高中英语Lesson1EQIQ课件北师大版必修5

11/22/2022生产计划部高中英语Lesson1EQIQ课件北师大版必修510/23/2022生产计划部高中英语Lesson1E1高中英语-Lesson-1-EQIQ课件-北师大版必修5Ⅰ.短语翻译把下列短语译成英语。1．某人20多岁时________________2．说服某人做某事________________3．以考试失败结束________________4．某人的生活态度________________5．在另一方面________________6．与别人相处________________7．从……角度/方面________________8．乐意做某事________________9．与……有很大关系________________10．对……(态度)积极________________Ⅰ.短语翻译答案：

1.inone’stwenties

2.talko，doingsth.

3.endupfailingexams

4.one’sattitudetowardslife

5.ontheotherhand

6.getonwithotherpeople

7.intermsof

8.bewillingtodosth.

9.havealottodowith

10.bepositiveabout答案：1.inone’stwenties2.talkⅡ.课文理解阅读课文SuccesscomeswithahighEQ，选择正确答案。11．Whichofthefollowingistrue?A．SuccessistheresultofahighIQ.B．SuccessistheresultofahighEQ.C．SuccesshasmuchtodowithahighEQ.D．SuccesshaslittletodowithahighIQ.解析：从文章第一段最后一句话可知，成功不仅是智商的结果，言外之意也是情商的结果，再结合最后一段看出答案为C项。答案：

CⅡ.课文理解12．________toone’ssuccessinthefutureaccordingtothepassage.A．IQismoreimportantthanEQB．EQismoreimportantthanIQC．IQisasimportantasEQD．EQisatleastasimportantasIQ解析：从全文特别是最后一段“EQisasimportant，ifnotmoreimportantthanIQ”判断，对于一个人的成功来说，情商至少与智商同等重要。答案：

D12．________toone’ssuccessin13．Iftheclevereststudentinaclasscan’tgetgoodgrades，itisprobablybecauseheorshehas________.A．ahighIQbutalowEQ

B．ahighIQandahighEQC．ahighEQbutalowIQ D．alowIQandalowEQ解析：既然是最聪明的学生，那智商应该很高，根据第三段可知，成绩不好的原因应是情商低，所以答案为A项。答案：

A13．Iftheclevereststudentin14．IfsomeonehasalowEQ，________.A．heisopentonewideasB．heispositiveaboutlifeC．heislesslikelytobetroubledbyproblemsD．hehasahardertimesurvivinginlife解析：从第四段可知，前三项都是情商高的人的表现，所以答案为D项。答案：

D14．IfsomeonehasalowEQ，___15．Itisusuallybelievedthatone’s________isdeterminedbybirth.A．EQ B．IQC．attitudetolife D．communication解析：根据第五段可知，一般认为人的智商是与生俱来的。而第五和第六段说明情商、对生活的态度和交际能力是可以通过教育后天培养的。答案：

B15．ItisusuallybelievedthatⅢ.语法初试每空填一个单词，使两句意思相符。16．Whenshewasshockedbythebadnews，sheburstintotears.→________bythebadnews，sheburstintotears.答案：

Shocked17．Astheactivityisorganizedbyourteam，itwillsurelybeasuccess.→________byourteam，theactivitywillsurelybeasuccess.答案：

OrganizedⅢ.语法初试18．SincethefilmHerowasdirectedbyZhangYimou，itdrewmoreattentionofthepublic.→________byZhangYimou，thefilmHerodrewmoreattentionofthepublic.答案：

Directed19．Whenthepandawaslockedinthecage，itrefusedtoeatanything.→________inthecage，thepandarefusedtoeatanything.答案：

Locked20．Asshewasadmiredbyeveryone，shebegantogrowtooproud.→________byeveryone，shebegantogrowtooproud.答案：

Admired18．SincethefilmHerowasdir高中英语-Lesson-1-EQIQ课件-北师大版必修5YouareagiftedstudentwhoalwaysgetsAsinexams，butyouhavejustfoundoutyougotaCinarecenttest.(教材P8)你是一个有天分的学生，考试经常得A，但是你发现在最近的一次考试中你得了个C。归纳

giftedadj.有天赋的begiftedwith具有……天赋begiftedin在……方面有天赋①GuoJingjingisanaturallygiftedsportswoman.郭晶晶是一名具有天赋的女运动员。Youareagiftedstudentwhoa②Manistheonlycreaturethatisgiftedwithspeech.人类是惟一被赋予语言能力的动物。③LangLangishighlygiftedinmusic.郎朗在音乐方面极有天赋。拓展

giftn．礼物，赠品；天赋，天才haveagiftfor有……的天赋④Ineglectedtobringagift.我忘了带一件礼物来。⑤Ihavenogiftformusic.我没有音乐天赋。②Manistheonlycreaturethat应用

1.介词填空Yourdaughterisn’tgifted________art，butshehasagift________makingfriends.答案：

in；for应用1.介词填空Analyseyourproblemsandcomeupwithaplantoimproveyourgrade.(教材P8)分析你的问题，制订出提高分数的计划。归纳

comeupwith想出；提出comeupwith＝catchupwith赶上；比得上①Shecameupwithanewideaforincreasingsales.她想出了增加销售量的新主意。②Weshallhavetoworkhardtocomeupwiththatfirm.我们得埋头苦干才能赶上那家公司。Analyseyourproblemsand拓展常见的come搭配：comeon加油，加把劲comeout出来；长出；出现；结果；出版comeabout发生；产生comeacross(偶然)遇见；碰见；发现cometrue实现，变成现实comeintoeffect生效whenitcomesto...当提到……时③Shecameacrosssomeoldphotographsinadrawer.她在抽屉里偶然发现了一些旧照片。④Whenitcomestogettingthingsdone，he’suseless.一涉及到做事，他便不中用了。拓展常见的come搭配：应用

2.完成句子—Haveyou________________________(想出新主意)?—Yeah，I’lltellyoulater.答案：

comeupwithnewidea应用2.完成句子Goandseeyourteacherandtrytotalkhimorherintogivingyouabettergrade.(教材P8)去找你的任课老师，想法说服他(她)给你提高分数。归纳

talko(doing)sth.说服某人做某事Mywifetalkedmeintobuyingheranewcar.我太太说服我给她买一辆新车。Ididn’twanttomoveabroadbutBilltalkedmeintoit.我本不想移居国外，但是比尔把我给说服了。Goandseeyourteacherand拓展

“说服某人做某事”还可以表达为：persuadesb.todosth.说服……＝persuadeodoingsth.Don’tletyourselfbepersuadedintobuyingthingsyoudon’treallywant.不要让别人说服你去买那些你并不需要的东西。提示：表“劝而不服”时用trytopersuadesb.todosth.或advisesb.todosth.。Itriedtopersuademyfathertostopsmoking，buthewouldn’tlistentome.我试图劝父亲戒烟，但他却不听拓展“说服某人做某事”还可以表达为：应用

3.I________(劝说)myfathertogiveupsmoking，butfailed.答案：

advised应用3.I________(劝说)myfathertDrawupanagendaanddiscussitwiththegroup.(教材P8)起草一个日程表，并同组员讨论。归纳

drawup起草Youneedtodrawupalistofthenamesofthepeopleattendingtheparty.你应该起草一份参加晚会的人员名单。Theyhaveheldseveralmeetingstodrawupthisyear’sproductionplans.他们开了几次会来制订今年的生产计划。Drawupanagendaanddiscu拓展与draw有关的短语：drawback后退；撤回drawout拖延；鼓励某人说话drawin收；紧缩开支drawon吸收；利用He’sveryshyandneedstobedrawnout.他很腼腆，需要鼓励才肯说话。Wedrewonherexperiencethroughouttheproject.我们这一项目自始至终都借用她的经验。拓展与draw有关的短语：应用

4.副词填空(1)Itwashewhodrew________aworkplan.(2)Thechilddrew________fromthedogwhenitbarkedathim.(3)Wemustdraw________thebroadmassestotakepartinoursocialistconstruction.(4)Withtheapproachofspringthedaysbegintodraw________quitenoticeably.答案：

(1)up

(2)back

(3)in

(4)out应用4.副词填空Eveniftheyneverseetheirresults，theyfeelthattheirIQiswhatdetermineshowwelltheyaregoingtodoinlife.(教材P8)即使永远看不到自己的测验结果，他们仍然感觉到自己的智商决定了将来在生活中的发展状况。归纳

evenif(＝eventhough/though)尽管，即使，引导让步状语从句①Heplaysbasketballoutsideevenif/eventhoughitrains.即使在雨天，他也在户外打篮球。②Theywon’tgotothepartyevenif/eventhough/thoughinvited.尽管接到了邀请，但他们也不去参加聚会。Eveniftheyneversee拓展引导让步状语从句的用法as也可以引导让步状语从句，但要倒装。倒装时把表语、状语、动词原形置于句首，表语为可数名词单数时，前置时要省略不定冠词。③Childasheis，heknowsalot.尽管他是个孩子，但他懂得很多。④Tryas/thoughhemight，hecouldnotfindajob.尽管他尽力去找，但仍然找不到工作。拓展引导让步状语从句的用法应用

5.翻译句子尽管他聪明，但他不能解决这个问题。(as)________________________________________________________________________答案：

Cleveras/thoughheis，hecan’tworkthequestionout.应用5.翻译句子However，newresearchintoEQsuggeststhatsuccessisnotsimplytheresultofahighIQ.(教材P8)然而，对情商的最新研究表明成功并不仅仅是高智商的结果。归纳

suggestvt.表明；暗示suggeststh.表明/暗示某事suggestthat...表明/暗示……(陈述语气)①Hersmilesuggestsherconsent.她的微笑意味着同意。②Hisattitudesuggeststhatheisn’treallyinterested.他的态度表明他并不真的感兴趣。However，newresearchintoEQ拓展

suggest常做“建议”“提议”解。suggestthat...(should)do建议……(虚拟语气)＝suggest(sb’s)doing③Theysuggested(that)we(should)visitaclassrightaway.他们建议我们马上去听课。④WesuggestedEby’sdoingitinadifferentway.我们建议伊比换一种方式做。拓展suggest常做“建议”“提议”解。应用

6.Theman’spalefacesuggestthathe________seriouslyill.A．is B．beC．was D．shouldbe答案：

A应用6.Theman’spalefacesuggeProfessorSalovey，whoinventedthetermEQ，givesthefollowingdescription：Atwork，itisIQthatgetsyouhiredbutitisEQthatgetsyoupromoted.(教材P8)提出EQ这个专业术语的心理学家萨洛维教授认为：IQ可以让你得到聘用的机会，而EQ则是你升职的关键。归纳强调句型的基本结构为：Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他。强调句中it不能更换；is/was与“其他”的时态一致，数的形式不受被强调部分单复数的影响；被强调的部分是人可用that或who，其他一律用that；被强调部分若是原句的主语，who/that之后的谓语动词在人称和数上与该主语一致。ProfessorSalovey，whoinventedItwasonMondaynightthatallthishappened.这一切都是在星期一夜里发生的。Itwasbecausehewasillthathedidn’tattendthemeeting.正是因为他病了，所以他才没参加那个会。拓展

ItisIwhoamtoblame.是我应受责备。Wasitwhenyoufinishedyourworkthatyouwenthome?你是完成工作才回家的吗？ItwasonMondaynightthatal提示：使用强调句型的特殊疑问句式时，不要漏掉it或that。其句式为：疑问词＋is/was＋it＋that＋句子的其他成分＋？Whatisitthatyouwanttosay？你到底想说什么？Wherewasitthatyoufoundthelostwallet?你是在哪里找到那丢失的钱包的？提示：使用强调句型的特殊疑问句式时，不要漏掉it或that。应用

7.Itisneartheplace________thereisabomb________wefindthedeadman.A．where；where

B．where；thatC．that；where D．that；that解析：本句强调地点状语neartheplace，名词place后是一个定语从句，place又在定语从句中作状语，故用关系副词where引导。第二个空用that，与前面的Itis...构成Itis...that...强调句。答案：

B应用7.Itisneartheplace_____Supportedbyhisacademicresearch，ProfessorSaloveysuggeststhatwhenpredictingsomeone’sfuturesuccess，theircharacter，asmeasuredbyEQtests，mightactuallymattermorethantheirIQ.(教材P8)萨洛维教授在他学术研究的基础上提出，在预测一个人未来的成功时，通过情商测验来衡量他们的性格，也许比其智商更为重要。归纳

predictvt.预言，预测predictsth.(forsb.)(为某人)预测某事predictthat...预测……predictwh­＋todo预料要做……Doyoubelievehecanpredictaperson’sfuture?你相信他能预言一个人的未来吗？SupportedbyhisacademicreseThefortune­tellerpredictedthatmybrotherwouldmarryateacher.算命先生预言我哥哥会娶一位教师。Itisdifficulttopredictwhatthelong­termeffectsoftheaccidentwillbe.很难预料这次事故会有什么长期影响。拓展

predictorn．预言家predictionn．预言；预测Asawiseman，onecannevereasilybelievetheprediction.聪明人永远不会相信预言。Thefortune­tellerpredictedt应用

8.句子翻译我无法预料何时再见到她。________________________________________________________________________答案：

Ican’tpredictwhentomeet/whenIwillmeetheragain.应用8.句子翻译Forexample，haveyoueverwonderedwhysomeofthesmarteststudentsinyourclass，whoyouthinkdeservegoodgrades，sometimesendupfailingexams？(教材P8)例如，你是否有过这样的困惑：为什么班里有些你认为应该得到高分的最聪明的学生有时却很难通过考试呢？归纳

deservevt.应得，值得；应当，应该deserve＋n.值得……；应得……deserve＋todo值得做……；应该做……Theydon’tdeservetoknowthetruth.他们不应知道事实真相。Theseproposalsdeserveseriousconsideration.这些提议值得考虑。Forexample，haveyoueverwond提示：deservetobedone＝deservedoing，值得被做，动名词的主动形式表示被动意义，该用法与need，require相同。Wedeservepunishingforthis.为此我们应当受罚。提示：deservetobedone＝deserve应用

9.完成句子Doyouthinkthehouse____________________________________

____________________________________(应该维修)assoonaspossible?答案：

deservesrepairing/deservestoberepaired应用9.完成句子PeopleareoftenmistakeninthinkingthatthosewithhighIQsalwayshavehighEQsaswell.(教材P8)人们经常错误地认为智商高的人也总是具有高情商。归纳

mistakenadj.错误的；弄错的bemistakenaboutsth.把某事弄错了UnlessI’mmistaken，that’smywatchyou’rewearing!如果我没弄错的话，你戴的是我的手表！Ithinkyoumustbemistakenaboutseeinghimatthetheatre；I’msurehe’sbeenabroadallweek.你说在剧院里见到了他，一定是弄错了；我敢肯定他整个星期都在国外。Peopleareoftenmistakenint拓展

mistakevt.&n．弄错，错误mistake...for把……误认为是makeamistake犯错误bymistake错误地Don’tbeafraidofmakingmistakes.不要怕犯错误。拓展mistakevt.&n．弄错，错误应用

10.介词填空(1)Hetookmyumbrella________mistake.(2)Iwasmistaken________yourageatfirst.(3)ThetwinsweresoalikethatImistookMary________Lily.答案：

(1)by

(2)about

(3)for应用10.介词填空ItisgenerallybelievedthatpeoplewithhighEQareopentonewideasandhavepositiveattitudestowardslife.(教材P9)通常认为，高情商之士广纳新思想，他们具有积极的生活态度。归纳

Itisbelievedthat...人们认为……此句型相当于：sb./sth.isbelievedtodo...Itisbelievedthattheywillfinishthetaskaheadoftime.＝Theyarebelievedtofinishthetaskaheadoftime.人们相信他们能够提前完成任务。Itisgenerallybelievedthat拓展常用于此句型的还有say，report，think等。Itissaidthatthefamousprofessorwillcometoourschooltogiveaspeech.＝Thefamousprofessorissaidtocometoourschooltogiveaspeech.据说那位著名的教授要来我们学校做一次演讲。Itisreportedthatthecaraccidenthaskilledfivepersons.＝Thecaraccidentisreportedtohavekilledfivepersons.据报道车祸已经使五个人丧生。拓展常用于此句型的还有say，report，think等。应用

11.句子翻译据说小王是位乐观的人。(用两种句式)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：

ItissaidthatXiaoWangisapositiveman.XiaoWangissaidtobeapositiveman.应用11.句子翻译Theyarealsolesslikelytobetroubledbyproblems.(教材P8)他们也较少被问题所困扰。归纳

belikelytodosth.有可能Heislikelytoattendthemeeting.＝Itislikelythathewillattendthemeeting.他很可能会参加会议。Theyarealsolesslikelyto比较：likely，possible与probable易混词辨析例句likely是指从外表、迹象上进行判断，有可能发生；既可以用人也可以用物作主语，常用句型是：Itislikelythat...或Sb./Sth.islikelyto...Sheisverylikelytoringmetonight.她今晚很可能给我打电话。It’sverylikelythatmyparentswillnotallowmetogo.我父母很可能不让我去。possible指客观上有可能，但往往含有希望很小的意味；不能以人作主语，常用句型是：Itispossible(forsb.)todosth.或Itispossiblethat...Itispossibleforhimtocometoday.他可能今天来。Rainispossiblethisevening.今晚可能有雨。probable可能性比possible大，表示“很可能，十有八九”，也不能以人作主语；常用句型是：Itisprobablethat...Itseemsprobablethathewillarrivebeforedusk.他似乎有可能黄昏前到达。比较：likely，possible与probable易混词应用

12.单词拼写Itisquite________(不可能)forsofewpeopletodosomuchwork.答案：

impossible应用12.单词拼写Ontheotherhand，thereislittledoubtthatpeoplewithlowEQsoftenhaveproblemsgettingonwithotherpeopleanddealingwithdifficultsituations；...(教材P9)另一方面，毫无疑问的是低情商的人经常会在与别人相处和处理困难形势时有问题；……归纳

Thereislittle/nodoubtthat...毫无疑问……doubt用于否定式或疑问句中时，所跟从句一般用that引导。There’sno/littledoubtthathecanfinishtheworkontime.毫无疑问他能按时完成这项工作。Ontheotherhand，thereisl拓展与doubt有关的短语：Ihavenodoubtthat...我确信……indoubt可疑地beyond(a)doubt无疑＝without(a)doubtHeiswithoutdoubttheclevereststudentI’veevertaught.他确实是我所教过的学生中最聪明的。另外，on(the)onehand...ontheotherhand表示“一方面……，另一方面……”的意思。Ononehand，it’sconvenient，butontheotherhand，it’stime­consuming.一方面，这个很方便，但是另一方面又很费时间。拓展与doubt有关的短语：应用

13.Thereis________doubtwhetherPeterwillcomeornotontime.A．in B．noC．any D．some答案：

D应用13.Thereis________doubtwhSomearetryingtostudythepossibilityofimprovingaperson’sEQ，especiallyintermsof“peopleskills”，suchasunderstandingandcommunication.(教材P9)有些(科学家)正在尝试研究改善一个人的EQ的可能性，特别是在“人际方面”，例如理解能力和交际能力。归纳

intermsof就……而言；在……方面Thejobisgreatintermsofsalary，butithasdisadvantages.就薪水而言，这份工作不错，但也有一些不利之处。Thedecisionisdisastrousinpoliticalterms.从政治上来看，这个决定是灾难性的。Somearetryingtostudythep拓展与term(s)有关的短语：cometotermswith与……达成协议；忍受inthelong(short)term长(短)期be/keepongood(bad)termswithsb.与某人交情好(不好)Intheshortterm，thisisagreatsuccess.从短期的眼光看，这是一个巨大成功。拓展与term(s)有关的短语：应用

14.完成句子就其位置而言，这座城市非常重要。Thecityisveryimportant____________________________________

____________________________________.答案：

intermsofitsposition应用14.完成句子ProfessorMayer，recognisedbymanyasaleadingexpertinthestudyofchangestopeople’sEQs，recentlyannouncedtheresultsofastudyonseniorhighschoolstudents.(教材P9)被许多人公认的研究人的情商变化的权威专家梅耶教授，最近发布了关于高中生的一项研究结果。归纳

announcevt.宣布，宣告；显示，预示announcesth.tosb.向某人宣布某事announce(tosb.)that...(向某人)宣布……Itisannouncedthat...据宣布……Theresultswillbeannouncedinafewdays.结果将在几天内公布。Theboyannouncedtousthathewasgoingtotryouthistoyplaneintheafternoon.那个男孩向我们宣布，他下午要去试飞他的玩具飞机。ProfessorMayer，recognisedby比较：announce与declare(1)announce指公开宣布公众感兴趣的事(2)declare指正式地宣布战争、和平、判决或意见等，declare比announce更正式、更庄重。GermanydeclaredwaronFranceon1August,1914.德国在1914年8月1日向法国宣战。比较：announce与declare应用

15.句子改错Haveyouannouncedthemyourgoodnews?答案：在them前加to应用15.句子改错TheresultsofstudiessuchastheseshowthatEQisasimportant，ifnotmoreimportantthanIQ.(教材P9)像这样的研究结果表明情商如果不是比智商更重要，也是与智商同样重要。归纳在when，while，whenever，till，assoonas，if，unless，asif，though等引导的状语从句中，若从句主语跟主句主语相同或从句的主语是it且谓语中含有be动词时，则从句中主语和be常被省略。①Johnplaysfootballaswellas，ifnotbetterthanDavid.＝JohnplaysfootballaswellasDavid，ifhedoesn’tplayfootballbetterthanDavid.约翰足球踢得和大卫一样好，如果不比大卫踢得好的话。Theresultsofstudiessuchas提示：常见省略形式的句式有：If/Whenpossible(necessary)如果有可能；若有必要②If(itis)necessary，weshallgohomeatonce.如有必要，我们应立刻回家。提示：常见省略形式的句式有：应用

16.—Whoshouldberesponsiblefortheaccident?—Theboss，nottheworkers.Theyjustcarriedouttheorder________.—No，problem.A．astold B．asaretoldC．astelling D．astheytold答案：

A应用16.—WhoshouldberesponsibAndthefactthatitmightbepossibletoraiseEQsmeansthatschoolsneedtomakesurethattheirstudentsarereceivingtheeducationtheyreallyneed...(教材P9)情商是可以提高的这一事实意味着学校需要保证学生接受他们真正需要的教育……归纳同位语从句常放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief，thought，doubt等名词的后面。①NewscamethatLiuXiangwonthefirstplaceinthe11thNationalGames.有消息说刘翔在第十一届全运会上夺得了金牌。②Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.我们是否应该继续做实验的问题已经解决了。③Ihavenoideawhenhewillcomeback.我不知道他将何时回来。Andthefactthatitmightbe比较：同位语从句与定语从句(1)同位语从句是对前面名词的内容作进一步的解释或补充说明，引导词只起引导作用，在句中不作任何成分，一般不可省略。(2)定语从句是对前面先行词进行修饰、限制，引导词在句中作一定的句子成分。④Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们赢得比赛的消息很快就传遍整个学校。(此句为同位语从句，进一步解释“thenews”的内容，that在从句中不作成分，不可以省略)⑤Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywerereallydisappointing.你昨天告诉我的消息真的很令人失望。(此句为定语从句，限定和修饰“thenews”的内容，that在从句中作宾语，可以省略。)比较：同位语从句与定语从句应用

17.句子改错Thewereallverymuchworriedoverthefactwhichyouweresick.答案：

which改为that应用17.句子改错Accusedofstealingmoney，themanwasbroughttocourt.(教材P9)那个人因被指控偷了钱而被带上法庭。归纳

accusevt.控告，谴责accusesb.of(doing)sth.指控某人(做)某事Thepoliceaccusedhimofmurder.警方指控他谋杀。Shewasaccusedoftakingbribes.她被控告受贿。Accusedofstealingmoney，th比较：accuse，charge与blame(1)accuse控告，谴责，多用于当面指控某人的罪行，但未必诉诸有关部门，常与介词of连用。(2)charge控诉，多用于指控犯法等严重罪行，并依法正式提出控告，常与介词with连用。chargesb.with(doing)sth.指控某人(做)某事(3)blame指对不好的事物或做错事情的人给予责备。blamesth.onsb.把某事归咎于某人blamesb.forsth.因某事而责备某人Heblamesyouforneglectofduty.他指责你玩忽职守。比较：accuse，charge与blame应用

18.用accuse，charge与blame的适当形式填空(1)She________himofstealingherwatch.(2)They________himfortheaccident.(3)Themantheyarrestedlastnighthasbeen________withmurder.答案：

(1)accused

(2)blamed

(3)charged应用18.用accuse，charge与blame的适当形过去分词(PastParticiples)过去分词是非谓语动词的一种重要形式，它在句中可作表语、宾语补足语、定语和状语。过去分词作表语动词的过去分词形式作表语表示主语的某种性质或状态。Allthepeoplepresentwerealreadyseated，waitingfortheconferencetoopen.所有到场的人都已入座，等着会议开始。过去分词(PastParticiples)Allofusweremovedtotearsatthesorrowfulstory.听到那个悲伤的故事，我们都感动地流下泪来。MostofmiddleschoolstudentsareinterestedinpopstarsandNBAstarplayers.大多数中学生对流行歌星和NBA明星感兴趣。Allofusweremovedtotears过去分词作宾语补足语作宾语补足语的动词的过去分词形式多来自及物动词，说明宾语的状态或性质，与宾语一起构成复合宾语。此时它前面的宾语就是其逻辑主语。Ifyouwanttomakeyourselfrespected，youareabovealltorespectothers.如果你想让自己被尊重，你必须首先尊重别人。Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。过去分词作宾语补足语过去分词作定语(1)过去分词作定语，作用相当于一个定语从句。What’sthelanguagespoken(＝thatisspoken)inthatarea?那个地区讲的是什么语言？Isthereanythingplanned(＝thathasbeenplanned)fortonight?今晚安排了什么活动没有？(2)过去分词短语还可以作非限制性定语，作用相当于一个非限制性定语从句。Thebook，written(＝whichwaswritten)in1957，tellsthestruggleoftheminers.这本书是1957年写的，讲的是关于矿工斗争的故事。过去分词作定语(3)单个过去分词作定语常放在所修饰的名词之前，也可放在其后。Doyouknowthenumberofbooksordered?订了多少书，你知道吗？Theydecidedtochangetheusedmaterial.他们决定改变所用材料。(3)单个过去分词作定语常放在所修饰的名词之前，也可放在其后(4)过去分词常表示动作发生的时间早于谓语动词，或者没有时间性，只表示被动关系。Thequestiondiscussedisveryimportant.被讨论过的问题是很重要的。(既表被动又表完成)Idon’tliketoseeletterswritteninpencil.我不喜欢看用铅笔写的信。(没有一定的时间性，只表被动)(4)过去分词常表示动作发生的时间早于谓语动词，或者没有时间(5)注意过去分词与其他非谓语形式作定语的区别：现在分词(doing)作定语，表示一个主动的、正在进行的动作；现在分词的被动语态(beingdone)表示一个被动的、正在进行的动作；不定式(todo)作定语表示一个将要发生的动作。Themeetingbeingheld(whichisbeingheld)nowisveryimportant.正在召开的这个会议很重要。Themeetingheld(whichwasheld)yesterdayisveryimportant.昨天召开的会议很重要。Themeetingtobeheld(whichwillbeheld)tomorrowisveryimportant.明天将要召开的会议很重要。(5)注意过去分词与其他非谓语形式作定语的区别：现在分词(d

过去分词作状语(1)作原因状语相当于as，since，because引导的从句，这类状语多放在句子前半部分。Givenadvicebythefamousdetective，theyoungladywasnolongerafraid.(Since/Asshewasgivenadvicebythefamousdetective...)有了著名的侦探的指点，姑娘不再害怕了。Frightenedbythenoiseinthenight，thegirldidn’tdaretosleepinherroom.(Becauseshewasfrightenedbythenoise...)姑娘被夜里的响声吓坏了，不敢在自己的屋里睡觉了。过去分词作状语Writtenverywell，thenovelisworthreading.书写工整的小说值得一看。Doneinahurry，hishomeworkwasfullofmistakes.他匆忙做的作业错误百出。(2)作时间状语相当于when引导的状语从句。如果两个动作同时发生，可在分词前用when，while等使其时间意义更明确。Whenheated，watercanbechangedintosteam.水加热后可以变成蒸汽。Writtenverywell，thenovelis[注意]作时间状语时，过去分词如果同时表被动和动作完成，常可换用现在分词的被动完成时；过去分词如果只表被动，不表完成，则不可与现在分词的被动完成时换用。Discussed(Havingbeendiscussed)manytimes，theproblemsweresettledatlast.(过去分词既表被动又表完成)在讨论了多次之后，问题终于解决了。Seenfromthehill，theparklooksverybeautiful.(过去分词只表被动)从山上看，这个公园非常漂亮。[注意]作时间状语时，过去分词如果同时表被动和动作完成，常(3)作条件和假设状语，相当于if，unless引导的从句。Givenmoreattention(Iftheyhadbeengivenmoreattention)，thecabbagescouldhavegrownbetter.如果再精心一些，这些大白菜还可以长得更好。Comparedwithyou，westillhavealongwaytogo.和你相比，我们还有很大的差距。(4)作方式和伴随情况状语。作状语表示方式或伴随情况时，过去分词可用并列句代替。Thehunterlefthishouse，followedbyhisdog.猎人离开了屋子，后面跟着他的狗。Shesatbythewindow，lostinthought.她坐在窗前，陷于深思。(3)作条件和假设状语，相当于if，unless引导的从句。[注意]

(1)分词短语作状语时，其逻辑主语就是句子的主语，否则，就必须在分词前另加上自己的逻辑主语(名词或主格代词)，这个结构叫独立主格结构。(2)独立主格结构常放在句首，表示时间、条件、原因时，其作用分别相当于时间、条件、原因状语从句，表示伴随方式时，相当于一个并列句。(3)表示伴随方式的独立主格结构，有时可用“with＋宾语＋宾语补足语”的结构来替换。高中英语-Lesson-1-EQIQ课件-北师大版必修5Supperfinished(＝Aftersupperwasfinished)，westartedtodiscussthepicnic.吃完晚饭，我们开始讨论野餐的事。Alltheticketshavingbeensoldout(＝Asalltheticketshadbeensoldout)，wehadtowaitforthenextweek’sshow.所有的票都卖出去了，我们只好等着看下周的演出。Thethiefwasbroughtin，withhishandstiedback(andhishandsweretiedback)．小偷被带了进来，手被捆在身后。Supperfinished(＝Aftersupper1．Iinsistedthatthethief________tobeputintoprison.A．refers

B．referC．referred D．referring解析：

referredto为过去分词短语，用作定语，insist意为“坚持……”时，其后的宾语从句中谓语动词用(should)do形式。答案：

C1．Iinsistedthatthethief___2．Whenhecamebackafteranabsenceof20years，hefoundhishometowncompletely________.A．changing B．tobechangedC．tochange D．changed解析：考查过去分词作宾补，findsth.done为find复合结构，意为“发现……被……”，其中宾语与宾补之间是被动关系。答案：

D2．Whenhecamebackafterana3．Inthereadingroom，wefoundher________atadesk，withherattention________onabook.A．sitting；fixing B．tosit；fixedC．seating；fixing D．seated；fixed解析：

seat意为“使坐下”，宾语为人，此处应用被动式，该空也可用sitting；第二空含有词组fixone’sattentionon/upon，因此fix必须用过去分词表被动。答案：

D3．Inthereadingroom，wefound4．________ofstealingmoneyfromthebank，hewasquestionedbythepolice.A．Accusing B．AccusedC．Havingaccused D．Toaccuse解析：

accuse是及物动词，意为“控告”，常用短语accusesb.ofsth.表示“控告某人有某罪”，在此句中accuse与主语是被动关系，所以要用过去分词作原因状语。答案：

B4．________ofstealingmoneyfr5．AswejoinedthebigcrowdIgot________frommyfriends.A．separated B．sparedC．lost D．missed解析：过去分词作表语，构成“get＋过去分词”结构。答案：

A6．________moretime，he’llmakeafirst­classtennisplayer.A．Havinggiven B．TogiveC．Giving D．Given答案：

D5．AswejoinedthebigcrowdI7．Unless________tospeak，youshouldremainsilentattheconference.A．invited B．invitingC．beinginvited D．havinginvited答案：

A8．Generallyspeaking，________accordingtothedirections，thedrughasnosideeffect.A．whentaking B．whentakenC．whentotake D．whentobetaken答案：

B7．Unless________tospeak，yous9．Pricesofdailygoods________throughacomputercanbelowerthanstoreprices.A．arebought B．boughtC．beenbought D．buying答案：

B10．TheOlympicGames，________in776B．C.，didnotincludewomenplayersuntil1912.A．firstplaying B．tobefirstplayedC．firstplayed D．tobefirstplaying答案：

C9．Pricesofdailygoods_______高中英语-Lesson-1-EQIQ课件-北师大版必修5Ⅰ.分析语篇根据课文内容，完成下列表格。(每空限填一词)TypePeopleIdeasCommonideasMoststudentsThestudentswhodobetterhavea1.________IQ.SomepersonsThepeoplewithhighEQshave2.______attitudestowardstheirlife.Thepeoplewith3.________EQsmayhaveahardertimeingettingonwithothersor4.________inlife.Ⅰ.分析语篇TypePeopleIdeasCommonMosTypePeopleIdeasNewideasTheresearchermakingnew5.________intoEQThe6.________isnotsimplytheresultofahighIQ.ProfessorSaloveyAtwork，itis7.________thatmaygetyouhiredwhileitis8.________thatgetsyoupromoted.Someone’s9.________actuallyplaysamoreimportantpartthantheir10.________inpredictingtheirfuturesuccess.答案：

1.higher

2.positive

3.low

4.surviving

5.research

6.success

7.IQ

8.EQ

9.EQ

10.IQTypePeopleIdeasNewTheresearchⅡ.完成句子根据汉语，完成下列英语句子。(每空限填一词)11．起草一个日程表，并同组员认真地讨论。______________anagendaanddiscussitwiththegroupcarefully.答案：

Drawup12．毫无疑问，今天下午会下雨。____________________________thatitwillrainthisafternoon.答案：

Thereisnodoubt13．你能给我详细描写一下那个贼的长相吗？Canyougivemea________________ofthethief?答案：

detaileddescriptionⅡ.完成句子14．这里的清洁工是按小时领取工资的。Thecleaningworkershere________________bythehour.答案：

getpaid15．我仅仅在某些方面同意她的意见。Iagreewithheronly________________________.答案：

insomeways16．要是把他俩的工作比较一下，就会发现她的好得多。Ifyou________herwork________his，you’llfindhersismuchbetterthanhis.答案：

compare；with14．这里的清洁工是按小时领取工资的。17．只有几个科学家提出解决这个世界问题的新答案。Veryfewscientists________________________completelynewanswerstotheworld’sproblem.答案：

cameupwith18．我们原计划外出，但结果却在家看录像。Weweregoingtogoout，but________________watchingvideosathome.答案：

endedup 17．只有几个科学家提出解决这个世界问题的新答案。19．这男孩说服了母亲给他买一部家用电脑。Theboy________hismother________buyinghimahomecomputer.