五年级上册英语教案－Unit3 Our animal friends Checkout time ｜译林版（三起）

教学内容课题Unit3Ouranimalfriends课时Thethirdperiod教学目标1、能够听懂、会说、会读卡通故事中出现的词汇：fingers,hard,give,2.能够流利地表达Ithas....Wehave....的意思；3.能够理解并掌握Itlikes....用法；4能够听懂、会说、会读日常用语：Ouch!5.能够整体理解并简单表演卡通对话教学重点1.学生能正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事；2..了解字母U在单词中的发音。教学难点了解字母U在单词中的发音课前准备多媒体课件头饰等教学设计Learningaims学习目标1.Icanunderstand,readandactthecartoon.理解，会读，表演动画。2.Iknowthesoundofletter”u”.了解字母u的发音。3.Animalsareourfriends.Iloveanimals.Icanprotectthem.爱动物，保护它们。Step1.FreetalkAboutmeHello,I’mMiss.Gong.Ihaveananimalfriend.Itisgreen.Ithastwowingsandalongtail.Itcanflyandtalk.Guess！Aboutyou你可以用下面句型，让大家猜猜你的动物朋友是什么？Hello,I’m...Ihaveananimalfriend.Itis...Ithas...Itcan...Guess！Step2CartoontimeLookandguessIt'sacrab.WatchandanswerDoesthecrablikecakes?Listenandfind找出文中含有Ithas的句子，并用横线划出句子Ithastenlegs.Ithaseightlegs.Ithasbigarms.Ithasabigbodytoo.Howmanylegsdoesthecrabhave?自读课文，找出答案。Ithastwobigarmsandeightlegs.Listenandrepeat跟读录音，注意模仿语音语调Let’sworkinpairs.同桌之间扮演，注意模仿语音语调哦！Let'simitate!请为无声的动画陪音，请注意语音语调哦！Let’sact选择一个你喜欢的角色和同桌扮演，注意你的语音语调，人物语气表情哦。Step3SoundtimeThecrabhasafriend.Canyouguesswhoisit?想知道小螃蟹的朋友是谁吗？你需要闯关！如果可以顺利闯过两关，你就能知道答案啦~Ready？GO！过关一：你能读一读下面的单词吗？busducksummersunumbrella过关二：你能说出更多含有字母u发/Λ/的单词吗？nutcutplusclubmustluckyThecrab’sfriendisrubberduck.橡皮鸭Knowsomethingaboutrubberduck:Rubberducklikestherain,Buthedoesn’tlikethesunnyweather.Sowhenthesummersuncomesout.Hecarriesanumbrella.Step4LoveanimalsRubberducktravelsaroundtheworld.大黄鸭周游全世界。Hehasalotofanimalfriends.Weneedtohavealotofanimalsfriends,too.Lovetheanimals,爱护动物，lovetheearth,爱护地球，tomaketheworldabetterplace.让世界变得更美好。Step5Homework1.Rea