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文档简介
2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1.下列词语中没有错别字的一项是A.脉搏度假村意气风发人情世故B.辐射代金券出奇不意判若两人C.惩戒舶来品险像迭生物竞天择D.妥帖城皇庙甘拜下风出谋划策2.下列对病句的修改不正确的一项是()A.2019年暑假,东莞市“智慧教育·名师在线”平台开始授课。(在“平台”后加“讲师”)B.由于去年倒春寒的天气,使老兰州八景之一的皋兰什川“梨苑花光”胜景不再。(删去“由于”或“使”)C.近年来,青少年近视问题日益严重,各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。(调整为“程度深、进展快”)D.“巨婴”一词被评为2018年“十大流行语”之一,一个成年人是否算“巨婴”,关键看他心理水平滞留在婴儿阶段。(在“心理水平”后加“是否”)3.下列说法有误的一项是()A.《名人传》中叙述了德国的贝多芬、意大利的米开朗琪罗和俄国的托尔斯泰充满苦难和坎坷的一生。B.鲁迅在《二十四孝图》中着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,指责封建孝道的虚伪和残酷、将“肉麻当作有趣”。C.通常人们在信尾写上“此致敬礼”,这个“此”是代指后面的“敬礼”。D.《黄河大合唱》,由光未然(张光年)作词、冼星海作曲,是宣扬革命精神的音乐史诗,是中国现代大型声乐创作的重要作品。4.下列对文学、文化常识的表述,正确的一项是()A.雨果,法国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《羊脂球》《第六病室》等。B.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的国别体史书,共33篇。我们学过的《唐睢不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《穿井得一人》都选自《战国策》。C.孔子是儒家学说的创始人,被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。孟子是继孔子之后又一位儒学大师,被后人尊称为“亚圣”。在宋代《论语》《孟子》与《大学》《中庸》合称为“四书”。D.茅盾,原名沈德鸿,作家,社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。我们学过的《昆明的雨》就是茅盾的作品。5.下列加点字的读音,全部正确的一项是()A.蛮横(hènɡ)寻觅(nì)拙劣(zhuó)殚精竭虑(dān)B.题跋(bá)倔强(jué)镌刻(juān)挑拨离间(jiàn)C.争讼(sònɡ)暴晒(sài)行辈(hánɡ)戛然而止(ɡá)D.龟裂(jūn)秀颀(qí)翘首(qiào)深恶痛疾(è)6.阅读下面材料,完成各题。(材料一)年中国部分城市实体书店数量对比统计表。(如下图)(材料二)随着政府对待实体书店的态度更为积极,政策的扶持力度逐年加大,以及中国社会出现消费升级的趋势,文化消费开始向高端化、精品化和个性化的方向发展,实体书店因此获得了难得的发展机遇。但作为城市的文化名片,实体书店发展受到困扰的一些深层问题仍未解决——书店的人气和流量并未转化成相应的销售额和利润。近年来装修别致的“最美书店”不断涌现,很多“高颜值”书店成为“打卡必到的地点”,但图书销售量并未随之增加,很多读者在店内拍照、喝咖啡,但并不在店内买书消费。线下逛店、线上下单的现象依然突出。目前,实体书店最值得关注的还是跨界融合。融合包括两方面,一是出版、发行的深度融合,书店和出版社要摒弃简单的商品供销关系,要以适应客户对知识服务的需求为导向,建立一种全产业、跨领域的深度融合发展模式;二是书店业与新技术的融合,商品、客流、场景以及顾客消费行为的数据化将使实体书店智能化成为可能。(摘编自张贺《重新认识实体书店》)1.阅读材料一,从2017年到2018年中国部分城市实体书店数量变化有何特点?请简要概括。2.阅读材料二,当前实体书店的现状是什么?请简要概括。3.下列理解和分析,不符合以上材料内容的一项是A.统计显示,南京市2017年实体书店的数量仅为339家,是统计城市中数量最少的。B.政府态度积极,逐年加大扶持实体书店,鼓励高端化、精品化和个性化的文化消费。C.近来来装修别致的“最美书店”、“高颜值书店”,成了一些人“打卡必到的地点”。D.实体书店的智能化成为可能,需要商品、客流、场景以及顾客消费行为的数据化。7.诗文默写。①__________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)②气蒸云梦泽,__________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)③__________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④月下飞天镜,__________。(李白《渡荆门送别》)⑤__________,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)⑥我是你额上熏黑的矿灯,__________;我是干瘪的稻穗。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)⑦陶渊明《桃花源记》中,直接点明桃花源中老人和小孩高兴、满足的情态的两句是“__________,__________”。8.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”,这是宋江在浔阳楼写的言志诗。(《水浒传》)_____(2)简•爱毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折,但最终没和他结婚。(《简•爱》)_____(3)在《水浒传》中,被称为“神机军师”的人物是吴用,相关故事是吴用打破六花阵。_____二、阅读9.阅读下面这首词,完成下面小题。渔家傲·天接云涛连晓雾宋李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日幕,学诗设有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!1.“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”,描绘了一幅怎样的画面?2.词人借梦境将天上与人间做了鲜明的对照,表达了怎样的情感?10.阅读下面的文言文,完成下列小题。大富之术齐之国氏大富,宋之向氏大贫。自宋之齐,请其术。国氏告之曰:“吾善为盗。始吾为盗也,一年而给,二年而足,三年大穰①。自此以往,施及州闾。”向氏大喜,喻其为盗之言,而不喻其为盗之道,遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也。未几,以赃获罪,没其先居之财。向氏以国氏之谬己也,往而怨之。国氏曰:“若为盗若何?”向氏言其状。国氏曰:“嘻!若失为盗之道至此乎?今将告若矣。吾闻天有时,地有利。吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝,谷帛财货,人之所聚,岂天之所与?若盗之而获罪,孰怨哉?”向氏大惑,以为国氏之重罔己也,过东郭先生问焉。东郭先生曰:“国氏之盗,公道也,故亡殃;若之盗,私心也,故得罪。”(注释)①穰:庄稼丰收。(选自《列子·天瑞第一》,有删节)1.下列加点词语解释错误的一项是()A.自宋之齐(之:去,往)B.喻其为盗之言(喻:明白)C.手目所及,亡不探也(亡:死亡,消逝)D.皆天之所生(皆:都,全)2.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()A.自宋之齐,请其术其真无马邪(韩愈《马说》)B.而不喻其为盗之道余强饮三大白而别(张岱《湖心亭看雪》)C.山泽之产育何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)D.以赃获罪以中有足乐者(宋濂《送东阳马生序》)3.下列句子中与“国氏之盗,公道也”句式相同的一项是()A.微斯人,吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)B.见渔人,乃大惊,问所从来,具答之(陶渊明《桃花源记》)C.舜发于畎亩之中(孟子《生于忧患死于安乐》)D.此悉贞良死节之臣(诸葛亮《出师表》)4.下面对选文内容分析评价不正确的一项是()A.国氏告诉向氏致富之道就是偷盗。B.向氏因为偷盗的缘故被没收了财物,他觉得是国氏欺骗了他。C.向氏并没有真正的理解国氏所说的为“盗”之道。D.东郭先生认为向氏怪罪于国氏是不对的。5.请将下列句子翻译成现代汉语。①向氏以国氏之谬己也,往而怨之。②若盗之而获罪,孰怨哉?11.阅读下面文字,完成下面小题。抱抱你,陌生人①从湖这边到湖那边,很远,我沿着桥,来来回回走了一遭又一遭。湖水很蓝,是那种幽深的蓝,蓝得让人抑制不住地生出一种想要进一步亲近它的欲望。②桥上的人来来往往,但我视若无睹。热闹是他们的,孤寂是我的。对于一个内心一直聚焦于某一事的人来说,世界是空旷的,只有我一个人。③不知道是在第几次从桥上走过时,第六感觉告诉我,有人试图闯入到我一个人的世界中来。顺感觉望去,不远处的栏杆旁,有男孩在朝我张望。A看到我望他,急忙把目光撇到一边去,那神情,仿佛受惊的小鹿。④这是个顶多十岁的小男孩。让我一眼记住他的,是他脸上红色的胎记,足足占了脸颊面积的四分之一。⑤我转回脸来,不想让男孩看到我注目于他脸上的胎记而困窘。我不知道为什么他之前一直朝我张望。也许,是我长得像他以前熟识的一个亲人?还是,我落寞的神情引起了他的好奇?⑥不管了,就让男孩看吧。我是他眼睛里的一道风景,就像湖边的一棵树一样,就像湖面上飞的一只鸟一样。在这世界上,有谁不是别人眼里的风景呢?不过是,有的风景是美丽的,有的风景是丑陋的罢了。⑦我还是继续走我的路,想我的事情吧。我在决定某一件事情,这对我来说是件人生最重要的事情。我不知道,下一步该不该实施。桥上的行人,三三两两地与我擦肩而过。他们是我的过客,而我,也不是他们的归人。⑧我在桥边站住,望着湖水。桥很高,我在湖水里的影子,一定很小,就像天上飞鸟落在湖面上的影子那样。⑨我抓紧了栏杆。⑩这时,我听见身后有急促的脚步声。我感觉这脚步声是冲我来的。于是转回头,是那个男孩!因为刚才的跑,他的脸红彤彤的。在我面前站住,像站在学校里的老师面前一样,两脚并齐,然后张开嘴——很努力的样子,仿佛张嘴是很费力气的活儿——说,叔叔,我……能抱抱您吗?⑪我飞快地掩饰住我的惊讶,俯下身,张开了手臂。B他笑了,脸上两酒窝,盛着溢出来的笑容,然后张开他稚嫩的手臂,给了我一个大大地拥抱。⑫松开手后,他告诉我,老师布置了个家庭作业,叫“拥抱陌生人”,还让我们根据这个写作文呢,谢谢您,叔叔。摆摆手后,他转身跑开。⑬我望着他的身影。不远处,有对夫妇朝这张望。看到我注意他们后,笑着向我挥手,我也挥手,向他们致意。这一定是孩子的父母。⑭我看得出夫妇俩神情里的谢意。其实,我更想谢谢他们,谢谢他们的孩子。我投资失败,债务缠身,就在我刚才抓紧栏杆,决定翻越下去,与湖水来个拥抱,一了百了之时,孩子来了,给了我一个拥抱。⑮我的想法,在被拥抱住的时候,立刻就改变了。1.本文写了一件什么事?2.联系上下文,按要求答题。文中A处:看到我望他,急忙把目光撇到一边去,那神情,仿佛受惊的小鹿。(本句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?)文中B处:他笑了,脸上两酒窝,盛着溢出来的笑容,然后张开他稚嫩的手臂,给了我一个大大地拥抱。(品味加点词的表达效果。)3.本文和鲁迅的《故乡》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》均采用第一人称的写法,请简析这种写法的好处。4.本文以《抱抱你,陌生人》为题有什么含义?12.像鸟儿一样振翅高飞赵广立①人类凭借着双手和智慧,在“鸟师傅”的帮忙下,已经可以让各种各样的飞行器飞上天空。然而这些飞行器中,唯独没有一款飞行器可以像鸟儿一样自由自在地翱翔天空。②德国一家在自动化技术领域耕耘90年的费斯托公司填补了这项空白。马库斯和其团队创造出的一款“机器鸟”,不仅能够和真的鸟儿一样振翅而飞,还能做出俯冲和爬升的动作,盘旋飞行。③这只鸟以银鸥的外形仿照制作,拥有复杂的杠杆和气动装置,但总重量只有450克——这也是它能够振翅高飞的关键因素。④真实的银鸥体形厚重,成年银鸥体长约60厘米,雄鸥轻者约为830克,最重可达1770克,翼展约为1米。而马库斯团队所仿造的机器鸟体长为1.6米,翼展长达两米,而体重只有450克。⑤之所以轻,是因为它整体都是碳纤维材料——这对工程师们而言曾是一个问题:怎么把它造得非常轻,轻到它掉下来的时候不会伤到人。此外,采用轻型结构显然也更加节能。⑥在这只机器鸟的“肚子”里有一个马达和相应的齿轮结构——工程师们正是利用齿轮来转换马达的动力。同时,在马达上还装有3个霍尔传感器,这3个传感器可以通过对电磁信号的检测“告知”机器鸟翅膀所在的位置。⑦如果马达可以让这对经过空气动力学设计的翅膀上下拍打的话,那么机器鸟就可以像鸟儿一样飞起来了。但是如何协调这种拍打翅膀的运动,让机器鸟看上去真的是在自由飞行呢?马库斯的团队选择了分裂式翼,通过分裂式的翅膀设计,可以使机器鸟通过上层翼得到升力,通过下层翼得到推进力,这样,智能飞鸟就可以扑打着翅膀飞上飞下了。工程师们还通过复杂的控制单元,实现翅膀的扭转,这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和盘旋的能力。⑧据了解,这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造,也不能起到运输作用,只是一款概念展示品。马库斯和其团队为什么要这么做?尽管机器鸟的具体用途还不得而知——至少可用于侦查——但其中涉及的智能机电和电缸技术、流体机械技术、智能控制和反馈控制以及状态监控系统等,有望运用于自动化驱动的各个领域。⑨每年愚人节前夕,费斯托公司总会宣布推出新款仿生机器人。除机器鸟、蝴蝶之外,仿生蜻蜓、仿生水母、仿生袋鼠、仿生蚂蚁……费斯托动物机器人家族越来越壮大。⑩拥有这么多仿生动物,费斯托公司并不打算用它们大赚一笔,而是坚持宣扬他们“基于自然生物模型,发展技术概念和工业应用”的理念。(选自《中国科学报》,有删改)1.下列各项对“机器鸟”的概括介绍,不正确的一项是()A.“机器鸟”由碳纤维材料构成,不但轻盈,而且更加节能。B.“机器鸟”不仅能够振翅而飞,还能做出俯冲和爬升的动作,盘旋飞行。C.“机器鸟”能像鸟儿一样振翅高飞的关键因素是因为它的体型轻盈。D.工程师们通过实现翅膀的扭转,让机器鸟的翅膀可以上下拍打,从而使它飞了起来。2.下列各项对文中画线句子的作用,表述最全面准确的一项是()A.准确具体地说明了真实的银鸥的外形特点。B.突出强调了真实的银鸥体形厚重,体长和翼展短。C.突出说明了“机器鸟”体长、翼展长和重量轻。D.科学准确地说明了“机器鸟”的特点,引出下文的介绍。3.分析下面句子,体会说明文语言的特点,请结合句子作简要分析。据了解,这款如鸟儿般飞翔的机器鸟并非直接用于工业制造,也不能起到运输作用,只是一款概念展示品。13.阅读下面《红岩》片段,完成后面小题终于印完了最后一页。这一期消息很重要,收复延安的战报,是李敬原那天晚上兴奋地写的蜡纸。成岗记得,当他和李敬原一再读着这条消息的时候,两个人激动地谈论着胜利和即将出现的更大胜利,通夜不眠,直到天明,澎湃的心潮一直无法平静。这时候,成岗才感到头有些发昏,腰、臂都麻木了,从镜子里看出自己的眼睛熬得通红。他已经一连熬过两个通宵了。把印过的蜡纸堆在一起,擦燃火柴烧掉。接着,他把印好的报纸一份份清理拢来。这期《挺进报》,有五页,一共是两千五百份,他还得赶快工作,才清理得完。他相信,收复延安的胜利,一定会给群众带来最大的鼓舞,给还在妄想扩大军火生产的敌人以最沉重的打击。附近有人在讲话,也许是厂里的工人吧?成岗来不及多想,他得加快速度,赶紧工作。隔壁,从寝室里传来了杂沓的脚步声。接着,就听到妈妈慌张的声音:“成岗不在家,钥匙他带走了!”妈妈的声音很大。她从来没有这样大声讲过话。大概是希望让儿子听到。成岗一惊,突然站起来。他明白这是出现了敌人!在这时候,要想保全印刷机关和印刷品,是不可能的,如果自己逃命,也许可能,但他不能这样,也根本不想这样。此刻他需要做的,是宁肯牺牲自己,也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失!他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘,然后轻轻推开了窗户,把一把经常放在储藏室里备用的扫帚,小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去——有了这个暗号,来找他的同志,远远地就可以发现危险的警告,不会再进厂里来。隔壁,有人正在用力打门。挂好扫帚以后,他放心了一些,危险再也不能威胁党和同志们了。他回头看看,决定在敌人破门以前离开。可是,不能把党的文件留给敌人,他转回身来,又把《挺进报》全部捆成一捆,挟着报纸,纵身跳上窗台,想从楼口跳下去。只要跳下去了,两分钟以后,就可以躲进工人宿舍,敌人再也找不到他了。“站住!”“不许动!”喝叫声从四面传来。晚了。工厂已经被包围,楼底下布满了特务。成岗只好退下窗台。这时,小门已被猛力击破。成岗转过身来,几支手枪对准他的胸膛。1.结合语段及相关内容,说说成刚被捕有哪几个原因?2.从词语运用的角度理解划线句的作用。把一把经常放在储藏室里备用的扫帚,小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去。3.简要叙述成刚被捕后的经历。4.结合《红岩》中的相关人物或情节,谈谈你对下面这段话的理解。当人类所有的生命真的能够与“和平”这个字眼相亲相爱,我们每一个人的灵魂深处那潜藏的创造力便会真正被激活,人间什么奇迹都可能发生。——铁凝《生命与和平相爱》三、语言表述14.阅读下面的文字,按要求作答。班级组织春游活动,班长写了一段导游词,你觉得其中哪句诗用得不恰当?说说你的理由。同学们,我们不远处有两条山路。一条是小路,崎岖不平,极其难走,但五分钟后就会“柳暗花明又一村”,到达一片花草繁茂的开阔地带。这时大家会看到一处木屋,屋后翠竹蔽日,石阶铺地,流水环绕。同学们可以在那里感受“无可奈何花落去”的悠闲恬淡。另一条路较为平坦,可以直通山顶。坚持爬到山顶的望江亭,便可“一览众山小”,将无边景色尽收眼底。请大家自由选择吧,但一定要注意安全呦!用错的诗句________________________________________________你的理由_________________________________________________________四、写作15.作文(1)阅读下面的材料,根据要求作文。俗语云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龙之介说:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价,但很多时候,你只要努力向前跨出一步。这样的例子实在太多了。电话的发明者贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈,一个改变世界文明的发明就这样诞生了。而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。题目自拟,不少于800字(2)半命题作文水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。请以“不会变的是”为题目,写一篇文章要求:①任选一题作文。②写出亲身经历,写出真情实感。③不少于600字。文体自选(诗歌除外)。④不得出现真实的人名、校名和地名。⑤不得抄袭和套作。
参考答案一、积累与运用1、A【解析】
试题分析:A.正确;B.出奇不意-出其不意;C.险像迭生-险象迭生;D.城皇庙-城隍庙。据此,答案为A。2、C【解析】
C.修改不正确。在句末加“的趋势”。故选C。3、C【解析】
ABD三项正确。C项错误。“此”字是概括全文,了结全篇,指的是信的内容。4、C【解析】
此题考查的是文学常识。A:《羊脂球》的作者是莫泊桑,《第六病室》的作者是契诃夫。B:《曹刿论战》选自《左传》,《穿井得一人》出于《吕氏春秋》。D:《昆明的雨》作者是汪曾祺。故选C。5、B【解析】
A.寻觅(mì)拙劣(zhuō)。C.暴晒(shài)戛然而止(jiá)。D.翘首(qiáo)深恶痛疾(wù)。6、1.除个别城市实体书店数量略有减少外,其余城市实体书店数量均有增长,一些城市实体书店数量增长速度惊人。2.实体书店获得难得发展机遇,但困扰发展的一些深层问题仍未解决;跨界融合成为目前实体书店最值得关注的趋势。3.B【解析】
1.本题考查学生概括材料内容的能力。解答时,应先通读全题,理清题意;然后细读三则材料,提取相关信息;最后筛选并整合其相关信息有针对性地概括作答即可。细读材料一图表数据对比“如西安827、1927”“南京339、2353”可知,从2017年到2018年中国部分城市实体书店数量变化特点可概括为:除个别城市实体书店数量略有减少外,其余城市实体书店数量均有增长,一些城市实体书店数量增长速度惊人。2.本题考查学生概括材料内容的能力。细读材料二,由重点语句“但作为城市的文化名片,实体书店发展受到困扰的一些深层问题仍未解决——书店的人气和流量并未转化成相应的销售额和利润。”“目前,实体书店最值得关注的还是跨界融合”概括回答即可。3.根据材料二内容“随着政府对待实体书店的态度更为积极,政策的扶持力度逐年加大,以及中国社会出现消费升级的趋势,文化消费开始向高端化、精品化和个性化的方向发展,实体书店因此获得了难得的发展机遇。但作为城市的文化名片,实体书店发展受到困扰的一些深层问题仍未解决”分析可知,B项理解与材料不符。7、①秋风萧瑟②波撼岳阳城③无为在歧路④云生结海楼⑤惶恐滩头说惶恐⑥照你在历史的隧洞里蜗行摸索⑦黄发垂髫并怡然自乐【解析】
传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。“萧瑟”“撼”“歧”“惶恐”“隧”“髫”“怡”是此题中的易错字,作答时要注意字形。名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对名句要注意分类积累。8、√××【解析】
(1)正确;(2)有误,两人最终结婚。(3)有误,“神机军师”是朱武,吴用是“智多星”,相关故事是朱武打破六花阵。二、阅读9、1.展现了一幅晨雾迷茫,云涛翻腾,银河流转,千帆竞渡的辽阔、壮美的海天一色图。2.表达了词人对现实的不满,及人生际遇坎坷的感怀。【解析】1.试题分析:此类试题解答要在理解诗句内容的基础上,抓住诗句中的具体意象,加上合理的联想和想象,对诗句内容进行生动形象地描绘,使之能呈现出“画面”效果,让人产生如临其境的感受,不能只对诗句进行简单翻译。本题作答要抓住“天”“云”“涛”“星”“船”等意象,展开合理的想象,描绘一幅辽阔、壮美的图景来作答。2.试题分析:考查对诗歌主旨的理解。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局,以故事性情节为主干,以人神对话为内容,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合,用典巧妙,景象壮阔。通过叙写梦中海天一色的景象及与天帝的问答,隐寓对社会现实的不满与失望,对理想境界的追求和向往。其中“学诗设有惊人句”是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。用“谩”字流露出对现实的强烈不满。据此理解作答。10、1.C2.D3.D4.A5.①向氏认为国氏欺骗他,就到国氏那里去埋怨他。②你盗窃这些东西而被判罪,怨(恨)谁呢?【解析】1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。C.手目所及,亡不探也(亡:没有)2.A项的“其”解释为:代词,“他的”/副词,表疑问;B项的“而”解释为:连词,表转折/连词,表承接;C项的“之”解释为:结构助词,“的”/结构助词,宾语前置的标志;D项的“以”解释为:因为。故选D。3.“国氏之盗,公道也”是判断句式。A项是宾语前置句式;B项是省略句式;C项是陈述句式;D项是判断句式。选D。4.要求学生在理解文本的基础上分析选项。BCD三项正确。A项错误。结合“吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍。陆盗禽兽,水盗鱼鳖,亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖,皆天之所生,岂吾之所有?然吾盗天而亡殃。”分析,国氏告诉向氏致富之道是利用天时,地利和勤劳。5.要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“怨”埋怨;“盗”,盗窃。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。参考译文:齐国的国氏非常富裕,宋国的向氏非常贫穷。向氏从宋国来到齐国,请教他致富的方法。国氏告诉他说:“我擅长获取外物。我开始获取外物的时候,一年就充足了,两年就富足了,三年就五谷丰饶了。从这以后,我送给别人的财务遍及州闾。”向氏非常高兴。他听明白了国氏获取外物的话,却不理解国氏获取外物的道理,于是翻墙入院,凿洞入室,手能拿到的,眼能看到的,没有不偷的。不长时间,就因盗窃来的赃物被发现而被判罪,先前积蓄的财物也被没收了。向氏认为国氏欺骗他,就到国氏那里去埋怨他。国氏说:“你是怎样获取外物的?”向氏说了他的情况。国氏说:“唉!你不理解获取外物的道理竟然错到了这种地步!现在我告诉你(应该怎么做)吧。天有适合的时令,地有有利的地势。我获取天地的时令和地势,云雨的浇灌和滋润,山峦湖泽的生产和养育,来种植我的庄稼,构建我的房舍。我地上获取飞禽走兽,水里获取鱼鳖虾蟹,没有什么东西是不可获取的。庄稼、土木、禽兽、鱼鳖,都是上天生产的,哪里是我所拥有的?这样,我获取上天的东西却没有遭受惩罚。金玉等珍宝,谷布等财务,那是别人积攒的东西,哪里是上天给的东西?你盗窃这些东西(它们)而被判罪,怨(恨)谁呢?向氏非常迷惑,认为国氏又在欺骗他,就去拜访东郭先生,向他请教。东郭先生说:“国氏获取外物的方法,是遵循公正之道的行为,所以没有遭受惩罚;你获取外物的行为,是出于私心的盗窃行为,所以被判罪受惩。”11、1.本文叙写了“我”因投资失败欲轻生,被一个陌生孩子拥抱后改变了“我”轻生的念头,同时也帮助陌生孩子完成了一份特殊的家庭作业.2.①本句运用了比喻的修辞手法,把小男孩比作受惊的小鹿,生动形象地表现了小男孩因“我”的注视而慌张,困窘的状态。②“盛”“溢”这两个动词形象地写出了酒窝里的笑容之多,充分地表现了小男孩因“我”的回应而无比开心的样于。3.①给人以身临其境的感觉,激发读者的阅读兴趣;②情节更具真实性,使读者易干进入情境,感悟人物的情感;③使文章行文通顺,故事叙述娓娓道来。4.①“我”对于小男孩来说是陌生人,“我”的拥拖不仅让他完成了老师的作业,更重要的是给予了他生活的勇气和信心,②小男孩对“我”来说也是陌生人,他的据抱让“我”感受到了温暖,放弃了轻生的念头.③作者希望人与人之间能少一些冷漠,多一些爱和拥抱。【解析】1.读完全文,回想一下故事的来龙去脉,然后用简洁的语言将故事情节的几要素概括清楚即可。本文的主要人物有两个,一个是“我”,一个是陌生孩子,通读全文可知,事件是“我”因投资失败欲轻生,被一个陌生孩子拥抱后改变了“我”轻生的念头,结果是帮助陌生孩子完成了一份特殊的家庭作业。2.赏析文句。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答。(1)句“那神情,仿佛受惊的小鹿”运用了比喻修辞手法,将小男孩比作受惊的小鹿,男孩看到“我”望他时,男孩感到紧张慌乱。(2)句当“我”张开了手臂拥抱男孩时,男孩心里的很高兴,很满足,因此“盛”“溢”这两个动词形象地写出了酒窝里的笑容之多。3.分析文章采用第一人称的写法的好处。第一人称,是一种直接表达的方式,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。好处是:给人以身临其境的感觉;增加对事情对人物叙述的真实性;激发读者的阅读兴趣,使读者易干进入情境,感悟人物的情感;易于抒情,文章让人读起来更加亲切。4.考查文题的作用。回答此类题目,一般可采取先分析题目的字面意思,再结合文本分析题目的深层含义,然后分析此题目对作品的作用。首先“抱抱你,陌生人”指“我”(陌生人)和男孩的拥抱,深层含义是男孩“抱抱”陌生人“我”,让他完成了完成了一份特殊的家庭作业,同时给予了他生活的勇气和信心,也让“我”感受到了温暖,放弃了轻生的念头;表现文章主旨:呼吁人们多一些爱和拥抱,少一些冷漠。12、1.D2.C3.语言准确严密;“据了解”交代了信息的来源,表明机器鸟并非用于工业制造和运输作用,只是一款概念展示品,是有事实依据的。语言生动形象;“如鸟儿般飞翔”运用了打比方的说明方法,生动形象地介绍了机器鸟的特点。【解析】1.本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章,逐段分析内容,了解说明对象及其特点,总结归纳说明内容,了解说明方法及其作用,理清说明的顺序,分析说明的语言,然后逐一分析各个选项,做出回答。D项表述不准确,原文是“工程师们还通过复杂的控制单元,实现翅膀的扭转,这样才能让机器鸟获得爬升、俯冲和盘旋的能力”。2.本题考查学生对说明句子表达作用的分析能力。首先要仔细阅读句子,从说明方法的角度具体全面分析其作用即可。仔细阅读画线句子,可以看出,通过列举数据进行比较,突出地说明了“机器鸟”的体长、翼展长和重量轻特点。C项表述最全面。3.此题考查学生对说明文语言准确性与生动性的理解。分析说明文的语言,主要是抓住准确性和生动性这两个最突出特点,准确性多以加点词语(即修饰限制词语)能否删掉为主要形式,常见的起修饰限制作用的词语有:“在一定范围内”、“仅”、“大多数”、“很可能”、“大约”、“通常情况下”、“一般”等。生动性多是以文中运用的修辞手法或生动的字、词、短语、句子有何表达作用的形式出现。这句话中,“据了解”体现语言的准确性,“如鸟儿般飞翔”体现语言的生动性。结合句意具体分析即可。13、1.(1)甫志高叛变出卖。(2)为了不让找自己的同志和党的组织受到任何损失,需要发出危险警告。(3)敌人已经做好了准备,包围了工厂。2.“经常”“备用”,是说这把扫帚是早已准备好的,表明成刚对被捕的危险有清醒的认识,体现了成刚对同志的关切爱护,以及为了革命时刻准备的牺牲精神。“小心”表明成刚的动作没有惊动特务,为成刚的被捕和其他同志的远离危险做了铺垫。3.①受刑;②先后关押于渣滓洞、白公馆看守所;③在狱中坚持出版《挺进报》;④后被枪杀。4.示例:成刚等人懂得保护自己,却更爱未来和平的中国。他们在敌人眼皮底下,利用放风的机会收集信息,用半截铅笔出版《挺进报》,用细麻绳和水槽传递,这就是他们创造的奇迹。这是“生命”与“和平”相爱爆发出的潜能。正是对生命对和平的钟爱,勇士们才建立了和平的新中国。(结合作品,围绕“生命”、“和平”、“奇迹”来谈。)【解析】1.本题考查对名著内容的识记。要结合原著内容和选文关键句子回答。原文中,甫志高自作主张吸收了一名叫郑克昌的青年人入店工作,许云峰发现郑克昌形迹可疑,便让甫志高通知所有人员迅速转移。甫志高却不听劝告,结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密,许云峰、成岗等人很快相继被捕;再结合选文关键句子“如果自己逃命,也许可能,但他不能这样,也根本不想这样。此刻他需要做的,是宁肯牺牲自己,也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失”“把一把经常放在储藏室里备用的扫帚,……,不会再进厂里来”“晚了。工厂已经被包围,楼底下布满了特务”也可以总结出成刚被捕原因;最后精炼地整合答案即可。2.本题考查从词语角度赏析句子,答题模式是:“……”一词(等词)是指……(语境义),写出了……的特点或内容,表达了……心理。先找出体现内容和心理的关键词语,如“经常”“备用”“小心”等词语,先答出词语的语境义,“经常”“备用”在这里是说这把扫帚是早已准备好的,写出了成刚对被捕的危险有清醒的认识,表现了他为了革命时刻准备的牺牲精神;再结合上下文内容分析,“有了这个暗号,来找他的同志,远远地就可以发现危险的警告,不会再进厂里来”体现了成刚对同志的关切爱护。“小心”的语境义是指成刚的动作没有惊动特务,结合上下文“宁肯牺牲自己,也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失”“危险再也不能威胁党和同志们了”“成岗转过身来,几支手枪对准他的胸膛”可知,这一动作为成刚的被捕和其他同志的远离危险做了铺垫。3.本题考查对名著内容的识记。成刚被捕后,国民党用能够使被注射者产生幻想的注射药剂向他注射,希望他说出机密,来折磨成岗,先后关押于歌乐山重庆军统集中营渣滓洞、白公馆看守所,成刚在狱中受尽酷刑,坚贞不屈,并坚持出版《挺进报》,在敌人眼皮底下,利用放风的机会收集信息,用细麻绳和水槽传递,最后在重庆大坪刑场被公开枪杀,壮烈牺牲。牺牲时年仅26岁。4.本题考查发散思维。要了解原著内容,把握原著人物形象和情节,分析人物的所作所为与“和平”的关系,紧抓材料中关键词语“生命”、“和平”、“奇迹”来谈。如原著中的成刚等人热爱生命,但在生命和“和平”发生矛盾时,不惜牺牲生命争取和平,为此,他们创造了种种奇迹,如被捕后,坚持出版《挺进报》,利用放风的机会收集信息,用半截铅笔书写,用细麻绳和水槽传递等。回答时,语言要简洁、连贯。三、语言表述14、诗句“无可奈何花落去”。理由:这句的含义是花儿到了凋零的时节,人们是无法阻止的。表达的是一种无奈与悲伤的心情,不同于文段中“闲适恬淡”的心境,所以不恰当。【解析】此题考查学生对导游词的掌握以及对古诗词名句的理解和运用能力。“无可奈何花落去”出自晏殊的《浣溪沙》,原句为“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,形容留恋春景而又无法挽留的心情,后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情,与此处的语境不符。四、写作15、再向前跨一步我喘着粗气,拼命地跑,周围一片混乱。溅起的泥块砸到我的脸上、眼睛上,污浊了我的视线,我顾不得伸出舌头去添泥污,死死地闭上眼睛,随着身边的轰鸣奔跑着,茫然地向前狂奔。不行,我已经不能再跑了,我的头愈来愈痛,每一次前蹄落地都是像要裂开一样,为什么?为什么我像在棉花上奔跑?我的意识开始模糊,眼前开始变暗,眼不再听我使唤,我的速度减慢下来。“佳佳,你一定要坚持住!”耳边传来爸爸的声音,“佳佳,再勇敢点!”哥哥冲我喊。为了不让别的鹿冲撞了我,他们都围在我的周围。可是,我真的无力再跑了,我的腿像罐了铅一样,而地上就好象有一个巨大的磁石,把我的整个身子都往下拽,我快要躺下了。突然,又一声恐怖的狼嚎传到我的耳边,好可怕而狰狞!我的鼻子忽地一扇,闻到灰尘弥漫中的血腥,还有死亡的味道,不行,我要活着,我要跑,我不想死。生的希望给我精疲力竭的身躯注入了新的力量,我咬着牙,开始猛跑过来,忽然,爸爸站住了。怎么了,我刚要问,身旁的骚动越来越大,越来越响,终于,我听清了:前面是悬崖!“让开!”我听到了一个威严的声音。是族长,我们让开一条路,族长镇静地走到悬崖边,粗略地看了一下地形,严肃地说:“这峡谷太宽,咱们跳不过去!”怎么办,我们慌了。前面有峡谷,后面有群狼,难道我们真的要葬身于此吗?“让我试试,”一头雄鹿走了过来,“让我跨过去。”“不行,安迪!这峡谷太宽,你过不去的!”“难道我们都要在这里等死吗?没有别的出路了,只有再向前跨一步。”我们都沉默了,看着他坚定的眼神,我们默默地闪向两旁
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