校园消防应急疏散演练的心得体会（通用四篇）

精品文档校园消防应急疏散演练的心得体会〔通用四篇〕校园消防应急疏散演练的心得体会精选范文为了加强消防知识的普及，让学生更加体会到消防知识的重要性，我校于5月25日上午进展了应急消防疏散演练活动。消防演练的目的是让我们在火灾降临时可以更好地、本能地、镇静地去应对，这对我们来说是一次次的锻炼和为生命在演习。让我们的生命更加安康，透过这次消防演练，我看到了生命的延续，无私无畏精神的表达，更加表达出我们的本质，在慌乱中有备不乱的逃生，这是我们对生命的尊重，对生命的肯定和保护。平安职责大于天，生命诚可贵，在生命面前我们要重视自己的职责，平安为自己的生命竖立一道巩固的堡垒。将不平安因素阻挡在外，将萌芽扼杀在摇篮中。为了生命而奋斗，为了家人和自己而去践行平安准那么。在火灾面前，要迅速逃生，不要贪恋财物，只有生命在，钱财随时都可以赚回来，不要迎风快跑，更不要乘坐电梯逃生，以免被困无法脱险，要捂住口鼻，弯腰前行，以免吸入超多烟雾导致窒息，假如烟雾过大，无法逃生，等待救援，发出救援信号，水火无情，在灾害面前，我们要有一颗平静的心来应对，更要理解一些常识性的逃生方法和急救方法和措施。在灾害面前，我们的力量是弱小的，我们务必要珍惜自己的生命。不要玩火、不要抽烟、不要随意点火，注意自身平安，珍爱别人安康，我们要珍爱生命，远离火灾。校园消防应急疏散演练的心得体会精选范文“嘟！嘟！”我们盼望已久的消防演练终于开场了。在今天的第二节课后，响起了一阵火警的警报声。紧接着随风飘来了一阵阵木头烧焦的味道，我们全部人，一下子从前后们涌了出来，低下头向下看，发如今每一个楼梯口中都冒着一股红红的浓烟，让大伙都吓了一大跳。我们立即排好队，拿出自己事先准备好的湿毛巾，捂住嘴巴，立即向楼梯口跑去。在大家越来越接近楼梯口的时候，那一股难闻的味道越来越浓，让人感觉的呼吸越来越困难，一吸的红烟，喉咙，鼻子就有一种非常难受的感觉，当我们来到烟最浓的一层的时候，我憋了一口气，一鼓作气直接冲进烟火中，又以最快的速度跑出了红烟。当时我跑到操场上的时候，立马大口大口的呼吸，当我再拿起毛巾一看，本来一条白白的毛巾已经几乎要被染成红色的了。还有一些同学把唾沫吐在地上。发现自己的唾沫都已经被染成红色，这让我意识到：人在越危险的时候越不能慌。校园消防应急疏散演练的心得体会精选范文为增强全校师生的消防平安意识，初步掌握火场逃生、自救的方法，进步同学们对发生火灾等突发事件的应变才能，3月11日下午我们在学校举办了针对全体师生的消防演练应急活动。通过这次演习，同学们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生有了进一步的实际体验。下午第三节课，教室里按照正常的课程进展教学着，不一会儿随着一声刺耳的警报声，消防演练正式开场。为了让演习更有真实性，学校分别在二楼、三楼设置了两个模拟火点。各年级的学生在听到指令后，在班主任的带着下，平安、有序、迅速撤离教室，并按指定道路到达平安地带。同学们立即按照正确的逃生方法去做,都用袖口捂住口鼻然后弯着腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在教师们组织学生向外逃生时,心里很紧张,直到我确定最后一名同学走出教室时,我才急忙追赶上最后的队伍,全班脱离危险区到达平安的操场上时,用时只有一分钟,并且无一人走失.这时,我那颗悬着的心才平静下来.原来的一场演习,教师和同学的紧张逃生却好似置身于真的火灾逃生中.在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。演练完毕后，消防员对本次活动进展了总结，为同学们提出了一些平安建议，提醒大家不忘平安意识。同时为了使学生对消防演习更加的深入认识，进展了一个类似逃生的“瓶口逃生”小游戏，每个班级派代表上台进展游戏，让学生从这个小游戏中认识到，逃生的有序的重要性，肯定了这次演练活动的成功，也指出了一些缺乏的地方。这次消防演习活动，不仅让学生们树立了“以人为本，生命至上”的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中的逃生方式，进一步增强了学校的消防平安意识和广阔师生的逃生自救才能，也为学校今后处理各类平安应急预案和实际操作提供了一次难得的时机。校园消防应急疏散演练的心得体会精选范文火，到底在生活中扮演了一个怎样主角，它温暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人们温顺的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类礼貌的开展，也就是它，当狂躁不安时，可以借风起势，星星之火，可以燎原，刹那间，绿色森林转成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的粗心大意，也可使这温顺的朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微缺乏道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火，威胁到我们的生命与财产平安。火灾的发生，是由很多因素引起的，而防止火灾对我们造成的伤害，我们还是就应从不同方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如，我们在校园，可能引起火灾因素主要有：人多不平安行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守校园的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生，而作为教师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，不平安行为予以戒备，杜绝这些违背校园规定的行为。透过平安素养课的教育让学生加强火灾防范平安意识，学习到消防平安意识，到达人人懂消防，个个会消防的目的。在校园