上的显性基因控制解析：选A。血友病属于伴X染色体隐性遗传病，A正确；血友病由X染色体上的隐性基因控制，B、D错误；父亲正常，不携带血友病基因，C错误。8．如图为患红绿色盲的某家庭系谱图，该病为伴X染色体隐性遗传病，其中7号个体的致病基因来自()A．1号B．2号C．3号D．4号解析：选B。红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，设相关基因为B、b，7号个体为患者，则7号个体的基因型为XbY，其Xb基因只能来自母亲5号个体，5号个体的父亲1号个体正常，则1号个体不含Xb基因，因此5号个体的Xb基因只能来自其母亲2号个体。9．如图是甲、乙两个家庭的红绿色盲遗传系谱图，甲家庭的母亲是色盲患者。这两个家庭之间由于某种原因调换了一个孩子，请确17/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082定调换的孩子是()A．1和3B．2和3C．2和4D．1和4解析：选C。由图甲可知，2号不是他们的女儿，由于2号色盲而她的父亲正常。甲家庭的母亲色盲，换错的孩子不能能是3号，因为3号是色觉正常男孩。因此换错的是2号和4号。．一种鱼的雄性个体不仅生长快，而且肉质好，拥有比雌鱼高得多的经济价值，科学家发现这种鱼X染色体上存在一同等位基因(D、d)，含有D的精子失去受精能力，若要使杂交子代全部是雄鱼，能够选择的杂交组合为()A．XDXD×XDYB．XdXd×XDYC．XDXd×XdYD．XDXD×XdY解析：选B。由于含有D的精子失去受精能力，因此不存在XDXD的个体，A、D错误；XdXd×XDY→XdY，杂交子代只有雄鱼，B正确；XDXd×XdY→XDXd、XdXd、XDY、XdY，杂交子代既有雄鱼，也有雌鱼，C错误。11．如图是一种伴性遗传病的家系图。以下表达错误的选项是()A．该病是显性遗传病，Ⅱ4是杂合体18/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082B．Ⅲ7与正常男性结婚，子女都不患病C．Ⅲ8与正常女性结婚，儿子都不患病．该病在男性人群中的发病率高于女性人群解析：选D。从4号和5号所生儿子的表现型(6号正常，8号患病)能够判断，该病为X染色体上的显性遗传病，这样Ⅱ4应是杂合子；Ⅲ7是正常的纯合子，与正常男性结婚，子女都不患病；Ⅲ8患病，与正常女性结婚，只能把致病基因遗传给女儿，儿子不能能患病；该病在女性人群中的发病率高于男性人群。12．人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可展望，图中Ⅱ3和Ⅱ4所生子女是()BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/16D．秃顶色盲女儿的概率为0解析：选D。假设红绿色盲基因受a控制，依照Ⅰ1、Ⅰ2以及Ⅱ3的表现型能够判断Ⅱ3的基因型为BbXAXa，Ⅱ4的基因型为BBXaY，Bb×BB→Bb、BB基因型的个体各占1/2，19/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082XAXa×XaY→XAXa、XaXa、XAY、XaY，各占1/4，据题目的条件，非秃顶色盲儿子的基因型为BBXaY，概率为1/2×1/4＝1/8，A项错误；非秃顶色盲女儿的基因型为BBXaXa、BbXaXa，概率为1×1/4＝1/4，B项错误；秃顶色盲儿子的基因型为BbXaY，概率为1/2×1/4＝1/8，C项错误；秃顶色盲女儿的概率为0，D项正确。二、非选择题人的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完好相同，X染色体稍大，Y染色体较小，如图为某人X和Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中B与C为同源区段。请回答以下问题：(1)B区段上的某些基因在C区段能够找到对应______________________，此区段的基因依照孟德尔的________定律。色盲和血友病的基因位于________区段上。从发病概率来看，若是女性患者的数目低于男性，则致病基因最可能位于________区段，为________性遗传，若是此病只能由男性传给其儿子，则致病基因位于________区段。若某男性A区段和D区段都有一致病基因，则其与一不携带致病基因的正常女性结婚，所生的后代中女儿的发病概率为________，儿子的发病概率为________。解析：(1)B与C为同源区段，因此在B区段上的基因在C区段20/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082能够找到对应的等位基因或相同基因，此区段的基因依照孟德尔的基因分别定律。(2)色盲和血友病为伴X染色体隐性遗传病，与其相关的基因位于A区段上。(3)从发病概率来看，若是女性患者的数目低于男性，则最可能为伴X染色体隐性遗传病，致病基因位于A区段；若是此病只能由男性传给其儿子，则为伴Y染色体遗传，致病基因位于D区段。(4)A区段上的基由于典型的伴X染色体遗传，D区段上的基由于典型的伴Y染色体遗传，若此人A区段和D区段都有一致病基因，则其与一不携带致病基因的正常女性结婚后，若A区段为显性基因控制的遗传病，则所生的后代中100%患病；若A区段为隐性基因控制的遗传病，则儿子均患病，女儿均正常。答案：(1)等位基因或相同基因基因分别(2)A(3)A隐D(4)0或100%100%14．等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假设某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请回答以下问题：若是这同等位基因位于常染色体上，可否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的详尽哪两个人？为什么？若是这同等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个21/24高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第1课时性别决定与伴性遗传教学设计浙科必修213082XA中的一个必然来自于________(填“祖父”或“祖母”判)断，依照是________________________________________________________________________________________________；其他，________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。解析：(1)若这同等位基因位于常染色体上，则该女孩的基因型为AA时，2个A基因一个来自于父亲，一个来自于母亲。由于祖父和祖母的基因型均为Aa，其父亲的A基因可能来自于该女孩的祖父也可能来自于祖母。同理也不能够判断来自于母亲的A基因的本源。若这同等位基因位于X染色体上，该女孩的基因型为XAXA，则其父亲的基因型必然是XAY，其中XA必然来自于该女孩的祖母，而Y基因来自于其祖父；该女孩母亲的基因型可能是XAXA，也可能是XAXa，若该女孩母亲的基因型为XAXA，则XA可能来自于该女孩的外祖父也可能来自于外祖母，若该女孩母亲的基因型为