网上学与教支援计划

上擘舆教支援tt副第一擘看•p皆段的擘看1困It（聆醵）小型研究幸艮告日期：二零零三年一月廿七日TOC\o"1-5"\h\z.前言 1.研究方法 1.文献探制 3.研究结果 5面^ 5冏卷 79小一 10小三 12粽合分析 15 18.附^ 21附：面己^ 21坐公曹基^小擘下午校 21救世窜田家炳小阜 23\o"CurrentDocument"坐嘉勒小擘 25附^2：冏卷内容及结果 26621第2期卷内容 26第3期卷内容 27\o"CurrentDocument"623第2期15冏冏卷结果 28第3期gS冏冏卷结果 31第2期、第3期^冏冏卷结果粽合比较 35附^3：聆醵涓嗝式资料 37《小水滴屣陂言己》 37《下雨天上阜言己》 40聆H测就题目 43634聆醵涧嗝式^生（小一）背景 44小一擘生聆臆 45636聆醵测^^生（小三）背景 54小三擘生聆醵沮！ 55测就中醴现的官司麋及口|§表逵冏题 62.参放资料 64.前言研究小系且在2002年12月中旬至2003年1月中旬以W5冏和^^的形式分析第一擘雪•隋段的阜生在聆醵方面的擘雪•困辘。由於畤^所限，研究小系且只能就30多位小擘校晨、中文科主任及老肺的意见，以及18位初小擘生聆醵测就的结果作出初步的分析。下文符曾介研究方法及分析研究结果，再把道些研究结果及教育统簿局颁布的第一^^陷段基本能力（聆臆）加以整合，以求:上擘典教支援第一擘曾隋段（聆H）穗雪及测就的1殳言十提供一些建^。至於^冏及测就的辞细内容，符於附^中作一祷充^明。.研究方法是次的研究除了参放一些擘者封初小擘生聆醵能力的研究结果外，主要透谩作分析和研究，前者的封象篇小阜校是、中文科主任及教^，彳爰者的封象篇第一擘雪隋段的^生。15冏共分3期迤行，gs冏的安排如下：日期冏形式擘校数目gS冏教肺数目第1期18-19/12/2002面^主任、教肺33第2期7-10/1/2003冏卷校晨、教肺35第3期18/1/2003冏卷校晨、主任、教肺327合tf：9353期的新冏均以不同擘校、不同教肺焉封象，其中第2及第3期共亵出冏卷

32份，回收冏卷31份，回收率逵97%。（有冏题目及内容，谶1至2）此外，研究小系且在2003年1月8日至1月13日期^得薄扶林道娶安多尼擘校副校房及中文科主任的落忙，安排小一及小三阜生各9名接受聆H阻嗝式。的安排如下：日期^^年级派嗝式人数混嗝式畤冏测就内容^^方式8/1/200339每人十五分香港教育署^程彝展虑中文系且:《小擘中阈言吾文科教擘套》（光碟版）（2002）第7m〈膂来臆故事〉里元二及覃元三（辞参附始）。覃元二:《小水滴屣^善己》（触粹聆n，不看『显像光碟）；罩元三：《下雨天上擘言己》（聆夥及觐看祝像光碟）13/1/200319埋小一及小三^生的^^内容相同，每次涓嗝式均以9人篇限，男女生各半，中文科成^高、中、低者各三名参附^3），以求狸取较全面的研究结果。.文献探制.有^聆臆能力的建情摞苗作斌等（2000）的阐述，聆II之能力结情鹰包含高度的注意力、敏^的感知力、快速的言出意力典箭逗能力四项।；但撼孔倬成（2002）的理解，聆II能力主要由辨音力、塞羲力、春己1意力、箭逗力及思雉力五部分情成，而集中注意力即被视作聆臆雪1惯而非能力2。.有^聆臆的困辘封於兄童的聆II困辘，各擘者的意见不一。榻惠元（1996后2篇擘生在聆臆能力方面的困辘之虞包括：1.近似的音和；2.生官司；3.晨句子：4.雪惯表逵和有^背景知:如文化差昇、境差昇：5.1§速：|§速快的事交^掌握3。张濡苓（1998）以600名上海市的6年级小擘生迤行测^，先^他福号聆臆一段春舌1§一遍，然彳爰^下内容加嘉在纸上。塞查擘生能差己述多少重黠（全部重黠共10偃I）。优道^查结果中，可见一般阜生由於没有掌握醵^的方法，不善於遏醵、遴思考、MIBB，故不能优1舌1§的骄槃中去理解、去言日意，所以往往II了前句，不能臆清彳爰句，或者遏醵遏忘4。张氏又熬扁中小擘生^^能力低，主要表现在：।苗作斌।苗作斌、^!汀褊：《擘雪的策略：中阜各科阜雪及考就方法》（北京：缸旗出版社，2000）-H39。2孔（章成：〈优聆醵教擘的目檄到聆臆教阜的暹行〉1:小教擘一理^舆，M25-27。榻惠元：《^^^力教擘法》（北京：北京言阜院出版社，1996），M38-41。4张濡苓：《中阈常代臆理^典醵^教（成都：四川教育出版社，1998），真89。1.注意力差；2.感受力差；3信己|意力差；4.想象、骄想力差；5.思考力差5。蒲翠兄（2002指忍篇兄童的聆^^言舌表现有多方面的冏题。兄童在聆臆方面的冏题主要有以下黑项：1.^毒不能把握重黑占；2..^集中精神H别人^春舌；3.禊述能力薄弱6。.崖生聆臆困的原因榻惠元（1996）以《^言己》篇例，指出擘生螯寸聆H稹趣性的低下，舆内容太多、内容太少、谩於曾罩、谩於困辘道4方面有^7。其犀出的原因，舆聆醵材料的内容褊排有密切^^。中小擘生何以^^能力低下。张濡苓（1998嗝忍焉出於：1.注意力欠佳；2.感受力差；3章士|意力差；4.想像、馨想能力差；5.思考力欠佳：道主要表琨於阜生缺氧”辨^的能力，如臆不懂^中高舌，弦外音，不曾辨别暗示、反!§、刺^'委婉告^言吾等。张氏^心理因素解释舌能力低下的原因，聚出槿槿影^言舌言吾臆取的心理障碾：不以焉然、消趣被勤、不良雪1惯、典趣主羲、逆反心理等8。.聆II能力的培餐典言瞎索榻惠元（1996指忍焉快速穗当1，不僮有助解决速”的困辘（擘生较辘掌握速快的聆臆活勤谭寸“擘生精神高度集中，努力遹鹰教白币的要求，的索敏度和反J®的敏捷非常有益”9。而且，程鹰典醵力就I穗互相配合，加5张濡苓：《中阈富代理^舆醵^教阜》，直99。6蒲翠完：蹴^小擘的教擘-徙身遏取材＞':小教阜-理^典^蹑》（香港：香港特别行政1E政府教育署，2001年2月），:g1。7榻惠元：《^^醵力gftgs教擘法》，直41。8同上'M99-100。9榻惠元：*英^臆力舌教阜法》，直41。宜保持遹富的比例。不管是程遢是臆力言II穗，亦宜分作^音、^法及短文三大喀段。常中音遇程J1贯微於整偃I教擘遇程1°。苗作斌等（2000）建用以下聆臆落1|穗穗雪，培餐兄童的聆II能力：1.集中注意力：道不彳堇有助言己惚材料、更能提升理解效果，更便於整理、材料等；2.H0W:主要是朗文，以求^^生字，新字^音等，有助加强擘生的感知能力；3.11述：聆H彳爰迤行禊述的穗雪1，有助锻斓注意力、分辨力、理解力、概括力和言己情力等。:聆H加迤行言已^。道主要醴现出生的箭逗能力及注意力：5.m:醵彳爰迤行赞冏，比醵^要高的箭逗能力、言出意能力要更高。阜生在聆醵畤需把握高舌^的要黠，更需己加傅化道些要黠i：B冏题,以求提升聆醵理解的能力11。4.研究结果面^本研究成功走15^老白币（坐公曾基骸小擘下午校）、梁主任（救世罩田家炳小擘）及熊老肺（娶嘉勒小阜）三位，封第一睹段擘生（小一至小三）之聆醵能力及擘皆1的困it取得一他I概括的印象。整合3位教育仝工的意见得出以下的结果：.事注力不足事注力不足似乎是兄童在聆醵方面最大的困it，常中尤以第一 段完童禹甚。三次面，三位受^者均提到第一擘曾隋段擘生的聆II弱黠焉：集中力不足。小^生的事注力弱，有很多原因。以生理因素来，兄童^以晨畤保持集中力，例如：背I老日市提到聆臆冏题主要是看IB作答，而完童易焉圈片所吸引，忘言已需回答的冏题；除此以外，聆H材料谩於冗晨、枝ii或角色太多、距雕擘生生活背景太逮等，其^亦封擘生能否集中注意力聆醵有颇大影警。.聆醵材料不宜典生活脱fli三位教育仝工中，有雨名明硅指出，聆II材料是否易焉完童聆11理解，逗材的功夫非常重要。聆醵的逗材若不能配合擘生的生活背景及已有知，即阜童it以理解。道方面奉涉聆醵的题材典字麋的逗撵。兄童往往受生活背景和已有知^影警，聆醵题材典生活n，即J曾影警擘童封聆臆材料的典趣典理解能力；而梁主任更提及，擘生由於得司麋量不足，故此较辘理解一些较深奥的言司^和句子。因此，以完全空想的题材作聆11材料，倒不若以^^生活中的平凡素材出赞，或以故事形式篇基破，配合一些想像元素，司暗柬阜生的聆醵能力。.聆材料不宜谩是考感到兄童的集中力典H言己的能力，逗撵的聆醵材料不宜谩於冗晨。正如梁主任所言，小三擘生能聆三分^的内容。^老肺亦有相近的意见，指出内容遇於冗晨易做成阜生的聆醵困it。.^以掌握聆技巧11苗作斌、篇汀褊：《孥雪的策略：中阜各科孥雪及考就方法》，H39-42。育I老自币较^注生的聆II技巧，指出小擘生的聆臆困辘典未能掌握技巧有m。如初小阜生未能在聆醵畤作充足举借、忽略答题技巧；老自币亦提出相^的见解，犀出如聆臆内容的先彳爰次序典回答冏题的J但序不一致的番舌，即J擘生it以理清服络。道除涉及兄童的Itm己能力外，亦舆兄童缺乏聆臆技巧有^。冏卷2次冏卷查成功回收共31位小阜校房及老肺封第一陷段（小一至小三）擘生聆II困辘的意见。富中我亵现初小擘生在聆II方面，具有以下特黠：.具借聆醵的基本能力道包含!§音的辨IS典基本内容的己雨他部分。在^音辨熬方面，2次冏卷查之中，均得出一致的结^：初小擘生已具借一定的!§音辨熬能力（参附6.2.5>«］表6.25a）。2次研究均有较大比数老白币福忍同初小擘生具借一般（“阜生表垣”数值3）或较佳的音辨熬能力（“阜生表垣”数值4），持道些看法的老白币数目彳占^受^者的9成左右（31人中的28人）。惊善已聆醵内容方面，得出的结果典音辨熬部分相似（参附6.2.5，［S表6.25b）。初小擘生已具借一般或较高的基本惊言己能力。如金巴俞晨老曾耀道小擘的林老肺提及擘生具有较佳的己能力，通常能11言己大部分内容。造^明了^音辨熬典It言己聆H内容雨者，在兄童的聆H谩程中，鹰不曾横成妨碾或困辘。.未能集中注意力耐心聆臆冏卷^查^示初小^生在聆臆中“集中注意的能力”算是中规中矩（参附6.2.5，HI表6.25c）。然而在“耐心聆夥'一项即表琪顿差（参附6.2.5，［ffl表6.25d）。部分仝工更在冏卷上指出擘童在聆醵畤常有不集中，不事心的情?兄出琨。影簪擘生有否耐性聆臆的因素颇多，如聆题是否能引起他的典趣、本身的集中力是否足麴J、聆H畤^是否遇晨、曾否有其他事物或磬音分散他便号的注意力等。.螯后吾段^衔接的掌握第2期舆第3期冏卷得出的^^略有不同（参附6.2.3及6.2.4的第5和第3项）。第2期冏卷受IS的5位仝工中，有4位熬扁初小擘童堂指吾段fW的掌握表现较差；第3期受^的26名人士中，谷|3大部分熬焉兄童具有一般的段衔接H彳系的理解力。但^的来^，完童封段^的傅接^彳系只是一般，道封他fH迤行聆臆畤，或曾做成一些理解上的困辘^^解。部分老白币刖指出^生未能掌握衔接^彳系，出於辗法跟上聆臆内容的速度，或辗法分析常中内容。.聆逗材'编排有决定性的影辔聆臆的逗材要具借相富的吸引力，褊排舆晨短要及孩子的能力。道是优2次冏卷结果分析得出来的结果。初小擘生在聆H畤事注力不足，典同擘聊天、避玩的情况她不罕见。道槿情况大多典聆臆材料未能配合他的既有知^或缺乏情境有^。由於内容或用1司未能配上遹常的情境，更增添理解的困it，自然亦枉^保持典趣、寡心的聆II了。有H道黠，薄扶林道娶安多尼阜校的萧老肺舆黄老肺、沈老日市等昊口同磬提出题材的吸引力舆程度合遹的重要性。.未能碓切掌握中的重要信息优2次冏卷查中，受^仝工普遍熬同视像^^封兄童谨行聆醵理解的稹椀作用。事^上，分析雨次冏卷^查的结果，擘生封视像光碟（VCD）或廉告等具借视像资助的聆醵材料，均较易掌握。以第三期冏卷的研究皓果（参附金条6.2.4,第61的中，受^仝工亦普遍卷兄童卦影像光碟（VCD）的曾电信息有较高的理解能力。然而，正如何校晨所言，阜生日常接斶的瓷^大多（如重视等等），所以容易悬^中的视像所吸引，未能碓切掌握聆醵的信息，或祝醵^^中的重要信息。有见及此，^言十聆畤必须考鹿如何^^生透谩祝醵资言乱辅助聆醵，否即聘有喧寅等主之嫌。4.3是次^^的小一及小三^生各半，合共18位测^者。透谩聆H甬段材料（参附^631、6.3.2）:《小水滴屣^春己》（触聆II材料）及《下雨天上擘吾己》（聆醵及收看重面）暹行。！§料的畏度分别焉6分01秒舆4分14秒。在聆醵完^彳爰，招迤入一冏一答的璟W5，前冏典雨段^料相US的^^。有舆答部分的膳，见附^三相^部分。是次祖!1^要求擘生以口述形式作答，一方面可省各H擘生肇述作答的畤^，另一方面又可减少擘生因文字表逵能力而影警沮!表现的械曹。然而，口述作答的局限是受^生的口1§表连能力影警，擘生未能^出正硅的答案不一定是聆II方面有困it，也不一定是理解或己方面有困it，也1午只是以口1§表逵畤出现冏题而已。^於擘生的口1§表逵冏题典聆醵的擘雪困I1没有直接的^速，因此有^的表现符借於附^部分（参附^6.3.8），以瓷参孜，在此不督。以下根撼擘生的^^表现，按年级褊排，分述擘生之“挚雪1困辘”小一.事注力不足造方面得出了颇有趣的结果。九名^生之中，以中文成^较差的雨男一女阜生事注力较差。道三位小朋友在聆醵^始的2至4分^左右已^始柬张西望。其他成余壹中上的小朋友，也联午由於已曾1惯事心上^，加上面封陌生的测就员，心生畏［瞿，故^谩程中一直正襟危坐，一勤也不勤的迤行测就。而刖段^料中，触聆臆材料（《小水滴屣^言己》）由於缺乏HI像的辅助，而且^^畤（能）6分01秒），故所有不集中精神的情况均出现在道偃I测就之中。反觐第二偃I涓嗝式璟^（《下雨天上擘善己》）之中，谷有出垣任何事注力不足的冏题。.聆II理解的脩理周题道主要表现在排序方面。研究具出示圈片，言声擘生排出正硅的次序，结果所有接受测就的一年级擘生均辗法排列出正硅的III!序：正硅排序天空少雨率1潢渠今小河今天空竦同擘天空今大海少雨奉今隼站今潢渠1小河王同擘天空今雨辞今隼站1潢渠）大海今小河林同阜天空分聿站今雨率今港渠-小河-大海曾同擘天空少大海-小河今雨奉今卓站分港渠起同擘天空分潢渠今小河董同擘大海今天空1小河少雨辞今隼站1潢渠梁同擘天空今大海今雨奉今隼站1潢渠今小河榻同擘大海今天空1雨率1小河今隼站+潢渠江琳琳事站1潢渠今小河今大海今天空今雨奉不彳堇所有小一擘生未能排出正硅次序，而且更在理解遇程中出现混埼L，甚至有阜生把雨段^料混窗L，把《下雨上^差己》中的鄂太太^成是《小水滴屣^言己》中的“婆婆”（原文:B ”）。此外，黑乎所有擘生均^解小水滴曾到“隼站”去，道可能^^料中“小水滴见到好多隼禹路上面行”造句有。由於有很多隼在禹路上走，生就自然聊想到小水滴曾到隼站去。其中中文科成中等的超同擘曾指出小水滴没有去谩大海和隼站，但是建小水滴曾到遇的“雨奉”也被他排斥在外，指:B没有去谩的地方之一。另一黠值得注意的，是大部分小一擘生雎能提到小水滴“屣的出彝黠是天空，但谷口没有一名擘生能指出小水滴最彳爰是回到天空。道或官午可反映出小一擘生在聆醵遇程中面封的困it:其一，集中力不足。擘生只能在聆醵初中段保持事注力；其二，缺乏聆II的技巧。未能以思雒理清小水滴的“屣陂”谩程。而道舆擘生的中文能力似乎urn系不大。如中文成^侵秀的竦同擘提到小水滴优大海到雨，基本上不合情理，林同阜中文成^第一，但仍犯上小雨黠i优聿站到雨聿的^解。.11述能力邈色1己11力不足是小擘生常犯的毛病（鄙^弓苗，2002严。小一的擘生封於If述事件的表现速较小三的擘生邈色，整醴而言，小三的擘生可以正硅回答《下雨天上擘言己》中九成的冏魅，小一擘生只能回答一半左右。而且小一擘生回答正硅的冏题也常是集中在聆醵^^前半段的料（芳芳出咒上^前）。只有梁同擘能提到芳芳在街道上遇上“檬面”的陌生人（爸爸）造一段情W5。擘生It述事件的表现，在缺乏视像辅助、^料较晨之《小水滴屣陂言己》是相12部^强：〈椅正小孥生毛病的教^建^＞，《醵醵:小孥教擘-理^典^蹑》，真15。形见黜。只有全级中文科成^第一名的林同擘能叙述得比，其绘大部分挚生不是it以^述、以黠^或摇§1回答，就是回答得支雕破碎，更甚的是出现一些畤空交^或加入值I人想像的混置L情况，例如有阜生指出小水滴在“隼站”遇到麟水（正碓的地黠是潢渠），有擘生指出小水滴到了大海“要自己一他人生活”，到了小河便“自由”了，有擘生甚至把甬他故事的内容混而焉一，指出《下雨天上阜善己》中的芳芳要一偃I人上擘是因篇“‘婆婆’带了自己的‘兄子‘上阜”（正硅的答案是郡太太带了自己的女兄上擘，但是《小水滴屣陂善己》中曾有一段提及祖母（）带同自己的繇兄到河遏玩耍）可以^是把祖母、外祖母、兄子、女兄、繇兄等全部混篇一^。4.3.2小三.事注力的冏题道方面小三擘生舆小一^生的表现加辗大分别。^象的9名小一擘生中，中文成较差的3名阜生在2至4分^之内已不能集中注意力；而小三^生之中，亦同檬有3名擘生在2至4分^以彳爰^始坐立不安。唯一不同的是造3名小三擘生的成^分别焉上、中、下各一，可见能否保持事注力，舆成^^彳系不大。此外，女孩子的事注力似较男生焉佳，3彳固坐立不安的擘生中只有1名女生，男生彳占了3分之2，而且9名测就者中有雨名在做沏周£畤遇到擘校的廉播磬音片蚤援，道甬他擘生均能别保持寡注力，畿^留心聆臆测就内容，而造雨偃I能保持事注力畿献聆臆的^生均焉女生。富然，事注力的冏题典测就形式也有^建，第一偃I^^是只醵磬音，没有影像，所以不事心的表琪只出琨在第一他^^之中，第二他^^也1午由於有影像的Um系，所以擘生36没有出现分心的情况。.聆臆理解的脩理冏题正硅排序天空少雨率T潢渠今小河今天空李同季天空玲大海-雨聿今聿站少潢渠-小河黄（女）同擘天空今大海今雨辞分港渠分聿站今小河卓同^天空今雨率分隼站分港渠少小河•》大海高同擘大海今天空今隼站今雨奉T潢渠今小河尹同擘天空少雨奉今隼站分潢渠1小河-大海岳同擘大海今天空今聿站少雨率分港渠-小河黄（男）同阜天空今大海-聿站-雨奉分港渠今小河竦同孥天空今雨奉-聿站今港渠-小河王同擘大海今天空1雨奉少事站今港渠今小河（原来排序）天空今雨奉T隼站今坑渠1小河1大海（彳爰来排序）在初小隋段要求擘生排序骸然是较困辘的，小一、小三合共18位擘生中没有任何一位可以把完全正硅的J旗序重排出来。小三擘生较僵瞒的是员隹然仍未能正硅排序，但除了^以:g“大海”及“聿站”焉小水滴曾到遇的地方以外，其他的排序基本上已然正碓。“大海”W“隼站”的^用，涉及雨偃I冏题是值得我福号注意的。第一是沮！II^^十中有雨他答案带有^^性^——隼站、大海均焉“小水滴”不曾到谩的地方。9位祖!^生中只有全级第一名的擘生很有自信的指出“小水滴不曾到遇大海”，但是道位唯一指出“小水滴不曾到谩大海”的擘生谷|1和其他擘生一檬，^以禹小水滴曾到遇“聿站”，道偃I荤涉我件号在涓嗝式和穗雪畤要加以注意的另一偃I冏题，就是冏题畤可加入一些“^言昊’的答案，但是要注意道些的答案是否舆其他正硅答案有所混淆，例如根撼研究小系且的分析，所有阜生均被“隼站”造一答案^^的原因是聆醵内容中提及小水滴在雨率上看见“禹路上有很多隼”，所以不的而同的熬篇小水滴曾到“隼站”去。小三擘生雎仍未能完全正硅排序，但典小一擘生相比已有相常大的迤步：竦同阜在排序的畤候，虽隹然把小河排在小水滴“Jg陂”的最彳爰一程，但在^冏其他冏题畤，她已自勤指出小水滴最彳爰已^返回天空。接受^^的小三擘生员隹然没有一他能指出“天空”焉小水滴“屣的系冬黠，但9名测就螯寸象螯寸“屣的余冬黠已集中於“小河”或“大海”雨偃I地方。反映出他年号的差己惊及系且微能力均速瞒小一的擘弟和^妹。.惊述能力较佳小三阜生典小一^生相比，其If述能力明^要强得多。小一擘生一般只能惊言已断断^^的片断，反觐小三擘生，已能使用相封系统的方法来惊言己。道优他在叙述聆醵片段畤能建用速接官司如“原来”、“因焉”、“跟住”、“之彼”等可见一斑。小三擘生在^樊冏畤，往往可11述起更多的内容舆枝IJ5。以《小水滴屣陂言己》篇例，能It述出较!¥细、具醴枝的^^者有四名。而《下雨天上擘吾己》由於辅以IH像的辅助，其It述表现平均要较《小水滴屣陂言己》篇高。在第一璟^测^^始的畤候，隙同擘封聆醵1舌!§的If述彳堇至“小河”篇止。但在^^提出冏题引蹲下，她就畿^叙述小水滴到小河之彳爰的^屣；又以黄（男）同阜篇例，在^^^的追冏下，系冬於成功It述起芳芳在路上遇见“陌生人”一段情相比小一擘生被阻^追冏下，仍只能以黑迪M、搐§3示意，甚至酒疑不言的状况，已然有很大的迤步。.4粽合分析通谩面、冏卷^查舆沮三他部分，我福悭寸於第一陷段（初小生在聆H方面的冏题典现况，已能有较深切的理解：.初小擘生普遍欠缺集中力苗作斌（2000）^^聆11能力的建横包含“高度的注意力”，而醵力的培餐中，集中注意力之副II穗是不可缺的”。在聆，缺乏集中力寡注聆臆是最大的致命。蒲翠兄（2002）、修雪芳（2002）等均提及，没有集中注意力迤行聆臆是擘生聆醵方面的缺黠14。獴张滤苓（1998）的阐述，注意力差更是中小擘生舌能力差如J的明^表现"。道舆面参附^一）、冏卷^查得出的^^大致相同（参附二）。在^口祭测就谩程中，我福号亦貌身目睹擘生不能事注集中的^^。小一典小三的沮！^生之中，各有3名在聆醵畤不能雉持多於4分^的注意力聆H。而il6名事注力不足的初小阜生中，女孩估2名，其绘4名全:g男孩。道反映出女孩的集中力要较男孩子强一黠。最低限度初小畤期有道檬的情况。.擘生接收较是、较禊辘的聆!1内容有困辘面^、冏卷^查舆测就三部分，均^示出聆H测就之晨短，封擘生的集中力、理解能力也有影警。初小擘生的集中能力较弱，平均不超遇3至4分。因此聆臆内容不宜遇晨，就悌肃亦循序渐谨。■苗作斌、^汀编：《擘雪的策略：中擘各科擘窖及考^方法》（北京：篇［旗出版社，2000）-M39-41。14蒲翠兄：哦^小阜的教学-徙身遏取材＞:小教阜-理^典^蹑》（香港：香港特别行政国政府教育署，2001年2月），直1；修雪芳：〈焉擘生直J造醵的^堂琪境〉，:小教阜-理^舆（香港：香港特别行政显政府教育署，2001年2月），M40。15张濡苓：《中阈常代醵gft理^典教阜》（成都：四川教育出版社，1998），直99。如面^中，^老白币和梁主任均提出内容冗晨曾影警初小擘生的聆II能力；辗褐有偶，冏卷^查之中，老肺俨亦有提出相^意见，指出聆醵畤fW愈辰，意味著其包含的内容亦较冗畏，不利於初小擘生谨行聆醵。沈老肺更指出内容的房短舆吸引力，是影^^生醵言舌是否有耐性之因素。至於^^部分方面，擘生的表现更封此提供充分的瞪明。不管是小一逮是小三阜生封较短的混材料（《下雨天上擘言己》）的掌握明^较好。如小三阜生能回答近8成的冏魅，而小一擘生亦能回答半数的题目；反觐畤晨的测^材料（《小水滴屣陂言己》）>小一擘生表现自然欠佳，小三擘生的表现亦辘奉佳押。榻惠元（1996）金十螯寸用句、内容晨短的冏题，提出的言有参放fg值：首先，晨句子不利於擘生聆醵理解；其次，内容太辰，使阜生辘以惊言己，她失去聆醵的信心16。道言^其^提出聆H晨短典擘生表现之^的雨偃|核心冏魅：其一，^生的聆臆能力舆技巧。以晨句子:B例，通常是的句子，奉涉较高的^法规期」。根獴苗作斌Q000）封聆醵能力建情之^述，“快速的差己惊力"（瞬畤醵^能力）也是聆醵能力的结情之一”。而畏句子明^也不利於瞬畤的醵^。道封缺乏聆11能力及技巧（如螯捐》速言前吾的掌握）的初小擘生来，自然^理解。其二是^生的聆醵信心。榻惠元引用《擘言己》指出，内容太多，曾己不住，消化不了，曾使擘生失去信心，降低聆醵的稹趣性I®。3.触聆臆的素材较辘引起擘生的典趣，优而影警事注力触聆醵素材普遍it以引起擘生的典趣，影警聆醵的事注力。触聆醵素材缺IW像辅助，封完童来^是奉交枯燥而罩的擘雪1材料。正如强濡苓所言，基於“典趣w榻惠元：《^^^力教擘法》（北京：北京^言阜院出版社，1996），直39、41。I’苗作斌、M汀褊：《擘雪的策略：中擘各科擘曾及考就方法》（北京：缸旗出版社，2000）.M40。18榻惠元："英^夥力舌教阜法》，直41。心理”19作祟，系吉合g］像典文字的聆臆资料，较能引起兄童的典趣。事^上，根摞我的^查结果，大多教育仝工倡厚视典聆醵穗雪1的结合。而整If的冏卷^查结果亦示大部分初小完童封如视像光碟的曾军信息等有中或中上的掌握能力（参附^623及624）。^用视像瓷m有助擘生聆H，已是不争的事。我凭在逗撵、•聆II材料畤，宜向多元化樊展，在触聆醵素材外，更J®优生活中多方面取材，如甯台或甯视食有目片段。配合11像、字幕等，一方面能辅助擘生掌握聆H，更能J回嬉擘生的典趣，在投其所好之绘>因势利蹲，利用资助^生拓IW他人眼光，官襄擘生翥情赞挥想像力。4.在没有足多句的情境配合下，阜生事交^理解聆H内容在缺乏情境的配合下，擘生串交It理解聆H内容。脱雕情境的配合，聆醵的重心燮得不明碓，螯寸完童^^也就较li掌握舆理解。面^部分典冏卷^查的结果，均反映出聆II材料舆情境速槃的重要性。如面^中受^的2位教育仝工老肺及梁主任）均直接指出聆醵逗材、用字是否贴近完童的生活或想像背景、已有知蠲津SBl，封兄童的聆醵表现有相常大的影警。每他兄童的生活背景、已有知，甚至典趣、§1望亦不可能一致。故此要按照每他兄童的情况，不同的情境配合聆臆，是不可能的。固然，我件号不曾特意逗用一些相富陌生的情境，加重完童聆醵理解的困it。反而曾翥可能配合完童的共同背景典知^，逗撵一些较熟悉的生活情境，然彳爰再酌量加入一些有助兄童赞展想像力的元素，一方面可使聆醵材料不致流於随械、分散，另一方面亦有助兄童^拓想像空^，提升思雉能力。19张濡苓：《中阈常代兑理^教阜》>H100«聆II能力^^05能力一檬>被视作先天能力而较少受到重视。道槿情况在初中、小^更禹殿重。事^上，聆醵舆、嘉能力一檄，完童在雪•得的遇程中需面封不同的困it。故逾富的支援舆研究是必要的。上文曾略优面^、冏卷^查及测吉果三方面资料，封第一陷段（小一至小三）兄童的聆臆能力作出基本分析，加系吉合相^的文献资料，赞现初小兄童在聆夥遇程中遇到的困辘。香港教育署近年致力於中俄文醵嘉襄倜能力分项的研究，《中俄文^程第一阜雪1喀段基本能力（第二^用稿）》（参下表）2°正好切合本研究的目檄：结合擘生的困辘典基本能力，优而^^十相愿的上穗雪1典测就，支援小^老白市的“聆方面的教典擘，解决初小擘生聆臆上的困辘，逵至基本的能力要求。基本能力借!£1如因果'斡折及假2初小学生一般掩取羽臆^^的来源有视像光碟典重祝^目等•聆醵•能言己|意曾军言舌^中^^和解^的内容•能醵出1舌!§所表逵的不同情感・能概略理解言吾段^的衔接^^1•能明白视臆瓷iJV中曾军的信息聆H题材、褊排的功夫相富重要。孩子普遍有以自我篇中心的阳向，受周［I表逵及相HS背景知^影警21。最初曾得的知^亦是典自身生活息息相ns的。然，每彳固孩子的背景知^^不一致，小系且亦不可能•出完全符合每值I完童已有2°香港教育统筹局^程彝展虞（中文系且）：《中阈^文程第一擘曾喀段基本能力（第二就用稿）》（2003）。21榻惠元："英^夥力舌教阜法》（北京：北京言阜院出版社，1996），H38。知^的穗雪1）。但金十封道黠，研究小系且建宗羲聆臆穗曾和^^^生活出彝，再加入粤富的故事情境，藉以拓阔完童的视野和想像空fW，36配合精^的1«像、相^的^上穗雪•等，以加强和司I悌柬兄童的聆醵能力。焉配焉教育署提出的聆醵基本能力要求，一系列的童趣故事符以言己叙式、解^式及JW播康！I等形式出现。故事内容除包含日常的生活题材外，亦加入一些想像或JB燮的元素，|襄阜生擘雪1年己酬军中叙翻1解^的内容”之绘，^大知瞬，在新善司麋、新句式的氛IS下阜曾新知^，彝挥想像力。研究小系且透谩是次的^^，彝^^大部分的初小擘生均辗法指出“小水滴”不曾到谩“大海”和“隼站”，全数的擘生更^以篇“看见有很多隼的禹路”就是“卓站”。因此，研究小系且言殳言十正式^或穗雪1符吸收是次测就的^^，就是■冏题畤可加入一些的答案，但是要注意道些的答案是否典其他正碓答案有所混淆。1舌1§中不同情感表逵的掌握，包含辨别分析能力，醵彳爰模仿能力，即词I麻擘生封!§音的感JB以及封接收的言!§信虢迤行^音分析的能力有重黠暹行醵力司II穗之必要”。22有^於此，研究小系且言殳差十的童趣故事符透谩性格鲜明的不同人物、在瞿富多姿的情境中表逵不同的信息，以助兄童“醵出所表蓬的不同情感“。事^上，番舌1§表逵的不同情感，及段落的衔接^彳系，封於理解、想像、聊想能力欠佳23的中小阜生来，需透谩寻II穗而逐渐掌握。优是次冏卷和测就的结果看来，只有25%的老白币熬焉擘生在适方面的表现“较差”（参附623、624），而接受祖尉的18名擘童谷|］全数掌握“芳芳:g何笺持一他人上擘”造一“因果衔接11彳系”（参附^6.3.5、6.3.7）o虽隹然是次的冏卷和涓嗝式结果均示初小阜生封理解段落^的衔接没有很大的困辘，但是篇了聋固擘生在道方面的表现。研究小系且仍曾在段落褊排、用官司方榻惠元：仁英^^力舌教阜法》，:H42。面下功夫，透谩弓由、逾量的善张等，以加弓市^段^的^速性。此外，在上穗雪的冏题畤>亦曾加强其引醇性，使初小阜生逐渐、理解，优而’‘概略理解^段^的衔接^保”。本研究赞现，结合视臆资1H聆II比罩触的聆II更有助兄童集中注意力及理解信息内容。另一方面，研究小系且亦相信在聆臆中JI言暗柬擘生同畤接收^言和视像雨方面信息的能力，加引醇擘生作遹富及有意羲的建槃，有意^地逗撵相^的信息。因此，研究小^亦朝道偃I方向，著手^^一系列相^的^上教材。聆醵的材料符遹富地加入不同型的祝H^（如甯台JW播、月台潢播等），以曲助初小擘童透遇不同的情境，“明白^中曾罩的信息”，提升接收不同信息的能力。在^^科技彝蓬的今天，！§言教擘已不然是罩向的“输出”，即使“聆醵”能力造槿一向被视作消趣的、被勤的暮吾言能力，如能结合遹富的祝H瓷，透遇聆H瞽音、文字、IH像及互勤械能的结合，即能扭傅乾坤，一改谩去罩向的^^1模式。^阜童在有趣的情境舆智能的激活中增加封聆醵穗谷1的典趣，岂不攀哉！张濡苓：《中阈常代兑理^教阜》99。6.附鳏附1：面己^坐公曹基^小下午校教自币^冏擘校：娶公曾基^小擘下午校受^者：老白币日期：2002年12月19日畤:上午十畤至十日寺三十分.您熬焉第一攀葡艘（小一至小三）的阜生在箱麟方面有甚麽擘雪困it?答：〜聆臆内容舆生活^；〜内容脱雕故事的模式；〜内容谩（於冗:M；〜内容有谩多的角色，容易混淆；〜擘生欠缺集中力；.酶焉第二擘曾隋段（小四至小六）的阜生在扬德方面有甚麽擘雪1困it?答：〜聆H内容舆生活；〜回答冏堰畤^^冏题旋瓢按聆H内容的先彳爰次序排列；〜思考性^较重的冏题；.您熬:B第二嬖窗艘（小四至小六）的擘生在谢方面有甚麽擘雪1困^?答：〜封^叙文以外的文醴率交陌生；〜欠缺封内容作分析的能力；〜封一些陌生的字官司没有上文下理的推敲能力；〜欠缺是篇文章的耐性；〜只^^一次及略，没有作再次及精^。冏：你接受我年号的^冏答：希望以上的意见封你有用。6.1.2救世罩田家炳小^教已森方冏阜校：救世窜田家炳小阜受^者：梁主任日期：2002年12月19日日寺^:下午五日寺至五日寺三十分.您福忍篇第一季阖獴虎（小一至小三）的擘生在界翳方面有甚麽擘雪1困it?答：要视乎聆11的素材和题材，小三程度的擘生的官司麋量不足，只能理解已有知内的题材。螯寸於一些较深的言前吾、句子均以掌握，所以小三程度的阜生在聆醵方面第一他困it是受生活背景和已有知^^IS影警，常常it以掌握内容要黠。第二他困辘是注意力辘以集中，一般而言，小三擘生的注意力最多不超谩15分^，如聆醵内容谩是，亦曾影警封内容的理解。冏：那麽您熬焉聆H的内容彳占多少畤^?答：不超谩3分.您看忍篇第二嬖窗獴烫（小四至小六）的擘生在柳方面有甚麽擘雪困it?答：和小三的擘生一棣，也要祝乎聆臆的素材和魅材，而且也受生活背景'已有知^的影簪。小六擘生的^字量较多，可以理解敕深和较晨的内容，一般而言，小六^生最多可以作2-3分^的樊言，估也封聆夥畤IW的承受程度是^高舌的雨倍，即他fH最多可以聆醵5分^左右的内容。.您熬:B第二嬖窗艘（小四至小六）的擘生在谢方面有甚麽擘雪1困^?答：小六阜生在方面的能力相常参差，一般而言，他（H封一些熟悉的题材较容易掌握，封一些较直接的内容也较容易明白，比方一些不熟悉的^^如“耀力均衡”，一些较深的修辞方法如曙喻等，^生是辘以明白的。冏：那麽您熬焉小六擘生的字数^^是多少？答：最好是用14的字型大小，以2釐米;g内容的彳占一张A4纸的五分之四，字数:B500-800左右。6.1.3娶嘉勒小擘教自幅方冏擘校：娶嘉勒小阜受^者：it老肺日期：2002年12月18日日寺^:下午六日寺至六畤三十分.您熬焉第T窗獴虎（小一至小三）的阜生在的德方面有甚麽擘雪1困^?答：我熬焉小一至小三在聆醵方面的困it，主要是他fH在做聆醵畤没有充足的举W>尤其是低年级的擘生，聆臆的冏13主要是看圄回答，他福号往往曾被IH片所吸引，而忘^自己要回答甚麽冏题。造方面舆小擘生的事注力弱有^，同畤亦忽略答题的技巧。.您熬:B第二嬖蛰髅（小四至小六）的擘生在府方面有甚麽擘雪1困^?答：我熬焉小四至小六在聆II方面的困^，主要是螯寸题目没有正硅的理解。他系更常疏忽看题目，或由於焦急醇致他fH封题目理解。他凭平日在聆醵上的司牍源亦不足多句,所以臆力的敏^性亦较弱。.蜂篇第二擘者1隋段（小四至小六）的擘生在蹒防面有甚麽擘雪1困^?答：我每忍焉小四至小六在方面的困辘，主要是不理解冏题，甚至不看题目。他畤欠缺技巧>遇到较深的题目畤多数是放粢不答，或浪费畤^在想答案，溥致其他题目也没有畤fW作答。道是典他倬号平日少有^，所熬ii的官司麋也不足。因而蹲致^理解上有以上的困辘。

6.2W2:冏卷内容及结果2期冏冏卷内容小一至小三擘生醵^（聆醵）状况冏卷1W查查目的：^冏小老白币优而了解初小挚生聆n（指擘雪1情，兄）的困辘和近况^在□口中/出您熬焉最合遹的答案。1是指有很大困辘/不能做到•••5是指完全没有困辘/能多旬做到一•辨音有没有困辘？（例如常混淆彝音相似的信司的含意）二•能否惊言己聆臆内容？三•能否掌握晨句子的要黠?四・能否醵懂一些含蓄的五•能否夥懂^段fw的衔接|^彳系?□□口口口□□口口口□□口口口□□口口口口□□口口六•醵春舌畤能否集中注意力？□口□□□（例如：好彩我W□□口口口□□口口口□□口口口□□口口口口□□口口六•醵春舌畤能否集中注意力？□口□□□□□口口口七•m舌畤能否有耐性?□□口口口八•能否m己/禊述一段重视廉告中的封白或口虢？□□口□口九•能否11言己/1®述一段曾罩的甯视或甯台新^幸艮道？口口口口口十：其他意见:

第3期冏冏卷内容小一至小三阜生醵IS（聆醵）状况冏卷查查目的：了解初小阜生聆醵（指擘雪情况）的困辘和近况方格"口"的排列次序是指老肺封擘生某些聆11能力的概括押慎，方格的排次越右（数字越大）是指擘生的能力表现越好。老肺在□口中/出您熬焉最合遹的答案，同畤，^^出擘生在擘杏1掌握逼槿聆臆能力畤遇到的困辘。一•能辨音（例如常混淆彝音相似官司^的意思）1□2□3□4□5□困辘： 二•能己曾舌中叙事和解^的内容□□□□□困辘： 三•能醵懂（概略理解）段^的衔接^彳系□□□□□困辘： 四•能臆出1舌!§所表蓬的不同情感□□□□□困辘： 五•能明白一段曾罩的甯视或雷台新^幸艮道□□□□□困辘： 六•能明白视像光碟（VCD）中曾罩的信息□□□□□困it: 七•聆醵畤能集中注意力？□□□□□困辘： 八畤能有耐性？□□□□□困H: 九•其他意见：

第2期卷结果小一至小三擘生醵IS（聆醵）状况冏卷^查结果1£：L"表？Tm，数字愈大，代表阜生表现愈佳；受^人数：5人1.辨春忍音有没有困（例如常混淆赞音相似的官司!§的含意）表琨12345人数表琨12345人数00320表琨12345人数004103.能否掌握是句子的要黑占？表现12345人数023004.能否I1懂一些含蓄的^普舌？4.能否I1懂一些含蓄的^普舌？表现12345人数05（）0011懂含蓄^1K的能力5.能否11懂段^的衔接1§彳系？（例如:好彩我^^，唔彳系考就就曾唔合格喇！）表现123表现12345人数04010德懂^段^衔接M债的能力□1■2□3□4■56. 舌日寺能否集中注意力？表琨I23表琨I2345人敷01310集中注意力聆JB□1■2口3口4■57. 舌畤能有耐性？7. 舌畤能有耐性？表琨12345人数10040.能否惊言己/^述一段重片刷簧告中的堂寸白或口虢？表琨1表琨12345人数00050.能否11^/禊述曾军的重视或甯台新^辍道？表现1表现12345人数031106.2.4第3期冏冏卷结果小一至小三阜生醵^（聆醵）状况冏卷^查结果1£：1.“表现” ，数字愈大，代表擘生表现愈佳；受^人数：26人.能辨熬^音（例如常混淆彝音相似言崩吾的意思）表现1表现12345没有回，意人数0214901.能惊差己曾单言磊§中叙事和解^的内容表琨12345没有回鹰人数031011023.能IB懂（概略理解法吾段^的衔接海K系4.能II出言舌|§所表连的不同情感表现12345没有回鹰人数0418202表现12345没有回鹰人数021012025.能明白一段曾军的甯视或甯台新^辍道表现12345没有回鹰人数021010226.能明白视像光碟(VCD)中曾军的信息表琨12345没有回鹰人数02912127.聆醵畤能集中注意力？8. 舌畤能有耐性？表琨123-15没有回鹰人数0514502表琨123，15没有回鹰人数0712502辨音的能力辨音的能力6.2.5第2期、第3期^冏冏卷结果粽合比较1£：受W5人数焉31人（第2期5人，第3期26人）；“擘生表？r项，数字愈大，表现愈好。B1表6.25aHI表6.25b畤能集中注意力B1表6.25c醵^畤能有耐性第二期第三期[H表6.25d6.3W3:聆醵^^资料《小水滴^^忘己》小水滴：快“匿埋”啦。水滴姐姐：得未呀，我数到十就揣你地啦。水滴姐姐：一、二、三……小水滴：嘻嘻……我“匿埋”度，水滴姐姐一定搦唔到我啦。水滴姐姐：九、十。我依家揣你年3啦。黠解IS地唔兄 ?地“匿埋”邀呢？我遇遏振先。小水滴：咦！水滴姐姐行聚谩嘀，等我再“匿”入先。小水滴：“匿”得咽埋，^搦唔到我啦。忽然之IW，小水滴身醴/起，仲越来越重。小水滴：咦！黠解我身if咐漾?我^得好重呀。哎呀，我跌聚落地面呀。小水滴：（W!真保好呀！我系冬於可以去地面眼界啦。各位同擘，究竟小水滴乜地方同fg兄弟姊妹玩呢？原来小水滴已^^大啦。优妻姐姐度跌落地面。小水滴：咦，哥哥、姐姐都唔见嘀。fg地去遏度呀？小水滴：好鹫呀。不遇我要好似英雄咐，11大心黜，等我周圉睇 璟境先。小水滴见到好多隼禹路上面行，而人步伐亦都好急促。小水滴：咦，呢度究竟彳系乜地方？有缸色，有黄色。原来小水滴滴落一10女仔把遮度。雨落到好大好大，偃I女仔:B快返到屋企，就跑得好快。

小水滴：IW，把遮真彳系好靓呀！等我企度睇清楚先。因篇小水滴睇得太入神，彳巨一他唔小心就跌落（保路度。跌落修路度，唔知黠算好嘀。有雨水流谩，於是小水滴就被雨水冲落坑渠度。小水滴：呀 小水滴跌落坑渠度，都唔知黠算好。小水滴：黠解呢度水n#污糟？又黑又臭。搞到我全身都污糟“蹦蹋”呀。小水滴：唉……如果哥哥同姐姐警度就好啦！唔，不谩雎然呢度黑，但彳系我一定要做一他勇敢黜路仔。我要拼命咱向前游。小水滴水渠入面，见到一他檄好醮怪 。原来（S地就彳系水 啦。IE好鹫。不遇fE知道如果要水渠，就一定要拼命咱向前游。黠解小水滴咐鹫，要拼命nt向前游呢？辗黑耐，小水滴果然去到另一值I新的地方。小水滴：嗥！呢度好起呀！水好清i京，好甜呀！呢度空氟又清新。都唔似先坑渠度咐臭。咦！仲有好多我水滴朋友喝。小水滴：各位，午安。我彳系小水滴呀。我罔施IJ天上面落 。哮!呢度真彳系好靓呀，原来有咱多玩嘀。早知我就早落地面度玩啦。小水滴的朋友：喔！你n#污糟。你^先去遇遏度呀？你唔好行埋呀！小水滴：我先俾雨水冲去一脩又臭又污糟水渠入面呀。不谩呢度水又清淙又乾浮。小蝌蚪见到就:你谩同我地一膂玩啦！小水滴：好呀。好呀。小水滴的朋友：好。等我捉。一、二、三。^始。小水滴：走啦……小水滴好^心咱呢修又清淙又乾浮河入面玩。而小蝌蚪同小蜷都一膂嘀。地游来游去。好^心。呢彳固畤候,呢彳固畤候,有一偃I小朋友同到。小水滴的朋友：我见到有值I小朋友同fg " ” 捉蝌蚪呀。你小心唔好俾（E捉到呀。忽然^，眼前一黑。黜路仔： ，你睇。我^到好多蝌蚪呀。:黑多呀？黜路仔：好多呀。我俾你睇。 ，我地不如符蝌蚪带返屋企叠咯，好唔好呀？:唉，“是但“你啦。可悔的小水滴，徙此就失去自由啦。小水滴：放我出呀，我好想返屋企呀，救命呀！如果你彳系小水滴，你曾有乜感受呢？你曾用乜方法走出呢他地方呢？呢他畤候，太随伯伯就出啦。太隔伯伯：小水滴，你想返屋企呀？遮复手俾我啦。小水滴：黠解呀？太随伯伯：等我带你返屋企啦，好唔好呀？小水滴：好呀。好呀。就彳系咐，小水滴就建成一股蒸氟，慢慢咐藕上半空。小水滴：咦。爸爸、WW、家姐，你地都度呀。小水滴的家人：小水滴，你去遏呀？我地好搪心呀。各位同擘，你言己唔言己得小水滴^遇乜地方呢？^^fg地先彳爰次序嘉返出啦。（片晨：6分01秒）《下雨天上擘官己》屋外遏落住好大雨，嫣嫣一直留意聚天氯辍告，天氯幸艮告是咱得毒：黄色暴雨警告现正生效，返唔返擘由家房自行决定。芳芳：嫣咪，我而家多旬^返^啦！WW:外遏咐大雨，修街一定水浸，不如唔好返啦，^一日假啦！芳芳：唔得，我今日要测瞬呀，所以我一定要返擘。嫣嫣本身好想送芳芳返擘，可惜她患重感冒。芳芳兄嵯敬驯t辛苦，就唔俾嫣嫣送fg返擘。芳芳：嫣嫣，你今日唔段陪我返擘啦！外谖咐大雨，你又患重感冒，我怕你曾辛苦呀，不如我自己返擘啦。嫣嫣：你真彳系得？可惜你爸爸仲未放工！不如我打甯1舌叫隔雕屋郡太太带你返擘？你一他人返擘，嫣嫣真保有唔放心呀！芳芳：哦。於是嫣嫣就打甯春舌俾郡太太，可惜鄱太太已^^fgfi女返阜啦！WW:郡太太，唔屋企呀？嫣嫣：哦。fg已^带他女返擘啦！咐辗事啦，唔^。芳芳：嫣咪，擘校n#近，我走雨脩街就到啦。嫣嫣：辗辨法啦，你要小心呀！返到擘校，要即刻打甯^俾我，知唔知呀？芳芳：知啦！芳芳：嫣嫣，我返擘啦！於是，芳芳就自己一他人返擘，但彳系雨^在落得太大啦。芳芳把遮都差俾M吹走。雷磬同埋雨磬1»到芳芳好鹫呀。芳芳：如果爸爸同嫣嫣度就好啦。忽然，芳芳企唔穗，就跌 水狸面。就呢0日寺候，芳芳面前有一堡好大手。陌生人：唔段鹫。我抱你谩去啦。呢度水太急啦，你用手揽住我^^啦。救芳芳人是一偃I好高大男人。彳巨著住一件速帽雨衣，浮彳系露出一封眼睛。陌生人：黠解你一他人返擘呀？芳芳：因焉我嫣嫣今日病，而且爸爸又未放工，所以我咪自己一值I人返阜嘿.。芳芳谩禹路畤候，^要自己落地行。陌生人：nt大雨，仲返。唉，太危^啦！芳芳：但彳系我今日要测瞬呀！陌生人：呢度水咱深，我都彳系我抱你返屋企啦。芳芳一醵到陌生人咽1毒，心狸遏就好鹫啦。fg即刻挣扎雕^。芳芳：救命呀，放^我呀，我唔曾跟你返屋企，你保壤人 。陌生人：黠解唔返屋企呀？教育署已^宣布全港擘校依家停^啦嘀。芳芳：唔好呀，放^我呀。就呢他I畤候，陌生人即刻除低fg雨帽。芳芳：，原来彳系爸爸你呀。真彳系好^心呀。爸爸：傻女，唔段喊！爸爸把譬都熬唔到口羊。芳芳：爸爸，你黠知道我自己一值I人返阜?爸爸：口甘大雨，仲黠可以返擘呀。你唔知道好危陂哮？好彩爸爸 放工，街度遇到你，如果唔彳系都唔知黠算好啦。你知唔知道依家已^挂卜黑色暴雨警告，教育署宣布唔段返擘啦。快同我一膂返屋企啦。就呢他畤候，芳芳立即面露笑容，好^心咱跟爸爸返屋企啦。芳芳：好，我真保世界上最幸福人啦！（片;R：4分14秒）42聆醵^^题目磬带一：小水滴（只聆臆磬音）.^冏小水滴曾系空遇甚麽地方？ ^把它fH按畤序排列出来。（把18片按畤序排列出来）（天空少雨奉分潢渠-小河今天空）.小水滴系里遇的地方有甚麽畤情彝生？（擘生自答）磬带二：下雨天上^^（聆醵及收看重面）.天文台已赞出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，焉甚麽芳芳嚷著一定要上阜？（因禹芳芳要测瞬）.:g甚麽芳芳一值|人上阜?（追冏原因，因篇答案有多他原因：-WWW了.爸爸遢未下班.郝居郡太太已然出了F另，带了她的孩子上擘）.在上擘途中亵生了甚麽事情令芳芳好鹫?（追冏原因，因焉答案有多他原因：i.打雷、为重、水浸ii.檬面人要带芳芳回家等）634的承生（小一）背景香港大擘现it系列^上擘舆教支援^^薄扶林道娶安多尼擘校聆醵浪［尉； 日期：13/1/03测就次序性别姓名班别名次褊±1.男竦同擘1A97（中文科成2.女王同擘1C983.女林同擘1B994.男曾同阜1B875.男起同擘1A856.女董同擘1C877.男梁同^1B638.男榻同阜1C779.女江同擘1A796.3.5小一阜生聆醵测况腊鳏擘校：薄扶林道娶安多尼擘校日期：二零零三年一月十三日.竦同擘磬嘴一：Q:^冏小水滴曾^谩甚麽地方？ 就把它按畤序排列出来。A:天空-＞大海―雨辞f隼站f潢渠f小河Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？A:在天空 大海 Q：然彳爰呢？A：跌落把遮度。Q：有有特别的事情彝生？A:然彳爰跌落坑渠。Q：遇到甚麽事情？A:fg游到落修河度。Q:有甚麽事情彝生？A：fg同同伴一膂玩。Q：遢有有其他的事情彝生？A：之彳爰俾人捉。之彳爰俾太隔H上去。磬嘴二：Q:天文台已彝出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，焉甚麽芳芳嚷著一定要上擘?A:汨喉»Q:篇甚麽芳芳一偃I人上擘?A:嫣嫣病。Q:有有其他的原因？A：爸爸返工。Q:有其他的原因？A：（翱M）Q:在上擘途中亵生了甚麽事情令芳芳好鹫?A：行雷为甯。Q:有有其他的事情？A:儡.王同擘磬带一：Q:^冏小水滴曾^谩甚麽地方？ 就把它件号按畤序排列出来。A:天空-＞雨聿f事站一才善渠f大海一1小河Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？A：（想了一曾）……小水滴^得身醴好重。然彳爰涨大了。Q：然彳爰呢？A：然彳爰去一他好靓地方，彳系一（0小朋友遮。fg去到隼站，就^黠解呢度咐污糟。然彳爰受得呢度水好污糟，搞到fg全身漏哂，污糟哂。之彳爰（5跌入一值I大海度。小言舌呢度好清7京呀！小见到小蝌蚪度玩。小蝌蚪同彳巨「我一膂玩。」。但保有”同细路仔捉蝌蚪，揩fg捉晒，小水滴就要自己生活。Q:在小河，有有特别的事情彝生？A：fg小河自由。磬嘴二：Q:天文台已赞出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，焉甚麽芳芳嚷著一定要上阜?A：因:g今日有测瞬。Q::B甚麽芳芳一偃I人上擘?A：因篇嫣嫣生……感冒，爸爸又未放工。Q:有有其他的原因？A：他婆婆又送（€仔返擘……已系更。Q:在上^途中赞生了甚麽事情令芳芳好鹫?A:有雷譬和雨磬。Q:有有其他的事情？A:儡甄.林同擘瞽带一：Q:^冏小水滴曾^谩甚麽地方？ ^把它便号按畤序排列出来。A天空-＞隼站一＞雨奉一潢渠—小河T•大海Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？A：玩捉迷藏。Q：然彳爰？A：去到隼站。Q：小水滴有有遇到特别的事情？A：见到好多人行行去，好快。Q：然彳爰？A：去到雨遮。Q:小水滴有有遇到特别的事情？A：偃|小朋友住雨遮走，跟住小水滴跌落坑渠。Q:然彳爰有甚麽事情彝生？A：fg一路彳系咐游。Q：然彳爰？A：跟住fg去到小河，^水好清淙。Q:遢有甚麽事情？A：（想了一曾）Q：然彳爰？A:跟住fg同小蝌蚪玩。跟住有偃I细路仔同婆婆一膂捉蝌蚪，黠知捉埋小水滴。太随公公冏!g想唔想返屋企，太隔公公^伸堡手出。跟住返到屋企。Q:甚麽畤候到了大海？A：（才酋疑很久）Q:不要聚°磬带二：Q:天文台已彝出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，:B甚麽芳芳嚷著一定要上擘？A'•因焉今日要沏I瞬°Q：篇甚麽芳芳一值I人上擘？A：因:gfg爸爸未落工，嫣嫣又病。Q:有有其他的原因？A:儡我Q:在上擘途中亵生了甚麽事情令芳芳好鹫?A:落雨譬。Q:有有其他的事情？A:同埋雷。Q:有其他的事情？A：（榔M）.曾同擘磬带一：Q:^冏小水滴曾^谩甚麽地方？ 就把它件号按畤序排列出来。A:天空->大海一1小河—雨奉f聿站->7善渠Q：小水滴系里谩的地方有甚麽事情彝生？A：0酋疑很久）Q:小水滴有存在天空遇到甚麽事情？A：（摇画Q:有存在大海遇到甚麽事情？A:儒画Q：小河呢？A：0酋疑一曾）Q:雨率呢？A：（摇面Q:隼站呢？A：6酋疑一曾-fSgM）Q:隼站都有事情彝生喝？A:圜画Q:樊生了甚麽事情？A：（彳酋疑良久）Q：坑渠呢？A:好污糟。Q:遢有有其他的事情？A：（沉默）磬带二：Q:天文台已赞出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，焉甚麽芳芳嚷著一定要上阜?A:因:g要考就。Q:焉甚麽芳芳一值I人上擘?A:唔知。Q:唔知？想不到嗝？A：段画Q:在上阜途中彝生了甚麽事情令芳芳好鹫?A:雷公。Q:有有其他的事情？A:水浸。Q:有了喝？想不到了喝？A:（有反JB）.超同阜曹帝一：Q:^冏小水滴曾^^甚麽地方？ 把它按畤序排列出来。A：天空善渠f小河Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？A：fg天空同人玩捉迷藏。跟住落大雨跌落地，俾水冲落坑渠。Q:然彳爰呢？A:跟住去小河。Q:在小河有甚麽事情彝生？A：同蝌蚪玩，跟住有偃|细路捉蝌蚪'捉好多蝌蚪。Q：然彳爰？A:（才酋疑良久）磬嘴二：Q:天文台已赞出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘>焉甚麽芳芳嚷著一定要上擘?A：因扁要测瞬。Q:焉甚麽芳芳一值I人上^?A:嫣嫣病，爸爸又未放工，所以要自己一他人返擘。Q:有有其他原因？A:儡甄Q:在上擘途中亵生了甚麽事情令芳芳好鹫?A:雷磬和雨磬。.董同擘磬带一：Q:^冏小水滴曾^^甚麽地方？ ^把它凭按畤序排列出来。A:大海一天空一1小河->雨奉f隼站—潢渠Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？由大海^始。A：0酋疑良久）Q:天空呢？A：0酋疑良久）Q:小河呢？A：（黑瞒）Q:是甚麽事情？A：0酋疑良久）Q:在雨奉那兄呢？A：（才酋疑良久）Q:隼站呢？A:0酋疑良久）Q：坑渠呢？A：0酋疑良久）磬带二：Q:天文台已彝出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，:B甚麽芳芳嚷著一定要上擘？A：因舄要测瞬。Q:扁甚麽芳芳一值I人上擘?A：有人凑fg。Q:有有其他原因？A:儡我Q:在上擘途中亵生了甚麽事情令芳芳好鹫?A：（何）.梁同擘瞽带一：Q:^冏小水滴曾^谩甚麽地方？ ^把它便号按畤序排列出来。A:天空-＞大海—雨奉f隼站—?善渠—小河Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？A:跌落大海。Q：然彳爰？A：天空度跌落Q:然彳爰呢？A:跟住去到聿站。Q:雨辞呢？A:俾雨水滴落地下。Q:然彳爰呢？A：跟住雨黠滴落坑渠。Q:有有彝生甚麽事情？A：水又污糟又黑。Q：然彳爰呢？A:小水滴都畿It游返上去。。Q:然彳爰呢？A:然彳爰水又清又淙。Q：然彳爰呢？A：同埋……（才酋疑良久）瞽带二：Q:天文台已赞出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，焉甚麽芳芳嚷著一定要上^?A:因:BfE要测瞬。Q::B甚麽芳芳一偃I人上阜?A:因焉以年焉病。Q:有有其他原因？A：芳芳麓嫣嫣辛苦。Q:逮有有其他原因？A：同埋……（酒疑良久）Q:在上阜途中彝生了甚麽事情令芳芳好鹫？A:打雷Q:有有其他的事情？A：芳芳差黑占俾凰吹走把遮。好彩爸爸放工日寺街上遇到芳芳。nt就，爸爸叫芳芳揽住爸爸B。跟住爸爸1舌依家口甘大雨，黑色暴雨警告，仲有……（想了很久）.榻同擘瞽带一：Q:^冏小水滴曾^^甚麽地方？言曹鲁^把它乃按畤序排列出来。A：（想了很久）大海f天空f雨率f小河f卓站一潢渠Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？由大海^始。A：0酋疑良久）Q:天空呢？A：（才酋疑良久）Q：在雨奉有有事情装生？A:有Q:甚麽事情彝生？A:（3酋疑良久）Q:小水滴在小河有甚麽事情彝生？A:遇到其他小水滴。Q：遢有有其他事情？A：（彳酋疑良久）Q:隼站呢？A:跌落坑渠。Q：坑渠彝生了甚麽事情？A:游游水，有蠡追住fg。Q:遢有有?A：（想了很久）游到前面，有乾浮水。Q：有有其他特别的事情？A：（想了一曾）跟住唔见 朋友……捉Q：捉了甚麽？A：（才酋疑良久）瞽带二：Q:天文台已赞出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要^芳芳上擘，焉甚麽芳芳嚷著一定要上擘?A:汨喉°Q:篇甚麽芳芳一他人上?A:因焉嫣，爸爸又未返屋企。Q:有有其他原因？A:儡Q:在上擘途中亵生了甚麽事情令芳芳好鹫?A:下雨同埋水好大。Q:有有其他原因？A：（酒疑良久）.江同擘磬带一：Q:^冏小水滴曾^谩甚麽地方？ 就把它件号按畤序排列出来。A:聿站f潢渠一•小河一1大海f天空一1雨奉Q:小水滴^谩的地方有甚麽事情彝生？A:跌落禹路。Q：然彳爰？A：然彳爰……禹路有偃1坑渠。fg跌落去。Q:然彳爰呢？A:向前游。Q:然彳爰呢？A:然彳爰游到小河。Q:有甚麽事情彝生喝？A：有。Q:然彳爰呢？A:跟住fg游去大海。Q:有甚麽事情彝生喝？A：小Q:然彳爰呢？A:跟住上天空。Q：他有遇到甚麽事情？A：（摇喇Q：然彼呢？A：去呢度。Q:到了雨率？A:黑穗。Q:有甚麽事情彝生？A:儒面磬带二：Q:天文台已赞出黄色暴雨警告，芳芳的嫣嫣不要St芳芳上擘，焉甚麽芳芳嚷著一定要上^?A:因禹芳芳要测瞬。Q:篇甚麽芳芳一他I人上擘?A:因：B爸爸要返工，嫣娓病。Q:有有其他原因？A：（摇画Q:在上^途中亵生了甚麽事情令芳芳好鹫?A:雷磬。Q:有有其他原因？A：雨磬。Q:遢有有其他原因？A:儡画的承生（小三）背景香港大擘现it系列^上擘舆教支援^^薄扶林道娶安多尼擘校聆醵测就日期：8/1/03演蹴次序性别姓名聊名次褊±1.男李同擘3A9174.2（中文成系贽2.女黄（女）同擘3C9278.73.男卓同擘3B10147.94.女高同阜3C4589.95.男尹同阜3A6185.96.女岳同擘3C6384.37.男黄（男）同擘3A892.68.女隙同擘3B192.79.女王同擘3C394.4,三事生弗敏像寰况覆瀛聆臆测就擘校：薄扶林道娶安多尼擘校日期：二零零三年一月八日.李同擘Q:第一彳固故事中的小水滴曾系坐到遇甚麽地方？言却其次序排列出来。A:天空-*大海f雨奉-＞隼站―•潢渠-*小河Q：小水滴在不同的地方有甚麽特别事情彝生？A：小水滴由天空跌落下面，跌落去大海。Q：然彳爰呢？A:唔小心跌落把遮度，再跌落坑渠，然彳爰流到小河。Q:有有特别事情樊生？A：小河度有小朋友。Q:水渠呢？A:儡甄Q：遮呢？A:儡我Q:天空呢？A:儡Q:第二他故事中，天文台宣布挂卜起黄色暴雨警告，嫣嫣也叫芳芳唔好返擘，黠解芳芳仍然笺持要返擘呢？A:因焉今日有测瞬。Q：黠解芳芳要一值I人返A：因:g嫣嫣病，爸爸又未放工。Q:有有其他的原因？A：有。Q:芳芳在返擘的途中，有甚麽事情令芳芳好鹫?A:雷暴。Q:有有其他的事情？A：有。.黄（女）同擘Q:第一偃I故事中的小水滴曾^到谩甚麽地方？言制嗔次序排列出来。A:天空-»大海—雨奉-＞潢渠—隼站-＞小河Q:小水滴在不同的地方有甚麽特别的事情彝生？A：{g遇到蝌蚪。Q：然彳爰呢？A:有一偃路和。Q:其他地方有有特别的事情赞生？Q：水渠呢？A:儡我Q:遮呢？A:儡我Q:天空呢？A：儡画Q:第二他故事中，天文台宣布挂徒B黄色暴雨警告，嫣嫣也叫芳芳唔好返阜，黠解芳芳仍然垩持要返擘呢？A：因篇今日有沏|瞬。Q：黠解芳芳要一他人返擘？A:因:B嫣嫣病，爸爸又未放工。Q:有有其他的原因？A：小Q:芳芳在返擘的途中，有甚麽事情令芳芳好麓?A:打雷。Q:有有其他的事情？A：有。.卓同擘Q:第一值I故事中的小水滴曾^到谩甚麽地方？言匐嗔次序排列出来。A:天空-＞雨奉f聿站一善渠f小河一1大海Q:小水滴在不同的地方有甚麽特别的事情彝生？A:小水滴在天空玩捉迷藏。然彳爰跌落把遮度，彳巨好意把遮，望得好入神。但彳系他人行得太快，所以小水滴滴落隼站。然彳爰小水滴被冲落坑渠。坑渠度见到好多水。然彳爰就流到小河，再流入海。Q:小水滴有存在小河遇到特别的事情？A：fg见到小蝌蚪。有偃I小朋友同 捉蝌蚪，捉埋小水滴。彳爰来，太II伯伯出现，可以带fE返屋企。Q:第二他故事中，天文台宣布挂卜起黄色暴雨警告，嫣嫣也叫芳芳唔好返擘，黠解芳芳仍然笺持要返擘呢？A'•因焉要考就°Q：黠解芳芳要一值I人返阜？A：因:g隔雕郡太太已^^{g低|女返擘。Q:有有其他的原因？A：fg嫣嫣患重病，所以fg唔想嫣嫣带返擘。Q:芳芳在返阜的途中，有甚麽事情令芳芳好鹫?A：fg见到爸爸，以禹爸爸是陌生人。Q:有有其他的事情？A：有。.高同擘Q:第一偃I故事中的小水滴曾^到谩甚麽地方？言第111次序排列出来。A:大海f天空一•隼站一•雨奉f潢渠-＞小河Q:小水滴在不同的地方有甚麽特别的事情彝生？A:小水滴和姐姐、哥哥在大海玩捉迷藏。"匿”得好落，然彳爰偃I身忽然漾大，然彳爰升上天空。Q：有有特别的事情彝生？A：彳巨跌落去卓站，跌落把遮上面。然彳爰冲落坑渠，坑渠水好污糟，同埋水渠入面有好多水 。小游吓游吓、去小河度，见到有同^小水滴。Q:第二他故事中，天文台宣布挂卜起黄色暴雨警告，嫣嫣也叫芳芳唔好返擘，黠解芳芳仍然笺持要返擘呢？A'•因焉要考就°Q：黠解芳芳要一值I人返擘？A：因焉隔雕屋太太已^带{g值I女返擘。爸爸又要返工，嫣嫣患重感冒，所以有人带fg返阜。Q:芳芳在返擘的途中，有甚麽事情令芳芳好鹫?A：fg遇到陌生人。Q:有有其他的事情？A：有。.尹同Q:第一他故事中的小水滴曾^到谩甚麽地方？言匐嗔次序排列出来。A:天空-＞雨辞一•隼站一潢渠—小河T1大海Q:小水滴在不同的地方有甚麽特别的事情彝生？A：但嘴天空遇到哥哥、姐姐和妹妹。Q:然彳爰呢？A:嘴遮上面见到好多颜色。Q：然彳爰在隼站呢？A：小Q：在坑渠？A:见到水。Q:小河？A：见到蝌蚪和蜷。Q:有有其他人？A：有。Q:大海呢？A:遇到姐姐同哥哥。Q:第二他故事中，天文台宣布挂卜起黄色暴雨警告，嫣嫣也叫芳芳唔好返阜，黠解芳芳仍然垩持要返擘呢？A：因焉要演|瞬。Q：黠解芳芳要一他人返A：嫣嫣患重感冒，爸爸又未放工。Q:有有其他原因？A：小Q:芳芳在返擘的途中，有甚麽事情令芳芳好鹫?A：打雷、的重。Q:有有其他的事情？A:水浸。.岳同^Q:第一他故事中的小水滴曾^到谩甚麽地方？言匐嗔次序排列出来。A:大海一天空一•隼站—雨奉群渠-＞小河Q:小水滴在不同的地方有甚麽特别的事情彝生？A：小水滴被太II伯伯蒸彝，然彳爰升上天。之彳爰，但滴落天空，再跌落率站，见到好多隼。Q：然彳爰呢？A：fg跌 小朋友遮上面，由於fg看得太入神，所以跌去地下。有一大堆水冲fg落坑渠桂面。小水滴好鹫，不遇都鼓起勇氯游出去。小水渠见到水，（S都好鹫，但都好勇猛口甘游出去。fg系冬於去到水又清又甜又乾浮小河。小见到蝌蚪同蜷，然彳爰一膂玩捉迷藏。有他小朋友同彳巨外婆捉蝌蚪。fg捉小水滴同蝌蚪。小水滴好^心。太随伯伯冏小水滴想唔想返屋企。小水滴^好想，然彳爰（S就上返天空，同家人IS聚。Q:第二他故事中，天文台宣布挂卜起黄色暴雨警告，嫣嫣也叫芳芳唔好返擘，黠解芳芳仍然垩持要返擘呢？A：因:g要沏1瞬，所以要返擘。Q：黠解芳芳要一他人返擘？A:嫣嫣患病，爸爸要返工。Q:有有其他原因？A:仲有要沏，瞬。Q:芳芳在返擘的途中，有甚麽事情令芳芳好鹫?A：上阜畤，有好大雨，差唔多浸到彳巨。忽然有集手拖住和“口羊”住fS。他人^跟fg返屋企。芳芳好鹫，因：Bfg彳系陌生人，彳系壤人。黠知他人除雨衣，原来彳系爸爸。Q：芳芳之彳爰鹫唔鹫？A：唔鹫。.黄（男）同阜Q:第一偃I故事中的小水滴曾^到谩甚麽地方？言匐嗔次序排列出来。A:天空-＞大海f隼站-＞雨聿f7善渠f小河Q:小水滴在不同的地方有甚麽特别的事情装生？A:fg天空同朋友一膂玩，之彳爰跌落大海，fg游到聿站，见到好多聿。Q：1E遮度樊生甚麽事？A:俾水流到落坑渠度。见到好多污糟水。彳系口甘游，结果游到小河，同蝌蚪同蜷一膂玩。Q：遢有有彝生其他的事情？A：有啦。Q:第二他故事中，天文台宣布挂卜起黄色暴雨警告，嫣嫣也叫芳芳唔好返擘，黠解芳芳仍然笺持要返擘呢？A:因焉要测瞬。Q：黠解芳芳要一值I人返A：因扁爸爸未返工，嫣嫣又病。Q:有有其他原因？A：有。Q:芳芳在返擘的途中，有甚麽事情令芳芳好鹫?A:fg企唔穗＞跌倒。Q:有有其他的事情？A：有他陌生人捉住（g，唔俾1g返擘。Q：有啦？A：有啦。.竦同阜Q:第一值I故事中的小水滴曾^到遇甚麽地方？1第1暝次序排列出来。A:天空f雨奉-＞隼站-*潢渠一1小河Q:有去谩大海？A：（^M）Q:小水滴在不同的地方有甚麽特别的事