2022年湘教版三年级上册语文期中知识点综合复习课间习题

PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022年湘教版三年级上册语文期中知识点综合复习课间习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。cánjizīshìtóuxiàngqíngkuàngzhòuránrèlièzhèndìngqíngxù2.读拼音，写词语。fúzhuāngcūzhuàngyóupiàoshèngkāichéngshízhěngjiéyuèqǔtóngniángāomíngyǎnzòu3.看拼音，写词语。chéndúrónɡbùzúqiúyànyánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ（________）（________）（________）（________）（________）4.读拼音，写词语。wēiwǔcūnzhènānníngguānyuánwēixiǎnhǎishēngōngjītuīdòngxùnsùhòutuìgāngtiěchéngxiàn5.看拼音，写词语。yǎngwàngyánhánmǎnzàiróngmáoyóuyùyǎnzòuhūránjīdònglímíngfēiwǔ【补全词语】6.将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。（____）红（____）赤

（____）忙（____）乱

（____）疾（____）快

（____）干（____）燥（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候__________的。（2）他们总是为一些小事争辩得___________。（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得__________，想休息一下。（4）李林打球___________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。7.我能补充词语。手（___）脚（___）大吃（___）（___）（___）（___）缤纷（___）发（___）中（___）高（___）爽（___）疾（___）快8.补充词语，并选词填空。一本（______）（______）（______）澜（______）阔（______）（______）不漏鸦雀（______）（______）争（______）恐（______）恍（______）（______）悟1.形容一下子明白过来。（____________）2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。（____________）3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。（____________）9.补充词语。秋（___）气爽层（___）尽染五（___）丰登春（___）秋实目瞪（___）呆苦（___）甘来眉开（___）笑百（___）百中10.把下列词语补充完整。（______）华（______）实层（______）尽（______）金（______）飘（______）一（______）正（______）（______）高（______）淡（_______）（_______）习习【形近字词】11.区别每组形近字并组词娇（_________）肠（_________）狼（_________）性（_________）骄（_________）场（_________）娘（_________）牲（_________）12.比一比，再组词。班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）13.比较并组词。粗（________）怜（________）准（________）猜（_______）组（________）冷（________）谁（________）静（_______）14.比一比，再组词。宁________

仰________

渣________

聚________

冻________拧________

抑________

喳________

骤________

栋________15.辨字组词。胆（_______）理（_______）骂（_______）倍（_______）虽（_______）担（_______）埋（_______）哭（_______）陪（_______）强（_______）付（_______）鬼（_______）表（_______）件（_______）夺（_______）村（_______）兔（_______）差（_______）牛（_______）奇（_______）【句子训练营】16.按要求写句子。1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）_____________________________________________2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改转述句）_____________________________________________3．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）_____________________________________________4．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）_____________________________________________5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）清晨到来了，我们看见___________，就像_______________。17.句子练习。1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改成肯定句，使句子意思保持不变）________________________________2．才能让懒惰支配。才能一无所为。（用合适的关联词语把两句话连成一句）________________________________3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改成被字句）________________________________18.按要求写句子。①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）___________________________________②爸爸说：“我这个周末得出差。”（改转述句）___________________________________③牲口被枣核赶回了村里。（改把字句）___________________________________④夜空中的星星在闪烁。（改拟人句）___________________________________⑤电灯是爱迪生发现的。（修改病句）___________________________________⑥小姑娘的脸红红的。（改比喻句）___________________________________19.根据要求改写句子。1．树枝挂住了鹿的角。（改成“被”字句）_____________________________2．月季花开花了。（把句子改成拟人句）_____________________________3．小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）___________________________________20.按要求完成句子练习。1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为把字句和被字句）把字句：____________________________。被字句：____________________________。2．开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。（1）写出句子中表示颜色的词语：_________，我还能再写几个这样的词语______________。（2）这句话运用了_______的修辞方法，把________比作_______。运用这种修辞手法写个句子。___________________________________________________。3．我怎么会忘记自己的祖国呢？（将句子换种说法，意思不变）___________________________________________________。4．《荷花》的作者是叶圣陶写的。（用两种方法修改病句）（1）____________________________。（2）____________________________。【古诗阅读】21.古诗理解。望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。［1］读古诗，理解字词的意思.（l）望：

。

（2）开：

。（3）出：

。

（4）日边：

。［2］全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写

和

，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“

”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以

的感受；“孤帆一片日边来”是

，一个“

”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。22.课内阅读。望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（1）这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（）

A.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近

B.静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远

C.流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远

（2）前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（）

A.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻

B.雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特

C.雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻

（3）“碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（）

A.深、色、流向

B.色、深、起伏

C.色、深、走向23.阅读古诗，回答问题。绝句[唐]杜甫江碧鸟①逾白，山青花欲燃②。今春看又过，何日是归年。[注释]①鸟：指江鸥。②燃：火焰燃烧。［1］诗中没有写到的颜色是（

）A.碧绿

B.红色

C.洁白

D.浅紫［2］下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（

）A.江碧／鸟逾／白，山青／花欲／燃。B.江碧／鸟／逾白，山青／花／欲燃。C.今春／看／又过，何日／是归／年。D.今春／看又／过，何日／是归／年。［3］“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是（

）A.欲望

B.喜欢

C.将要

D.需要［4］这首诗表达了杜甫的（

）之情A.喜悦

B.兴奋

C.伤感

D.愤怒24.阅读古诗，完成练习。送元二使安西

（唐）王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）诗题的意思是

（2）用自己的话写出后两行诗的意思。

（3）与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”立意相反的诗句是（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C.路遥知马力，日久见人心。

（4）诗人在送别元二劝酒时，一定还有很多话要说，请你展开想象，写一写他们可能说些什么。25.古诗我会做。

1、《夜书所见》是

诗人

在

季的夜晚，听到

，他深有感触，写下：萧萧

，

其中描写儿童活动的诗句是：

，。2、“知有儿童挑促织”中“挑”读音

，在诗中的意思是

促织的意思是：

篱落的意思是：萧萧的意思是：3、

代诗人

17岁时孤身在长安，恰逢

节，这让他倍感孤独。不由得想起了

，

于是写下了《九月九日忆山东兄弟》：

诗中的“

。”一句，常被远离家乡的人所引用。

从这首诗中我们知道重阳节的节日有两个习惯:【阅读理解】26.阅读短文。锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méimò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sànsǎn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(sànsǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1．给文中加点的字选择正确的读音。2．前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。__________________________________________4．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。5．短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________，突出了草原________________的特点。6．找出短文中的一个拟人句写下来_______，并仿写一个这样的句子。________7．文中画“~~~”的句子是一个比喻句，句中把_______比作_________。8．第三自然段在文中起_______________的作用。9．短文表达了作者对大草原的______________之情。27.阅读下面的短文，做一做后面的练习。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。2．选择恰当的关联词语填空因为……所以……

虽然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。3．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28.阅读短文，回答问题。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuèlè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suìsùi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1．用“”画出文中括号里正确的读音。2．根据意思在短文中找出相对应的词语。（1）精巧细致。（_________）（2）爱玩爱闹，不听劝导。（_________）3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___的优秀品质。5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。29.课外阅读。我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。再去看看小燕子吧！你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！1．短文介绍了哪几种有益的动物？____________________________2．文中说的天气预报员是（_____）和（_____）。3．你还想保护哪些小动物呢？____________________________30.课外阅读。一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做“绅士”状。“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。1．本文三次引用了“_________”的历史故事来增添文章的情趣。2．请概括出三次吃面情节的共同点。________________________________________3．短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。4．这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?_________________________________________________5．请给短文起一个合适的题目:《____________》。【写作】31.快乐习作。大自然是一幅美丽的图画，你的家乡哪个地方的景色最美？请你运用从本单元学到的方法，围绕一个意思写，把身边的美景介绍给大家。题目自拟，写一篇不少于350字的文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。注意：书写要端正，试着用上平时积累的有新鲜感的词句，正确使用标点符号，要表达出当时快乐的心情。别忘了给文章加上题目哟！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。从小到大你一定听过或读过很多有趣的故事，童话故事、民间故事、神话故事、寓言故事等。你最喜欢哪一类故事？请你选一个最喜欢的讲给大家听。题目自拟，字数300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。最近几年，手机几乎成了男女老少捧在手心里的“宠儿”。你对这种现象有什么想法？请你把这种现象和自己的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。题目自拟。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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