版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学无止境PAGEPAGE22祝您成功!英语小升初归类复习之语法第12讲:句子种类及强化训练英语中的句子按其句子结构分为简单句和复合句(并列复合句和主从复合句);按其交际用途分为陈述句(肯定句和否定句)、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句)、祈使句和感叹句。【知识点1】陈述句陈述句用来说明一个事实或表明说话人的看法;陈述句的末尾用句号,朗读时一般用降调;陈述句分为肯定句和否定句式;陈述句用正常语序。陈述句的肯定句式:主语+谓语(不及物动词)Thebellrang.❊注意:当谓语动词是不及物动词的时候,虽然后面不可以跟宾语,但是可以跟状语用来修饰。如:Thecargoesfast.Mygrandpawalksslowly.主语+谓语(及物动词)+宾语MarycanspeakJapanese.主语+系动词+表语Heisateacher.主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语Igivehimahug.主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语Imadehercry.陈述句的否定句式否定句笼统来说就是包含了“不”的含义。小学阶段我们主要接触到的是全否定句,也就是使用否定词not。由肯定句变否定句:若动词是be动词(am,is,are,was,were)或情态动词(can,must,will等),直接在动词后加not做否定。如:肯定句:Theyareintheclassroom.→否定句:Theyarenotintheclassroom.肯定句:Youmuststayathome.→否定句:Youmustnotstayathome.若动词是have,want,like等实义动词,要借助助动词don’t或doesn’t放在原句动词之前变否定句(原句动词为单三形式用doesn’t,其他形式用don’t)。如:肯定句:Marylikesapples.→否定句:Marydoesn’tlikeapples.【拓展1】含有have的否定句,有以下几种情况;have
作“拥有,有”讲时,如:I
have
a
new
friend.否定句有两种:
I
don't
have
a
new
friend.I
have
not
a
new
friend.
(英剧中常出现的一种口语用法)have
作“吃喝”讲时,其否定形式借助助动词
do,如:肯定句:I
have
breakfast
at
7:30
this
morning.→否定句:I
have
breakfast
at
7:30
this
morning.have
作为助动词的时候,否定形式为haven't,如:肯定句:I
have
visited
my
uncle.→否定句:I
haven't
visited
my
uncle.【拓展2】含有all,both,each,every,both...and...等的肯定句加not变成否定后,只能表示部分否定,如:Notallstudentslikewatchingfootballmatch.Hisparentsaren'tbothworkers.Noteveryonewantstomakefriendswithher.【拓展3】完全否定all变成none,
both变成neither,both...and...变成neither...nor...如:Noneofuscanpalythepiano.
我们当中没有人会弹钢琴。Neitherofhisparentsisaworker.
他的父母都不是工人。NeitherLucynorLilyisastudent.
露西和莉莉都不是学生。【强化训练1】用括号里所给单词的正确形式填空。You(must)runfastontheroad.(江苏南京小学毕业试卷)Mikelikes(skate),buthisbrother(do).(江苏无锡小学毕业考试卷)Jim(notgo)toschoolonSundays.(福建龙岩市长汀县六年级毕业考试卷)Justthen,aclown(appear)andplayedwiththem.(江苏南京市鼓楼区小学六年级期末卷)【知识点2】疑问句疑问句是用于提出疑问的句子,可分为:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。(本节课只讲一般疑问句和特殊疑问句两种形式)一、一般疑问句以be动词、助动词(do/does/did/have...)或情态动词(can/may/would...)开头,用“Yes.../No...”来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调↑,其简略回答则用降调↓。含be动词或情态动词的一般疑问句含be动词或情态动词的一般疑问句结构相似,我们将这两种句型放在一起学习。例1:Areyouastudent?你是一名学生吗?肯定回答:Yes,Iam.否定回答:No,I’mnot.例2:Canyouhelpme?你能帮助我吗?肯定回答:Yes,Ican.否定回答:No,Ican’t.含有实义动词的一般疑问句(五年级会学到Does,六年级Did)结构为:助动词+主语+动词原形+其他肯定回答:Yes,主语+do/does.否定回答:Yes,主语+do/doesnot.(助动词也常用缩写形式,即:don’t,doesn’t,didn’t)例1:DoyouhaveEnglishclassthisweekend?肯定回答:Yes,Ido.否定回答:No,Idon’t.例2:DoesshespeakEnglish?肯定回答:Yes,shedoes.否定回答:No,shedoesn’t.✮回答一般疑问句除用Yes/No回答外,在一些非正式场合下还有其他回答:肯定句回答还可以用:Sure./OK./Certainly.否定句回答还可以用:Sorry./Sorry,Ican’t.二、陈述句变一般疑问句含be动词或情态动词的句子 例:Iamlateforschool.→Areyoulateforschool?Sheismyclassmate.→Issheyourclassmate?Wecanmakeasnowman.→Canyoumakeasnowman?✮陈述句变一般疑问句时需要改的词:✮如果陈述句里有以下词转为一般疑问句时要改为✮some一些,若干any任何I我,we我们you你,你们my我的your你的our我们的your你们的we我们you你们含实义动词的句子(五年级会学到Does引导的一般疑问句,六年级Did)秘诀:一加二改三问号一加:在句首加助动词Do、Does或Did;二改:把谓语动词改为原形,将第一人称改为第二人称,将some改为any;三问号:句末的句号改为问号。例:Ilikebananas.→Doyoulikebananas?HereadsEnglisheverymorning.→DoeshereadEnglisheverymorning?Wewentshoppingyesterday.→Didyougoshoppingyesterday?【强化训练2】将下列句子改为一般疑问句(提示:①若所给空格不够,可用缩写形式;②注意大小写)Ihavesometoylions.havetoylions?Wehavesomenicedolls.Dohavenicedolls?Icanjump.(改为一般疑问句,并作否定回答)--youjump?--No,I.Wecanplaybasketballatschool.basketballatschool?I’dlikeabigcake.likeabigcake?It’sinthefridge.(改为一般疑问句,并作否定回答)--inthefridge?--,it.Thisismybedroom.bedroom?I’dlikesomehamburgers.likehamburger?Wouldyoulikeaglassofjuice?(分别作肯定和否定回答)Yes,./No,.Themilkisinthekitchen.(改为一般疑问句,并作否定回答)--themilkinthekitchen?--No,.Mkintheglass?Itisfiveyuan.fiveyuan?Theshoesaretwentyyuan.(改为一般疑问句,并作否定回答)--theshoestwentyyuan?--they.Myearsarebig.(改为一般疑问句,并作肯定回答)--earsbig?--Yes,.Wehavebigeyes.(改为一般疑问句,并作否定回答)--havebigeyes?--No,we.三、特殊疑问句特殊疑问句是以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子。常用的特殊疑问词有what,who,whose,which,when,where,how,why等。(注意:回答特殊疑问句时,不能用Yes或No,而是问什么回答什么)特殊疑问句的构成跟一般疑问句一样,特殊疑问句的构成分为以下两种情况。含be动词或情态动词的特殊疑问句✮结构:特殊疑问词+be动词/情态动词+主语+其他例:Whatareyoudoing?你在做什么?Whoisthegirlinred?那个穿红色衣服的女孩是谁?WhatcanIdoforyou?我能为你做什么?Whocananswerthequestion?谁能回答这个问题?含实义动词的特殊疑问句✮结构:特殊疑问词+助动词+主语+动词原形+其他例:Whatdidyoudowithyouroldbicycle?你的旧自行车怎么处理了?Wheredoesshedotheshopping?她在哪里购物?HowdoyoustudyEnglish?你英语学的怎么样?特殊疑问词特殊疑问词可分为疑问代词(what,who,whom,whose,which)、疑问副词(where,why,when,how)及特殊疑问词组。What(什么):对事或物进行提问What’syourname?你叫什么名字?Whatcolourisyourshirt?你的衬衫是什么颜色的?Whatdayisittoday?今天星期几?Who/Whom(谁):对人提问Whoisthegirl?那个女孩是谁?Whomdidyoutalkabout?你在谈论谁?Whose(谁的):询问物品的归属者Whosebookisthis?这是谁的书?Whosekiteisthis?这是谁的风筝?Who,Whom,Whose的区别Who(谁):用来对人提问,通常作主语。Whoistheboyoverthere?那边那个男孩是谁?Whom(谁):是who的宾格形式,作宾语。WhomisMarytalkingabout?玛丽正在谈论谁?Whose(谁的):用来对所属关系进行提问。Whosebookisit?这是谁的书?Which(哪一个):对一定范围内的人或物提问Whichpendoyouprefer?你喜欢哪支钢笔(说话者双方都知道在某个范围内的pen)Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节?(众所周知,季节有四个)Where(哪里),Why(为什么),When(何时)Where对地点提问,Why对原因提问,When对时间提问。Whereareyoufrom?Whyareyousosad?你为什么如此伤心?Whendoyougetup?你几点钟起床/How(怎样,如何):对人或物的状态提问Howareyou?你怎么样?Howoldareyou?你多大了?Howmanystarscanyousee?你能看到多少星星?Howmucharethesebooks?这些书多少钱?Howmany和Howmuch❖Howmany和Howmuch都可以用来询问数量多少Howmany+可数名词复数;Howmuch+不可数名词;--Howmanyapplesdoyouhave?--Ihavetwoapples.--Howmuchwaterdoyouneed?--Ineedtwobottleofwater.❖Howmuch还可以询问价钱,意为“多少钱”--Howmucharethesebananas?--Twentyyuan.✮常见疑问词总结:What什么(问东西)Who谁(问人)Where在哪里(问地点)When什么时候(问时间)Whose谁的(问主任)Which哪一个(问选择)Why为什么(问原因)Whattime什么时间(问时间)Whatcolour什么颜色(问颜色)Howold多大(问年龄)Howmany多少(问数量)Howmuch多少(问数量或价钱)四、如何对划线部分提问(即改特殊疑问句)✮特殊疑问句有两种语序:例1:LiuTaocanplaybasketball.(对划线部分提问)→Whocanplaybasketball?例2:Mytoybearcansing.(对划线部分提问)→Whosetoybearcansing?若划线部分作句中的其他成分(即:除主语或用来修饰主语的定语之外)☛根据划线部分确定好疑问词☛将疑问词搬至一般疑问句句首☛将没有划线部分的内容改为一般疑问句☛其语序是“特殊疑问词+一般疑问句?”例1:Sheismysister.(对划线部分提问)→Whoisshe?例2:Ihavetenstickers.(对划线部分提问)→Howmanystickersdoyouhave?【强化训练3】对画线部分提问。(提示:①若所给空格不够,可用缩写形式;②注意大小写)Ihavetenniceskirts.(对画线部分提问)niceskirtsdoyouhave?Wehavetwobigcakes.youhave?Theyhaveanicefruitsalad.they?Ihaveeighteenrubbers.youhave?Thebananasareinthebox.arethebananas?Icanplaytabletennis.you?Theycanplayfootball.they?Ihavefifteenstickers.stickersyouhave?Sheismysister.issister?Thefridgeisinthelivingroom.thefridge?五、选择疑问句选择疑问句是提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。一般用连词or连接。选择疑问句的构成以一般疑问句开头,加上“or+选择部分”Areyouadoctorornurse?Doyoulikebasketballorfootball?一特殊疑问句开头,加上选择部分Whichdressdoyoulike,theredoneortheyellowone?Whosecarisit,hisoryours?Whichapplesdoyouwant,theredones,thegreenonesortheyellowones?选择疑问句的回答选择疑问句的回答不同于一般疑问句,不能用yes/no来回答,而必须选择选项中的一项进行回答。如:--Whichroomdoyoulike,thestudyorthebedroom?--Ilikethestudy.★选择疑问句在提问或回答时有时会使用复数,这时要注意单复数的统一。Whichorangedoyoulike,thebigoneorthesmallone?Whichorangesdoyoulike,thebigonesorthesmallones?★在回答选择疑问句时,大部分都可以进行省略回答。--Doyoulikepizzasorhamburgers?--Hamburgers.--Whatcolouraretheflowers,redoryellow?--Red.六、反意疑问句反意疑问句又叫附加疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。反意疑问句的构成反意疑问句的结构为:前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简单地问句。前肯定后否定式It’sveryhotoutside,isn’tit?Theyaregoodfriends,aren’tthey?YouwillgotoLondon,won’tyou?前否定后肯定式Tomwon’tmarryme,willhe?Hedidn’thaveachance,didhe?Shecan’tunderstandit,canshe?其他一些情况Therebe句型中,反意疑问部分必须为“be动词+there”Therearesomeapplesinthebag,aren’tthere?Thereisn’tanywaterinthebottle,isthere?当陈述部分是祈使句时,反意疑问句一般只用肯定式Givemeahand,willyou?Let’sgotothecinema,shallwe?Don’tmakeanynoise,canyou?当陈述部分有never,seldom,hardly等否定意义的词汇时,后面的反意疑问句则为肯定形式Hecanhardlyswim,canhe?Theyseldomplaytogether,dothey?反意疑问句的回答当陈述部分为肯定式,反意疑问句为否定式时(前肯后否),一般只需按实际情况回答即可。--It’syours,isn’tit?这是你的,是吗?--Yes,itis./No,itisn’t.是的,是我的。/不,不是我的。--Hewantstogo,doesn’the?他想去,是吗?--Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的,他想去。/不,他不想去。当陈述部分为否定式,反意疑问句为肯定式时(前否后肯),其回答方式则主要根据前半句(否定句)来判断。★★★★★--Hehasn’tarrived,hashe?他还没到,是吗?--Yes,hehas.不,他到了。--No,hehasn’t.是的,他还没到。(虽然在中文解释时,我们用“是的,他还没到”更容易理解,但在英语中,必须用no)--Hissisterdidn’tgototheparty,didshe?他的姐姐没有去派对,是吗?--Yes,shedid.不,她去了。--No,shedidn’t.是的,她没有去。★在反意疑问句中,陈述部分的主语是I,疑问部分要用aren’tI。I’mastallasyoursister,aren’tI?★回答反意疑问句,须遵循实际情况。--It’safineday,isn’tit?今天是个好天,是吗?--Yes,itis.是的。--Itisn’tafineday,isit?今天不是一个好天,是吗?--Yes,itis.不,是个好天。★简短问句的时态、人称等和前半部分的陈述句要一致。Theywillhaveapicnicintheparktomorrow,won’tthey?他们明天要去公园野餐,是吗?Hereadabooklastnight,didn’the?他昨晚读了一本书,是吗?【强化训练4】选择合适的答案,完成反意疑问句。()1.Hissisterhadacold,she?wasn’thadn’tdidn’t()2.Mr.GreenwenttoShenzhenonbusinesslastweek,?isn’thedoesn’thedidn’the()3.JohncanhardlyunderstandanyChinese,he?can’tdoesn’tcan()4.Don’tsmokeinthemeeting-room,?doyouwillyoucanyou()5.Lucy,youcleantheblackboardtoday,?doyoudidyouwillyou()6.MissChengwillneverforgetherfirstvisittoCanada,?willshewon’tsheisn’tshe【知识点3】Therebe句型含义及用法含义:表示在某地有某人或某物,如:Thereisahouseintheforest.森林里有一座房子。用法:在therebe句型中,be的变化采取“就近原则”,即be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。如:Thereisa/an+单数名词.Thereis(some)+不可数名词.Thereare+复数名词.例如:Thereisahouseintheforest.(house是单数)Thereissomemilkinthebottle.(milk不可数)Therearesomeapplesandsomebreadonthetable.(就近原则apples为复数)Thereissomebreadandsomeapplesonthetable.(就近原则bread不可数)否定形式:在be动词后加not,如:Thereisahouseintheforest.一般疑问句句型结构:把be动词调到句首即there前,首字母要大写。肯定回答“Yes,thereis/are.”,否定回答“No,thereisn’t/aren’t.”如:--Isthereahouseintheforest?--Yes,thereis.特殊疑问句:①对某地存在的“物”进行提问,用“What’s+地点?”,第一人称要变为第二人称。注意:不管回答的是单数、复数还是不可数名词,问句都是:“What’s+地点?”。如:--What’sintheglass?--Thereissomewater.②对存在的人或物的“数量”进行提问,用“Howmany+可数名词复数+arethere+地点?”如:--Howmanytreesaretherebehindyourhouse?--Therearethree.【拓展】Therebe句型使用口诀:Therebe句型有特点,主语放在be后边。主语单数用is,复数主语要用are。变否定,很简单,be后要把not添。变问句也不难,把be提到there前。肯定句中用some,否定/疑问要用any换。易混辨析:therebe与have两者都可以表示“有",但有一定区别:therebe指的是客观存在的“有",表示某地存在某物或某人,是一种存在关系;如:Thereisaruler.那里有一把尺子。have指的是主观上的“拥有,持有",表示某人拥有某物,是一种所属关系;如:Ihavearuler.我有一把尺子。some和any在therebe句型中的运用:一般情况下,some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。如:(注意:肯定句变否定句或疑问句时,some变any)Thereissomemilkinthebottle.(肯定句)Thereisn’tanymilkinthebottle.(否定句)Isthereanymilkinthebottle?(疑问句)【拓展】在一些表示委婉请求,想得到对方肯定回答的疑问句中,用“some”.总结为以下3种情况:Wouldyoulikesome...?What/Howaboutsome...?CanIhavesome...?【强化训练5】按要求完成句子。Therearesomecarsandbusesonthestreet.(改为一般疑问句)_______there_______carsorbusesonthestress?Isthereapayphoneacrossfromthelibrary?(做否定回答)No,_______________.Thereisapieceofpaperonthetable.(改为一般疑问句)______there______pieceofpaperonthetable?Therearetwopayphonesintheneighborhood.(改为否定句)There________twopayphonesintheneighborhood?Thereare15childreninourclass.(对划线部分提问)_____________children______________inyourclass?【知识点4】祈使句祈使句的含义祈使句:表请求、命令、劝告、警告、禁止等,句子以动词原形开头。例如:Bequiet,please.(Pleasebequiet.)(请安静。——请求)Goandwashyourhands.(去洗你的手。——命令)Bekindtooursister.(对姊妹要和善。——劝告)Watchyoursteps.(走路小心。——警告)Lookout!Danger!(小心!危险!——强烈警告,已如感叹句)Keepoffthegrass.(勿践草坪。——禁止)Noparking.(禁止停车。——禁止)【例题精讲】判断下列句子是否为祈使句,如果是请在括号中写“Y”,若不是请写“N”并翻译成中文。例:Nevertellalie.(Y)不要说谎。Goandwashthedishes.()Youcannottakethebookoutofthelibrary.()Pleasekeepthefloorclean.()You’dbetterweartheschooluniform.()Beearlynexttime.()Youshouldgotobedearly.()Cheerup,boysandgirls.()Don’tbesorude.()Letmehavealook.()祈使句的肯定和否定结构肯定结构:Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。Be型(即:Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!Let型(即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.让我来帮你。【例题精讲】例1:(taste)thecake,please.例2:(be)agoodteacher.例3:Let’s(go)forawalk,shallwe?例4:Lethim(be)hereby10o’clock.否定结构:Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。如:Don'tforgetme!不要忘记我!Don'tbelateforschool!上学不要迟到!Let型的否定式有两种:“Don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Don'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!【例题精讲】例1:speakloudly.Keepquiet,please.A.Don’tB.Shouldn’tC.Doesn’tD.Wouldn’t例2:(notrun)intheclassroom.It’sdangerous(危险的).例3:(notbe)absentfromthemeeting!例4:Let’snot(say)anythingaboutit!例5:Lookatthesign,itreads“smoking!”A.Not B.No C.Don’t【知识点5】感叹句感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末通常用感叹号,读时一般用降调。最常考的是由What引导的感叹句和How引导感叹句两种类型。✮两者最根本的区别(做题的主要判断依据)就是:what修饰名词或名词词组而how修饰形容词和副词。下面分别来看一下what和how的句型结构!♤What感叹句♤(1)What+a/an+形容词+单数名词+(主语+谓语)!Whatacleverboyheis!(他是个)多么聪明的男孩啊!Whataninterestingstoryitis!(这是个)多么有趣的故事啊!(2)What+形容词+复数名词+(主语+谓语)!Whatcleverboystheyare!(他们是个)多么聪明的男孩们啊!Whatbeautifulflowerstheyare!(它们是)多么漂亮的花啊!(3)What+形容词+不可数名词+(主语+谓语)!Whatcoldwateritis!多冷的水啊!Whatfineweatheritis!多好的天气啊!在感叹句中,Whata/an常用来修饰单数可数名词,若其前面的形容词为元音开头,则用an。如果所修饰的是复数可数名词和不可数名词,则去掉a/an。但有些不可数名词,如rain(雨),surprise(惊奇),breakfast(早餐),lunch(午餐)等,当前面有形容词修饰,使抽象名词具体化时,则要用whata/an。如:Whataheavyrainitis!多大的一场雨啊!Whatagreatsurpriseitis!这多么令人惊奇啊!Whatarichbreakfastitis!多么丰盛的一顿早餐啊!♤How感叹句♤(1)How+形容词/副词+(主语+谓语)!Howcleverheis!他多么聪明啊!Howfastheruns!他跑的多快啊!Ho
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课程设计科学有
- 二零二五年度小型餐馆污水处理合同2篇
- 脱壳机课程设计
- 2025年度暖气片节能产品认证合同样本3篇
- 2025年度特许经营合同标的及许可条件详细说明3篇
- 技术部门安全职责(2篇)
- 2025年生产企业安全库存管理制度(三篇)
- 2025年度特色农产品线上线下融合营销合作协议2篇
- 二零二五年度房地产记账代理与评估合同3篇
- 二零二五年度文化旅游项目勘察设计服务协议3篇
- GB/T 16180-2014劳动能力鉴定职工工伤与职业病致残等级
- 2023年广东罗浮山旅游集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- DB11-T1835-2021 给水排水管道工程施工技术规程高清最新版
- 解剖篇2-1内脏系统消化呼吸生理学
- 《小学生错别字原因及对策研究(论文)》
- 公司组织架构图(可编辑模版)
- 北师大版七年级数学上册教案(全册完整版)教学设计含教学反思
- 智慧水库平台建设方案
- 系统性红斑狼疮-第九版内科学
- 全统定额工程量计算规则1994
- 粮食平房仓设计规范
评论
0/150
提交评论