《原地双手胸前传接球》教案

《地手前接》案教师：

班级：

人数：

人

课次：

时间：

第

周教（一原地双手胸传接球；内（二游戏接播种比赛教分教

本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中的基本技术，是组织进攻的重要手段，也是篮球教学的重要内容。学好原地双手胸前传接球技术对以后篮球课的学习具有重要意义，因此我们必须高度重视这一技术。教传球时伸、翻、拨；接球时伸、迎、引。

传、接球动作连贯，身体协调用力。重教目

难通过学习原地双手胸前传接球，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生的自主学习能力。使学生初步掌握原地双手胸前传接球的技术，发展学生的灵敏、协调、速度、力量等身体素质，促进学生身体全面发展。培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力和遵守规则的品质，培养学生团结协作的集体主义精神。1.课检查场地与器材。场

场地：篮球场。

安2.做充分的准备活动。器

器材：小篮球、呼啦圈、播放器。

措3.进安全思想教育。教顺

课内

组、法教活

学和求学活

时间

次数

强度一课常1.整队集合。2.清点人数。开3.检查服装。部4.宣布课内容。5.安排见习生。

指定集合地点（如图1观察集合情况，听体委汇报出勤人数。向学生问好。宣布本课的教学内容

在指定地点快速集合。体委整队向教师汇报人数。向教师问好。认真听取课堂内容与要求。

21分钟

小与要求。5.安排见习生。

5.见生根据教师安排进行学习。队组示图图1要：、静、齐。一热跑

让学生成两路纵队，体

队组示图

21

小育委员领跑（如图2

分钟二游传脱”1.教师讲解游戏方法。方传球队员围成圆圈责抢断的同学在2.将全班学生分成四

图2要：形整齐，口号响亮。1.了游戏内容及规则。3分12.按组进行游戏。钟

中准

圆圈中间责球的

组，组织学生练习。3.认真取教师的总结，部

同学任意传球被抢球人触及传人与抢球人角色互换接

3.教总结，引出课的主题。

了解本课内容。队组示图球失误接人与抢球人交换角色。图3要：游戏中体会和总结传接球的方法。基部

一散传练方：教师规定动

1.教讲解练习要求，鼓励学生积极创新，带

1.按师的要求，充分发挥自己的想象力，做出各

18分

5

中作不规定人数学生着题练习。

种传球动作。

钟自由发挥由合进行练习。二原地手前接球传动要双手持球于胸腹之间视球目标球后脚蹬地发力重心前移两臂前伸时手腕随之旋内，用食中指拨球。接动要前跨一步两臂伸出迎球手

2.教让学生展示各种传球方法。教师用卡片引导学生自主探究,学原地双手胸前传接球。教师检验学习自主学习成果并进行评价。讲解原地双手胸前传接球动作，并做示范。教师组织学生进行原地胸前传接球练习，引导学生积极思考。

2.学认真观察欣赏同学的传球。学生认真听讲，拿到卡片后自由组合散点讨论学习，相互指导。学生认真听取原地双手胸前传接球的动作方法和要领，认真观察教师的示范。学生自由组合，进行原地胸前传接球练习。指自然分开，接球后，4.教巡回观察练习情手臂迅速引撤球置况纠学生的错误动于胸腹之间冲来球作力量。

4.根教师的指导进行练习。三游“运力赛

1.教讲解游戏的规则和方法并进行示范。

1.学听教师讲解游戏的规则与方法。

132分

中方画条距5米规：的平行线学分为人数相等的四注意（）须在线后接球。

2.学按规则进行比赛。要：

钟男女生比例成纵队站于第一条线后头同学持球球第三

（）球必须用双手胸前传球。

按规则进行比赛，注意安全。条线返回返至第2.教组织学生进行比二条线时传球给下位同学并跑回队尾二位同学接球后出发次进行完的组获胜。

赛。教：师担任裁判。一整集

1.教整队（组织见图

1.学集合。

31

小结束部分

1二放练2.教播放音乐，带领1.慢走抖腿。2.身放松，跟教师一起学生做放松练习。做放松活动。原地坐下拍、揉腿，课堂总结。并播放音乐。3.