人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性-可能性

小学数学总复习人教版六年级数学下册第六单元统计与可能性小学数学总复习人教版六年级数学下册第六单元统计与可能性1你能想个办法帮帮他们吗？你能想个办法帮帮他们吗？2整理和复习——可能性整理和复习——可能性3人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性4一、可能性的概念：可能性是指事物发生的概率。一、可能性的概念：可能性是指事物发生的概率。5在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天（

）会下雨。太阳（

）从东边落下。哈尔滨的冬天（）会下雪。这次测验我（

）会得100分。我连续投了8次篮都投中了，第9次投篮（）中。可能可能可能不可能一定二、可能性的分类：在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可6二、可能性的分类：3、不可能事件：0%（0）。即在逻辑思维下不会发生的事件。如：太阳不可能从西边升起。1、必然事件：100%（1）。即一定会发生的事件。如：今天是星期一，明天一定是星期二。2、不确定事件：x%。即在主观或客观条件下都不能确定是否会发生的事件，常用“不一定”、“经常”、“可能”、“偶尔”等词语来描述。如：今天下雨，明天不一定也要下雨。注意：可能性最大不会超过1（100%）。二、可能性的分类：3、不可能事件：0%（0）。即在逻辑思维下7三、游戏的公平性：

在六一儿童节联欢会中，六五班的同学们都想表演节目，可是男生女生谁先来表演呢？有人提议，用抽卡片的方法：用1——10十张卡片，抽到小于5的男生先表演，抽到大于5的女生先表演，你认为这个游戏规则公平吗？为什么？如果不公平，要怎样设计才公平？三、游戏的公平性：在六一儿童节联欢会中，六五班的同8小结：判断一个游戏是否公平，关键是看参加游戏的各方获胜的可能性是否相等。小结：判断一个游戏是否公平，关键是看参加游戏的各方获胜的可能9四、怎样用几分之几来描述一个事件发生的可能性？小结：求一事件发生的可能性，要先找出这一事件所有可能出现的结果（假设有b种可能的结果），再找出所求事件发生的可能结果（假设有a种结果），那么这一事件发生的可能性就是()。例：盒子里有2个白球、3个红球和4个绿球，摸到白球的可能性是()，摸到红球的可能性是（），摸到绿球的可能性是（），摸到黑球的可能性是（），要想摸到白球的可能性是50%，可以怎么办？要想摸到白球的可能性是1，可以怎么办?0四、怎样用几分之几来描述一个事件发生的可能性？小结：求10课堂习练课堂习练111、任意从装有10枚白子和12枚黑子的袋子里摸出1枚子，那么摸到（

）的可能性大，摸到（

）的可能性小。

黑子白子2、从一副除去大、小王的扑克牌中任意抽取一张，是5的概率为（），是红桃的可能性为（）。

1、任意从装有10枚白子和12枚黑子的袋子里摸出1枚子，那么123、有趣的成语。判断下列成语故事发生的可能性。一定3、有趣的成语。判断下列成语故事发生的可能性。一定13不可能不可能14水中捞月不可能水中捞月不可能15可能可能164、桌子上摆着9张卡片，分别写着1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小红赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小红一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？4、桌子上摆着9张卡片，分别写着1-9各数。如果摸到单数小明17练习二十二练习二十二18人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性19人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性20人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性218、某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。（正确的“√”，错误的“×”）（1）明天一定下雨（

）

（2）明天下雨的可能性很小（

）（3）明天不可能下雨（

）

（4）明天下雨的可能性很大（

）×××√8、某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这个预22勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。23小学数学总复习人教版六年级数学下册第六单元统计与可能性小学数学总复习人教版六年级数学下册第六单元统计与可能性24你能想个办法帮帮他们吗？你能想个办法帮帮他们吗？25整理和复习——可能性整理和复习——可能性26人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性27一、可能性的概念：可能性是指事物发生的概率。一、可能性的概念：可能性是指事物发生的概率。28在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可能”。明天（

）会下雨。太阳（

）从东边落下。哈尔滨的冬天（）会下雪。这次测验我（

）会得100分。我连续投了8次篮都投中了，第9次投篮（）中。可能可能可能不可能一定二、可能性的分类：在下面的括号里填“一定”、“可能”、或“不可29二、可能性的分类：3、不可能事件：0%（0）。即在逻辑思维下不会发生的事件。如：太阳不可能从西边升起。1、必然事件：100%（1）。即一定会发生的事件。如：今天是星期一，明天一定是星期二。2、不确定事件：x%。即在主观或客观条件下都不能确定是否会发生的事件，常用“不一定”、“经常”、“可能”、“偶尔”等词语来描述。如：今天下雨，明天不一定也要下雨。注意：可能性最大不会超过1（100%）。二、可能性的分类：3、不可能事件：0%（0）。即在逻辑思维下30三、游戏的公平性：

在六一儿童节联欢会中，六五班的同学们都想表演节目，可是男生女生谁先来表演呢？有人提议，用抽卡片的方法：用1——10十张卡片，抽到小于5的男生先表演，抽到大于5的女生先表演，你认为这个游戏规则公平吗？为什么？如果不公平，要怎样设计才公平？三、游戏的公平性：在六一儿童节联欢会中，六五班的同31小结：判断一个游戏是否公平，关键是看参加游戏的各方获胜的可能性是否相等。小结：判断一个游戏是否公平，关键是看参加游戏的各方获胜的可能32四、怎样用几分之几来描述一个事件发生的可能性？小结：求一事件发生的可能性，要先找出这一事件所有可能出现的结果（假设有b种可能的结果），再找出所求事件发生的可能结果（假设有a种结果），那么这一事件发生的可能性就是()。例：盒子里有2个白球、3个红球和4个绿球，摸到白球的可能性是()，摸到红球的可能性是（），摸到绿球的可能性是（），摸到黑球的可能性是（），要想摸到白球的可能性是50%，可以怎么办？要想摸到白球的可能性是1，可以怎么办?0四、怎样用几分之几来描述一个事件发生的可能性？小结：求33课堂习练课堂习练341、任意从装有10枚白子和12枚黑子的袋子里摸出1枚子，那么摸到（

）的可能性大，摸到（

）的可能性小。

黑子白子2、从一副除去大、小王的扑克牌中任意抽取一张，是5的概率为（），是红桃的可能性为（）。

1、任意从装有10枚白子和12枚黑子的袋子里摸出1枚子，那么353、有趣的成语。判断下列成语故事发生的可能性。一定3、有趣的成语。判断下列成语故事发生的可能性。一定36不可能不可能37水中捞月不可能水中捞月不可能38可能可能394、桌子上摆着9张卡片，分别写着1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小红赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小红一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？4、桌子上摆着9张卡片，分别写着1-9各数。如果摸到单数小明40练习二十二练习二十二41人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性42人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性43人教版六年级数学下册总复习课件第二十五课时统计与可能性—可能性448、某地的天气预报中说：“明天的降水率是80％。”根据这个预报，判断下面的说法