103-物体的浮沉条件及应用课件(大赛一等奖作品)

第十章第３节物体的浮沉条件及应用第十章第３节

1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？

2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？

3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？

4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？

5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？提出问题悬浮上浮下沉1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？提出问题悬浮上浮下1．浮力与重力的关系悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：

F浮＞G一、物体的浮沉条件F浮G漂浮漂浮：F浮=G悬浮：F浮=G下沉：F浮＜G1．浮力与重力的关系悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：F2．物体密度与液体密度间的关系F浮＞

G上浮：r液＞

r物

F浮=

G悬浮：r液

=r物

F浮＜

G下沉：r液＜r物浮力：F浮＝r液gV排；重力：G＝r物g

V物；

V排=V物研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。一、物体的浮沉条件漂浮：

r液＞r物

根据浮沉条件进行比较2．物体密度与液体密度间的关系F浮＞G上浮：想想做做将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。想想做做将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮是平衡（静止）态（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；

漂浮：V排＜V（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较一、物体的浮沉条件3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；一、物体的浮沉

早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。芦湖独木舟我国古代对浮力的应用二、浮力的应用早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时

周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。

浮桥我国古代对浮力的应用周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流

我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。

我国古代对浮力的应用我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，

三国时期有“曹冲称象”。

除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。我国古代对浮力的应用三国时期有“曹冲称象”。我国古代对浮力的应用用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、浮力的应用用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m货=m排（3）载重线轮船二、浮力的应用（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起潜艇二、浮力的应用潜水艇工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。模拟潜水艇：用注射器向密工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体二、浮力的应用气球和飞艇工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体二、浮力例1

关于浮力，下列说法中正确的是（）。

A.上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大

B.沉在容器底部的物体一定不受浮力

C.在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮

D.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大运用浮力知识解决问题C三、例题分析×××√例1关于浮力，下列说法中正确的是（）。运用浮力知识解例2

一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小

，它受到的浮力

；它排开水的体积

。（填变大，变小或不变）【解析】

轮船浮在海面上，F浮

=G；它驶入河里也浮在河面上：F′浮=G。∵G不变，∴F浮不变：

F浮

=F′浮

ρ海水

g

V排=ρ海水

g

V′排，∵ρ海水>ρ海水

，∴V排>V′排不变不变变小例2一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小例3

重为15

N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。则此物体是（）

A．浮在水面上B．沉到水底

C．悬浮在水中D．以上几种情况都有可能【解析】

根据阿基米德原理

F浮

=ρ水

gV排

=1.0

×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3

=4.9N<15N

∵F浮<G

∴物体下沉B例3重为15N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×AB例4

如图所示，A、B两物体静止在水中（）。

A．两物体受到的浮力一定相等

B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大

C．两物体的密度不等，B物体的密度大

D．两物体的重力不等，B物体的重力大【解析】A物体漂浮，B物体悬浮。

∵不知GA与GB的关系，∴不能根据F浮=G

比较浮力的大小。又∵不知VA排与VB排的关系，

∴不能根据F浮

=ρ水

gV排比较浮力的大小。AB例4如图所示，A、B两物体【解析】A物体漂浮，B物体AB例4

如图所示，A、B两物体静止在水中（）

A．两物体受到的浮力一定相等

B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大

C．两物体的密度不等，B物体的密度大

D．两物体的重力不等，B物体的重力大【解析】A漂浮：ρA<ρ水

；B悬浮：ρB＝ρ水

∴

ρB＝ρ水>ρA

，

ρB>ρA。CAB例4如图所示，A、B两物体【解析】C例5

一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？当冰化成水后，质量不变，所以，m水=m冰

冰排开水的体积等于冰化成水的体积

∴液面高度不变【解析】冰漂浮在水面上，F浮=G冰例5一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？∵

ρ水<ρ盐水，∴V排>

V盐水冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积∴液面上升【解析】冰漂浮在盐水中，F浮

=G当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？∵ρ水<ρ盐水课堂小结物体的浮沉条件浮力的应用浮力问题解析轮船潜水艇气球和飞艇课堂小结物体的浮沉条件浮力的应用浮力问题解析轮船潜水艇气球和

2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力

铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力

铝球受的浮力（选填“＞”、“＜”、“=”）

1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（）

A密度计漂浮的越高，所受的浮力越大

B密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等

C密度计排液体积越大，液体密度越大

D密度计漂浮的越高，液体密度越大BD＜＝作业2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力人教版八年级物理上册第十章浮力人教版八年级物理上册第十章浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力大小的计算知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】1.利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力。2.能灵活使用多种方法计算浮力的大小。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力学习指导：阅读课本P55文字内容，注意浮力的计算题格式，前后步骤之间的推导过程。【自学检测】阿基米德原理用公式表示为F浮=

=

，从公式也可以看出浮力的大小只与

和

有关。G排ρ液gV排液体密度排开的液体体积知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中，水球受到的浮力变化情况是()A.逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大后不变2.一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是

；全部浸没在水中时，受到的浮力是

。3.一铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是F1、F2、F3，则三者大小关系是

。D变大增大变大不变不变D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

运动员把水球慢慢压入水下的过程中，水球在完全浸没前在水中的体积逐渐

，排开水的体积逐渐

，所以水球受到的浮力逐渐

，当水球全部浸入水中后，排开水的体积

，所以受到的浮力

。故选

。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.水球运动员把漂在知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习浮力的计算方法：一、浮力产生的原因——压力差法例1：边长为10cm的立方体金属块，浸没在水中，物体上表面与液面平行，且液体表面到物体上表面的距离为20cm，如图所示，求：立方体上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金属块的上、下表面的面积分别为：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金属块上表面受到的液体向下的压强为：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向竖直向下。金属块下表面受到的液体向上的压强为：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向竖直向上。浮力的大小为：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向竖直向上。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习浮力的计算方法：解：知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习二、称重法:F浮=G-F示，其中G是空气中物体重力，F示是受到浮力时的弹簧测力计示数。例2：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数为70N，将物体浸没入水中时，测力计示数为68N，则物体在水中受到的浮力是多少?物体的密度是多少?解：把物体浸没在水里时，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习二、称重法:F浮=G知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排例3：边长为10cm的立方体木块，漂浮在水中，物体上表面与液面平行，且物体上表面到液体表面的距离为5cm，如图所示，求：物体受到的浮力。解：正方体的底面积S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2，正方体排开水的体积为V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3，木块受到的浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习三、阿基米德原理法：知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙2.用弹簧测力计测得一石块重5N，将石块全部浸没在水中，测力计的示数为3N，则物体受到的浮力为

，石块排开水的体积为

m3，石块的体积为

m3，石块的密度是

kg/m3；若将这个石块浸没在密度为0.8×103kg/m3的液体中，它受到的浮力是

N，此时弹簧测力计的读数是

N。(g=10N/kg)3.P56页第3、4、5题，分组完成。C2N0.00020.00022.5×1031.63.4知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.不同材料制成的相谢谢谢谢人教版八年级物理上册第十章浮力人教版八年级物理上册第十章浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力大小的计算知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】1.利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力。2.能灵活使用多种方法计算浮力的大小。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力学习指导：阅读课本P55文字内容，注意浮力的计算题格式，前后步骤之间的推导过程。【自学检测】阿基米德原理用公式表示为F浮=

=

，从公式也可以看出浮力的大小只与

和

有关。G排ρ液gV排液体密度排开的液体体积知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中，水球受到的浮力变化情况是()A.逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大后不变2.一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是

；全部浸没在水中时，受到的浮力是

。3.一铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是F1、F2、F3，则三者大小关系是

。D变大增大变大不变不变D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

运动员把水球慢慢压入水下的过程中，水球在完全浸没前在水中的体积逐渐

，排开水的体积逐渐

，所以水球受到的浮力逐渐

，当水球全部浸入水中后，排开水的体积

，所以受到的浮力

。故选

。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.水球运动员把漂在知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习浮力的计算方法：一、浮力产生的原因——压力差法例1：边长为10cm的立方体金属块，浸没在水中，物体上表面与液面平行，且液体表面到物体上表面的距离为20cm，如图所示，求：立方体上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金属块的上、下表面的面积分别为：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金属块上表面受到的液体向下的压强为：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向竖直向下。金属块下表面受到的液体向上的压强为：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向竖直向上。浮力的大小为：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向竖直向上。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习浮力的计算方法：解：知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习二、称重法:F浮=G-F示，其中G是空气中物体重力，F示是受到浮力时的弹簧测力计示数。例2：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数为70N，将物体浸没入水中时，测力计示数为68N，则物体在水中受到的浮力是多少?物体的密度是多少?解：把物体浸没在水里时，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习二、称重法:F浮=G知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排例3：边长为10cm的立方体木块，漂浮在水中，物体上表面与液面平行，且物体上表面到液体表面的距离为5cm，如图所示，求：物体受到的浮力。解：正方体的底面积S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2，正方体排开水的体积为V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3，木块受到的浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习三、阿基米德原理法：知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙2.用弹簧测力计测得一石块重5N，将石块全部浸没在水中，测力计的示数为3N，则物体受到的浮力为

，石块排开水的体积为

m3，石块的体积为

m3，石块的密度是

kg/m3；若将这个石块浸没在密度为0.8×103kg/m3的液体中，它受到的浮力是

N，此时弹簧测力计的读数是

N。(g=10N/kg)3.P56页第3、4、5题，分组完成。C2N0.00020.00022.5×1031.63.4知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.不同材料制成的相谢谢谢谢第十章第３节物体的浮沉条件及应用第十章第３节

1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？

2．浸没在水中的铁块为什么沉到容器底部？

3．浸没在水银中的铁块为什么向上浮起？

4．钢铁制成的船为什么能在海面上航行？

5．物体在液体中都受到浮力，为什么有的上浮、有的下沉、有的悬浮？提出问题悬浮上浮下沉1．浸没在水中的木块为什么向上浮起？提出问题悬浮上浮下1．浮力与重力的关系悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：

F浮＞G一、物体的浮沉条件F浮G漂浮漂浮：F浮=G悬浮：F浮=G下沉：F浮＜G1．浮力与重力的关系悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：F2．物体密度与液体密度间的关系F浮＞

G上浮：r液＞

r物

F浮=

G悬浮：r液

=r物

F浮＜

G下沉：r液＜r物浮力：F浮＝r液gV排；重力：G＝r物g

V物；

V排=V物研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。一、物体的浮沉条件漂浮：

r液＞r物

根据浮沉条件进行比较2．物体密度与液体密度间的关系F浮＞G上浮：想想做做将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。想想做做将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮是平衡（静止）态（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V；

漂浮：V排＜V（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较一、物体的浮沉条件3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；一、物体的浮沉

早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。芦湖独木舟我国古代对浮力的应用二、浮力的应用早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时

周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。

浮桥我国古代对浮力的应用周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流

我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。

我国古代对浮力的应用我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，灯笼能腾空而起，

三国时期有“曹冲称象”。

除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。我国古代对浮力的应用三国时期有“曹冲称象”。我国古代对浮力的应用用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、浮力的应用用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m货=m排（3）载重线轮船二、浮力的应用（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起潜艇二、浮力的应用潜水艇工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。模拟潜水艇：用注射器向密工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体二、浮力的应用气球和飞艇工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体二、浮力例1

关于浮力，下列说法中正确的是（）。

A.上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大

B.沉在容器底部的物体一定不受浮力

C.在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮

D.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大运用浮力知识解决问题C三、例题分析×××√例1关于浮力，下列说法中正确的是（）。运用浮力知识解例2

一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小

，它受到的浮力

；它排开水的体积

。（填变大，变小或不变）【解析】

轮船浮在海面上，F浮

=G；它驶入河里也浮在河面上：F′浮=G。∵G不变，∴F浮不变：

F浮

=F′浮

ρ海水

g

V排=ρ海水

g

V′排，∵ρ海水>ρ海水

，∴V排>V′排不变不变变小例2一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大小例3

重为15

N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。则此物体是（）

A．浮在水面上B．沉到水底

C．悬浮在水中D．以上几种情况都有可能【解析】

根据阿基米德原理

F浮

=ρ水

gV排

=1.0

×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3

=4.9N<15N

∵F浮<G

∴物体下沉B例3重为15N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×AB例4

如图所示，A、B两物体静止在水中（）。

A．两物体受到的浮力一定相等

B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大

C．两物体的密度不等，B物体的密度大

D．两物体的重力不等，B物体的重力大【解析】A物体漂浮，B物体悬浮。

∵不知GA与GB的关系，∴不能根据F浮=G

比较浮力的大小。又∵不知VA排与VB排的关系，

∴不能根据F浮

=ρ水

gV排比较浮力的大小。AB例4如图所示，A、B两物体【解析】A物体漂浮，B物体AB例4

如图所示，A、B两物体静止在水中（）

A．两物体受到的浮力一定相等

B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大

C．两物体的密度不等，B物体的密度大

D．两物体的重力不等，B物体的重力大【解析】A漂浮：ρA<ρ水

；B悬浮：ρB＝ρ水

∴

ρB＝ρ水>ρA

，

ρB>ρA。CAB例4如图所示，A、B两物体【解析】C例5

一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？当冰化成水后，质量不变，所以，m水=m冰

冰排开水的体积等于冰化成水的体积

∴液面高度不变【解析】冰漂浮在水面上，F浮=G冰例5一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？∵

ρ水<ρ盐水，∴V排>

V盐水冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积∴液面上升【解析】冰漂浮在盐水中，F浮

=G当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？∵ρ水<ρ盐水课堂小结物体的浮沉条件浮力的应用浮力问题解析轮船潜水艇气球和飞艇课堂小结物体的浮沉条件浮力的应用浮力问题解析轮船潜水艇气球和

2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力

铝球受的浮力；若把它们都放在水银中静止时，则铁球受的浮力

铝球受的浮力（选填“＞”、“＜”、“=”）

1．用同一支密度计测定不同液体的密度，下列叙述正确的是（）

A密度计漂浮的越高，所受的浮力越大

B密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等

C密度计排液体积越大，液体密度越大

D密度计漂浮的越高，液体密度越大BD＜＝作业2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球受的浮力人教版八年级物理上册第十章浮力人教版八年级物理上册第十章浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力大小的计算知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】1.利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力。2.能灵活使用多种方法计算浮力的大小。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力学习指导：阅读课本P55文字内容，注意浮力的计算题格式，前后步骤之间的推导过程。【自学检测】阿基米德原理用公式表示为F浮=

=

，从公式也可以看出浮力的大小只与

和

有关。G排ρ液gV排液体密度排开的液体体积知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中，水球受到的浮力变化情况是()A.逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大后不变2.一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是

；全部浸没在水中时，受到的浮力是

。3.一铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是F1、F2、F3，则三者大小关系是

。D变大增大变大不变不变D0.98N1.96NF1＞F2＞F3分析：

运动员把水球慢慢压入水下的过程中，水球在完全浸没前在水中的体积逐渐

，排开水的体积逐渐

，所以水球受到的浮力逐渐

，当水球全部浸入水中后，排开水的体积

，所以受到的浮力

。故选

。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.水球运动员把漂在知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习浮力的计算方法：一、浮力产生的原因——压力差法例1：边长为10cm的立方体金属块，浸没在水中，物体上表面与液面平行，且液体表面到物体上表面的距离为20cm，如图所示，求：立方体上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）解：金属块的上、下表面的面积分别为：S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2金属块上表面受到的液体向下的压强为：p1=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa，F1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向竖直向下。金属块下表面受到的液体向上的压强为：p2=ρgh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa，F2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向竖直向上。浮力的大小为：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向竖直向上。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习浮力的计算方法：解：知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习二、称重法:F浮=G-F示，其中G是空气中物体重力，F示是受到浮力时的弹簧测力计示数。例2：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数为70N，将物体浸没入水中时，测力计示数为68N，则物体在水中受到的浮力是多少?物体的密度是多少?解：把物体浸没在水里时，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N；由F浮=ρ水gV排和V物=V排得:V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3，ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习二、称重法:F浮=G知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排例3：边长为10cm的立方体木块，漂浮在水中，物体上表面与液面平行，且物体上表面到液体表面的距离为5cm，如图所示，求：物体受到的浮力。解：正方体的底面积S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2，正方体排开水的体积为V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3，木块受到的浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习三、阿基米德原理法：知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是()A.F甲=F乙=F丙B.F甲＜F乙＜F丙C.F甲＜F乙=F丙D.F甲=F乙＜F丙2.用弹簧测力计测得一石块重5N，将石块全部浸没在水中，测力计的示数为3N，则物体受到的浮力为

，石块排开水的体积为

m3，石块的体积为

m3，石块的密度是

kg/m3；若将这个石块浸没在密度为0.8×103kg/m3的液体中，它受到的浮力是

N，此时弹簧测力计的读数是

N。(g=10N/kg)3.P56页第3、4、5题，分组完成。C2N0.00020.00022.5×1031.63.4知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.不同材料制成的相谢谢谢谢人教版八年级物理上册第十章浮力人教版八年级物理上册第十章浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力大小的计算知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习10.2.2浮力知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】1.利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力。2.能灵活使用多种方法计算浮力的大小。知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习【学习目标】知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德原理法——利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力学习指导：阅读课本P55文字内容，注意浮力的计算题格式，前后步骤之间的推导过程。【自学检测】阿基米德原理用公式表示为F浮=

=

，从公式也可以看出浮力的大小只与

和

有关。G排ρ液gV排液体密度排开的液体体积知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习学习内容一：阿基米德知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习1.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中，水球受到的浮力变化情况是()A.逐渐增大B.逐渐减小C.始终不变D.先增大后不变2.一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中时，它受到的浮力是

；全部浸没在水中时，受到的浮力是

。3.一铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是F1、F2、F3，则三者大小关系是

。D变大增大变大不变不变D0.98N1.96NF1＞F