五年级上册音乐教案-4唱歌　卢沟谣-人教新课标_第1页
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文档简介

4唱歌卢沟谣1、教学目标1.通过歌曲的学唱,初步了解卢沟桥的历史,品味他经历的百年沧桑。2.运用和谐均衡的声音及力度、速度的变化表现歌曲丰富的内涵。3.了解歌曲段落结构,感受音乐情绪。2、学情分析五年级的学生对于五线谱已经有了初步的认识,并且逐渐学会了如何正确的发声。在音乐的节奏和音准上,学生是没有问题的。《卢沟谣》是一首合唱歌曲,对于儿童来说比较难把握。3、重点难点教学重点:通过学唱歌曲《卢沟谣》,提高学生的合唱能力,增加学生对音量的控制力。教学难点:1.

高音比较多,能够用自然的声音演唱。2.运用竖笛辅助二声部音准教学。4、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】卢沟谣一、组织教学1.师生问好!2.吹奏竖笛练习曲《小星星》。二、学唱歌曲《卢沟谣》1.了解卢沟桥地区的历史。(课件播放卢沟桥地区图片,背景音乐是歌曲伴奏)2.学读歌谣⑴听歌谣问:朗诵者的声音有什么特点?⑵生跟原声读歌谣。⑶生跟伴奏朗诵歌谣。3.完整欣赏歌曲。板书课题问:歌曲分为几个部分?听后有什么感想?教师简介歌曲。4.学唱第一乐段⑴分析歌曲问:歌曲分为几个乐句?力度有什么变化?⑵跟琴唱(第三乐句唱一声部)⑶竖笛吹奏第三乐句。⑷完整唱第一乐段。5.学唱第二乐段⑴分析歌曲问:与第一乐段比较,情绪有什么变化?乐句有什么不同?力度又如何?⑵跟琴唱第二乐段(两个声部时唱一声部,不唱结束句)⑶竖笛吹奏第三乐句。⑷学唱结束句。⑸完整唱第二乐段。6.学生分组,完整演唱歌曲。三.总结师:现在的卢沟桥依然很美丽,但方发生在它身上的那段历史是永

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