【内部资料】江苏省四星级高中生物错题变式题滚动练习-遗传的细胞基础【含答案及解析】【原创精华】

【内部资江苏省四星级高生物错题变题滚动练习——遗传细胞基础整理人：审核人：题号

一

二

三

总分得分一、单选题（本大题共题，共分）下有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是

受精过程中精子和卵子的结合是随机的受精作用与精子和卵子的相互识别有关体外受精时，需将精子进行获能处理受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵子

一个基因型为YyRr的原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞（）

和B.4种C.4种种减数分裂和有丝分裂中都有的变化是着丝点的一分为二B.同源染色体的联会C.非同源染色体的自由组合D.非姐妹染色单体之间发生交叉互换如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是()

D.

种和2种

马蛔虫受精卵B.成花粉粒C.小鼠睾丸D.叶

与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是（）C.

纺锤体的形成染色体的复制

B.D.

着丝点的分裂同源染色体的联会和分离

下图表示某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是

是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期含同源染色体对分4个染色单体0个正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合是次级卵母细胞，形成的每个子细胞中含有2条色体，仅个有生殖功能7.

同源染色体指

一条染色体复制形成的两条染色体来自父亲和母亲的任意两条染色体形态、大小大体相同的两条染色体减数分裂过程中联会的两条染色体8.

在减数分裂过程中细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体数减半次数分子数减半次数依次是

、、2、1

B.

、、1、2、1

C.

、11、、1

D.

、、、29.

次级精母细胞中的染色体数目是初级精母细胞染色体数目的一半因减数分裂第一次分裂过程中发生了（）第1页，共页

同源染色体不分离，着丝点不分裂同源染色体不分离，着丝点分裂同源染色体分离，着丝点分裂同源染色体分离，着丝点不分裂10.

下列关于核基因在减数第一次分裂过程中相关变化的描述，正确的是

基因数目加倍，一定源于染色体数目的加倍基因数目减半，一定源于染色体数目减半相同基因的分离，一定源于姐妹染色单体分离基因的重新组合，一定源于非同源染色体的自由组合11.

如图是某哺乳动物的一个细胞，它可能属于下列何种细胞

卵原细胞卵细胞初级卵母细胞次级卵母细胞12.

在减数分裂过程中，染色体数目减少一半发生在（）C.

减数第一次分裂联会时期

B.D.

减数第二次分裂染色体复制时13.

下列关于受精卵和受精作用的叙述，错误的是

受精卵中的染色体一半来自卵细胞受精卵中的一来自精子受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关14.

基因型为的个体两对基因独立遗传)生了一个含有基因Ab的细胞的同时，三个极体的基因型是（）C.

AaB．Ab．

B.D.

ab．B．Ab．aBab．AB．AB15.

有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是①DNA复制和有关蛋白质的合成②锤体的形成③同源染色体配对和分离④着丝点的分裂⑤同源染体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换16.

①②③B.①④C.①⑤下列可表示减数分裂过程中细胞核DNA量变化的曲线是

D.

①②④⑥第2页，共页B.C.D.17.

染色体、染色单体、同源染色体和四分体四个概念的比较，如图所示，相关叙述不正确的是()

a、c图都有2染色体，且都有染色单体a、c中都有一对同源染色体c图有一个四分体，同源染色体个分体a中有分，b、c图中均有个分18.

下图表示某生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的(

是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期含同源染色体对分4个染色单体0个正在进行同源染色体分离、非源染色体自由组合分裂后形成的2个胞，仅具有生殖功能19.

如图为某动物精原细胞（染色体数为2n，数目为）裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点（粒）向两极移动的时期．下列叙述正确的是

①中有同源染色体，染色体数目为2n目为③中无同源染色体，染色体数目为，DNA数为正常情况下，基因A、与离发生在细胞①和②中与图中精细胞同时产生的另外3个细胞的基因型是aB、、AB20.

下列关于减数分裂的叙述,确的是染色体复制一次，细胞分裂一次

B.

染色体复制一次，细胞分裂两次C.

染色体复制两次，细胞分裂一次D.染体复制两次细胞分裂两次二、多选题（本大题共小，共6.0分21.

下列是某个二倍体哺乳动物的几种细胞，据图分析正确的是（）第3页，共页期

若上述细胞均来自该动物的同一器官，则该器官可能是睾丸或卵巢染色体数和核分子数的比值是1细胞有④⑤具有染色体组的细胞有①②③正常情况下，等位基因的分离和非同源染色体的自由组合均发生在图③所示时22.

甲乙图表示基因型为的性动物细胞内的染色体变化关析不正的是

甲图中，→b可生在减数第次分裂后期图中，→a表示在分裂间期发生的染色体复制过乙细胞的b因来自于基因重组细胞分裂形成的子细胞不能完成受精作用23.

动物卵细胞形成与精子形成过程的不同点是

次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等三、填空题（本大题共小，共8.0分24.

从显微镜中看到一个正在分裂的雄性动物细胞（如图所示）请回答：该图细胞处_分裂时期，该细胞的名称是。该细胞中染色体分、色单体的数目分为。第4页，共页25.

该图下一时期的细胞中染色体分、染色体的数目分别为该动物细胞在减数第一次分裂前期有四分_个色体分、染色单体的数目分别为。某雄性生物体细内的DNA含为下表示减数分裂受作用及受精卵的有丝分裂过程的变。据图回答：26.

从A到G表示的_________分过。能表示初级精母细胞的时期。G时的细胞称___________。由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为_。，的量又减少一半，原因____________分，平均分配到两个子细胞由H，DNA的量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因使两配子结合成合子。图某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图，图2为不同时期核中量变化曲线图．若将图的图象按图2的裂顺序排列，则其正确的顺序______，图1中发生在图2曲程的图象为______．图1的胞中含有同源染色体的有_____，细胞中染色体的换区段内同一位点上的基因_（“相同”、不相同”或“不一定相同”），该互换导致染色单体上发生的变异类型是______．图乙细胞处于______分裂期后产生的子细胞称______．（4依据图图象断该器官_，断的理由是_____．第5页，共页

在减数分裂过程中，同源染色体两两配对叫，过程发生在减数第次分裂的__________期，每同源染色体含有四条染色单体，叫做，染色体数目减半发生在减数_________次分裂。（8分下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的量变化。分析回答：(1)该动物体细胞内有染色体

条。表示细胞有丝分裂的图是。29.

在曲线图中a含发生变化的原因是。在A、、三中，与b～c段对应的细胞是图。（8分下图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中个同时期的细胞核内染色体和分子的数量变化。请据图回答：图中表示。图中时期Ⅱ胞内的染色体和分的数量之比为。(3)在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有序号)，处于时Ⅲ的细胞名称是。

(图中时期30.

（5分下图表示某种高等生物（含2对色体）几个正在分裂的细胞示意图，据图回答：（1）图示

裂，此细胞有

对同源染色体。第6页，共页（2）B图示分裂，此细胞有有条色单体。

对同源染色体，31.

下图的四个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意设该生物的体细胞只有染色体），请据图回答以下问题：甲、乙、丙、丁中属于减数分裂的_。丙细胞有________染色体，____个分，属____期。（3发生联会的细胞是_。（4具有姐妹染色单体的细胞。第7页，共页江苏省四级高中生物题变式题滚练习答案和解析【案1.

D2.

A

A

4.

C

5.

D

6.

D

7.

D8.

D9.

D10.

B

11.

D

12.

A

13.

B

14.

B15.BA17.A

18.

D

19.

B

20.

B

21.

BD22.

ABC

23.

BD24.

（1减数第二次分裂中

次级精母细胞、6、6、6、0、12、25.

（1减数C-E精胞复同染色体分离（4受精作用26.

丙甲丁乙；甲、丁；甲、丙、丁；不一定相同；基因重组；减数第二次；后；精细胞；睾丸；该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂，并且减数第一次分裂后期细胞质均等分配，所以判断该器官为雄性动物的性腺．

联会一前四体一（1A（2在间期完成的制（3A和B29.

（1分（数量）：2Ⅰ、Ⅱ

次级精母细胞30.

（1减数第一次

（2有丝

31.

（1甲、乙、丙第8页，共页8减第一次分裂后甲（）甲、乙、丙【解析】1.

【分析】本题考查受精作用相关知识意考查考生能理解所学知识的要点握识间的内在联系能力。【解答】受精过程中精子和卵子随机结合样就形成多种多样的结合方式利生物多样性的形成，故A正；受精作用是指精子和卵细胞的相互识别和融合为受精卵的过程，故B正；体外受精是，精子需获能之后才能与卵细胞结合受精，故C正；受精卵细胞核中的遗传物质一半来自精子半来自卵细胞而细胞质中的遗传物质基本来自卵细胞，故D错。故选D。2.

【分析】本题主要考查减数分裂的相关内容在考查考生对所学知识的识记解力和将所学知识形成知识网络的能力熟减数分裂的过程和精子细胞形成的区别是解题关键。【解答】减数分裂过程中，一个精原细胞（不管含多少对等位基因）产生个子，两种类型，一个卵原细胞（不管含多少对等位基因）产生个细胞，一种类型。故选A。3.

【分析】本题考查有丝分裂和减数分裂过程的异同点在考查考生理解所学知识的要点握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期染色体的着丝点的分裂A正；同源染色体的联会发生在减数第一次分裂的前期丝裂不发生同源染色体的联会，B错；同源染色体分离非源染色体自由组合发生在减数第一次分裂的后期丝裂不发生非同源染色体的自由组合错误；第9页，共页非妹染色单体之间发生交叉换发生在减数第一次分裂前期分裂不发生此过程，错。故选A。4.

【分析】本题考查不同组织器官的细胞分裂方式，意在考查考生理解所学知识的要点。【解答】受精卵只进行有丝分裂A错；成熟花粉粒本身就是性细胞，自身不会再分裂了错；小鼠睾丸内要形成大量精子有量的精原细胞进行减数分裂所适合观察减数分裂过程C正；叶芽是植物的普通体细胞，只能进行有丝分裂D错。故选。5.

【分析】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的相关知识点的准确记忆与理解、应用。【解答】有丝分裂和减数分裂在前期都形成纺锤体A错；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极，错误；有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制误；同源染色体的联会和分离只发生在减数第一次分裂前期和后期D确。故选D。6.

【分析】本题主要考查减数分裂细胞图的识别同源染色体DNA染色单体数目的判断对于此类试题，学生应识记减数分裂过程的细胞图像与有丝分裂进行区别。【解答】该图不均等分裂，且是着丝粒发生分裂，姐妹染色单体分离的过程，故该细胞为减数第二次分裂后期图，细胞名称为次级卵母细胞A错。该图无同源染色体B错误。等位基因分离、分等位基因自由组合是减数第一次分裂后期错误。该细胞的子细胞为卵细胞和第二极体，含有条色体，卵细胞有生殖功能，极体退化消失D正。第10页，共18页故选D。7.

【分析】本题考查同源染色体的概念。意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。对同源染色体概念的理解是解题的关键。【解答】同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。由此可见，一条染色体复制形成的两条染色体不属于同源染色体，A错误；来自父本和母本的任意两条染色体不一定是同源染色体来父方的第一号染色体和来自母方的第二号染色体不是一对同源染色体B错；同源染色体形态、大小一般相同，也有不相同的，如性染色体X和YC错；减数分裂过程中联会的两条染色体一定是同源染色体D正。综上分析，符题意，A、B、不符合题意。故选D。

略略10.

解：A、减数第一次分裂过程中，基因数目加倍，一定源于染色体复制，但染色体数目没有加倍A错误；B减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，因此染色体数目和基因数目均减半B正；、同因随着姐妹染色单体的分离而分离发生在减数第二次分裂过程中C误；D基因的重新组合源于同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D错．故选：B减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和含变化，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．11.

【分析】本题考查识别有丝分裂和减数分裂各时期细胞图有丝分裂和减数分裂各时期细胞图，意在准确识记和解决问题的能力。【解答】由图可知，该图中无同源染色体且有染色单体，故为减数第二次分裂时期的细胞符合题意ABC不合题意。故选D。第11页，共18页12.

【分析】本题考查减数分裂过程中染色体数目变化，较简单，考查了学生对基础知识的理解。【解答】减数第一次分裂的实质是同源染色体分离数第一次分裂结束时体数目减半。综上所述，A正，BCD错。故选A。13.

【分析】本题考查受精作用的概念和实质在考查学生对知识的记忆能力于精作用的概念和实质的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。【解答】受精卵是由精子与卵细胞结合形成的精卵中的染色体一半来自父方半来自母方，A正；受精卵中的包括细胞细胞核与质的，精子只提供了细胞核，B误；C.受精过程中精子和卵细胞的结是随机的错；精与卵细胞相互识别并融合成受精卵的过程是受精作用D正。故选14.

【分析】本题考查卵细胞的形成过程意考查学生对知识的理解和运用能力握卵细胞形成的具体过程是解答此题的关键。【解答】减数第一次分裂后期位基因着同源染色体的分开而分离时非同源染色体上的非等位基因自由组合，基因型为AaBb卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为的卵细胞次级卵母细胞的基因型为AAbb分产生的卵细胞和极体的基因型均为Ab与级卵母细胞同时产生的第一极体的基因型为aaBB其分裂产生的两个极体的基因型均为因三极体的基因型分别是AbaBaB所B正AC、D错。故选15.

【分析】本题考查有丝分裂和减数分裂过程的异同点在考查考生能理解所学知识的要点握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生复和关蛋白质的合成，①正确；有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都有纺锤体的形成，②正确；第12页，共18页只有在减数分裂过程中才会发生同源染色体配对和分离，③错误；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点的分裂，④正确；只有在减数第一次分裂后期时染体分离的同时源染色体发生自由组合，⑤错误；只有在减数第一次分裂的四分体时期染色体间的非姐妹染色单体会发生交叉互换，⑥错误。综上所述，B确，ACD错。故选16.

【分析】本题考减数分裂有丝分裂相关曲线图的有关知识考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；识图能力。【解答】该曲线中通过复制使DNA倍，两次分裂后最终使细胞中的含减半，可以表示减数分裂过程中的DNA量变化该，A符题意；该图可以表示有丝分裂过程中的数的变化线或一条染色体上数量的变化曲线，B不符合题意；此图没有生物学意义C不符合题意；曲线表示的有丝分裂过程中，细胞中的染色体数量的变化曲线D符合题意。故选A。17.

【分析】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂染色体、染色单体、同源染色体和四分体，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律能结合所学的知识准确断各选项确分析题图获取有效信息及对相关知识的掌握是解题关键。【解答】分析题图：细含同源染色体，但没有姐妹染色单体b细胞含有一对同源染色体处于有丝分裂前期；细含有同源染色体，且正在联会，处于减数第一次分裂前期。据此作答。a图都有2条色体中细不染色单体和细都含有染色单体，A错误；、b、c图中都有一对同源染色体，B正；四分体是由同源染色体两两配对后形成的，因此c图有一个四分体对同染色体个分体正确；图中有个子，bc图中均有分，正。故选A。18.

【分析】本题主要考查减数分裂过程的相关知识分裂细胞图的识别及同源染色体DNA、染色单体数目的判断是解题关键。【解答】第13页，共18页该图不均等分裂，且是着丝粒发生分裂，姐妹染色单体分离的过程，故该细胞为减数第二次分裂后期图，细胞名称为次级卵母细胞A错；该图无同源染色体B错误；等位基因分离、非等位基因自由组合是减数第一次分裂后期错误；该细胞的子细胞为卵细胞和第二极体，卵细胞有生殖功能，极体退化消失，D正确。故选D。19.

【分析】本题考查减数分裂的相关知识在考查考生识图能力和理解所学知识的要点握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解答】据图示可知，①是有丝分裂后期，细胞中有同源染色体经制数目为，着丝点分裂，染色体数临时加倍为4nA错；③为减数第二次分裂后期，细胞中无同源染色体，染色体数目与体细胞相同为2，数为，正确；有丝分裂不发生同源染色体的分离，基因A与、B与b离只发生在减数分裂的细胞②中C错；一个精原细胞减数分裂形成的四个精子是两种类型两相同故有一个与图示精细胞相同的精，另外两个为型D错误。故选20.

【分析】本题考查细胞的减数分裂等相关知识在考查考生能理解所学知识的要点握识间的内在联系的能力。熟记减数分裂的过程及特征是解题的关键。【解答】减数第一次分裂前的间期进行一次DNA制，细胞分裂两次，使染色体数目减半，综上所述B正确A、C、错。故选B21.

根据染色体的形态可知处于Ⅱ中期于有丝分裂中期于Ⅰ期，④处于减Ⅱ后期，⑤是生殖细胞由于③（后期）细胞质均等分裂，说明该生物是雄性，故A错④、⑤细胞中没有染色单体，细胞中染色体DNA=1:1，B正；细胞中一种形态的染色体有几条，就有几个染色体组，因此①、⑤细胞中含染色体组，②、③、④细胞中含有染色体组，故C；等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，故D正确。考点：本题主要考查细胞分裂图，意在考查考生能理解所学知识的要点和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。22.

【分析】本题主要考查减数分裂的相关知识，意在考查学生对所学知识的综合分析、应用能力，识图能力。【解答】第14页，共18页甲表示的是细胞分裂过程中染色体形态变化情况b表示染色体的复制，发生在减数第一次分裂前的间期→e可示染色质螺旋成为染色体生减数第一次分裂的前期e可示着丝点的分裂，发生在减数第二次分裂的后期a表染色体解螺旋为染色质，发生在减数第二次分裂的末期错；由于该动物的基因型，乙细胞的基应来自于基因突变错误；由题意可知乙细胞为第一极体分裂后形成的子细胞为第二极体所以不能完成受精作用D正。故选ABC23.

【分析】本题考查精子和卵细胞形成过程的异同，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，能列表对两者的异同进行比较和总结，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【解答】次级卵母细胞和次级精母细胞都不能再进行普通的有丝分裂A不合题意；一个精原细胞减数分裂形成精子一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞，符合题意；一个精原细胞复制后形成一个初级精母细胞卵原细胞经复制后也形成一个初级卵母细胞，不符合题意；精子的形成需要经过变形过程，而卵细胞不经过变形阶段D符合题意；故选BD。24.

【分析】此题考查减数分裂相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力。【解答】观察可知，该细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期题该细胞为正在分裂的雄性动物细胞该细胞为次级精母细胞。观察可知，该细胞含有染色体，每条染色体上有2分和两条染色单体，该细胞中有6个分，染色单体。减数第二次分裂中期的下一时期为减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍色体消失数不变该图下一时期的细胞中染色体分子、染色单体的数目分别为、6、。该次级精母细胞细胞中含有染色体，则该动物细胞的体细胞中含有条（对）染色体，在减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，染色体、DNA分子、染色单体的数目分别为、、1225.

【分析】本题结合曲线图考查细胞减数分裂和受精作用的相关知识在查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知第15页，共18页识，准确判断问题的能力，熟记减数分裂过程中含的变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期是解答此题的关键。【解答】从A到GDNA含加倍一次，减半两次，表的是减数分裂过程。初级精母细胞处于减数第一次分裂，所以能表示初级精母细胞的时期是。G时期的细胞已完成了减数第二次分裂，称为精细胞。由AC示减数第一次分裂前的间期，进行分子复制，所以的含量增加一倍。由DE，同源染色体分离，致DNA的含量减少一半，平均分配到两个子细胞。由HJ的量又增一倍，恢复到原来的数目，是通过受精作用使两配子结合成合子。26.

解：（1）据图1染体特点可知，甲减数第一分裂中期，乙为减数第二次分裂后期，丙有丝分裂后期，丁为减数第一次分裂后期．故其正确的顺序为丙甲丁乙，图曲线gh过为减数第一次分时期1中生在图曲程的图象为甲（2有丝分裂和减数第一次分裂时期均具有同源染色体，故图的胞中含有同源染色体的有甲、丙、丁，据图示可知，丁细胞中染色体发生了交叉互换，故互换区段内同一位点上的基因不一定相同．图1乙细胞无同源染色体，且姐妹染色单体已分开，故处于减数第二次分裂后分裂期，分裂后产生的子细胞称为精细胞．依据图象判断该器官为睾丸，判断的理由是该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂减第一次分裂后期细胞质均等分配判该器官为雄性动物的性腺．故答案为：丙甲丁乙甲丁甲、丙、丁不定相同基重组减数第二次后精胞睾丸该官既存在有丝分裂又在减数分裂，并且减数第一次分裂后期细胞质均等分配，所以判断该器官为雄性动物的性腺据图色体特点可知，甲减数第一次分裂中期，乙为减数第二次分裂后期，丙有丝分裂后期，丁为减数第一次分裂后期．图2为变曲线，特点可知ae有丝分裂时期ei为数第一次分裂时期ik为减数第二次分裂时期．本题结合曲图和细胞分裂图考查有丝分裂和减数分相关知识求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，以及有丝分裂和减数分裂过程中DNA含变化规律，准确判断曲线图中各区段表示的时期能确判断细胞的分裂方式及所处的时期运用所学的知识解答即可．27.

【分析】本题考查减数分裂的相关知识，熟练掌握相关知识是解答本题的关键。【解答】在减数分裂过程中，减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对叫做联会；联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体；减数第一次分裂后期，同源染色体分离导致染色体数目减半。28.

【分析】第16页，共18页本题主要考查细胞分裂的内容，意在考查考生对图解的分析、判断能力，挖掘图中信息的能力将所学知识形成知识网的能力确识别细胞有丝分裂和减数分裂图解是解题关键。【解答】根据所学知识可知，有丝分裂细胞和减数第一次分裂细胞中都存在同源染色体，只是减数第一次分裂细胞中存在同源染色体的特殊行如同源染色体联会源染色体分离），而有丝分裂细胞中没有同源染色体的特殊行为；减数第