2020年度二年级语文教学计划_第1页
2020年度二年级语文教学计划_第2页
2020年度二年级语文教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年度二年级语文讲课计划2020年度二年级语文讲课计划3/32020年度二年级语文讲课计划2020年度二年级语文讲课计划一、讲课工作1、学生状况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面获得了一些进步，如学习习惯、学习质量等方面。特别是学生的书写能力提升较快，课外阅读量渐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜爱念书，并养成了优秀的念书习惯。但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，因此，尽可能转变后进，提升先进，发展后进是本学期要点。2、教材分析。本册教科书建立了开放的、丰饶活力的教材系统，建议自主、合作、研究的学习方式，着眼于全面提升学生的语文修养和实践能力，培育创新精神，促使学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，环绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包含导语、一课“识”、四~五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包含四个栏目：我的发现、日异月新、口语社交、展现台。3、本学期讲课工作目标讲课内容方面复习坚固汉语拼音，能借助汉语拼音识、正音。认识500个汉,会写380个生。认识的能读准音，联合词句认识意思，不作形分析，不要求书写。要求会写的能读准音，认清形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识的梦想，在生活中自主识。养成学生优秀的写习惯，书写规范、正直、整齐。会使用音序查法，学惯用部首查法查典，培育独立识的能力。喜爱阅读，对阅读有兴趣。学惯用一般话正确、流畅、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。能联系上下文和生活实质，认识课文中词句的意思，在阅读中主动累积词语。能阅读简略的课外读物，能与他人沟通自己的感觉和想法。养成爱惜图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。渐渐养成讲一般话的习惯和愿意与人沟通的意识，能仔细听他人发言，听懂主要内容，能主动与他人发言，表达简洁的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。认识日志的格式，学习写日志。学习习惯方面培育优秀的书写习惯和学习兴趣，培育仔细的学习态度。4、教材的要点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识、写和课文的朗诵。从学生的长久发展来看，词语的累积运用、口语表达能力的培育、指引学生发现、研究、解决问题也是讲课要点。难点是识、写和课文的朗诵。5、讲课工作详细举措增强业务、理论学习，提升自己素质、讲课能力。增强对前置自学纲领的研究。仔细备课、上课、批阅作业，恪守学校各项规章制度。组建班级图书角，增强书香班级建设，力求让每个孩子爱上书，养成

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论